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招生對(duì)象:會(huì)員課程特色1,課程級(jí)別分段設(shè)置,適合不同修習(xí)程度的會(huì)員參加2,堅(jiān)持小班教學(xué),確保練習(xí)的安全性及精準(zhǔn)度3,通過(guò)科學(xué)的課程安排和個(gè)人身體狀況分析結(jié)合每個(gè)人的身心特點(diǎn),提供多樣化的專(zhuān)項(xiàng)理療修復(fù)課程選擇4,為瑜伽長(zhǎng)期修習(xí)者構(gòu)建深入的修練平臺(tái)帶領(lǐng)其進(jìn)入體式的深入練習(xí)經(jīng)驗(yàn),瑜伽文化的了解,開(kāi)始瑜伽的生活方式。

招生對(duì)象:為什么練瑜伽一段時(shí)間了,沒(méi)有感受到瑜伽帶來(lái)的好處?也沒(méi)有感受到身心狀態(tài)的改善?因?yàn)?,無(wú)論身體和心靈,你是獨(dú)特的你,存在個(gè)體差異。您想從瑜伽練習(xí)中獲得什么收獲?每個(gè)人的目的和需要也不一樣,可能,你希望通過(guò)瑜伽:●修復(fù)身體的病痛●擺脫亞健康狀態(tài)●保持年輕活力●塑形、減壓…….或者,更高層面的成熟練習(xí)者會(huì)說(shuō):●要獲得身心靈的統(tǒng)一和平衡但是你達(dá)到目標(biāo)了嗎?如果你正在瓶頸中徘徊,或感覺(jué)不到身心的進(jìn)步,那么你練習(xí)的方法可能不對(duì),你練習(xí)的體式可能不適合你的身體情況。如何才能練習(xí)的瑜伽中獲益達(dá)成你目標(biāo)?需要了解自己的身體,找到適合自己的體式和編排序列了解瑜伽中一些練習(xí)原則,體式的關(guān)注要點(diǎn)。著重去感知體式中一些練習(xí)原則時(shí)帶來(lái)的精微的感覺(jué),才能在對(duì)的肌肉在對(duì)方向,做對(duì)的體位動(dòng)作,從而達(dá)到更好的身心理療的效果。但是現(xiàn)在大課形式有不足的地方●體式編排并不針對(duì)每個(gè)人不同的水平和身體情況●練習(xí)的節(jié)奏和強(qiáng)度只能跟著老師的安排●大量的體位和專(zhuān)業(yè)的口令,對(duì)初級(jí)練習(xí)者來(lái)說(shuō),對(duì)于體式的口令理解,對(duì)身體的直覺(jué)感知、控制和調(diào)整到正位是較難的,導(dǎo)師針對(duì)個(gè)人動(dòng)作差異化的矯正和指導(dǎo)是有限的。為此納它瑜伽引入印度 “邁索爾” MYSORE 的教學(xué)模式邁索爾的獨(dú)特教學(xué)方式: 邁索爾瑜伽的教學(xué)方法是來(lái)自印度南部城市邁索爾的帕達(dá)比喬伊斯創(chuàng)立的一種阿斯湯伽瑜伽傳統(tǒng)教學(xué)方法。這種方法和以往的瑜伽教學(xué)方法不同,它并非領(lǐng)課,而是在大的課堂上,學(xué)生根據(jù)自己的速度并按照阿斯湯伽的序列自我練習(xí),老師會(huì)單獨(dú)輔導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,既給予動(dòng)作上的矯正,也給予口令上的引導(dǎo)。根據(jù)這種教學(xué)模式和我們學(xué)員的情況,納它瑜伽推出 “邁索爾實(shí)修” 課程。“邁索爾實(shí)修” 課程特點(diǎn)是個(gè)性化的學(xué)習(xí)法●導(dǎo)師根據(jù)你的身體情況和練習(xí)目標(biāo)選擇體式和編排順序。●老師會(huì)在此期間,觀(guān)察每個(gè)人的練習(xí),給予指導(dǎo)和建議。這些指導(dǎo)和建議可能是一對(duì)一的,也可能給予相同水平或問(wèn)題學(xué)員的一個(gè)小組指導(dǎo)和討論?!衩總€(gè)學(xué)生都根據(jù)自己的能力循序漸進(jìn)地練習(xí),可以自行調(diào)節(jié)體式練習(xí)的強(qiáng)度和節(jié)奏?!窭蠋熢谟^(guān)察學(xué)生的練習(xí)效果后,再給予更多的體式。是高效能學(xué)習(xí)課程 ●在講解體式的每個(gè)細(xì)節(jié)后,你能專(zhuān)注于自我練習(xí)的感知和探索。●在這過(guò)程中,體式的選擇和編排是量身訂做●學(xué)員可以根據(jù)自己的情況控制練習(xí)的強(qiáng)度和節(jié)奏●學(xué)員能更專(zhuān)注地去感知體式中一些練習(xí)原則時(shí)帶來(lái)的精微的感覺(jué)●學(xué)員可以根據(jù)自己的感知和疑惑提出問(wèn)題和老師進(jìn)行交流●如果學(xué)生某個(gè)體位有困難,老師會(huì)提供一些變體和輔具來(lái)幫助他們繼續(xù)練習(xí)。和個(gè)人自己練習(xí)相比,Mysore得益于集體的能量場(chǎng);有能量的共振幫助習(xí)練者提升覺(jué)知,去除惰性等障礙,不斷得到身體,意識(shí),和能量的提升;MYSORE課程目的對(duì)于初學(xué)者學(xué)員可以學(xué)到比大課更多的基礎(chǔ)理論知識(shí),因?yàn)槔蠋煏?huì)根據(jù)學(xué)員的水平講解體式須了解基礎(chǔ)知識(shí)才會(huì)進(jìn)入體式的練習(xí)。學(xué)員無(wú)須在動(dòng)作早已扭曲時(shí)苦苦支撐等待老師下一個(gè)口令。學(xué)員也無(wú)須因?yàn)椴欢畬?zhuān)業(yè)的口令和體式強(qiáng)度過(guò)大,節(jié)奏過(guò)快而無(wú)所適從。