招生對(duì)象：SWE 美語(yǔ)課程全稱(chēng)Scholastic World of English，是由Scholastic發(fā)布的World of English是適合母語(yǔ)和非母語(yǔ)國(guó)家的全球性產(chǎn)品。課程分為四個(gè)級(jí)別，覆蓋全球4-9歲的少年兒童。每個(gè)級(jí)別都涵蓋語(yǔ)言學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)核心板塊： 自然拼讀、詞匯、口語(yǔ)、語(yǔ)法、閱讀和寫(xiě)作，讓學(xué)生以母語(yǔ)方式來(lái)習(xí)得第二語(yǔ)言。課程介紹SWE 美語(yǔ)課程全稱(chēng)Scholastic World of English，是由Scholastic發(fā)布的World of English是適合母語(yǔ)和非母語(yǔ)國(guó)家的全球性產(chǎn)品。課程分為四個(gè)級(jí)別，覆蓋全球4-9歲的少年兒童。每個(gè)級(jí)別都涵蓋語(yǔ)言學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)核心板塊： 自然拼讀、詞匯、口語(yǔ)、語(yǔ)法、閱讀和寫(xiě)作，讓學(xué)生以母語(yǔ)方式來(lái)習(xí)得第二語(yǔ)言。詞匯選擇日常生活中的常見(jiàn)詞，配以形象卡通的圖畫(huà)通過(guò)主題形式呈現(xiàn)。教，練，用三步曲不僅幫助學(xué)生理解單詞而且能夠在實(shí)際生活中自然運(yùn)用。自然拼讀通過(guò)溫故詞匯強(qiáng)調(diào)首字母的發(fā)音，從而引申出字母及其對(duì)應(yīng)的發(fā)音，幫助學(xué)生尋找發(fā)音規(guī)律并最終獨(dú)立完成單詞的解碼。通過(guò)對(duì)生詞結(jié)構(gòu)和發(fā)音規(guī)律，學(xué)生能夠輕松的記憶拼寫(xiě)單詞。解碼生詞是走向獨(dú)立閱讀的第 一步，這不僅增強(qiáng)了學(xué)生的閱讀信心，加快了閱讀的流利度同時(shí)也幫助學(xué)生在閱讀中再次積累新的詞匯。閱讀主題式閱讀不僅能夠并之前所學(xué)詞匯，句型，融匯貫通到閱讀材料中，并在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生用自然拼讀去解碼學(xué)習(xí)生詞。同時(shí)，秉承Scholastic對(duì)閱讀的理念，幫助學(xué)生用母語(yǔ)的思維方式去開(kāi)展閱讀并進(jìn)行不同層次的分析理解，發(fā)展學(xué)生多元化的創(chuàng)造力。此外，標(biāo)準(zhǔn)化的閱讀報(bào)告模板，讓學(xué)生能夠更加明確閱讀的目的和意義，并引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)?？谡Z(yǔ)通過(guò)游戲、活動(dòng)、音樂(lè)及繪畫(huà)等形式學(xué)習(xí)、練習(xí)和運(yùn)用口語(yǔ)表達(dá)。除此之外，語(yǔ)法也被自然而然的貫穿到整個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們能自信、流利地說(shuō)英語(yǔ)。書(shū)寫(xiě)作為課程中的最后一個(gè)版塊。從字母到句子再到整個(gè)段落，循序漸進(jìn)地幫助學(xué)生掌握基本書(shū)寫(xiě)格式并規(guī)范書(shū)寫(xiě)。同時(shí)通過(guò)對(duì)所有技能的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生融會(huì)貫通，是綜合能力的體現(xiàn)。課程級(jí)別SWE課程分為四個(gè)級(jí)別，由五大學(xué)習(xí)板塊構(gòu)成，其中，Nursery基于簡(jiǎn)單詞匯、短語(yǔ)的學(xué)習(xí),同時(shí)在故事中引入早期幼兒教育中的思維訓(xùn)練諸如：對(duì)比，順序等，目標(biāo)旨在建立學(xué)生對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣。Level 1圍繞“Myself”展開(kāi)，通過(guò)一系列與此相關(guān)的主題幫助學(xué)生展開(kāi)系統(tǒng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，習(xí)得簡(jiǎn)單的閱讀技巧。Level 2以“校園生活”為背景,通過(guò)模擬校園生活場(chǎng)景幫助學(xué)生拓展語(yǔ)言學(xué)習(xí)必備的五項(xiàng)核心技能，同時(shí)通過(guò)高頻詞和解碼詞助力學(xué)生獨(dú)立閱讀。Level 3 以生活的社區(qū)為基點(diǎn)，輻射周邊的活動(dòng)范圍幫助學(xué)生擴(kuò)大視野和增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)能力。LEVELNURSERYSWE 美語(yǔ)課程的第 一個(gè)級(jí)別，針對(duì)4-5歲的孩子設(shè)計(jì)的課程。圍繞6個(gè)幼兒喜愛(ài)的主題全面發(fā)展孩子對(duì)第二語(yǔ)言的興趣。每一節(jié)課通過(guò)熱身-詞匯 -閱讀-口語(yǔ)-自然拼讀，幫助孩子們掌握與主題相關(guān)的知識(shí)。年齡設(shè)置：3-5歲熱身：兩首兒歌和一句話自我介紹詞匯：104個(gè)主題單詞閱讀：閱讀24本與主題相關(guān)的小書(shū)，進(jìn)一步鞏固第 一個(gè)版塊的詞匯并習(xí)得新句型口語(yǔ)：104個(gè)單詞自然拼讀：26個(gè)常見(jiàn)字母，包括大小寫(xiě)字母書(shū)寫(xiě)預(yù)熱：12種思維模式，發(fā)展幼兒握筆的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們能夠說(shuō)簡(jiǎn)單的單詞和句子，能夠聽(tīng)懂課堂指令，能夠習(xí)慣并喜愛(ài)第二語(yǔ)言，同時(shí)培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣。LEVELONELevel 1 是SWE 美語(yǔ)課程的第二個(gè)級(jí)別，針對(duì)4-6歲的孩子設(shè)計(jì)的課程。課程以22個(gè)主題單元的形式展開(kāi)，圍繞著學(xué)生的日常生活，來(lái)發(fā)展孩子的詞匯、口語(yǔ)、自然拼讀、閱讀以及寫(xiě)作的能力。孩子通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，可以使他們的社交能力得到進(jìn)一步的提高。年齡設(shè)置：4-6歲詞匯：179個(gè) 單詞，22個(gè) 常用句型。主要技能及學(xué)習(xí)效果：通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子能掌握、理解并獨(dú)立輸出單詞，且做到把單詞運(yùn)用到句型中?？谡Z(yǔ)：22 個(gè)對(duì)話，22 首歌曲主要技能及學(xué)習(xí)效果：在簡(jiǎn)單對(duì)話中介紹自己，能以問(wèn)答形式開(kāi)展對(duì)話，表達(dá)偏好以及談?wù)撍形锏取Ｗ匀黄醋x：26個(gè)字母及其發(fā)音和字形，單詞的整合主要技能及學(xué)習(xí)效果：學(xué)習(xí)字母及其發(fā)音，通過(guò)學(xué)習(xí)5 種自然拼讀技能，識(shí)別和熟練掌握單詞中的發(fā)音，以便孩子更好地進(jìn)行閱讀。閱讀：138 個(gè)故事詞匯，26 本讀物，6 種形式的思維模式，6種閱讀報(bào)告模板主要技能及學(xué)習(xí)效果：孩子通過(guò)跟讀找出指定的單詞或字母，并能用圖片或口頭表述來(lái)展示閱讀理解力（即閱讀報(bào)告）；同時(shí)通過(guò)閱讀能讓孩子了解繪本的結(jié)構(gòu)，在指導(dǎo)閱讀中進(jìn)行思考。