招生對象：拓展訓(xùn)練課程專為解決以下問題而設(shè)計(jì)： 團(tuán)隊(duì)作風(fēng)松散，士氣低落團(tuán)隊(duì)成員拈輕怕重，不愿意承擔(dān)責(zé)任團(tuán)隊(duì)成員被動做事，眼里沒活團(tuán)隊(duì)山頭主義，有問題歸罪于外團(tuán)隊(duì)氛圍不好：講風(fēng)涼話/抱怨話/指責(zé)話團(tuán)隊(duì)成員配合度不夠，沒有協(xié)作意識團(tuán)隊(duì)成員眼里沒有目標(biāo)沒有結(jié)果，只有自身利益團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展課程，推動企業(yè)團(tuán)隊(duì)成長，為企業(yè)插上騰飛的翅膀!

招生對象：課程介紹：“加速隊(duì)員”必須在一定的時間限制內(nèi)，在設(shè)定的場地中，躲避“獵人”的追捕，完成相關(guān)挑戰(zhàn)任務(wù)， 有限的時間將成為“加速隊(duì)員”的“救命稻草”，唯有不停歇、不放棄的腳步才能為他們創(chuàng)造更多 “自救”與“生存”機(jī)會，從而獲勝。 課程收益1.釋放壓力，改善團(tuán)隊(duì)氛圍2.共同分享成功的喜悅，體會團(tuán)隊(duì)的力量3.了解個體多樣性，有效地利用人力資源4.鼓勵學(xué)員更投入地工作，達(dá)到團(tuán)隊(duì)期望

招生對象：【活動背景】當(dāng)員工失去激情，向“老態(tài)龍鐘”靠攏，當(dāng)團(tuán)隊(duì)處于“亞健康”狀態(tài)，工作效率以及業(yè)績直線下滑的時候，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須引起高度的重視，并采取一定的措施為員工注入激情與活力。把員工的熱情引導(dǎo)到工作上來，促進(jìn)公司發(fā)展，從而達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。企業(yè)管理者可經(jīng)常為員工舉行一些團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，讓員工來到戶外大自然的環(huán)境里，感受自身的潛能和團(tuán)隊(duì)合作的力量。拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動組織成長的不斷增值的員工激勵方式。拓展訓(xùn)練的內(nèi)容豐富生動，寓意深刻，以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段，員工參與體驗(yàn)的親身經(jīng)歷將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個成員的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用?！净顒邮找妗刻撞头桨甘且孕蓍e為主的活動，主要是讓大家放松、開心，同時又于團(tuán)隊(duì)有意義、有所收獲。通過活動達(dá)到加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)相互之間的溝通力、凝聚力及執(zhí)行力、突出培養(yǎng)個人耐力、團(tuán)隊(duì)成員相互之間的信任度、協(xié)作精神、以及輕松休閑、釋放壓力等。在自然及開放的環(huán)境中，讓參加者體會互充分體驗(yàn) “激情參與，感動回憶，付諸于行”的全過程 。1、團(tuán)隊(duì)合作。訓(xùn)練中除了讓學(xué)員通過團(tuán)隊(duì)拓展活動來體驗(yàn)普遍意義上的團(tuán)隊(duì)理念，如團(tuán)隊(duì)的多種角色、團(tuán)隊(duì)成長階段、計(jì)劃分工、領(lǐng)導(dǎo)、決策、團(tuán)隊(duì)沖突處理等團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本要素外，更針對中高管理層和銷售團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)，特別設(shè)計(jì)了“誠信博弈”等管理游戲，分別強(qiáng)化“誠信與雙贏”、“局部與全局利益”以及“高效溝通”等與管理和銷售密切相關(guān)的環(huán)節(jié)；2、行動和沒有任何理由。必須培養(yǎng)兩個習(xí)慣：行動力、積極心態(tài)。絕不可以“坐而論道”，要行動（Action）； “不為失敗找借口，只為成功找方法”；3、挑戰(zhàn)與創(chuàng)新。訓(xùn)練中的挑戰(zhàn)來自三個方面：艱苦挑戰(zhàn)訓(xùn)練對體力和意志的考驗(yàn)、機(jī)關(guān)重重的管理游戲的團(tuán)隊(duì)智力考驗(yàn)、看似不可能的創(chuàng)新思維的考驗(yàn)。通過精心設(shè)計(jì)的環(huán)環(huán)相扣的訓(xùn)練環(huán)節(jié)，讓學(xué)員勇敢面對來自心理、體力、外界壓力的挑戰(zhàn)，煥發(fā)不斷向自我發(fā)出挑戰(zhàn)的工作；4、壓力管理。企業(yè)管理人員、銷售人員長期承受來自客戶和企業(yè)的深度壓力中而無法自我釋放和調(diào)節(jié)，常常導(dǎo)致工作熱情下降，失去斗志。學(xué)習(xí)如何自我釋放和管理壓力，使壓力變成工作中的動力，使企業(yè)管理人員和銷售人員能及時調(diào)整狀態(tài)，保持積極的心態(tài)，增強(qiáng)應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的能力，提高參訓(xùn)人員承受壓力的心理素質(zhì)；通過上下級之間的縱向激勵保持工作熱情，為各階段的目標(biāo)做好身體和心理的雙向準(zhǔn)備。5、在團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)上，將不可能化為可能，感受團(tuán)隊(duì)力量，培養(yǎng)感恩心態(tài)，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。

招生對象：東莞親子活動套餐：玩轉(zhuǎn)親子游戲，樂享農(nóng)場采摘！東莞親子活動基地望牛墩群英會培訓(xùn)基地眾人親子成長營專業(yè)策劃學(xué)生親子戶外活動套餐：玩轉(zhuǎn)親子互動游戲、打真人CS野戰(zhàn)、親子野炊大作戰(zhàn)等，提升孩子溝通和動手能力，使其學(xué)會感恩和分享，融洽親子關(guān)系。