學(xué)員的體式是量身訂做的,強(qiáng)度和節(jié)奏是自己控制的。所有的安排都是根據(jù)自己的情況循序漸進(jìn)。體式的每個(gè)細(xì)節(jié)把握得更細(xì)致,理解更深。對(duì)于身體有病痛和特殊情況的學(xué)員這類(lèi)學(xué)員如果情況嚴(yán)重一般是需要一對(duì)一私教的,如果情況允許,可以考慮參加MYSORE的課程。 因?yàn)轶w式和序列的量身訂造,令身體有特殊情況的人更安全練習(xí)的同時(shí),可以專(zhuān)注感應(yīng)四肢,骨骼,皮膚,器官給學(xué)員的感覺(jué),思考如何達(dá)到一個(gè)動(dòng)力和阻力間的平衡,從而作出動(dòng)作的調(diào)整,令身體的重量均勻地分布于肌肉、骨骼以及關(guān)節(jié)上。一旦身體的左右變得對(duì)稱(chēng),就會(huì)消除習(xí)練者各個(gè)系統(tǒng)中不必要的壓力,在每一個(gè)體式中,器官各就各位得到輕柔的按摩和放松,變得強(qiáng)健,從而達(dá)到較佳的健康狀態(tài)。 對(duì)于成熟的練習(xí)者這類(lèi)練習(xí)者所需要的是在更高級(jí)的體式進(jìn)行突破,令身體力量、耐力、柔韌性和專(zhuān)注力都得到進(jìn)一步的增強(qiáng)?;蛘哌M(jìn)入深入認(rèn)識(shí)自身的階段,體式的調(diào)整變得更精微、更有辨別力,調(diào)整不再停留在肌肉、骨骼和關(guān)節(jié)上,而是針對(duì)于身體的心理和生理層面。 對(duì)成熟的練習(xí)者在MYSORE的課堂上除了能掌握更多的練習(xí)的方式方法,學(xué)習(xí)利用輔具的多種使用方法令體式調(diào)整更精微,平時(shí)一些不容易覺(jué)察的錯(cuò)誤練習(xí)也會(huì)得到導(dǎo)師及時(shí)矯正。在MYSORE這個(gè)共修場(chǎng)地,除了得益這個(gè)集體能量場(chǎng),還有機(jī)會(huì)讓相同或不同水平的學(xué)員和老師能聚在一起討論問(wèn)題,共同進(jìn)步,你能從別人的問(wèn)題和角度發(fā)現(xiàn)瑜伽更深入的層面。有時(shí)成熟練習(xí)者和初學(xué)者也同時(shí)能從這些討論和共修得到啟發(fā)和利益。邁索爾實(shí)修還將用于納它瑜伽將要開(kāi)展的 “師資培訓(xùn)課”本課程全程由Shiva老師親自、執(zhí)教。

招生對(duì)象:世界冠軍Shiva老師親授【納它瑜伽I級(jí)】TTC240小時(shí) 教練培訓(xùn)班第八期報(bào)名進(jìn)行中!開(kāi)課時(shí)間:2020年2月18日-4月16日?qǐng)?bào)名前50名立送2000元課程券+入門(mén)班+練習(xí)卡關(guān)于瑜伽,納它積累了28年,關(guān)于瑜伽教學(xué),納它沉淀了18年,關(guān)于瑜伽教練課程,納它打磨了6年。近年來(lái),瑜伽老師培訓(xùn)熱潮蔓延全國(guó)大小城市各種層次各種水平的課程讓人難以選擇然而“什么樣的瑜伽課才適合自己?”“要成為一個(gè)怎樣的瑜伽老師?”當(dāng)一位瑜伽老師走進(jìn)瑜伽課堂 不該只給出千篇一律的體式套路不該是一連串的機(jī)械化的引導(dǎo)詞不該只演示出高難度的體式博得學(xué)生喝彩而是,用慈悲和愛(ài)去對(duì)待課堂里的每一位學(xué)生用純凈和智去教授練習(xí)中的每一位學(xué)生Guruji說(shuō):不要只用頭腦來(lái)教學(xué),而要用心來(lái)教學(xué)。所謂“授業(yè)解惑,責(zé)任重大”關(guān)于瑜伽,納它積累了28年,關(guān)于瑜伽教學(xué),納它沉淀了18年,關(guān)于瑜伽教練課程,納它打磨了6年。 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)千篇一律,高質(zhì)課程萬(wàn)里挑一。SHIVA PARSADA老師?數(shù)位老師數(shù)萬(wàn)小時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、習(xí)練累積,錘煉成精華高品質(zhì)的培訓(xùn)課程?印度Mysore世界級(jí)瑜伽體位實(shí)踐大師希瓦?帕薩德SHIVA PRASAD親自授教?每個(gè)課程板塊都由專(zhuān)攻專(zhuān)長(zhǎng)的老師授教,一個(gè)培訓(xùn)課程即可跟隨數(shù)名資深老師學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)收益擴(kuò)大化?跟隨印度Shiva大師學(xué)習(xí)純正的梵文唱誦和梵文體式名?給學(xué)員教學(xué)實(shí)踐演練機(jī)會(huì),并由老師提供專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)?優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員提供三個(gè)月的助教實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員享有向全國(guó)500家瑜伽館推薦實(shí)習(xí)及工作機(jī)會(huì),成績(jī)突出學(xué)員可留本館任教,讓你就業(yè)無(wú)憂(yōu)?擁有佛山區(qū)域較專(zhuān)業(yè)齊全的瑜伽輔助工具,幫助身體僵硬,軟弱無(wú)力,心存恐懼或緊張的學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)世界級(jí)瑜伽體位實(shí)踐大師SHIVA PARSADA的證書(shū)?