上海昂立—小學(xué)數(shù)學(xué)
招生對(duì)象:課程簡(jiǎn)介授課以”圖“為核心,以”五大整理工具“為手段,將學(xué)習(xí)內(nèi)容分散于五大圖形中;以“六大能力”為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估學(xué)生,脫離固有的“背公式、背口訣”,真正意義上做到數(shù)形結(jié)合;授課模式有別于傳統(tǒng)模式,創(chuàng)造性的采用“雙螺旋”復(fù)現(xiàn),更扎實(shí)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);以圖析題,有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。課程特色多周期循環(huán)復(fù)現(xiàn),讓學(xué)生對(duì)知識(shí)知識(shí)吸收更加牢固;五種整理工具,脫離固有的“背公式、背口訣”,真正意義上做到數(shù)形結(jié)合;教學(xué)方法建立數(shù)學(xué)基礎(chǔ)思維模型,難題有方、厚積薄發(fā)、后續(xù)有力;以圖析題,“圖”可顯現(xiàn)學(xué)生的思路,更可分析學(xué)生知識(shí)薄弱點(diǎn);脫離固有的“背公式、背口訣”,真正意義上做到數(shù)形結(jié)合。適合對(duì)象:小學(xué)三年級(jí)至五年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容小學(xué)三年級(jí)●“數(shù)以代數(shù)”學(xué)習(xí)四則混合運(yùn)算,多位數(shù)乘一位數(shù),兩位數(shù)除多位數(shù);●“幾何小實(shí)踐”學(xué)習(xí)多邊形的面積和周長(zhǎng);●“生活中的數(shù)學(xué)”將數(shù)學(xué)與日常生活在一起,比如學(xué)習(xí)年、月、日的計(jì)算;●“數(shù)學(xué)廣角板塊”學(xué)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題,周期問(wèn)題,抽屜原理,搭配。小學(xué)四年級(jí)●掌握整數(shù)四則運(yùn)算,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)算律;●了解分?jǐn)?shù)與小數(shù),并將運(yùn)算律推廣到小數(shù);●掌握簡(jiǎn)單的圖形特點(diǎn),理解平行與垂直的概念;●學(xué)以致用,將所學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。小學(xué)五年級(jí)●掌握小數(shù)四則運(yùn)算方法;●初步了解方程,并掌握方程解法;●了解小學(xué)階段平面圖形,并掌握周長(zhǎng)與面積的算法;●初步了解立體圖形,會(huì)求表面積與體積;●學(xué)以致用,將所學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。