招生對象：一、高考日語1.考試類型，階段分數，評分標準 近年來，隨著中日兩國交往的日益深入，在中國有越來越多的人開始學習日語。在中國 高校 里，日語成為除英語之外學習者多的外語語種。據日本國際交流基金會北京事 務所統(tǒng)計， 到 2003 年底，中國的日語學習者已經達到 387924 人，中國高校日語在校 生為 204843 人， 開設日語專業(yè)的高校已有 472所。而其中用日語來參加高考的人數 到今年已達 10萬人左右。二、 日語課程介紹三、課程方案內容： 1. 美術生12月中旬開始學習（慢班每周4-6課時，合計20課時），舞蹈音樂 生1月中旬學習（快班寒假前1周半集中學習20課時）2. 寒假后根據學大班型進性拆班中班及小班時間階段規(guī)劃：PART1：日語開課前，安排高考日語講座公開課（目的：讓學生清晰考試方 向，難點及接下去課程安排） PART2：寒假前學習20課時，含基礎段入門發(fā)音及入門語法（目的：易入門增強學員學習信心；發(fā)音學習時間跨度長，對于后期學員記憶單詞有較大幫助）PART3：寒假中布置針對復習及預習作業(yè)。由新通任課老師作為班主任，進行監(jiān)督打卡 PART4：高三（下）15周作為學習正課時間，平均一周安排6次（2次3課時， 3次2課時）；剩余2周作為期末總復習（有相應的應試技巧及模擬考試及講評） 跟蹤服務：內容：①每個班級均由日語班主任進行督導管理，實時關注學員的課堂表 現，課后學習中碰到的各項問題，以及學習心態(tài)的變化。②在協定課程后安排固定時間由日語班主任帶早讀及晚自修，協 助學生課后問題答疑。③新通顧問（許老師）將擔任日語課程學管，跟進學員日語學習 情況并承擔家長溝通工作，及學員日語心理障礙疏導工作。 實施方案： 1. 將配備班主任，學習管理師。進行答疑，作業(yè)打卡，知識點發(fā)送，練習差 缺，課程匯報等。 2. 學員分組：將學員分為3/4人一組，平時互相背誦監(jiān)督促進學習。

招生對象：適合家住學大各校區(qū)附近，自制力高，自我學習規(guī)劃能力強、家人有時間跟進學習的學生。晚自習后學生歸家、早讀前到校，在家期間需要家長配合跟進學生的作業(yè)情況，監(jiān)督學生養(yǎng)成良好的飲食習慣、作息習慣，充分合理利用課上課下時間。

招生對象：適合家庭基礎一般，學習自覺性高的學生。

招生對象：主推班型。班級多，開學后兩周細致進行基礎＋學習能力分班，幫助學生找到適合自己的學習節(jié)奏，學習效果大幅提升。中班班級人數恰到好處，學習氛圍好。

招生對象：適合高分學員和零基礎學員，有明顯的優(yōu)勢科目和薄弱科目的學生。8-12人小班，學習更加靈活主動，集一對一個性化教學和班組教學優(yōu)點于一身。班級人數適中，教師可根據學生學習情況，隨時調整教學計劃和教學進度，以高考為導向，結合每個學生的學習特點，進行輔優(yōu)輔差。

招生對象：福州學大全日制集訓基地堯熹書院，坐落于閩侯高新區(qū)電子信息集團科學工業(yè)園區(qū)，占地面積312畝，建筑面積32萬平方米；地處中心城的西南側，與福州主城區(qū)僅一江之隔，交通條件十分便捷，接駁地鐵2號線及高鐵站，構成“一小時交通圈”。校區(qū)依傍旗山，風景秀麗，自然幽靜；福建硬件配備，教學樓、宿舍樓、食堂等主體建筑分離，標準消防，安全健康衛(wèi)生不擁擠，通風采光極好，是同學靜心備戰(zhàn)高考的理想圣地。教學服務：由原福州一中校長邱德奎領銜的名師學院專家坐鎮(zhèn)指導，優(yōu)選學大5A級集團骨干師資，18人小班制互動教學，依托集團教研平臺的權威教材，搭配學大個性化學管+教官360°24小時服務，課程內容搭配專業(yè)教育心理疏導課程，及高考志愿填報/職涯規(guī)劃服務。藝考特色產品：傳媒生文化專業(yè)一站式課程！2020年8月—2021年6月，文化專業(yè)課兩不誤同時進行一體化，高考雙保險，升學雙選擇！

招生對象：教學特色與優(yōu)勢●入學摸底測試。充分了解每一位學生的基礎，因材施教?！裥“鄠€性化輔導，進步快效果顯著?！衩恐?天集訓，高強度大密度授課。●系統(tǒng)梳理高一至高三基礎知識，重點突破高考考點。●配備適合全日制學生的專業(yè)輔導教材，大大提高學習效率。●幫助每位學生定制適合自己的個性化學習方案，幫助學生及時調整學習狀態(tài)?！衽鋫鋬?yōu)秀師資，均為學大教育集團5A級資深骨干教師?！耖_設語文、英語作文專項突破訓練課、文(理)綜模擬訓練課，提升更具針對性?！耖_設學習方法、考試方法指導課,讓學生考試更好發(fā)揮?！裢碜粤暯處熭o導，及時幫助學生解決疑難問題?！裢碜粤曒o導，對癥下藥，個別學生個別科目突擊輔導。●參加全市一模、二?？荚嚕寣W生在考前充分調整應試狀態(tài)?！袂度胧叫睦頊p壓和潛能激發(fā)課程，定期調整學生學生狀態(tài)和提高學習效能?！窨记皯嚰记扇ヂ浴！窀呖己笾驹柑顖笾笇?。●階段性升學指導，根據學員的階段性學習成果提供相應的國內或海外院校的升學指導服務。教學教研師資團隊（部分）截止2019年6月，學大教育擁有近2萬名教職員工，600多個教學點，覆蓋全國一百多座城市；累計培訓人次逾百萬。學大教育擁有自己的教師培訓體系，教研顧問均為省市知名專家。教師致力于鉆研考試，授課風趣幽默，善于針對不同學生采取不同的授課方案，擁有自己獨立研發(fā)的教學產品。針對全日制學員配備5A級骨干教師，經驗豐富，多年接觸高考生，進步有保障！