贈(zèng)送瑜伽老師專(zhuān)用教材一套;?贈(zèng)送兩套專(zhuān)業(yè)瑜伽服;?學(xué)習(xí)期間免費(fèi)使用場(chǎng)館設(shè)施自修;?該瑜伽老師培訓(xùn)課程提供復(fù)訓(xùn)機(jī)會(huì);?向優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員提供三個(gè)月的助教實(shí)習(xí)機(jī)會(huì);?學(xué)員成功推薦朋友報(bào)名瑜伽老師培訓(xùn)課程可獲得500元課程抵扣券;?畢業(yè)學(xué)員可獲印度進(jìn)修培訓(xùn)機(jī)會(huì),享受學(xué)員優(yōu)惠1000元;?可申請(qǐng)歐美聯(lián)盟瑜伽教練認(rèn)證或納它瑜伽學(xué)院認(rèn)證考試,考試合格者獲雙證榮譽(yù)?100%工作分配,優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員享有向全國(guó)500家瑜伽館推薦實(shí)習(xí)及工作機(jī)會(huì),成績(jī)突出學(xué)員可留本館任教,讓你就業(yè)無(wú)憂(yōu);完整的體系化學(xué)習(xí), 實(shí)現(xiàn)零基礎(chǔ)到資深瑜伽老師「納它教學(xué)體系」是一套以哈他瑜伽為基礎(chǔ),由淺入深,從基礎(chǔ)到高級(jí),幫助習(xí)練者層層提升精進(jìn),并逐步從習(xí)練者成為資深瑜伽老師的體系課程。納它教學(xué)體系融合了多個(gè)瑜伽流派精粹,在教學(xué)法上綜合運(yùn)用「印度邁索爾自我實(shí)修法」的瑜伽課程。注重體式的精準(zhǔn)正位和安全,深入細(xì)致講解每一個(gè)體式,讓練習(xí)者學(xué)會(huì)覺(jué)察感知身體在體式中的作用變化。同時(shí)關(guān)注瑜伽對(duì)身體層面的調(diào)整改善,注重其對(duì)心靈層面的訓(xùn)練和提升。1991年(7歲)開(kāi)始學(xué)習(xí)瑜伽1998年開(kāi)始跟隨印度邁索爾瑜伽大師Venkatesh學(xué)習(xí)傳統(tǒng)瑜伽;2006年至今受邀走訪(fǎng)中國(guó)幾十個(gè)城市巡回開(kāi)展瑜伽教學(xué),培養(yǎng)瑜伽導(dǎo)師上萬(wàn)人;2008年國(guó)際健身大會(huì)、國(guó)際瑜伽交流會(huì)、第二屆中國(guó)瑜伽體位大賽決賽特邀顧問(wèn)及培訓(xùn)師;2010-2012年江西省瑜伽體位大賽總裁判;2011-2012年與著名影星胡杏兒擔(dān)任香港維他奶有限公司形象代言人;2015年瑜伽村首屆瑜伽倒立大賽裁判長(zhǎng)及策劃發(fā)起人;南寧第二屆東盟國(guó)際瑜伽文化節(jié)總裁判及名師團(tuán)隊(duì)嘉賓導(dǎo)師;第三屆中國(guó)瑜伽藝術(shù)節(jié)暨兩岸四地國(guó)際瑜伽交流大會(huì)總裁判及名師團(tuán)隊(duì)嘉賓導(dǎo)師;北京“瑜伽之愛(ài)”年度盛典特邀嘉賓導(dǎo)師。?2001年開(kāi)始學(xué)習(xí)瑜伽 ?2006年至今師從印度Shiva大師系統(tǒng)學(xué)習(xí)哈他瑜伽 ?2015年學(xué)習(xí)印度哲學(xué) ?2016年開(kāi)始修習(xí)艾揚(yáng)格瑜伽 ?2017年開(kāi)始修習(xí)昆達(dá)瑜伽 ?2018年學(xué)習(xí)兒童瑜伽教育?2007年開(kāi)始專(zhuān)注于功能解剖學(xué)的研究和教學(xué) ?2012年開(kāi)始學(xué)習(xí)瑜伽,并把功能解剖學(xué)成果引入瑜伽領(lǐng)域 ?2015年至今推廣瑜伽功能解剖學(xué),每年超過(guò)50場(chǎng)演講和培訓(xùn)。2008年開(kāi)始學(xué)習(xí)瑜伽國(guó)際瑜伽認(rèn)證機(jī)構(gòu)理事國(guó)際瑜伽認(rèn)證機(jī)構(gòu)高級(jí)理療師國(guó)際瑜伽認(rèn)證機(jī)構(gòu)普拉提高級(jí)私人教練國(guó)際瑜伽認(rèn)證機(jī)構(gòu)球瑜伽高級(jí)導(dǎo)師國(guó)際瑜伽認(rèn)證機(jī)構(gòu)流瑜伽高級(jí)導(dǎo)師2015年學(xué)習(xí)頌缽療愈系統(tǒng)課程2016年完成艾揚(yáng)格密集1課程2017年完成艾揚(yáng)格密集2課程 2017年參加 孕產(chǎn)瑜伽體系培訓(xùn)喜馬拉雅頌缽培訓(xùn)導(dǎo)師尼泊爾Santa老師授權(quán)頌缽導(dǎo)師?2010開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)瑜伽 ?2011年跟隨希瓦老師一起學(xué)習(xí) ?2014年完成艾揚(yáng)格密集一課程 ?2015年完成艾揚(yáng)格密集二課程 ?2016年參加艾揚(yáng)格普納傳承分享大會(huì) ?2016年師從澳大利亞Peter Scott,學(xué)習(xí)艾揚(yáng)格TTC課程三年 ?2017年參加艾揚(yáng)格密集精進(jìn)課程 ?2017年參加陶佩琦脊柱骨盆理療工作坊 ?2017參加孕產(chǎn)瑜伽體系培訓(xùn)?14年師從Shiva老師練習(xí)瑜伽 ?15年-16年參加艾揚(yáng)格瑜伽學(xué)院密集I-II課程 ?17年參加印度·瑞諾卡·帕薩德工作坊 ?18年參加Peter Scott工作坊 ?Brahma yoga institude 200小時(shí)教師認(rèn)證 ?