招生對象：適用學員一/二/三/四/五/六年級學生課程簡介大語文是一種新型的、帶有突破性的語文教育。它以課堂教學為軸心，向學生生活的各個領域開拓、延展，全方位地與他們的學校生活、家庭生活和社會生活有機結合起來，并把教語文同教做人有機結合起來，把傳授語文知識同發(fā)展語文能力、發(fā)展智力素質和非智力素質有機結合起來，把讀、寫、聽、說四方面的訓練有機結合起來，使學生接愛全面的、整體的、強有力的培養(yǎng)和訓練。課程非常生動有趣，孩子們可以體會到學語文是一種享受，從小愛上學語文，為以后各種考試以及寫作應用打下良好的基礎。課程特色1.注重孩子對語文科目興趣的培養(yǎng)2.注重挖掘孩子自身的潛力3.注重孩子的閱讀習慣的培養(yǎng)學習目標1.讀寫結合，以讀促寫2.增加閱讀量3.培養(yǎng)孩子的獨立思考能力教學目的①以典范的古今書面語言作品為教學媒介。以典范的古今書面語言作品為教學媒介，是教育科學、心理科學的規(guī)律給語文學科的原則要求。②以啟迪并發(fā)展學生智力為根本目的。啟迪發(fā)展智力，是語文學科的根本目的。心理學的研究早已證明，并且哲學、邏輯學、美學、文化學也都承認：“詞語”是人腦進行思維活動的物質前提。③以同化現(xiàn)代化的書面語言交際規(guī)范和同化現(xiàn)代化的中華民族共同人文心理為任務。從“人口手上中下”到“知本家”，向人腦輸入并固化“詞語”，輸入“捕獲和創(chuàng)造詞語的概念、程序和模式”，為啟迪發(fā)展教育對象的智力作出了較早、較大、較關鍵、較可能多的貢獻。

招生對象：適用學員三/四/五/六年級學生課程簡介金筆作文以文學方式啟蒙，以培養(yǎng)作家的方式來培養(yǎng)寫作習慣,進而以作文為切入點，培養(yǎng)學生良好的中文思維，教會他們學習方法，提高他們學習的積極性，以此支持其他學科知識的學習。課程特色（1）以開發(fā)語言文字智能為出發(fā)點，提高學生寫作能力，提高學生作文成績，引領學生成長——作文?。?）以素質教育為培養(yǎng)目標，走完整教育之路，打造完整兒童，引領學生成才——做人?。?）以教育的終 極目的為目的，培養(yǎng)成功思維，引領學生成功——做事！學習目標1.沒興趣---活動課，設置游戲，興趣濃厚，寫作也變得有興趣。2.缺素材---生活之路，百字新事，素材多多。3.寫不具體（記流水賬）----思路點撥、有話慢慢說、分解事物法、變敘述性語言為描述性語言等4.中心不明確---突出中心訓練課程形式虛擬情景、創(chuàng)設場景、作文競賽等，增加孩子的參與感，激發(fā)孩子的興趣，完成快樂教學。課程設置少理論，多操作。作文基礎知識、作文技巧、作文升級等課程配置，完全符合語文教學目標的種種要求。所有課程緊緊圍繞聽、說、讀、寫四大塊進行，構建大作文框架，全面提升學生的綜合能力。教程編輯合理，實用性、可操作性強。倡導理念“先做人，后作文”“作文來源于生活，倡導走生活作文之路?！?

