招生對(duì)象：課程內(nèi)容：強(qiáng)大腦思維訓(xùn)練＋小主持口才＋專注力、記憶力訓(xùn)練＋心理游戲課招收年齡：5歲至6歲兒童招收名額：8人-10人(滿5人開班)（以交費(fèi)為準(zhǔn)）上課時(shí)間：每周六,日下午15點(diǎn)至16點(diǎn)30分學(xué) 期：共50次課，1周上1次；每日一練10分鐘。

招生對(duì)象：課程內(nèi)容：心靈成長(zhǎng)＋一年級(jí)知識(shí)拓展＋語(yǔ)言訓(xùn)練＋思維導(dǎo)圖閱讀理解與寫作＋學(xué)習(xí)力訓(xùn)練＋心理游戲招收年齡：2020年9月上小學(xué)一年級(jí)學(xué)生上課時(shí)間：每周六日下午14點(diǎn)00分至15點(diǎn)30學(xué) 期：共1年40次教學(xué)課，1周上1次。

招生對(duì)象：課程內(nèi)容：心靈成長(zhǎng)＋二年級(jí)知識(shí)拓展＋語(yǔ)言訓(xùn)練＋二年級(jí)文科思維＋思維導(dǎo)圖閱讀理解與寫作＋學(xué)習(xí)力訓(xùn)練＋心理游戲招收年齡：2020年9月上小學(xué)二年級(jí)學(xué)生上課時(shí)間：每周六日早上9點(diǎn)30分至11點(diǎn)30分，中午13點(diǎn)30分至15點(diǎn)30分學(xué) 期：1年40次教學(xué)課，1周上1次；平時(shí)一次寫作練筆和大聲朗讀文學(xué)積累

招生對(duì)象：著重運(yùn)用思維導(dǎo)圖加強(qiáng)閱讀理解，結(jié)合思維導(dǎo)圖的思路創(chuàng)作文章。課程內(nèi)容：心靈成長(zhǎng)＋三年級(jí)知識(shí)拓展＋語(yǔ)言訓(xùn)練＋思維導(dǎo)圖閱讀理解與寫作＋學(xué)習(xí)力訓(xùn)練＋心理游戲招收年齡：2020年9月上小學(xué)三年級(jí)學(xué)生上課時(shí)間：每周六日中午10點(diǎn)00分至12點(diǎn)00學(xué) 期：共1年40次教學(xué)課，1周上1次；平時(shí)一次寫作練筆和大聲朗讀文學(xué)積累。

招生對(duì)象：順德口才訓(xùn)練，采用小班訓(xùn)練模式針對(duì)青少年及成年人進(jìn)行口才培訓(xùn)，并開設(shè)口才培訓(xùn)班，五大步驟口才訓(xùn)練，外加繞口令、講笑話、講故事、朗誦、演講、辯論賽等方式，提高人們的口頭表達(dá)能力，提升孩子自信，激發(fā)孩子潛能。作為中國(guó)保姆式演講與口才培訓(xùn)基地，通過(guò)口才培訓(xùn)班的方式，組織訓(xùn)練口才，順壹教育口才造就了無(wú)數(shù)口才達(dá)人，學(xué)員中有的學(xué)生通過(guò)口才順利升學(xué)，有的成人則因?yàn)榭诓盘嵘崧毤有健??培訓(xùn)特色：??以課程實(shí)踐為主，結(jié)合理論技巧，多元化的教學(xué)方式，自成立到現(xiàn) 在，順壹覆蓋的學(xué)員已經(jīng)達(dá)到萬(wàn)余人。??順德順壹教育口才培訓(xùn)學(xué)校課程簡(jiǎn)介：??成人課程系列：當(dāng)眾講話、人際關(guān)系、演講藝術(shù)、心理素質(zhì)、說(shuō)服力銷售、形象禮儀、科學(xué)發(fā)聲??青少年課程系列：青少年特訓(xùn)營(yíng)、自信口才、快樂溝通、形體禮儀、心理素質(zhì)、高效記憶、思維導(dǎo)圖??特色課程系列：智慧父母、影響力導(dǎo)師班、生命的綻放、領(lǐng)導(dǎo)力口才??受眾人群??1、性格內(nèi)向，說(shuō)話膽怯，不自信，不敢在陌生人面前講話，口才能力不強(qiáng)的孩子與成人;??2、性格外向，愛講話，但思路不清晰，語(yǔ)言邏輯差的孩子與成人;??3、有一定語(yǔ)言天賦，有做主持人的理想，為今后高考播音主持術(shù)科考試或藝術(shù)特長(zhǎng)生術(shù)科考試做準(zhǔn)備的孩子;??4、身體無(wú)明顯殘疾、五官無(wú)明顯缺陷的孩子與成人;??教學(xué)目標(biāo)??1、語(yǔ)言基礎(chǔ)、寫作基礎(chǔ)訓(xùn)練：通過(guò)語(yǔ)音的正規(guī)訓(xùn)練使學(xué)員發(fā)音準(zhǔn)確，口齒清晰流利，聲音圓潤(rùn)明亮，基本沒有明顯的地方口音;??2、語(yǔ)言藝術(shù)、采訪交流藝術(shù)訓(xùn)練：通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)員掌握朗讀、交流溝通技巧，掌握朗讀朗誦的停連、抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂等技巧;??3、演講技能培訓(xùn)、培養(yǎng)孩子與成人的演講能力，鍛煉他們大膽的發(fā)言，大聲的說(shuō)話，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，通過(guò)勵(lì)志的教育，演講的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子與成人樂觀向上，敢于挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌;??4、生活中的語(yǔ)言藝術(shù)、寫作能力訓(xùn)練，通過(guò)經(jīng)典片斷，背誦表演練習(xí)，學(xué)習(xí)幽默的藝術(shù)和說(shuō)話的技巧。結(jié)合孩子走上社會(huì)如何做人，如何與人交往等等練習(xí)，讓孩子全面掌握說(shuō)話的藝術(shù)，以輕松的面對(duì)生活;??5、掌握簡(jiǎn)單的形體及樂理知識(shí)，為今后孩子與成人的成功鋪就一條陽(yáng)光之路。?