李曉鐘哈他精準(zhǔn)康復(fù)理療私教密集培訓(xùn)認(rèn)證老師 ?孕產(chǎn)修復(fù)認(rèn)證老師 ?高級(jí)私人導(dǎo)師 ?教授超過(guò)3000小時(shí)私教經(jīng)考核合格學(xué)員可獲得雙證書(shū):1.《納它瑜伽教練認(rèn)證》證書(shū)2.《歐美瑜伽聯(lián)盟教練認(rèn)證》證書(shū)考核地址:佛山市南海區(qū)桂城南國(guó)大廈10樓、11樓納它瑜伽學(xué)院。歐美瑜伽聯(lián)盟教練認(rèn)證可通過(guò)以下查詢(xún):http://www.yoga-league.com或直接掃描下面二維碼查詢(xún)每天會(huì)由老師帶領(lǐng)學(xué)生梳理當(dāng)天所學(xué)知識(shí),解答學(xué)生的疑問(wèn),幫助學(xué)生吸收和理解,讓你不再迷茫無(wú)助,兼顧家庭和工作的同時(shí)也能輕松學(xué)習(xí), 同時(shí)培養(yǎng)成為瑜伽老師應(yīng)具備的邏輯,思考,分析能力。屆時(shí)會(huì)教授一套簡(jiǎn)單實(shí)用的筆記整理方法,為日后的自我練習(xí)和授課打下基礎(chǔ)。 注:課程結(jié)束后統(tǒng)一進(jìn)行考核。第8期開(kāi)課時(shí)間安排如下:第8期開(kāi)課時(shí)間: 2020年2月18日-4月16日上課時(shí)間:半日制 早班:周一至周五:09:15-12:15 晚班:周一至周五:18:30-21:302020年第八期報(bào)名時(shí)間:2019年11月1日-2020年2月10日前50位立送2000元課程券+入門(mén)班+練習(xí)卡報(bào)名:1、我沒(méi)有瑜伽基礎(chǔ),可以來(lái)報(bào)名學(xué)習(xí)嗎?答:當(dāng)然可以。瑜伽老師是瑜伽健康生活理念的傳播者,她不是雜技演員,關(guān)鍵是有愛(ài)心把瑜伽知識(shí)能夠用恰當(dāng)?shù)姆椒▊魇诔鋈?,讓?duì)方能夠有效理解和掌握。學(xué)生的體位比老師做的好的很多,但老師的修為往往不同,老師的授課其實(shí)也是持續(xù)精進(jìn)的過(guò)程。學(xué)習(xí)的心態(tài)是為關(guān)鍵!祝賀你給自己的人生做了一個(gè)明智的選擇熱愛(ài)并傳播瑜伽!2、提前報(bào)名有優(yōu)惠嗎?答:我們是小班制授課,額滿(mǎn)即止,為確保順利學(xué)習(xí)一定要提前確定學(xué)位。提前報(bào)名將享受較低優(yōu)惠。優(yōu)惠期一過(guò)按照正常價(jià),謝絕議價(jià)。3、如果我錯(cuò)過(guò)一天的課程,可以補(bǔ)課嗎?答:研習(xí)本課程的學(xué)員必須全心投入,并了解本課程要求100%的出席率。學(xué)員必須能在課程期間,暫時(shí)拋開(kāi)私事或公事;學(xué)員須達(dá)到100%出席率并完成課程,方能取得證書(shū),本學(xué)院不提供補(bǔ)課。如對(duì)此規(guī)定有任何疑問(wèn),學(xué)員應(yīng)在課前洽詢(xún)學(xué)院工作人員。 4、頒發(fā)什么的瑜伽證書(shū)呢?答:首先我們學(xué)習(xí)的目的不是為了一紙證書(shū),而是系統(tǒng)了解、實(shí)證瑜伽,掌握適合自己的教學(xué)方法,去傳授瑜伽。課程結(jié)束考核合格后頒發(fā)歐美瑜伽聯(lián)盟教練認(rèn)證和納它瑜伽學(xué)院課程認(rèn)證。5、考試不及格怎么辦?可以復(fù)讀嗎? 答:本期考試不及格,需在半年后提出補(bǔ)考。可以復(fù)讀,但需要提前向?qū)W院提出書(shū)面復(fù)讀申請(qǐng),學(xué)院審核通過(guò)后方可復(fù)讀。6、畢業(yè)后推薦工作嗎?答:我們提供100%工作分配。并與全國(guó)500家瑜伽館建立了良好的合作關(guān)系,她們會(huì)定期的招聘所需要的瑜伽老師。7、報(bào)到時(shí)要帶些什么?答:開(kāi)學(xué)前學(xué)院會(huì)提前通知需要必帶物件(如身份證復(fù)印件、大一寸藍(lán)底照片6張,學(xué)歷證明復(fù)印件,水杯、筆、筆記本等)。報(bào)名成功的學(xué)員請(qǐng)密切留意信息。如需住宿,請(qǐng)?zhí)崆案嬷?。在此提醒各位,?bào)名以付款為準(zhǔn),不接受口頭報(bào)名。報(bào)名前確定自己的時(shí)間安排,報(bào)名后因個(gè)人原因不能來(lái)上課或未能上滿(mǎn)課程者,一律不退還學(xué)費(fèi),不延期。8、教學(xué)實(shí)踐方面是怎樣的呢?答:我們讓每一位學(xué)生將學(xué)習(xí)到的教學(xué)技巧當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行“教授”實(shí)踐,學(xué)習(xí)如何將學(xué)到的知識(shí)更好地表達(dá)和教授,通過(guò)這種實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生成為自信、有邏輯、語(yǔ)言表達(dá)清晰的老師,并且給予每個(gè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)的教學(xué)點(diǎn)評(píng)。我們也十分重視瑜伽思維的拓展。學(xué)會(huì)觀(guān)察與分析,開(kāi)啟獨(dú)立思考的開(kāi)放性思維模式,不是刻板學(xué)習(xí),而是學(xué)會(huì)思考分析,把瑜伽活學(xué)活用。