招生對象： 英國游學、新加坡游學、國內(nèi)游學（三亞、成都、西安……） 海外游學 英國游學、新加坡游學 學習地道英語，鍛煉英語口語，結(jié)交國際好友，體驗海外文化。 國內(nèi)游學 三亞、成都、大連、深圳、廣州 人文感知，了解當?shù)匚幕?；親子游玩，歡度悠閑假期；英語浸泡，打開英語的耳朵。

招生對象： 課程名稱： 英國留學VIP預科課程 課程特色：1. 一對一量身定制的VIP課程 2.同質(zhì)同步歐美貴族學校課程---英語、數(shù)學、科學三門學科同步學習 3.VIP學科學習 游學考察 留學規(guī)劃，直通國內(nèi)外國際學校。 使用教材：SK自主研發(fā)英國教材 教學師資： 英國外教輸送SK 與英國曼切斯特大學簽訂了師資合作協(xié)議，為SK中國區(qū)英語培訓中心輸送外教資源。 英國外教認證SK的任職外教需要通過（Teaching English as a Foreign Language）TEFL和英國曼大語言研究院的雙重認證，保證外教的專業(yè)性。 英國外教評級在SK任職的外教，除了要求具有專業(yè)的英語教學水平外，還應具有良好的評估、溝通以及教學管理能力。任職后，教研中心將對外教的各方面能力進行持續(xù)的綜合性評估，對外教進行定崗定級。 適合對象： 6-14歲 教學目的：SK英國留學VIP預科課程，為上小學或初中出國留學或即將就讀國內(nèi)國際學校的孩子量身定制，更快突破英語水平，同時其他學科能力也同步改善。 課程簡介：SK英國留學VIP預科課程，針對學生不同的語言特點，專為一對一量身定制，為歐美留學做準備。

招生對象： 課程名稱： SK冬夏令營 課程特色：以互動式故事教學法為主線，讓孩子在潛移默化中學習，最終以故事話劇的形式表演出來，全面改善幼兒的聽說能力，自信度及表演能力；每天穿插體育活動、手工制作、戶外活動，確保孩子的全面發(fā)展；每周穿插大型戶外活動，如參觀科學館、動物園、戶外場地課等特色活動，拓展孩子的眼界及綜合技能。 使用教材：SK自主研發(fā)英國教材 教學師資： 英國外教輸送SK 與英國曼切斯特大學簽訂了師資合作協(xié)議，為SK中國區(qū)英語培訓中心輸送外教資源。 英國外教認證SK的任職外教需要通過（Teaching English as a Foreign Language）TEFL和英國曼大語言研究院的雙重認證，保證外教的專業(yè)性。 英國外教評級在SK任職的外教，除了要求具有專業(yè)的英語教學水平外，還應具有良好的評估、溝通以及教學管理能力。任職后，教研中心將對外教的各方面能力進行持續(xù)的綜合性評估，對外教進行定崗定級。 適合對象： 3-12歲 教學目的：SK冬夏令營，全天英語學習與強化， 解決孩子假期英語學習的問題，讓孩子享受一個寓教于樂的英語浸泡式假期。 課程簡介： “閱讀理解”在小升初、中考、高考等關(guān)鍵考試中幾乎都為占分值較高的題型。家長和老師在感嘆閱讀技能很難速成的同時，面對海量的英文原版讀物、雙語讀物又無從下手。 SK的分級閱讀課程，結(jié)合“自然拼讀法”，科學地將語言、難度進行分級，讓閱讀變得循序漸進；該課程既能為拼讀知識打補丁，又可以讓孩子將習得的拼讀規(guī)則運用到故事閱讀中，培養(yǎng)孩子的英語語感及閱讀技巧，為孩子在關(guān)鍵考試中獲取高分奠定堅實的基礎(chǔ)。

招生對象： 課程名稱：專項技能課程 課程特色：在SK英國皇家語言課程的基礎(chǔ)學習上，強化語法、寫作、閱讀、拼讀、口語、話劇、主持等技能，專項提高。 課程目標： 基礎(chǔ)學習 技能強化 專項提高 國際接軌 如何讓孩子掌握快速學習英語的方法 培養(yǎng)孩子學習英語興趣 父母的英語水平不高，這并不妨礙孩子的英語學習。重要的是，孩子和父母都要對英語學習感興趣，而且，孩子應該是在毫無壓力的狀態(tài)下學習的，正如他學習母語。 r> 讓孩子一開始就愛英語，而不是害怕它。 強調(diào)日常生活中有用的簡單語言，鼓勵孩子因為使用它而能更自然地學習它。 把學習另一種語言當成樂的心態(tài)，比水平更重要。 做他做他積極的陪伴者，與孩子一起享受語言學習的快樂。 掌握快速學習英語的方法 利用早上的時間朗讀 每天早晨大聲誦讀是學習英語有效的武器。因為缺乏語言環(huán)境，所以語言輸入量嚴重不足。沒有一定量的輸入，就不可能有自由的說和寫的輸出。大聲誦讀可以鍛煉口腔肌肉，使我們的舌頭變得靈活，久而久之，形成了條件反射，成為了英語語感。當口語達到脫口而出的水平時，漢語思維將不再阻礙英語語感和英語思維。 充分利用英文繪本 閱讀是提高英語水平的利器。不但可以豐富詞匯量，還可以擴大句子的表達方式。在泛讀時，建議家長陪著孩子進行精讀練習，根據(jù)孩子的程度選擇材料。 r> 精讀便于孩子深入理解原著，熟悉作者的用詞，和句子表達習慣。重要的是，通過解讀學習，豐富了孩子的想象力，也為概述故事大意做了重要的鋪墊

