招生對(duì)象：【課程簡(jiǎn)介】隨到隨學(xué)，1個(gè)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)1名學(xué)生，制定針對(duì)性輔導(dǎo)方案【適合對(duì)象】小學(xué)生【輔導(dǎo)科目】語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)【輔導(dǎo)形式】1對(duì)1【師資配備】大智學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院核心學(xué)科導(dǎo)師大智學(xué)科導(dǎo)師主要來(lái)自全國(guó)及省重點(diǎn)院校，均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格筆試、開(kāi)放面試、試講復(fù)講層層把關(guān)篩選而來(lái)。同時(shí)，大智始終高度重視學(xué)科導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，在硬件、軟件保障方面頻頻出手。2016年與濟(jì)南市歷城第二中學(xué)合作，共建學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院，把學(xué)科導(dǎo)師隊(duì)伍培養(yǎng)推向了高潮；還專(zhuān)項(xiàng)出資千萬(wàn)元建立大智學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院師訓(xùn)基地，針對(duì)不同水平學(xué)科導(dǎo)師開(kāi)展“育英計(jì)劃”、“菁英計(jì)劃”和“萃英計(jì)劃”培訓(xùn)，保證學(xué)科導(dǎo)師綜合教學(xué)能力和水平。

招生對(duì)象：【辦班目的】根據(jù)高考復(fù)讀生的實(shí)際特點(diǎn)，幫助考生樹(shù)立備考信心，全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，精確把握復(fù)習(xí)方向，理清學(xué)習(xí)思路，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，成功沖擊2021年高考?！菊猩鷮?duì)象】2021年高考生【教學(xué)實(shí)施】一輪復(fù)習(xí)：全面梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，建構(gòu)知識(shí)體系二輪復(fù)習(xí)：強(qiáng)化知識(shí)重點(diǎn)，提升綜合能力三輪復(fù)習(xí)：聚焦高考，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)，全面提升學(xué)生作業(yè)全批全改，有復(fù)讀班常年帶班經(jīng)驗(yàn)學(xué)科導(dǎo)師坐班輔導(dǎo)?！編熧Y配備】大智學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院核心學(xué)科導(dǎo)師大智學(xué)科導(dǎo)師主要來(lái)自全國(guó)及省重點(diǎn)院校，均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格筆試、開(kāi)放面試、試講復(fù)講層層把關(guān)篩選而來(lái)。同時(shí)，大智始終高度重視學(xué)科導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，在硬件、軟件保障方面頻頻出手。2016年與濟(jì)南市歷城第二中學(xué)合作，共建學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院，把學(xué)科導(dǎo)師隊(duì)伍培養(yǎng)推向了高潮；還專(zhuān)項(xiàng)出資千萬(wàn)元建立大智學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院師訓(xùn)基地，針對(duì)不同水平學(xué)科導(dǎo)師開(kāi)展“育英計(jì)劃”、“菁英計(jì)劃”和“萃英計(jì)劃”培訓(xùn)，保證學(xué)科導(dǎo)師綜合教學(xué)能力和水平。

招生對(duì)象：【班級(jí)名稱(chēng)】 初一秋季班【辦班目的】立足課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化能力，提升綜合素養(yǎng)?！菊猩鷮?duì)象】初中一年級(jí)學(xué)生【上課時(shí)間】1對(duì)1輔導(dǎo)：隨到隨學(xué)精品小班：【師資配備】大智學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院核心學(xué)科導(dǎo)師大智學(xué)科導(dǎo)師主要來(lái)自全國(guó)及省重點(diǎn)院校，均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格筆試、開(kāi)放面試、試講復(fù)講層層把關(guān)篩選而來(lái)。同時(shí)，大智始終高度重視學(xué)科導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，在硬件、軟件保障方面頻頻出手。2016年與濟(jì)南市歷城第二中學(xué)合作，共建學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院，把學(xué)科導(dǎo)師隊(duì)伍培養(yǎng)推向了高潮；還專(zhuān)項(xiàng)出資千萬(wàn)元建立大智學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院師訓(xùn)基地，針對(duì)不同水平學(xué)科導(dǎo)師開(kāi)展“育英計(jì)劃”、“菁英計(jì)劃”和“萃英計(jì)劃”培訓(xùn)，保證學(xué)科導(dǎo)師綜合教學(xué)能力和水平。

招生對(duì)象：【班級(jí)名稱(chēng)】 初二秋季班【辦班目的】立足課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化能力，提升綜合素養(yǎng)?！菊猩鷮?duì)象】初中二年級(jí)學(xué)生【上課時(shí)間】1對(duì)1輔導(dǎo)：隨到隨學(xué)精品小班：請(qǐng)致電【師資配備】大智學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院核心學(xué)科導(dǎo)師大智學(xué)科導(dǎo)師主要來(lái)自全國(guó)及省重點(diǎn)院校，均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格筆試、開(kāi)放面試、試講復(fù)講層層把關(guān)篩選而來(lái)。同時(shí)，大智始終高度重視學(xué)科導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，在硬件、軟件保障方面頻頻出手。2016年與濟(jì)南市歷城第二中學(xué)合作，共建學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院，把學(xué)科導(dǎo)師隊(duì)伍培養(yǎng)推向了高潮；還專(zhuān)項(xiàng)出資千萬(wàn)元建立大智學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院師訓(xùn)基地，針對(duì)不同水平學(xué)科導(dǎo)師開(kāi)展“育英計(jì)劃”、“菁英計(jì)劃”和“萃英計(jì)劃”培訓(xùn)，保證學(xué)科導(dǎo)師綜合教學(xué)能力和水平。