好比練武,不是把招式死記硬背就可以出真功夫,而是在具體的對(duì)練的過(guò)程中做到多變、機(jī)智。瑜伽思維教學(xué)課程讓學(xué)生更容易理解,學(xué)員參與度高,且不易忘記。9.關(guān)于復(fù)讀要如何申請(qǐng)?答:A.教培班復(fù)讀規(guī)則如下:.復(fù)讀學(xué)員每期早晚班各不多于5名.復(fù)讀需提前一個(gè)月報(bào)名,同時(shí)提出書(shū)面申請(qǐng),書(shū)面申請(qǐng)表請(qǐng)?jiān)谇芭_(tái)領(lǐng)取,申請(qǐng)表填寫(xiě)好之后交至納它瑜伽學(xué)院前臺(tái)。B.關(guān)于教培復(fù)讀條件:.復(fù)讀學(xué)員需承諾參加復(fù)讀班:缺席不超過(guò)3節(jié)課程,否則將退出學(xué)位。.學(xué)院院長(zhǎng)根據(jù)申請(qǐng)者的綜合情況給予復(fù)讀審批。審批結(jié)果將于自申請(qǐng)日起10個(gè)工作日后以形式通知到個(gè)人。課堂上,同學(xué)們認(rèn)真專(zhuān)注地學(xué)習(xí)著......--------------- 畢業(yè)了 --------------每位同學(xué)都很開(kāi)心地和Shiva老師合影,記錄下這段美好的時(shí)光......期畢業(yè)留影第二期教培畢業(yè)留影第三期全日制教培班畢業(yè)留影納它瑜伽 納它瑜伽成立于2013年,由國(guó)際級(jí)瑜伽導(dǎo)師希瓦?帕薩德SHIVA PARSAD及瑞諾卡?帕薩德RENUKA PRASAD和行動(dòng)瑜伽實(shí)踐者兼導(dǎo)師ECHO女士創(chuàng)辦。導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)以瑜伽深入生活為導(dǎo)向,進(jìn)行不斷身心課程的實(shí)踐與開(kāi)發(fā)。目前擁有大中華區(qū)為數(shù)不多的行動(dòng)瑜伽課程體系,和注重實(shí)踐體悟的行動(dòng)教學(xué)法。品牌介紹納它瑜伽,專(zhuān)注與行動(dòng)瑜伽的實(shí)踐和教學(xué),為瑜伽修習(xí)者們提供一個(gè)超級(jí)交流及不斷成長(zhǎng)的瑜伽線(xiàn)上線(xiàn)下社區(qū)。我們價(jià)值觀(guān)為 行動(dòng)、給予、不評(píng)判的價(jià)值觀(guān)。以行動(dòng)即人生為理念。行動(dòng)瑜伽讓我們?cè)谏罾镆I(lǐng)自己體悟生命。通過(guò)身心的修習(xí),趨近身心自由的狀態(tài)。 納它瑜伽學(xué)院納它瑜伽教研總部,負(fù)責(zé)行動(dòng)瑜伽體系的教學(xué)與國(guó)際交流,2018年6月投入使用,位于繁華的佛山桂城商圈,毗鄰廣州。1200平方米教學(xué)場(chǎng)所,是行動(dòng)瑜伽實(shí)踐者和瑜伽愛(ài)好者的超級(jí)交流所在地。 學(xué)院內(nèi)溫和而安靜的氣氛,香氣蔓延的咖啡是這里盛傳的瑜伽打卡地之一。亞藝行動(dòng)瑜伽實(shí)踐中心2017年1月投入使用,位于佛山市禪城區(qū)美麗的亞藝湖畔,約500平方米教學(xué)及實(shí)踐空間,國(guó)際導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)授課所在地之一,課程涉及行動(dòng)瑜伽、邁索爾等瑜伽定制化課程,亦接受部分學(xué)員的教學(xué)實(shí)踐。 我們傳承印度的行動(dòng)瑜伽,導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)有著28年積累,18年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),萬(wàn)人以上學(xué)員教學(xué)經(jīng)驗(yàn),納它瑜伽正在不斷地用自己的努力把行動(dòng)瑜伽的帶給人們,行動(dòng)及人生的理念,在生活里行動(dòng),讓我們生活更加美好。這,是納它的信仰也是我們終身踐行的使命把握時(shí)機(jī)總要有一個(gè)開(kāi)始要去做一件了不起的事情來(lái)遇見(jiàn)更好的自己

招生對(duì)象:

佛山納它瑜伽 納它瑜伽簡(jiǎn)介 納它瑜伽 納它瑜伽成立于2013年,由國(guó)際級(jí)瑜伽導(dǎo)師希瓦?帕薩德SHIVA PARSAD及瑞諾卡?帕薩德RENUKA PRASAD和行動(dòng)瑜伽實(shí)踐者兼導(dǎo)師ECHO女士創(chuàng)辦。導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)以瑜伽深入生活為導(dǎo)向,進(jìn)行不斷身心課程的實(shí)踐與開(kāi)發(fā)。目前擁有大中華區(qū)為數(shù)不多的行動(dòng)瑜伽課程體系,和注重實(shí)踐體悟的行動(dòng)教學(xué)法。品牌介紹納它瑜伽,專(zhuān)注與行動(dòng)瑜伽的實(shí)踐和教學(xué),為瑜伽修習(xí)者們提供一個(gè)超級(jí)交流及不斷成長(zhǎng)的瑜伽線(xiàn)上線(xiàn)下社區(qū)。我們價(jià)值觀(guān)為&nb[詳情]
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SHIVA PRASAD 教師團(tuán)隊(duì)
