招生對象: 青少年《思維導圖》訓練 ——提高思維力及學習力,強化注意力和記憶力 你的孩子有這樣的困惑嗎? 記憶效率慢,記了又忘! 上課注意力不集中,容易跑神! 做題目的時候讀不懂題目! 解題的時候步驟混亂! 覺得每個題目都是新的題型! 做錯了改過之后,再遇到還是錯! 不愛獨立思考,不會舉一反三! …… 難道是我們的孩子笨嗎?肯定不是!原因很可能出在: 孩子的“學習方法”不夠好! 面對“如何提高學習能力“這件事,西方人發(fā)明了一種非常有效的思維工具,它可以幫助孩子快速理清思維、構建知識框架,提高思維能力和學習效率,強化記憶力和專注力。 《思維導圖》課程徹底為您解決! 課程特色 錢上線下相結合—“21天”實戰(zhàn)落地,鞏固學習到的方法技能,讓孩子受益終生。 課程內容 《思維導圖》課程·成果展示
招生對象: 《少兒口才與表演》訓練 ——口才,從小開始 一、適合人群 a)3-6歲的孩子 b)性格內向、自信心需要提高; c)在正式的、公眾的場合不善交流; d)語言組織力弱、語言表達邏輯混亂條理不清; e)聲音小、語速過快或過慢、吐字不清晰; f)即將上一年級,需要進行學前教育訓練的孩子 二、教學大綱
招生對象: 《青少年自信口才》訓練 ——讓青少年自信表達與溝通 一、課程描述 《青少年自信口才》課程是卡耐基?口才訓練學校面向青少年推出的國際經典課程。該課程將口才表達訓練、演講訓練、人際溝通訓練、表演訓練等內容熔為一爐,利用和口才有關的表達表演形式幫助孩子提高情商、智商、表達、溝通等綜合素質與能力,培養(yǎng)孩子的自信心,使孩子天性更活躍開朗,組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出,進而能從容不迫的應核對不同場合的講話。 該課程同時也是素質教育的重要訓練內容之一,目前承擔著教育部“十五”重點課題“口才藝術課與中小學生創(chuàng)造性人格培養(yǎng)”的教科研任務。具有嚴謹?shù)目茖W性,生動的趣味性,教學的程序性等特點,經不斷地教學實踐,呈現(xiàn)易學、易懂、易提高的特性,尤其對于中小學生具有學時少、變化快的功效。讓孩子在快樂中學習,在學習中成長! 二、適合青少年人群 a)即將面對小升初面試的學員 b)性格內向的青少年; c)自信心需要提高的青少年; d)在正式的、公眾的場合不善交流的青少年; e)語言組織力弱、語言表達邏輯混亂條理不清; f)聲音小、語速過快或過慢、吐字不清晰; g)在學校擔任班級或學生會干部的青少年。 h)不擅長人際溝通的青少年 三、訓練模式 《青少年自信口才》訓練采用國際知名品牌卡耐基?訓練模式,融入東方學生思維模式和講話方式,適合中國青少演講與口才訓練的課程,讓孩子不僅在班級中表現(xiàn)更出色,在生活中也能充分展現(xiàn)個人魅力!更加自信! 這個課程有以下的5大特色: 1、“無遮擋”特色:無遮擋式上臺訓練,有什么小動作都一覽無遺,難度更高,挑戰(zhàn)更大,讓學員在短時間內更快的提高。 2、參與實戰(zhàn)特色:反復上臺訓練,讓孩子親身到實戰(zhàn)的場景去訓練提高。 3、一對一指導特色:采用“個性化指導”,教練對每位學員針對性指導,能迅速提高,使個人的優(yōu)勢得以更好發(fā)揮、培養(yǎng)自信。 4、寓教于樂特色: 采用心境拓展訓練,讓孩子放開自己,在玩中學在學中玩。 5、優(yōu)勢加強法特色:挖掘孩子優(yōu)勢,從內到外培養(yǎng)孩子的自信! 四、教學大綱
招生對象: 青少年《超級記憶力》課程 ——提高你的記憶力,倍增你的學習力! 在學習過程中,你是否面臨這樣的問題? 面對課本中諸多知識點不知從何下手 面對課本中諸多復雜的公式不知如何是好 面對古詩詞古文的記憶正在愁眉苦臉 面對英語單詞的記憶已經寢食難安 同樣的時間內別人記得多你記得少 今天記憶的內容明天就忘掉了 難道是我們的孩子笨嗎?肯定不是!原因很可能在于 孩子的“學習方法”不夠好 你想改變這一切嗎?你想不想快速牢記各學科知識要點嗎? 你想不想快速牢記復雜公式嗎?你想不想快速記牢古詩詞古文及英語單詞嗎? 在這里,我們能幫到你! 《超級記憶力》課程將徹底為您解決! 【課程特色】 課程內容