招生對(duì)象：Age 2-7歲 學(xué)習(xí)興趣與語(yǔ)感充分結(jié)合兒童第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣和兒童心理學(xué)，從生活出發(fā)，結(jié)合面授課程與多媒體互動(dòng)教學(xué)，激發(fā)興趣，奠定語(yǔ)感與基本的英文概念，初步培養(yǎng)英文交流能力以及思維能力。Age 7~12 學(xué)習(xí)策略與閱讀發(fā)展學(xué)生的學(xué)術(shù)英語(yǔ)技能，獲得持久的學(xué)術(shù)成功和終身閱讀能力；明晰聚焦的課程指導(dǎo)以及“理解式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”，加速學(xué)生習(xí)得學(xué)術(shù)詞匯和培養(yǎng)閱讀能力。Age 12~18學(xué)習(xí)能力與拓展通過(guò)“貫通式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”，培養(yǎng)學(xué)生可轉(zhuǎn)換的學(xué)術(shù)技能；全面提升閱讀技巧和策略，并且能夠?qū)⑦@些技巧和策略內(nèi)化為思維能力。

招生對(duì)象：劍橋英語(yǔ)小學(xué)課程面向3-12歲的學(xué)生（3-5歲為預(yù)備學(xué)習(xí)班級(jí)），通過(guò)學(xué)習(xí)Cambridge Primary英語(yǔ)，學(xué)生可自信而有效地與他人交流。課程內(nèi)容有助于培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言、生活及表達(dá)的技能，使其能理解和欣賞相關(guān)信息，并作出響應(yīng)。? 側(cè)重于培養(yǎng)核心科目知識(shí)和技能，為日后學(xué)習(xí)奠定牢固的基礎(chǔ)? 側(cè)重于讓學(xué)生每年均取得進(jìn)步? 完整的課程體系，在小學(xué)教育各學(xué)年使學(xué)生自然進(jìn)階學(xué)習(xí)? 可以與其他課程兼容，具有面向不同需求和不同文化的學(xué)員? 適合第1語(yǔ)言不是英語(yǔ)、選修作為第二語(yǔ)言的英語(yǔ)課程的學(xué)生? 為您提供多種學(xué)習(xí)途徑，可選用適合學(xué)生需求的部分課程? 學(xué)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)更加貼近中國(guó)學(xué)校英語(yǔ)課標(biāo)劍橋中學(xué)課程Cambridge Secondary 是面向中學(xué)生開展的一門靈活的課程，根據(jù)學(xué)生的需求和優(yōu)勢(shì)開設(shè)，通過(guò)獨(dú)特的教學(xué)方法為學(xué)生開啟一扇通向未來(lái)、探索世界的嶄新大門。旨在讓學(xué)生踏上積極而有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)之旅? 在全新或者熟悉的情境中運(yùn)用知識(shí)和技能? 話題、現(xiàn)象、知識(shí)探究? 對(duì)變化的靈活反應(yīng)? 使用英語(yǔ)進(jìn)行工作和溝通? 鍛煉邏輯思考能力，分析影響結(jié)果的因素? 文化意識(shí)，促進(jìn)文化間的相互理解? 跨學(xué)科視覺，鼓勵(lì)培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維以及縱觀世界的大局觀