招生對象：適用學員三/四/五/六年級學生課程簡介數(shù)學思維訓練是以兒童認知心理學為基礎,遵循兒童的學習特點以及思維發(fā)展規(guī)律,知識全面而深化.內容包括有基礎的學習,有培優(yōu)的學習.有效地提高學生的數(shù)學思維能力,逐步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。旨在通過訓練讓孩子更快形成各類思維模式，可快速提升孩子的學習能力、解決問題能力。早學早用，孩子可省下大量的讀書時間，更健康的享受成長的喜悅.本課程特別適合小學3-6年級,初中1-3年級繁重學業(yè)壓力的青少年，學會之后可將所學的多種思維模式套用至所有學習、考試中，減少考試壓力，提升考試成績，并增強學習興趣，從此，學習不再有抵觸!有拓展性的練習，有效的提高孩子們的數(shù)學思維能力。數(shù)學思維訓練課程通過情景導入、角色導航，使學生興趣盎然地遨游數(shù)學海洋：通過快快學、快快練，促進學生思維品質的發(fā)展。課程特色1.源于課本，高于課本，針對性強。2.激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣，更容易讓學生體驗成功，樹立自信。3.訓練學生良好的數(shù)學思維習慣和思維品質。經過訓練的學生，思維更敏捷，考慮問題比別人更深層次，要注重提高學生的數(shù)學解題能力。 4.培養(yǎng)學生不畏困難的意志。  5.培養(yǎng)學生扎實的數(shù)學基本功，給予學生發(fā)揮創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力的大空間。學習目標1.專注能力：能快速培養(yǎng)學生的注意力、細心、認真、并養(yǎng)成好習慣；2.創(chuàng)造能力：反復練習使幼兒動手又動腦，提升學生想象力、創(chuàng)造力；課程評價對于四、六年級來說，已經積累一定的數(shù)學知識和學習經驗，不能單純以知識點的掌握來評價一個學生。要讓學生終身受益，就要使他們獲得思想方法的指導和思維品質的提升，養(yǎng)成一種科學精神及態(tài)度。評價學生的“情感和態(tài)度”是首要的。當然，操作能力、實踐活動。思維能力、分析問題及解決問題的能力的評價也十分必要，總之是不能單純以一張試題來評價學生科學性以心理學、腦科學、思維學研究成果為依托，進行科學的數(shù)學思維訓練。體現(xiàn)以下的三原則1.學科性原則：培養(yǎng)學生思維能力要與數(shù)學知識的教學緊密結合；2系統(tǒng)性原則：把學生思維能力培養(yǎng)貫穿在各年級數(shù)學教學的始終3針對性原則：適應小學生心理特點，關注兒童個體差異、年齡差異，使思維訓練更具針對性和實效性

招生對象：真的是100元/2科嗎？為什么這么便宜？5月18日起，即可享受100元報讀2科暑假班，無任何附加費用，語數(shù)英任選，兩科共48課時。智慧園教育【100元暑假】以zui優(yōu)惠的學費讓數(shù)以萬計的學生們享受到系統(tǒng)的課程規(guī)劃和教學體系。幫助孩子們順利度過年級銜接的過渡期，這是智慧園教育一直肩負的使命。智慧園教育成立于1999年，經佛山市南海區(qū)教育局、民政局批準成立，21年來專注佛山中小學全科課外輔導，為了讓更多的孩子、家長能夠體驗到我們智慧園優(yōu)質的教學服務，所以將這次【暑假班】作為特別優(yōu)惠。這個課程適合我的孩子嗎？如果你想利用暑假的時間，給孩子培養(yǎng)良好的學習習慣，為新學年做好充足準備……智慧園教育【100元暑假】是你zui優(yōu)的選擇，我們將用zui好的師資和教學幫助孩子全面提升，用愛和專業(yè)為孩子成長保駕護航。四升五、五升六、六升初一暑假班孩子能學到哪些東西？四五六年級【100元暑假班】每科均有12次課，24節(jié)課，四升五、五升六暑假班的教學目的是夯實基礎、難點突破、課外鞏固、承上啟下，為下個學期的學習奠定基礎，開學快人一步。六升初一暑假班的教學目的是給孩子做一個小學到初中的銜接和過渡，幫助孩子提前適應初中難度，打下良好基礎，輕松應對開學后的分班考和大考。智慧園暑假班,為什么值得你選擇？成熟的課程體系智慧園教育集成數(shù)萬套講義，數(shù)百本教材，結合21年佛山本地化教學經驗，自主研發(fā)適合佛山學生的課程體系，讓學習更連貫，吸收更高效。完整細致、規(guī)劃科學的課程體系體現(xiàn)益學的核心研發(fā)實力。嚴格的教研師訓智慧園教育每年均投入上百萬經費用于培訓、磨課和教研，嚴格把 關教師團隊的教學服務水平，歷經21年的教學實踐積累，給予學員和家長zui佳的教學效果。標準專業(yè)的課后回訪每天授課結束后，智慧園老師都在班級群內總結知識難點，對學生當日課堂表現(xiàn)及時反饋，并提供課后答疑解惑，貼心服務學習，保證每位學生得到關注。科學的分層分班創(chuàng)新班、有為班、啟航班兼顧各個成績階段的學生（所有學生均需參加入學測試，按照成績分層選班）智慧園暑假班往屆學員、家長評價2019年，數(shù)千名學生來到智慧園暑假班，通過一個暑假的系統(tǒng)學習，得以順利過渡新學期。其他孩子暑假在瘋狂玩耍的時候，她們在智慧園的教室里努力學習，跟著智慧園老師，一起實現(xiàn)暑假的“彎道超車”。報名須知招生對象佛山市范圍內現(xiàn)四年級、五年級、六年級的學生；滿足條件的學生，通過智慧園教育組織的入學綜合測試，通過測試，即可入學。課程費用  四升五暑假班原價為1440元/科；  五升六暑假班原價為1680元/科；  六升七暑假班原價為1680元/科；5月18日起搶報價格為100元，語數(shù)英任選2科。學位有限，先報先選班。階段：2020年5月15-17日,開放四升五、五升六、六升初一暑假班3人團報2科的優(yōu)惠；（932位家長已成功報名）★第二階段：2020年5月18日-8月1日，四升五、五升六、六升初一暑假班100元/2科優(yōu)惠；第三階段：2020年8月1日起，四升五、五升六、六升初一暑假班恢復原價。?以上各階段優(yōu)惠僅限兩科，若報名第三科，則第三科為原價。優(yōu)惠的是價格，不變的是教學質量！請家長務必看好時間提前準備。上課時間   2020年四升五、五升六、六升初一暑假班開設兩期課程，每科每期課程共12次課，24課時；授課內容一致，選報一期即可。預排上課時間如下：★期：8月3日-8月15日（8月9日休）★第二期：8月17日-8月29日（8月23日休）以上時間為預排，若放假時間受疫情影響則另行安排。分班依據報名2020年四升五、五升六、六升初一暑假班的學員均需參加入學綜合測試，通過測試，即可入學，測試成績將作為選班依據。

