
招生對象:初中同步課程:初中語文 初中數(shù)學(xué) 初中英語 初中物理 初中化學(xué) 初中地理 初中歷史進(jìn)入初中后,知識容量增加,中考壓力臨近,每次考試成績都很關(guān)鍵。梳理學(xué)科知識,有序掌握知識點(diǎn),有助于學(xué)員掌握新知識,并建立完整的知識體系,為中考做好準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)力跟蹤體系中,可以找到自己在學(xué)習(xí)力體系中欠缺的部分,完善各方面能力,全面掌握學(xué)習(xí)技巧。

招生對象:小學(xué)同步課程:小學(xué)英語 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)語文小學(xué)是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。這個階段,重要在于啟發(fā)孩子思維,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為今后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。讓孩子從興趣出發(fā),涵蓋同步課程。根據(jù)孩子的知識吸收情況針對性加強(qiáng)專題知識,并培養(yǎng)孩子的考試能力。

招生對象:藝考文化課:全日制教學(xué),結(jié)合考試大綱授課;典型題型梳理,助力掌握解題技巧;訓(xùn)練基礎(chǔ)和綜合題型的應(yīng)試能力。

招生對象:高中同步課程:高中物理 高中化學(xué) 高中地理 高中歷史學(xué)科更豐富,知識更深入,學(xué)生容易受過去的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響,產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的瓶頸。讓學(xué)員更快吸收新知識,整理學(xué)科模塊,并掌握更多的解題技巧,突破學(xué)習(xí)瓶頸。學(xué)習(xí)力跟蹤體系將幫助高中學(xué)員培養(yǎng)自我分析的能力,發(fā)現(xiàn)“短板”并找到提升空間,通過適合自己的學(xué)習(xí)方法,快樂高效面對高考。

東莞金博教育 金博教育簡介 金博教育,是由華為、武漢大學(xué)精英團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立,是一家集教育、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體,專注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育科技集團(tuán)。旗下包括一對一、全托管、精品班、藝考文化課和微家學(xué)堂在線教育產(chǎn)品等五大子品牌。金博教育,以北京為總部,堅(jiān)定執(zhí)行“北京+三/四線”的城市發(fā)展戰(zhàn)略,深耕細(xì)作每一個城市,立志將北京優(yōu)質(zhì)的教育理念和教育資源,通過線上和線下相結(jié)合的方式,傳遞給全國三四線城市的孩子們。迄今為止,金博教育在全國近30個城市開設(shè)近[詳情]
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袁小林 教師團(tuán)隊(duì)
金博教育教師,曾獲評集團(tuán)“優(yōu)秀教師”殊榮。有豐富的初高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于總結(jié)自己的方法,為學(xué)生筑基,鼓勵學(xué)生自主探索,以形成自己的學(xué)習(xí)方法。歷年中考平均提升25分,高考提升20分。歷年中高考學(xué)生平均進(jìn)步率高達(dá)93%。,高中數(shù)學(xué)教師資格證書
劉思余 教師團(tuán)隊(duì)
金博教育教師,主教初高中英語,有多年中高考任教經(jīng)驗(yàn),擅長鉆研教材和中高考題型,教學(xué)方法新穎有趣,不斷與時俱進(jìn),用愛心、細(xì)心、耐心教學(xué),根據(jù)學(xué)生不同情況因材施教,所帶學(xué)生進(jìn)步率高達(dá)95%,是一名深受學(xué)生和家長歡迎的教師!,英語專業(yè)八級證書
王忠 教師團(tuán)隊(duì)
金博教育教學(xué)副校長,從事教育多年,擔(dān)任目標(biāo)班、銜接班、圈題課堂講師;在題海中整理出了一套屬于學(xué)生的記憶規(guī)律方法,適合學(xué)生的解題思路,提升學(xué)生的解題技巧。16屆所帶18位中考學(xué)員數(shù)學(xué)平均提升超33分,18屆初三畢業(yè)生所帶12人升高一續(xù)存9人。因材施教,寓教于樂,用心對學(xué)生,用心做教育。
黃鳳蘭 教師團(tuán)隊(duì)
四川大學(xué)漢語言文學(xué)(師范)本科,一直專注于教育事業(yè),曾獲廣東區(qū)教學(xué)比武大賽三等獎。授課年級囊括小初高,教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣,同時又不失嚴(yán)厲,與學(xué)生關(guān)系良好,亦師亦友。教學(xué)方面善于找出學(xué)生的短板,并對此進(jìn)行針對性地輔導(dǎo),讓學(xué)生得到不同程度的進(jìn)步,教學(xué)工作深得家長和學(xué)生的認(rèn)可。
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