LEVELTWOSWE 美語(yǔ)課程Level2，針對(duì)5-8歲的孩子設(shè)計(jì)的課程。Level 2以圍繞學(xué)生校園生活的主題展開(kāi)教學(xué)。通過(guò)詞匯的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握大量與校園生活相關(guān)的單詞，并能將這些單詞用于簡(jiǎn)單句型中來(lái)介紹他們的校園生活。在口語(yǔ)課中，學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)在與該主題相關(guān)的場(chǎng)景中如何與他人高效準(zhǔn)確地對(duì)話與交談。年齡設(shè)置：5-8歲詞匯： 183個(gè)主題單詞，22個(gè)句型口語(yǔ)： 22個(gè)對(duì)話練習(xí)，22首歌曲閱讀： 66個(gè)高頻詞，22本自然拼讀讀物，8種形式的思維模式，8種閱讀報(bào)告類(lèi)型自然拼讀：42個(gè)字母組合（以短元音為主的詞族，輔音字母組合，長(zhǎng)元音，縮寫(xiě)規(guī)則，同音詞等）寫(xiě)作：掌握22個(gè)基本語(yǔ)法知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們的詞匯量得到更多的積累，能夠在日常對(duì)話中熟練使用不同的時(shí)態(tài)。高頻詞和詞族的學(xué)習(xí)，幫助孩子們獨(dú)立閱讀書(shū)籍。同時(shí)，書(shū)寫(xiě)得到進(jìn)一步的規(guī)范，例如大小寫(xiě)、語(yǔ)序及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。LEVELTHREESWE課程的第四個(gè)級(jí)別，針對(duì)6-9歲的孩子設(shè)計(jì)的課程。圍繞學(xué)校生活，拓展孩子們五大學(xué)習(xí)板塊的技能，為校園生活預(yù)熱。通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子的英語(yǔ)能力得到進(jìn)一步提高，同時(shí)自信心也得到更大的提升。年齡設(shè)置：6-9歲詞匯：176個(gè)單詞、87個(gè)句型口語(yǔ)：20種對(duì)話練習(xí)，中級(jí)語(yǔ)法自然拼讀：50種字母組合的發(fā)音閱讀：66個(gè)高頻詞，22本自然拼讀讀物，8種形式的思維模式，8種閱讀報(bào)告模式寫(xiě)作：掌握22個(gè)基本語(yǔ)法知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)會(huì)用從句或復(fù)合句開(kāi)展日常對(duì)話；解碼80%的英語(yǔ)單詞，閱讀更多的書(shū)籍；在閱讀過(guò)程中運(yùn)用高級(jí)別的閱讀技巧，剖析文章架構(gòu)，深入理解和反饋閱讀內(nèi)容；能夠?qū)懗鲆黄Z(yǔ)言連貫、語(yǔ)法用詞準(zhǔn)確的小短文，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

招生對(duì)象：Explorer課程是學(xué)樂(lè)教育集團(tuán)針對(duì)7-13歲的兒童打造的專(zhuān)業(yè)課程。課堂中以辯論、演說(shuō)、情景交流等多種互動(dòng)方法，豐富了學(xué)生們的口語(yǔ)的表達(dá)模式。形式多樣的思維導(dǎo)圖，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力，而且提高了他們的寫(xiě)作技巧。語(yǔ)法版塊的滲入，則能夠更好地幫助學(xué)生梳理語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，從而達(dá)到像母語(yǔ)一樣自然運(yùn)用。課程介紹Explorer課程是學(xué)樂(lè)教育集團(tuán)針對(duì)7-13歲的兒童打造的專(zhuān)業(yè)課程。課堂中以辯論、演說(shuō)、情景交流等多種互動(dòng)方法，豐富了學(xué)生們的口語(yǔ)的表達(dá)模式。