招生對象：

招生對象：智慧園教育大語文是一種新型的、帶有突破性的語文教育。它以課堂教學為軸心，向學生生活的各個領域開拓、延展，全方位地與他們的學校生活、家庭生活和社會生活有機結合起來，并把教語文同教做人有機結合起來，把傳授語文知識同發(fā)展語文能力、發(fā)展智力素質和非智力素質有機結合起來，把讀、寫、聽、說四方面的訓練有機結合起來，使學生接愛全面的、整體的、強有力的培養(yǎng)和訓練。課程非常生動有趣，孩子們可以體會到學語文是一種享受，從小愛上學語文，為以后各種考試以及寫作應用打下良好的基礎。

招生對象：智慧園教育大語文是一種新型的、帶有突破性的語文教育。它以課堂教學為軸心，向學生生活的各個領域開拓、延展，全方位地與他們的學校生活、家庭生活和社會生活有機結合起來，并把教語文同教做人有機結合起來，把傳授語文知識同發(fā)展語文能力、發(fā)展智力素質和非智力素質有機結合起來，把讀、寫、聽、說四方面的訓練有機結合起來，使學生接愛全面的、整體的、強有力的培養(yǎng)和訓練。課程非常生動有趣，孩子們可以體會到學語文是一種享受，從小愛上學語文，為以后各種考試以及寫作應用打下良好的基礎。

招生對象：智慧園教育大語文是一種新型的、帶有突破性的語文教育。它以課堂教學為軸心，向學生生活的各個領域開拓、延展，全方位地與他們的學校生活、家庭生活和社會生活有機結合起來，并把教語文同教做人有機結合起來，把傳授語文知識同發(fā)展語文能力、發(fā)展智力素質和非智力素質有機結合起來，把讀、寫、聽、說四方面的訓練有機結合起來，使學生接愛全面的、整體的、強有力的培養(yǎng)和訓練。課程非常生動有趣，孩子們可以體會到學語文是一種享受，從小愛上學語文，為以后各種考試以及寫作應用打下良好的基礎。