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招生對(duì)象:以效果為中心,我們定制私人化企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程,為企業(yè)打造人才培養(yǎng)及能力提升的“引擎”,基于員工職業(yè)發(fā)展的管理和專業(yè)雙通道,提供初、中、高級(jí)各類課程

招生對(duì)象:真人CS是多人一起組織起來(lái)的一種游戲形式,是一種集運(yùn)動(dòng)與游戲于一體,緊張刺激的娛樂(lè)活動(dòng),在中國(guó)興起起于1998年,至今多年時(shí)間,受到真人CS發(fā)燒友的追捧,現(xiàn)今玩家達(dá)到60萬(wàn)人左右. 真人cs野戰(zhàn)是國(guó)際上風(fēng)行的wargame(野戰(zhàn)游戲)運(yùn)動(dòng)的其中一種形式,目前國(guó)內(nèi)的真人CS對(duì)抗,分別為彩彈類、激光類和WS鐳戰(zhàn)類基本都是拓展訓(xùn)練中的一個(gè)綜合性很強(qiáng)的項(xiàng)目。

招生對(duì)象:團(tuán)建活動(dòng),主要是通過(guò)自我管理的小組形式進(jìn)行,每個(gè)小組由一組員工組成,負(fù)責(zé)一個(gè)完整工作過(guò)程或其中一部分工作。工作小組成員在一起工作以改進(jìn)他們的操作或產(chǎn)品,計(jì)劃和控制他們的工作并處理日常問(wèn)題。他們甚至可以參與公司更廣范圍內(nèi)的問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)該是一個(gè)有效的溝通過(guò)程。在該過(guò)程中,參與者和推進(jìn)者都會(huì)彼此增進(jìn)信任、坦誠(chéng)相對(duì),愿意探索影響工作小組發(fā)揮出色作用的核心問(wèn)題。

招生對(duì)象:突出家庭概念的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),通常適合企業(yè)文化建設(shè),企業(yè)年會(huì),客戶答謝會(huì),學(xué)校組織的家庭聯(lián)誼會(huì)等。 活動(dòng)中,來(lái)賓將攜家屬共同參與,完成一系列的挑戰(zhàn)獲得家庭夢(mèng)想基金和獎(jiǎng)品。家庭日活動(dòng)意義:加強(qiáng)企業(yè)與員工、企業(yè)與員工家屬間的雙向溝通與交流,融洽企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系,創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的企業(yè)氛圍;增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,體現(xiàn)企業(yè)親和力,建立企業(yè)員工自信心;進(jìn)一步豐富企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容,提升企業(yè)文化形象,創(chuàng)建健康向上的企業(yè)文化;通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的發(fā)展,為發(fā)揮1+1>2的團(tuán)隊(duì)力量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)Family Day展示員工、團(tuán)隊(duì)的工作業(yè)績(jī)與成就,激發(fā)員工家屬的自豪感,贏得對(duì)親人的理解與支持。

招生對(duì)象:青少年體驗(yàn)式成長(zhǎng)教育以體驗(yàn)、探索與實(shí)踐為路徑,成長(zhǎng)與發(fā)展為目的,利用社會(huì),自然,事物交互等等幫助青少年的成長(zhǎng)。

招生對(duì)象:趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)也稱群眾體育,群眾運(yùn)動(dòng)會(huì),兼顧了趣味性團(tuán)隊(duì),即競(jìng)技、娛樂(lè)、健身等綜合一體的全新趣味性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。是大眾自發(fā)的集思廣益的活動(dòng)體育項(xiàng)目。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)魅力所在;項(xiàng)目創(chuàng)新,耳目一新;新穎樂(lè)趣;參與性強(qiáng);參與門檻低;氣氛活躍;可控性強(qiáng);項(xiàng)目眾多,不像類似與傳統(tǒng)項(xiàng)目,每日都有更新,每日都有創(chuàng)造,可以使興趣得到充分的延續(xù),從而達(dá)到鍛煉身體以及團(tuán)結(jié)合作的目的。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于增強(qiáng)各個(gè)部門的凝聚力,展示出新時(shí)代青年的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,在這個(gè)充滿活力與光明的時(shí)代,有挑戰(zhàn)才有財(cái)富。