形式多樣的思維導(dǎo)圖，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力，而且提高了他們的寫(xiě)作技巧。語(yǔ)法版塊的滲入，則能夠更好地幫助學(xué)生梳理語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，從而達(dá)到像母語(yǔ)一樣自然運(yùn)用。詞匯與句型每年400+生詞、12種句型聽(tīng)力與口語(yǔ)表達(dá)每年12篇聽(tīng)力材料、12種口語(yǔ)表達(dá)形式語(yǔ)法每年教授12個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)歌曲和課堂活動(dòng)每年12首郎朗上口的童謠、12個(gè)有趣的課堂活動(dòng)閱讀每年12本主題閱讀圖書(shū)、12篇主題文章閱讀策略和技巧每年12種閱讀策略和技巧思維導(dǎo)圖通過(guò)運(yùn)用36種思維導(dǎo)圖，培養(yǎng)學(xué)生的思維辨析能力寫(xiě)作體裁每年涉及12種寫(xiě)作體裁的教授和練習(xí)課程級(jí)別Explorer課程分為三個(gè)級(jí)別,在延續(xù)SWE課程五大板塊的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)天文，地理，社會(huì)，自然科學(xué)等體裁的文章，積累詞匯、培養(yǎng)閱讀技巧、強(qiáng)化閱讀能力。LEVEL1A2AExplorer課程的階段，針對(duì)7-11歲的孩子設(shè)計(jì)的課程。年齡設(shè)置：7-11歲通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們能到習(xí)得更多關(guān)于社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等方面的專(zhuān)業(yè)詞匯，并掌握詞匯的正確學(xué)習(xí)方式能夠閱讀藍(lán)思分值在100-250L之間的文章系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，比如詞性及用法、所有格等能夠掌握日常生活中更多的口語(yǔ)表達(dá)在布魯姆教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，學(xué)生們能夠通過(guò)不同的方式去思考，理解并記憶所習(xí)得的知識(shí)能運(yùn)用思維導(dǎo)圖搭建文章的基本框架通過(guò)寫(xiě)作步驟的指引能完成敘述文等基本體裁的書(shū)寫(xiě)LEVEL3A4AExplorer課程的第二階段 ，針對(duì)8-12歲的孩子設(shè)計(jì)的課程。年齡設(shè)置：8-12歲通過(guò)學(xué)習(xí), 孩子們能夠積累更多與生命科學(xué)，天文類(lèi)等相關(guān)的專(zhuān)業(yè)詞匯掌握并列句、祈使句、感嘆句等不同句型的使用能夠閱讀藍(lán)思分值在 200-400L之間的文章在日常生活中能夠運(yùn)用點(diǎn)餐、、建議等更多實(shí)用性的表達(dá)方式能夠習(xí)得過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等較為復(fù)雜的語(yǔ)法知識(shí)通過(guò)布魯姆教學(xué)體系的深入學(xué)習(xí)，能在理解、記憶的基礎(chǔ)上做到分析和評(píng)估通過(guò)更復(fù)雜的思維導(dǎo)圖來(lái)架構(gòu)文章提出論點(diǎn)、收集論據(jù)來(lái)完成議論文的寫(xiě)作LEVEL5A6AExplorer課程的第三階段 ，針對(duì)9-13歲的孩子設(shè)計(jì)的課程。