招生對(duì)象：內(nèi)容大綱：1學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組建1、 魅力領(lǐng)導(dǎo)力展現(xiàn)2、 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力開發(fā)3、 學(xué)與習(xí)的奧秘（從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”）2建立正面思維（正心、正念）1、重定焦點(diǎn)2、重定意義3、重定因果4、重定立場(chǎng)5、建立正面思維的卓越信念3情緒管理1、情緒的意義2、為什么要有好脾氣？4高效學(xué)習(xí)力1、 表像系統(tǒng)原理2、 測(cè)測(cè)我是哪個(gè)型號(hào)（視覺型、聽覺型、感覺型、邏輯型）3、 次感元在學(xué)習(xí)中的運(yùn)用，讓學(xué)習(xí)變成游戲。4、 全面表像系統(tǒng)特訓(xùn)。5、 記憶宮殿，讓大腦容量從1G變1T。5思維導(dǎo)圖1、釋放大腦思維潛能：聯(lián)想力、想象力、發(fā)散性思維訓(xùn)練；2、思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)篇：思維導(dǎo)圖繪制、關(guān)鍵詞搜索、信息整合、藝術(shù)型思維；3、 思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)篇：做筆記、快速閱讀、學(xué)科分析、錯(cuò)題整理；4、 思維導(dǎo)圖運(yùn)用篇：新課的預(yù)習(xí)、課堂筆記、復(fù)習(xí)、考試運(yùn)用；6成就自我，五項(xiàng)管理1、 狀態(tài)管理2、 目標(biāo)管理3、 時(shí)間管理4、 學(xué)習(xí)管理5、 行動(dòng)管理7自我突破、公眾演講1、 不敢講―敢講―會(huì)講―用心講。2、 公眾演講魔術(shù)公式3、 自信口才演講特訓(xùn)8團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際關(guān)系1、團(tuán)隊(duì)游戲體驗(yàn)2、生存實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)9NLP身心靈整合：1、親子互動(dòng)2、家庭高效溝通模式3、師生高效溝通模式

招生對(duì)象：內(nèi)容大綱：1學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組建1、 魅力領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力展現(xiàn)2、 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力開發(fā)3、 學(xué)與習(xí)的奧秘（從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”）2建立正面思維（正心、正念）1、重定焦點(diǎn)2、重定意義3、重定因果4、重定立場(chǎng)5、建立正面思維的…3情緒管理1、情緒的意義2、為什么要有好脾氣？4高效學(xué)習(xí)力1、 表像系統(tǒng)原理2、 測(cè)測(cè)我是哪個(gè)型號(hào)（視覺型、聽覺型、感覺型、邏輯型）3、 次感元在學(xué)習(xí)中的運(yùn)用，讓學(xué)習(xí)變成游戲。4、 全面表像系統(tǒng)特訓(xùn)。5、 記憶宮殿，讓大腦容量從1G變1T。5思維導(dǎo)圖1、釋放大腦思維潛能：聯(lián)想力、想象力、發(fā)散性思維訓(xùn)練；2、思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)篇：思維導(dǎo)圖繪制、關(guān)鍵詞搜索、信息整合、藝術(shù)型思維；3、 思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)篇：做筆記、快速閱讀、學(xué)科分析、錯(cuò)題整理；4、 思維導(dǎo)圖運(yùn)用篇：新課的預(yù)習(xí)、課堂筆記、復(fù)習(xí)、考試運(yùn)用；6成就自我，五項(xiàng)管理1、 狀態(tài)管理2、 目標(biāo)管理3、 時(shí)間管理4、 學(xué)習(xí)管理5、 行動(dòng)管理7自我突破、公眾演講1、 不敢講—敢講—會(huì)講—用心講。2、 公眾演講魔術(shù)公式3、 自信口才演講特訓(xùn)8團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際關(guān)系1、團(tuán)隊(duì)游戲體驗(yàn)2、生存實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)9NLP身心靈整合1、親子互動(dòng)2、家庭高效溝通模式3、師生高效溝通模式專業(yè)深耕八載有余第16屆青少年心智與能力成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)課程對(duì)象：8-16歲（小班教學(xué),2020第16屆限招30-50人/期）

招生對(duì)象：課程內(nèi)容：拼音達(dá)標(biāo)＋古詩(shī)表演＋語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練＋邏輯思維＋看圖寫話＋情商教育＋學(xué)習(xí)能力提升＋團(tuán)隊(duì)心理游戲招收年齡：招收2021年9月上小學(xué)一年級(jí)的兒童招收名額：8人-10人(滿5人開班)（以交費(fèi)為準(zhǔn)）上課時(shí)間：每周日早上8點(diǎn)30分至10點(diǎn)，中午10點(diǎn)30分至12點(diǎn)上課學(xué) 期：共40次教學(xué)課，1周上1次；每日一練不超過(guò)15分鐘。