?1991年(7歲)開(kāi)始學(xué)習(xí)瑜伽?1998年開(kāi)始跟隨印度邁索爾瑜伽大師Venkatesh學(xué)習(xí)傳統(tǒng)瑜伽?2003年獲世界瑜伽大賽冠軍?2001、2002年獲印度瑜伽大賽三年冠?2006年受邀來(lái)到中國(guó)開(kāi)始中國(guó)瑜伽導(dǎo)師巡回講學(xué)之路?2008年國(guó)際健身大會(huì)、國(guó)際瑜伽交流會(huì)、第二屆中國(guó)瑜伽體位大賽決賽特邀顧問(wèn)、培訓(xùn)師?2010-2012年江西?。ㄊ讓弥恋谌龑茫╄べんw位大賽總裁判?2011-2012年與著名影星胡杏兒擔(dān)任香港維他奶有限公司形象代言人?2013 年創(chuàng)辦納它瑜伽研究中心?2015年我在瑜伽村首屆瑜伽倒立大賽——裁判長(zhǎng)及策劃發(fā)起人?南寧第二屆-東盟國(guó)際瑜伽文化節(jié)—總裁判及名師團(tuán)隊(duì)嘉賓導(dǎo)師?第三屆中國(guó)瑜伽藝術(shù)節(jié)-暨兩岸四地國(guó)際瑜伽交流大會(huì)—總裁判及名師團(tuán)隊(duì)特邀導(dǎo)師?北京“瑜伽之愛(ài)”年度盛典特邀嘉賓導(dǎo)師?2016至今,受邀走訪(fǎng)中國(guó)十幾個(gè)城市巡回演講教學(xué)并擔(dān)任國(guó)際級(jí)、省級(jí)比賽總裁判?教授過(guò)的瑜伽導(dǎo)師近6000人?2019年3月受邀請(qǐng)參加泰國(guó)國(guó)際瑜伽大會(huì)二十多年來(lái),希瓦大師在瑜伽領(lǐng)域獲得了眾多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng),并參加各大賽事,積極推動(dòng)著瑜伽愛(ài)好者的前進(jìn),作為一名身心靈的探索者,希瓦大師深切地明白, 比賽只是瑜伽的實(shí)踐與探索,表演只為彰顯瑜伽的魅力,他更希望通過(guò)練習(xí)瑜伽最終達(dá)到治病和理目的。 在印度期間,Shiva大師并非傳統(tǒng)的體位法老師,雖然他可以輕易地完成高難度的體位,但他對(duì)瑜伽的興趣更多是運(yùn)用瑜伽來(lái)治療疾病。在印度有病痛的人一般都會(huì)想到瑜伽,在擔(dān)任助教期間,希瓦伴隨著他的老師venkatesh上師在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展公益診療課程,這對(duì)于希瓦以后致力于瑜伽理療帶來(lái)極大的幫助。 來(lái)到中國(guó)后,希瓦開(kāi)始接受全國(guó)各地的邀請(qǐng)進(jìn)行瑜伽巡回講學(xué),身體力行推動(dòng)瑜伽運(yùn)動(dòng)的普及。他希望能夠走遍中國(guó),成為推動(dòng)中國(guó)瑜伽運(yùn)動(dòng)潮流的國(guó)際志愿者。他培養(yǎng)了近千名的瑜伽導(dǎo)師,無(wú)數(shù)人因?yàn)橄M呃蠋煹闹敢昧髓べさ恼嬷B。 2013年,憑借他多年中國(guó)巡回講學(xué)總結(jié)出的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希瓦大師將Mysore練習(xí)方式投入到教學(xué)當(dāng)中,歸納出“邁索爾自我深入練習(xí)”系列課程,此課程可高效提高瑜伽教練的練習(xí)水平,讓初學(xué)者了解到本真的印度傳統(tǒng)瑜伽文化,給予高級(jí)練習(xí)者更深層的靈性提升。Shiva大師的教學(xué)尊重個(gè)體差異,沿用“差異化教學(xué)”方法,因材施教,讓基礎(chǔ)的練習(xí)者以及會(huì)員從零開(kāi)始打好基礎(chǔ),拒絕低效的大班統(tǒng)一化教學(xué),以使學(xué)生獲得較大的個(gè)人收益。教學(xué)心得我相信,知識(shí)應(yīng)該由經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的,因此,我的座右銘是提供所有的差異瑜伽的資源,以使學(xué)生體驗(yàn)到瑜伽集成的真相。
RENUKA PRASAD 教師團(tuán)隊(duì)
?印度瑜伽學(xué)院及瑜伽康復(fù)學(xué)碩士?6歲開(kāi)始習(xí)練瑜伽,跟隨Shantharam大師深入學(xué)習(xí)?具有豐富的教學(xué)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);?14歲開(kāi)始教授瑜伽,?曾任教于V.VENKATESHA大師的ATMAVIKASA瑜伽中心,馬塔邁索爾有名的瑜伽學(xué)校RAMAKRISNAMATA?2008年到達(dá)中國(guó),期間教授和培訓(xùn)的學(xué)員過(guò)萬(wàn)人。?多次受邀國(guó)內(nèi)一些大規(guī)模瑜伽比賽及瑜伽活動(dòng)評(píng)委和嘉賓。教學(xué)特色 多年練習(xí)瑜伽及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),瑞諾卡自創(chuàng)出一套獨(dú)特、安全有效的方法利用輔具幫助無(wú)數(shù)學(xué)員在康復(fù)理療中獲益:幫助學(xué)員打破身體局限,在體式中伸展到位,頭腦放松和調(diào)整歸位習(xí)練,從而達(dá)到理療的效果外,幫助成熟的習(xí)練者利用輔具突破自身的局限和瓶頸,到達(dá)了瑜伽體式修習(xí)中新的一個(gè)層次,身心相應(yīng)的狀態(tài)便到達(dá)了更高的層次
張海珊 教師團(tuán)隊(duì)