年齡設(shè)置：9-13歲把英語(yǔ)作為工具和手段學(xué)習(xí)其它的專(zhuān)業(yè)科目，詞匯量得到全面擴(kuò)展和高度的積累理解和使用不同類(lèi)型的從句，復(fù)合句閱讀藍(lán)思分值在400-670L之間的文章習(xí)得更難、更復(fù)雜的語(yǔ)法點(diǎn)，比如：構(gòu)詞法中的前綴、后綴、虛擬語(yǔ)氣、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等掌握專(zhuān)業(yè)化的口語(yǔ)表達(dá)形式，比如：辯論、公眾演說(shuō)、新聞報(bào)道等；思維能力達(dá)到運(yùn)用及創(chuàng)造寫(xiě)作體裁趨于全面化，包括了說(shuō)明文、詩(shī)歌、戲劇、新聞報(bào)道等

招生對(duì)象：Wizard課程是學(xué)樂(lè)教育集團(tuán)針對(duì)10-17歲的青少年打造的專(zhuān)業(yè)課程。課程內(nèi)容涵蓋天文，考古，名人傳記，人文歷史，生命科學(xué)等各方面的知識(shí)。課堂上，孩子們通過(guò)即興演說(shuō)、名人訪談、新聞報(bào)道、時(shí)事節(jié)目討論等方式強(qiáng)化口語(yǔ)練習(xí)，同時(shí)還將運(yùn)用思維導(dǎo)圖來(lái)進(jìn)一步理解、分析、組織和架構(gòu)文章，為他們深層次的寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。WizardWizard課程是學(xué)樂(lè)教育集團(tuán)針對(duì)10-17歲的青少年打造的專(zhuān)業(yè)課程。課程內(nèi)容涵蓋天文，考古，名人傳記，人文歷史，生命科學(xué)等各方面的知識(shí)。課堂上，孩子們通過(guò)即興演說(shuō)、名人訪談、新聞報(bào)道、時(shí)事節(jié)目討論等方式強(qiáng)化口語(yǔ)練習(xí)，同時(shí)還將運(yùn)用思維導(dǎo)圖來(lái)進(jìn)一步理解、分析、組織和架構(gòu)文章，為他們深層次的寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。詞匯和文章每年有900個(gè)生詞，96篇文章。閱讀策略及技巧每年教授12種閱讀技巧。思維導(dǎo)圖每年教授48種思維導(dǎo)圖，拓展學(xué)生的思辨能力。思維辨析能力每年學(xué)習(xí)12種以上的思維辨析能力。寫(xiě)作及自我評(píng)估與提高每年教授24個(gè)寫(xiě)作體裁，并通過(guò)自我評(píng)估表完善寫(xiě)作內(nèi)容?？谡Z(yǔ)表達(dá)每年有24個(gè)有趣的會(huì)話活動(dòng)。兩文分析以課文為基礎(chǔ)來(lái)拓展學(xué)生對(duì)相關(guān)主題的理解。課程級(jí)別Wizard課程分為六個(gè)級(jí)別，在延續(xù)Explorer課程的基礎(chǔ)上通過(guò)大量的科普，紀(jì)實(shí)文章向?qū)W生們呈現(xiàn)出一個(gè)豐富多彩的世界。LEVEL1AWizard課程的第 一個(gè)級(jí)別，針對(duì)10-13歲的孩子設(shè)計(jì)的課程。年齡設(shè)置：10-13歲涵蓋各種科普與人物傳記相關(guān)的主題，其中包括化石的由來(lái)、磁力的作用以及馬丁?路德?金、海倫?凱勒等通過(guò)分析文章學(xué)習(xí)閱讀策略利用聽(tīng)力技巧摘取文章核心內(nèi)容，快速獲取有效信息每個(gè)單元2篇閱讀和聽(tīng)力文章的學(xué)習(xí)，更能幫助學(xué)生們運(yùn)用思維導(dǎo)圖結(jié)合、比較、分析，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)相關(guān)主題的理解和認(rèn)知。LEVEL1BWizard課程的第二個(gè)級(jí)別，針對(duì)11-14歲的孩子設(shè)計(jì)的課程。