招生對象： SK英國皇家精英家長課程，是專為學員家長開設(shè)的英語教學課程 其主要內(nèi)容包括： 課程簡介： Greetings 問候 Expression in Class 課堂用語 Identifying objects 辨別物品 About Belongings 關(guān)于所有物 Identifying people 辨別身份 About introduction 關(guān)于介紹 Talking About Objects 談論事物 About Dates 敘述時間 About Visits 關(guān)于拜訪 About Language 關(guān)于語言 Talking About Activities 談論活動 Talking About Daily Activities 談論日常生活 課程目的：培養(yǎng)家長英語口語溝通能力為重心，用英語與孩子溝通自如，為孩子學習英語營造良好的英語溝通環(huán)境。

招生對象： 課程名稱：英國皇家幼兒園課程 課程特色：SK英國皇家幼兒園課程，為2-6歲的幼兒提供一個連續(xù)發(fā)展、全球視角下的高品質(zhì)教育。培養(yǎng)孩子上幼兒園前的生活習慣、情緒、集體適應能力，學習基本英文歌曲，喜歡英文環(huán)境，激發(fā)學習興趣。 使用教材：SK自主研發(fā)英國教材 教學師資： 英國外教輸送SK 與英國曼切斯特大學簽訂了師資合作協(xié)議，為SK中國區(qū)英語培訓中心輸送外教資源。 英國外教認證SK的任職外教需要通過（Teaching English as a Foreign Language）TEFL和英國曼大語言研究院的雙重認證，保證外教的專業(yè)性。 英國外教評級在SK任職的外教，除了要求具有專業(yè)的英語教學水平外，還應具有良好的評估、溝通以及教學管理能力。任職后，教研中心將對外教的各方面能力進行持續(xù)的綜合性評估，對外教進行定崗定級。 適合對象： 2-6歲 教學目的：讓孩子“生在中國，學在英國”，使他們在未來的生活中獲得成功。

招生對象： 課程名稱： 幼兒英語進階課程 課程特色： 故事涵蓋不同主題，通過故事的學習及互動教學，刺激幼兒大腦，賦予寶寶靈感，全方位強化幼兒八大智能的發(fā)展，讓孩子在習得英語的同時，養(yǎng)成良好的行為習慣。 使用教材：SK自主研發(fā)英國教材 教學師資： 英國外教輸送SK 與英國曼切斯特大學簽訂了師資合作協(xié)議，為SK中國區(qū)英語培訓中心輸送外教資源。 英國外教認證SK的任職外教需要通過（Teaching English as a Foreign Language）TEFL和英國曼大語言研究院的雙重認證，保證外教的專業(yè)性。 英國外教評級在SK任職的外教，除了要求具有專業(yè)的英語教學水平外，還應具有良好的評估、溝通以及教學管理能力。任職后，教研中心將對外教的各方面能力進行持續(xù)的綜合性評估，對外教進行定崗定級。 適合對象： 2-6歲 教學目的：語言浸泡:英國外教母語環(huán)境 叫醒孩子英語的耳朵，打開孩子英語的嘴巴 課程簡介：SK幼兒段課程采用英國皇家教學教法（EYFS），通過每個英文原版故事的學習及互動教學軟件的一系列活動刺激幼兒大腦，賦予寶寶靈感，全方位強化幼兒八大智能的發(fā)展，在專業(yè)外教的引導下，借助教學軟件及多種互動活動引導觀想訓練（Guided Visualisations）和全身反應法（Total Physical Response），在小小的課堂上展現(xiàn)大大的舞臺，讓幼兒帶著純正的語音、創(chuàng)新的思維，成為出色的表演家（Performer）。故事涵蓋不同主題，如關(guān)愛他人、孝順長輩、樂于助人、團結(jié)合作等等，習得英語的同時，養(yǎng)成良好的行為習慣。

招生對象： 課程名稱：學前教育課程 課程特色：幼升小階段成功將神經(jīng)科學元素引入英語教學課堂， 注重對孩子第五項技能的培養(yǎng)——思維技能（Thinking Skill）。 使用教材：SK自主研發(fā)英國教材 教學師資： 英國外教輸送SK 與英國曼切斯特大學簽訂了師資合作協(xié)議，為SK中國區(qū)英語培訓中心輸送外教資源。 英國外教認證SK的任職外教需要通過（Teaching English as a Foreign Language）TEFL和英國曼大語言研究院的雙重認證，保證外教的專業(yè)性。 英國外教評級在SK任職的外教，除了要求具有專業(yè)的英語教學水平外，還應具有良好的評估、溝通以及教學管理能力。任職后，教研中心將對外教的各方面能力進行持續(xù)的綜合性評估，對外教進行定崗定級。 適合對象： 5-7歲 教學目的：語言思維：培養(yǎng)思維，突破認讀 能說，會讀，愛思考 課程簡介：從故事學習模式轉(zhuǎn)入綜合主題式學習，著重發(fā)展孩子思維、大腦注意力和精神注意力，培養(yǎng)學生良好學習習慣，使其大腦得以有效的開發(fā)。 融入SK Phonics自然拼讀課程，讓孩子在有趣的學習氛圍中輕松過渡到小學階段，提前掌握小學段核心詞匯的認讀乃至拼讀技能，達到“見詞能讀、聽音能寫”的效果，擺脫傳統(tǒng)死記硬背單詞之苦。