納它瑜伽學(xué)院創(chuàng)始人行動(dòng)瑜伽研究工作室導(dǎo)師、發(fā)起人行動(dòng)瑜伽實(shí)踐者18年瑜伽修學(xué)經(jīng)驗(yàn)涉獵哈它瑜伽、艾揚(yáng)格瑜伽、昆達(dá)瑜伽2005年始修習(xí)東方及印度哲學(xué)2014年于亞和心理學(xué)院學(xué)習(xí)阿德勒心理學(xué)國(guó)際認(rèn)證鼓勵(lì)師美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)家長(zhǎng)及學(xué)校認(rèn)證講師英國(guó)萊切斯特大學(xué)HR碩士香港大學(xué)HR研究生主要負(fù)責(zé):納它瑜伽學(xué)院整體運(yùn)營(yíng)課程體系搭建瑜伽哲學(xué)及生活 課程研發(fā)行動(dòng)瑜伽實(shí)踐課程教學(xué)
郝木峰 教師團(tuán)隊(duì)
納它瑜伽學(xué)院行動(dòng)瑜伽項(xiàng)目特約導(dǎo)師廣州中醫(yī)藥大學(xué)專(zhuān)職解剖學(xué)教師副教授瑜伽雜志特約撰稿人暨南大學(xué)醫(yī)學(xué)院人體解剖學(xué)碩士中醫(yī)藥大學(xué)針灸學(xué)博士2007年開(kāi)始專(zhuān)注于功能解剖學(xué)的研究和教學(xué)2012年開(kāi)始將解剖學(xué)成果引人瑜伽領(lǐng)域2015年至今推廣瑜伽功能解剖學(xué)主要負(fù)責(zé)∶瑜伽理療課程研發(fā)瑜伽解剖學(xué)課程教學(xué)
Lily 教師團(tuán)隊(duì)
?納它瑜伽運(yùn)營(yíng)總監(jiān)?18年瑜伽修學(xué)經(jīng)歷(始于2000)?2002年開(kāi)始瑜伽教學(xué)?曾任房地產(chǎn)企業(yè)HR總監(jiān)?13年HR管理經(jīng)驗(yàn)?人力資源中級(jí)證?中國(guó)策劃院策劃師
郝木峰 教師團(tuán)隊(duì)
Angel 教師團(tuán)隊(duì)
?廣東首批昆達(dá)瑜伽認(rèn)證老師?美國(guó)KRI認(rèn)證昆達(dá)瑜伽一級(jí)教師?銅鑼療愈冶愈師?昆達(dá)覺(jué)知孕育老師?生命數(shù)字指導(dǎo)師?RAMADASA培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員?學(xué)習(xí)并教授昆達(dá)瑜伽12年(始于2006)?學(xué)習(xí)哈他瑜伽16年(始于2002)?哈他高級(jí)瑜伽教練?世界吉尼斯紀(jì)錄雙人瑜伽技術(shù)總監(jiān)?從小實(shí)修禪定,曾跟隨國(guó)內(nèi)外大師修學(xué)?曾打破亞洲青少年射擊紀(jì)錄------------------------------------------------------------------------------------------------------教學(xué)風(fēng)格 小凡老師把瑜伽教學(xué)與修行密切結(jié)合,她的風(fēng)格是運(yùn)用在自己生命中的各個(gè)方面,成為活生生的教導(dǎo)。她的教學(xué)格言是:只有愛(ài)才能讓療愈發(fā)生。小凡老師課堂上教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),注重心法與技術(shù)并重。卻不失幽默與靈活,純凈的愛(ài)心與敏銳的直覺(jué)讓她可以快速準(zhǔn)確地提點(diǎn)學(xué)生,有效地做到心與心的傳承。---------------------------------------------------------------------------------------------------------教學(xué)感悟 在瑜伽教學(xué)上不知不覺(jué)已經(jīng)超過(guò)20年了,見(jiàn)過(guò)很多不同的大師,形形色色的學(xué)生。很感慨真正的瑜伽在中國(guó)發(fā)展的迫切性。這可能也是我一直致力于傳播的動(dòng)力吧。
賈紅 教師團(tuán)隊(duì)
王東旭 教師團(tuán)隊(duì)
丁丁老師 教師團(tuán)隊(duì)
?2010開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)瑜伽包括傳統(tǒng)印度瑜伽體位法、人體解剖學(xué)、呼吸控制法、收束法以及瑜伽冥想等。?2011年有幸跟隨希瓦老師一起學(xué)習(xí)?2014年完成艾揚(yáng)格密集一課程?2015年完成艾揚(yáng)格密集二課程?2016年參加艾揚(yáng)格普納傳承分享大會(huì)(廣州站)?2016年師從澳大利亞Peter Scott(獲得B.K.S.Iyengar親自授證艾揚(yáng)格瑜伽指導(dǎo)師,曾是艾揚(yáng)格進(jìn)階評(píng)鑒考試主考官)學(xué)習(xí)艾揚(yáng)格TTC課程,為時(shí)三年。?2017年參加艾揚(yáng)格密集精進(jìn)課程?2017年參加陶佩琦脊柱骨盆理療工作坊?2017參加孕產(chǎn)瑜伽體系培訓(xùn)
Lisa老師 教師團(tuán)隊(duì)
擅長(zhǎng)課程: 哈他瑜伽、流瑜伽、球瑜伽、針對(duì)性理療課程、瘦身纖體課程、力量瑜伽、女性調(diào)理課程、頌缽療愈授課風(fēng)格: 以印度傳統(tǒng)的八支分法瑜伽為基礎(chǔ),融入現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與形體,使人得到身心全方向的培養(yǎng),在教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)親切的教學(xué)風(fēng)格,受到學(xué)員的一致好評(píng),還將現(xiàn)代化的形式循序漸進(jìn)的融入到教學(xué)中,在動(dòng)、靜之間塑造優(yōu)美的形體,更好地加強(qiáng)內(nèi)在美,增強(qiáng)自信與魅力。
