招生對(duì)象：1．授課方式：一對(duì)一或集體2．工作內(nèi)容：社會(huì)參照、共同注意、共同調(diào)控、社會(huì)趨向性、建立友誼、游戲的設(shè)置……3．授課特點(diǎn)：本課程主要以“分享”感覺(jué)和體驗(yàn)為核心，強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練兒童對(duì)他人感覺(jué)、情感、體驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，讓兒童理解和應(yīng)用分享的各個(gè)水平，在共同調(diào)控的過(guò)程中成為平等的伙伴，理解和重視其他人的觀點(diǎn)、想法和情感，在解決問(wèn)題方面變得令人接受和靈活，認(rèn)識(shí)到本身的獨(dú)特性，為成功的學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯作鋪墊，建立自信而獨(dú)立的人

招生對(duì)象：1．授課方式：一對(duì)一或集體2．工作內(nèi)容：社會(huì)參照、共同注意、共同調(diào)控、社會(huì)趨向性、建立友誼、游戲的設(shè)置……3．授課特點(diǎn)：本課程主要以“分享”感覺(jué)和體驗(yàn)為核心，強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練兒童對(duì)他人感覺(jué)、情感、體驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，讓兒童理解和應(yīng)用分享的各個(gè)水平，在共同調(diào)控的過(guò)程中成為平等的伙伴，理解和重視其他人的觀點(diǎn)、想法和情感，在解決問(wèn)題方面變得令人接受和靈活，認(rèn)識(shí)到本身的獨(dú)特性，為成功的學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯作鋪墊，建立自信而獨(dú)立的人

招生對(duì)象：1．授課方式：一對(duì)一或小組組合2．工作內(nèi)容：感覺(jué)分為兩大類：? 一種是外部感覺(jué)，有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和膚覺(jué)這五種。這類感覺(jué)的感受器位于身體表面，或是接近身體表面的地方。主要以感官教具做為發(fā)展的媒介。? 第二種是反映機(jī)體本身各部分運(yùn)動(dòng)或內(nèi)部器官發(fā)生的變化。這類感覺(jué)的感覺(jué)器位于各有關(guān)組織的深處(如肌肉)或內(nèi)部器官的表面(如胃壁、呼吸道)。這類感覺(jué)有運(yùn)動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)和機(jī)體覺(jué)。3．授課特點(diǎn)：利用蒙臺(tái)梭利一套能刺激孩子感覺(jué)的“感官教具” 促進(jìn)感覺(jué)器官及神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展，澄清概念，建立秩序感及邏輯思維能力，培養(yǎng)獨(dú)立感，幫助心智的形成。感覺(jué)是人關(guān)于世界的一切知識(shí)的源泉。

招生對(duì)象：1．授課方式：一對(duì)一。2．工作內(nèi)容：構(gòu)音系統(tǒng)的建立，主要包括：肺活量、聲帶、舌的運(yùn)用、口腔及面肌的訓(xùn)練……。3．授課特點(diǎn)：根據(jù)孩子的構(gòu)音系統(tǒng)，借助一定訓(xùn)練器，突破難關(guān)，改善孩子的口腔運(yùn)作能力、舌的靈活度、節(jié)聲帶振動(dòng)，促進(jìn)孩子口腔肌肉控制和協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，促進(jìn)孩子語(yǔ)音模仿能力、詞語(yǔ)及句子模仿能力，甚至溝通技巧等。

招生對(duì)象：1．授課方式：一對(duì)一教學(xué)或小組交流（學(xué)習(xí)能力較高者）2．工作內(nèi)容：參與配合能力（安靜的坐、目光對(duì)視等）、模仿、指令、認(rèn)識(shí)理解、認(rèn)識(shí)表達(dá)、配對(duì)、會(huì)話能力、情感交流、學(xué)前能力的培養(yǎng)……同時(shí)穿插一系列發(fā)音機(jī)制的訓(xùn)練。3．授課特點(diǎn)：主要采用應(yīng)用行為分析療法(ABA) 中的核心“回全操作教學(xué)法(DTT)”、自然教法、圖片交換溝通系統(tǒng)(PECS)等。依據(jù)孩子的評(píng)估體系制定具有針對(duì)性、合理化、科學(xué)性的教學(xué)方案，開(kāi)發(fā)孩子智能等，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)！

招生對(duì)象：1．授課方式：一對(duì)一或小組組合2．工作內(nèi)容：感覺(jué)分為兩大類：? 一種是外部感覺(jué)，有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和膚覺(jué)這五種。這類感覺(jué)的感受器位于身體表面，或是接近身體表面的地方。主要以感官教具做為發(fā)展的媒介。? 第二種是反映機(jī)體本身各部分運(yùn)動(dòng)或內(nèi)部器官發(fā)生的變化。這類感覺(jué)的感覺(jué)器位于各有關(guān)組織的深處(如肌肉)或內(nèi)部器官的表面(如胃壁、呼吸道)。這類感覺(jué)有運(yùn)動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)和機(jī)體覺(jué)。3．授課特點(diǎn)：利用蒙臺(tái)梭利一套能刺激孩子感覺(jué)的“感官教具” 促進(jìn)感覺(jué)器官及神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展，澄清概念，建立秩序感及邏輯思維能力，培養(yǎng)獨(dú)立感，幫助心智的形成。感覺(jué)是人關(guān)于世界的一切知識(shí)的源泉。