東莞三合團(tuán)建 三合簡(jiǎn)介 三合團(tuán)建是專業(yè)的體驗(yàn)式培訓(xùn)及團(tuán)建活動(dòng)策劃公司。致力于企業(yè)、團(tuán)隊(duì)以及各類組織提供全面的體驗(yàn)式培訓(xùn)、活動(dòng)策劃、企業(yè)管理等專業(yè)解決方案。三合團(tuán)隊(duì)建設(shè)擅長(zhǎng)解決個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系,利用體驗(yàn)式培訓(xùn)方法,激發(fā)個(gè)人潛能,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,讓個(gè)人與團(tuán)隊(duì)都能在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升。多年來(lái),我們不但積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),還摸索出一套完善的課程體系,能幫助企業(yè)快速解決“人的問(wèn)題”。目前,三合團(tuán)隊(duì)建設(shè)已推出多種主題課程,設(shè)計(jì)范圍從團(tuán)隊(duì)基[詳情]
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李民康 教師團(tuán)隊(duì)
個(gè)人簡(jiǎn)歷:● 專業(yè)體驗(yàn)式教練培訓(xùn)證書;● 九型人格教練技術(shù)專業(yè)證書;● 香港繩網(wǎng)會(huì)專業(yè)資格證書 ● 中國(guó)定向協(xié)會(huì)辦法資格證書?!?8年企業(yè)、團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)經(jīng)驗(yàn),豐富理論分享知識(shí)。授課風(fēng)格:豐富的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)激勱的操作實(shí)踐,,使學(xué)員往往具有身臨其境的感受。多年的戶外實(shí)踐與理論研 討為企業(yè)打造了諸多高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。
徐威武 教師團(tuán)隊(duì)
個(gè)人簡(jiǎn)歷:●廣東十大杰出拓展培訓(xùn)教練 ●中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)管理顧問(wèn)●體驗(yàn)式培訓(xùn)師●中國(guó)定向拓展培訓(xùn)師●紅十字急教員授課風(fēng)格: 語(yǔ)言穿透力,感染力非常豐富,融會(huì)貫通!培訓(xùn)中激情、幽 默、嚴(yán)謹(jǐn),用獨(dú)特的培訓(xùn)模式彰顯個(gè)人魅力。
劉旭東 教師團(tuán)隊(duì)
個(gè)人簡(jiǎn)歷● 8年外企業(yè)管理及培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn); ● 9年戶外拓展培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);● 美國(guó)ACI沙盤認(rèn)證講師;● 亞洲香港商學(xué)院EMBA總裁班團(tuán)建特約導(dǎo)師;● NLP企業(yè)教練技術(shù)培訓(xùn)導(dǎo)師;● CEEI國(guó)際體驗(yàn)式培訓(xùn)師高級(jí)認(rèn)證師; 授課風(fēng)格: 組織項(xiàng)目風(fēng)趣幽默、控場(chǎng)能力強(qiáng);課程分享深入淺出、入木三分。 受到眾多客戶返聘!
梁剛 教師團(tuán)隊(duì)
個(gè)人簡(jiǎn)歷:● 畢業(yè)于重慶大學(xué),扎實(shí)理論基礎(chǔ),敏捷的思維邏輯;● 受過(guò)專業(yè)的戶外拓展、戶外運(yùn)動(dòng)、戶外急救等訓(xùn)練;● COMPASS拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師資格證書、香港繩網(wǎng)教練證書;● NLP教練技術(shù)全階課程畢業(yè),專攻于體驗(yàn)式學(xué)員心態(tài)管理;● 12年企業(yè)、團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)經(jīng)驗(yàn),豐富理論分享知識(shí);● 三合團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程設(shè)計(jì)、新課程開(kāi)發(fā)主導(dǎo)老師之一; 授課風(fēng)格: 能夠根據(jù)企業(yè)的實(shí)際管理問(wèn)題及未來(lái)發(fā)展方向,提出針對(duì)性的解決方案,透過(guò)互動(dòng)式研討交流,引導(dǎo)學(xué)員突破固有思維……
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