年齡設(shè)置：11-14歲涵蓋許多與歷史和自然科學(xué)相關(guān)的主題，其中包括中國(guó)文化與發(fā)明創(chuàng)造、歷史上著名的女性人物、獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)的尼爾森·曼德拉等通過(guò)分析文章學(xué)習(xí)閱讀策略利用聽(tīng)力技巧摘取文章核心內(nèi)容，快速獲取有效信息；此外，每個(gè)單元2篇閱讀和聽(tīng)力文章的學(xué)習(xí)，更能幫助學(xué)生們運(yùn)用思維導(dǎo)圖結(jié)合、比較、分析，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)相關(guān)主題的理解和認(rèn)知LEVEL2AWizard課程的第三個(gè)級(jí)別，針對(duì)12-15歲的孩子設(shè)計(jì)的課程。年齡設(shè)置：12-15歲涵蓋各種與人文地理和名人軼事相關(guān)的主題，其中包括印度及其文化、南美洲、美國(guó)歷屆總統(tǒng)等也將學(xué)習(xí)諸如舞蹈的種類(lèi)、天氣變化及環(huán)保先驅(qū)者等相關(guān)知識(shí)通過(guò)分析文章學(xué)習(xí)閱讀策略利用聽(tīng)力技巧摘取文章核心內(nèi)容，快速獲取有效信息此外，每個(gè)單元2篇閱讀和聽(tīng)力文章的學(xué)習(xí)，更能幫助學(xué)生們運(yùn)用思維導(dǎo)圖結(jié)合、比較、分析，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)相關(guān)主題的理解和認(rèn)知LEVEL2BWizard課程的第四個(gè)級(jí)別，針對(duì)13-16歲的孩子設(shè)計(jì)的課程。年齡設(shè)置：13-16歲涵蓋各種人文地理及觀光旅行相關(guān)的主題，包括希臘神話、走進(jìn)俄羅斯、世界名勝古跡等將探秘神奇的自然界，比如神奇的水下生物、瀕臨滅絕的物種等通過(guò)分析文章學(xué)習(xí)閱讀策略；利用聽(tīng)力技巧摘取文章核心內(nèi)容，快速獲取有效信息每個(gè)單元2篇閱讀和聽(tīng)力文章的學(xué)習(xí)，更能幫助學(xué)生們運(yùn)用思維導(dǎo)圖結(jié)合、比較、分析，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)相關(guān)主題的理解和認(rèn)知LEVEL3AWizard課程的第五個(gè)級(jí)別，針對(duì)14-17歲的孩子設(shè)計(jì)的課程。年齡設(shè)置：14-17歲涵蓋各種與生命科學(xué)和建筑的主題，包括神奇的無(wú)脊椎動(dòng)物、動(dòng)物大百科、建筑師與藝術(shù)家等將學(xué)習(xí)到環(huán)保、極限運(yùn)動(dòng)、獨(dú)特的設(shè)計(jì)等相關(guān)知識(shí)通過(guò)分析文章學(xué)習(xí)閱讀策略；利用聽(tīng)力技巧摘取文章核心內(nèi)容，快速獲取有效信息每個(gè)單元2篇閱讀和聽(tīng)力文章的學(xué)習(xí)，更能幫助學(xué)生們運(yùn)用思維導(dǎo)圖結(jié)合、比較、分析，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)相關(guān)主題的理解和認(rèn)知LEVEL3BWizard課程的第六個(gè)級(jí)別，針對(duì)15-18歲的孩子設(shè)計(jì)的課程。年齡設(shè)置：15-18歲涵蓋各種熱點(diǎn)話題、重大社會(huì)事件，其中包括移民與難民、全球化通訊、高科技設(shè)計(jì)等也將學(xué)習(xí)一些與歷史相關(guān)的話題，比如錢(qián)幣的發(fā)展、宏偉的群石建筑等通過(guò)分析文章學(xué)習(xí)閱讀策略利用聽(tīng)力技巧摘取文章核心內(nèi)容，快速獲取有效信息每個(gè)單元2篇閱讀和聽(tīng)力文章的學(xué)習(xí)，更能幫助學(xué)生們運(yùn)用思維導(dǎo)圖結(jié)合、比較、分析，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)相關(guān)主題的理解和認(rèn)知