招生對(duì)象：【班級(jí)名稱(chēng)】 初三秋季班【辦班目的】立足學(xué)科核心素養(yǎng)要求，幫助考生夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化能力提升，理清思路，掌握方法，提高學(xué)習(xí)效率?！菊猩鷮?duì)象】初中三年級(jí)學(xué)生【上課時(shí)間】1對(duì)1輔導(dǎo)：隨到隨學(xué)精品小班：請(qǐng)致電【師資配備】大智學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院核心學(xué)科導(dǎo)師大智學(xué)科導(dǎo)師主要來(lái)自全國(guó)及省重點(diǎn)院校，均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格筆試、開(kāi)放面試、試講復(fù)講層層把關(guān)篩選而來(lái)。同時(shí)，大智始終高度重視學(xué)科導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，在硬件、軟件保障方面頻頻出手。2016年與濟(jì)南市歷城第二中學(xué)合作，共建學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院，把學(xué)科導(dǎo)師隊(duì)伍培養(yǎng)推向了高潮；還專(zhuān)項(xiàng)出資千萬(wàn)元建立大智學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院師訓(xùn)基地，針對(duì)不同水平學(xué)科導(dǎo)師開(kāi)展“育英計(jì)劃”、“菁英計(jì)劃”和“萃英計(jì)劃”培訓(xùn)，保證學(xué)科導(dǎo)師綜合教學(xué)能力和水平。

招生對(duì)象：【辦班目的】以2021年《初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》為根本指針，目的在于幫助考生聚焦命題熱點(diǎn)，把握命題規(guī)律，梳理高頻考點(diǎn)，掌握答題技巧，樹(shù)立信心，做好中考備考最后沖刺?！菊猩鷮?duì)象】2021年中考生【輔導(dǎo)科目】英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)【上課時(shí)間】2021年05月23日【師資配備】大智學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院核心學(xué)科導(dǎo)師大智學(xué)科導(dǎo)師主要來(lái)自全國(guó)及省重點(diǎn)院校，均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格筆試、開(kāi)放面試、試講復(fù)講層層把關(guān)篩選而來(lái)。同時(shí)，大智始終高度重視學(xué)科導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，在硬件、軟件保障方面頻頻出手。2016年與濟(jì)南市歷城第二中學(xué)合作，共建學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院，把學(xué)科導(dǎo)師隊(duì)伍培養(yǎng)推向了高潮；還專(zhuān)項(xiàng)出資千萬(wàn)元建立大智學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院師訓(xùn)基地，針對(duì)不同水平學(xué)科導(dǎo)師開(kāi)展“育英計(jì)劃”、“菁英計(jì)劃”和“萃英計(jì)劃”培訓(xùn)，保證學(xué)科導(dǎo)師綜合教學(xué)能力和水平。

招生對(duì)象：【班級(jí)名稱(chēng)】初一寒假班【辦班目的】立足考試要求，梳理歸納之前所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，提升能力，幫助學(xué)生在寒假實(shí)現(xiàn)成績(jī)提升?！旧险n時(shí)間】1對(duì)1輔導(dǎo)：隨到隨學(xué)精品小班：請(qǐng)致電【師資配備】大智學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院核心學(xué)科導(dǎo)師大智學(xué)科導(dǎo)師主要來(lái)自全國(guó)及省重點(diǎn)院校，均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格筆試、開(kāi)放面試、試講復(fù)講層層把關(guān)篩選而來(lái)。同時(shí)，大智始終高度重視學(xué)科導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，在硬件、軟件保障方面頻頻出手。2016年與濟(jì)南市歷城第二中學(xué)合作，共建學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院，把學(xué)科導(dǎo)師隊(duì)伍培養(yǎng)推向了高潮；還專(zhuān)項(xiàng)出資千萬(wàn)元建立大智學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院師訓(xùn)基地，針對(duì)不同水平學(xué)科導(dǎo)師開(kāi)展“育英計(jì)劃”、“菁英計(jì)劃”和“萃英計(jì)劃”培訓(xùn)，保證學(xué)科導(dǎo)師綜合教學(xué)能力和水平。

招生對(duì)象：【班級(jí)名稱(chēng)】初二寒假班【辦班目的】立足考試要求，梳理歸納之前所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，提升能力，幫助學(xué)生在寒假實(shí)現(xiàn)成績(jī)提升?！旧险n時(shí)間】1對(duì)1輔導(dǎo)：隨到隨學(xué)精品小班：請(qǐng)致電【師資配備】大智學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院核心學(xué)科導(dǎo)師大智學(xué)科導(dǎo)師主要來(lái)自全國(guó)及省重點(diǎn)院校，均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格筆試、開(kāi)放面試、試講復(fù)講層層把關(guān)篩選而來(lái)。同時(shí)，大智始終高度重視學(xué)科導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，在硬件、軟件保障方面頻頻出手。2016年與濟(jì)南市歷城第二中學(xué)合作，共建學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院，把學(xué)科導(dǎo)師隊(duì)伍培養(yǎng)推向了高潮；還專(zhuān)項(xiàng)出資千萬(wàn)元建立大智學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院師訓(xùn)基地，針對(duì)不同水平學(xué)科導(dǎo)師開(kāi)展“育英計(jì)劃”、“菁英計(jì)劃”和“萃英計(jì)劃”培訓(xùn)，保證學(xué)科導(dǎo)師綜合教學(xué)能力和水平。