珺珺 教師團(tuán)隊(duì)
2006年開(kāi)始練習(xí)瑜伽?2010年在北京梵音瑜伽學(xué)院全面學(xué)習(xí)并畢業(yè)?高級(jí)瑜伽理療導(dǎo)師?11年瑜伽練習(xí)經(jīng)驗(yàn)-------------------------------------------------------------------------------------------------------擅長(zhǎng)課程 哈他瑜伽,流瑜伽,陰瑜伽,高溫瑜伽,修復(fù)瑜伽-------------------------------------------------------------------------------------------------------教學(xué)心得 在瑜伽體式的練習(xí)中,將目光收斂,反觀(guān)自己,不是追逐體式的過(guò)程,而是接納自己的過(guò)程,淡泊寧?kù)o是根本,循序漸進(jìn)是要訣,量力而行是關(guān)鍵。
CISSY 教師團(tuán)隊(duì)
2010年開(kāi)始練習(xí)瑜伽,以?xún)?yōu)秀的瑜伽專(zhuān)業(yè)知識(shí)及出色的體位考核獲得國(guó)際瑜伽導(dǎo)師認(rèn)證,曾參加了印度多位瑜伽大師的提升培訓(xùn),吸取不同瑜伽流派的精華。形成了以艾揚(yáng)格(Iyengar)精準(zhǔn)理療為基礎(chǔ),擅長(zhǎng)肩勁,脊柱,女性等調(diào)理課程。擅長(zhǎng)一對(duì)一私教解決肩勁背痛,頭痛失眠,關(guān)節(jié)疼痛,O型腿,X型腿,產(chǎn)前產(chǎn)后修改,運(yùn)動(dòng)減肥等問(wèn)題。教學(xué)風(fēng)格 教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)卻親切,邏輯清晰而細(xì)膩,善于從根基向上有序搭建體式,并根據(jù)學(xué)生情況給予合宜有效的指導(dǎo)。個(gè)人感悟 幸福于我而言,就是每天能有時(shí)間自我練習(xí),能把課程上出自己想要的感覺(jué)。
小琳 教師團(tuán)隊(duì)
?14年師從Shiva老師練習(xí)瑜伽?15年在廣州艾揚(yáng)格瑜伽學(xué)院上密集1?15年參加普納傳承班分享會(huì)-廣州站?15年參加艾揚(yáng)格全國(guó)巡回公開(kāi)課-身心的正位?16年參加廣州艾揚(yáng)格瑜伽學(xué)院密集2?17年參加印度. 瑞諾卡 帕薩德(印度瑜伽學(xué)院及瑜伽康復(fù)學(xué)碩士,6歲開(kāi)始習(xí)練瑜伽,跟隨Shantharam大師深入學(xué)習(xí))輔具的智慧系列工作坊?17年參加瑜伽練習(xí)中的建筑學(xué)?17年參加Ali Dashti(高級(jí)艾揚(yáng)格瑜伽老師,艾揚(yáng)格大師的直嫡弟子)的公開(kāi)課?17年參加小鈺(中國(guó)首批艾揚(yáng)格瑜伽國(guó)際認(rèn)證老師)艾揚(yáng)格瑜伽精學(xué)班?17年參加Ali Dashti(高級(jí)艾揚(yáng)格瑜伽老師,艾揚(yáng)格大師的直嫡弟子)強(qiáng)化下背部理療工作坊?18年參加Peter Scott 杭州站 2018 WORKSHOP教學(xué)心得: 瑜伽不是體操,是一種態(tài)度,一種持之以恒的生活方式,她需要毅力和實(shí)踐,將瑜伽融入生活,她會(huì)帶領(lǐng)你感受心的飛翔和回歸自然的寧?kù)o.擅長(zhǎng)課程: 哈他瑜伽,肩頸理療,脊柱理療,女性瑜伽,流瑜伽
小馬老師 教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)風(fēng)格:教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)卻親切,邏輯清晰而細(xì)膩,善于從根基向上有序搭建體式,并根據(jù)學(xué)生情況給予合宜有效的指導(dǎo)。教學(xué)心得 以前由于工作的原因?qū)е录珙i勞損,我深知身體是革命的本錢(qián),不能再置之不理,所以這也成為了我真正開(kāi)始練習(xí)瑜伽的初衷,很快在不斷的堅(jiān)持練習(xí)后肩頸的不適逐漸消失了,然而我發(fā)現(xiàn)減肥塑形,強(qiáng)身健體,修復(fù)調(diào)整,舒緩放松...都只是瑜伽的“附屬品”,我知道還有更多豐富精彩有趣的東西要我去發(fā)現(xiàn),探究,學(xué)習(xí)...于是我毅然決定踏上瑜伽的學(xué)習(xí)之路,也讓瑜伽逐漸融入我的生活中。瑜伽的影響并不只是停留在身體層面上,在墊子上建立的勇氣、堅(jiān)持、專(zhuān)注、謙卑、臣服、自我省視等等都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地延續(xù),讓你在離開(kāi)墊子的時(shí)候逐漸學(xué)會(huì)用瑜伽的態(tài)度去生活,這就像是一種信仰!因此堅(jiān)定在路上!擅長(zhǎng)課程 精準(zhǔn)瑜伽,流瑜伽,脊柱理論,女性瑜伽
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