招生對象：一個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有成員，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，利用特殊的規(guī)則用一根長長地繩子，在不借助任何物品的情況下，穿過一個(gè)特殊蜘蛛網(wǎng)的每一個(gè)網(wǎng)洞。項(xiàng)目目標(biāo)：使參與者感受團(tuán)隊(duì)職責(zé)分工的意義；使參與者更好的理解“缺勤理論”；使參與者切實(shí)意識高效執(zhí)行的價(jià)值；使參與者提高細(xì)節(jié)管理的意識

招生對象：項(xiàng)目介紹：這是一個(gè)考驗(yàn)學(xué)員之間默契程度的趣味項(xiàng)目，具有一定的競爭性和娛樂性。每隊(duì)選取兩名隊(duì)員參加，兩人相距20米站立，一人持桶準(zhǔn)備接球，另一人雙手拿球并扔球。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，接住排球次數(shù)多的隊(duì)伍為勝利的隊(duì)伍

招生對象：

招生對象：F1方程式賽車是根據(jù)真實(shí)的F1賽制改編而成的。在一場F1比賽中絕不是只依靠一個(gè)賽車手而是依靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作去爭奪最終的勝利。課程介紹：《F1賽車》課程能夠很好的引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員去溝通合作，尋找有效的溝通方式。通過集體的智慧利用基礎(chǔ)的道具制作出一輛幾乎完整的F1方程式賽車，只有親自經(jīng)歷才會知道自己的這輛賽車是無可挑剔的。因?yàn)樗耆Y(jié)合了所有團(tuán)隊(duì)成員的智慧。從詳細(xì)的施工計(jì)劃，到各個(gè)環(huán)節(jié)絲毫不差的配對，完美展現(xiàn)了人類力量與機(jī)械力量的同步。最后在精彩的F1賽場上各團(tuán)隊(duì)竭盡所能完美呈現(xiàn)一場F1的視覺盛宴。讓團(tuán)隊(duì)激情在此刻燃燒。項(xiàng)目收獲：1、完美呈現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目從策劃到實(shí)施再到最后的收獲，讓學(xué)員感受各個(gè)環(huán)節(jié)密切合作的重要性。2、營造良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍,團(tuán)隊(duì)成員合作共贏的機(jī)制下增進(jìn)彼此感情。3、體驗(yàn)F1賽車團(tuán)隊(duì)間默契配合的精神，并與自己團(tuán)隊(duì)內(nèi)部相結(jié)合。4、精密的步驟實(shí)施，負(fù)責(zé)的心態(tài)在項(xiàng)目中能夠一一呈現(xiàn)在所有人眼中

招生對象：運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤的趣味運(yùn)動(dòng)會比賽器材的形式比較多，一個(gè)充氣的大球，有的做成足球形狀的，有的做成籃球形狀的，還有排球和西瓜形狀的,但是使用方法都是一樣的。一般情況下都是四個(gè)人進(jìn)行比賽，大球直徑有兩米的有兩米五的，人數(shù)再多當(dāng)然也可以，但是大球直徑也就隨著增加。如果在標(biāo)準(zhǔn)的足球場進(jìn)行，然后又是四到六組同時(shí)進(jìn)行，比賽現(xiàn)場相當(dāng)壯觀。運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤使用方法：比賽開始前，8名隊(duì)員托舉比賽器材過肩立于起跑線后。裁判發(fā)令后，8名隊(duì)員通過協(xié)調(diào)配合使比賽器材在跑道上行進(jìn)，不能有選手的手長時(shí)間離開道具，否則視為犯規(guī)，賽程為60米。以各參賽隊(duì)中的任一隊(duì)員的身體任意部位觸及終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者名次列前。至少一只手不許離開器材把手，行進(jìn)中，比賽器材球體必須過肩，不過肩而繼續(xù)前行者，加時(shí)間5秒。如果球倒地，立即扶正，如果不扶正而繼續(xù)前行者，加時(shí)間5秒!項(xiàng)目目標(biāo)：作用和意義：運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤是一個(gè)集體項(xiàng)目，所以主要以鍛煉參與者的團(tuán)隊(duì)配合能力為主，同時(shí)又是一個(gè)奔跑類的項(xiàng)目，所以能夠很好的參與這個(gè)奔跑能力和心肺功能。1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。2、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力。3、鍛煉團(tuán)隊(duì)的溝通以及組織能力