招生對(duì)象：日語(yǔ)初級(jí)班課程介紹學(xué)習(xí)《大家的日語(yǔ)》初級(jí)1，從日語(yǔ)的五十音圖發(fā)音及基礎(chǔ)語(yǔ)法開(kāi)始，學(xué)完此冊(cè)可達(dá)到國(guó)際日語(yǔ)能力測(cè)試N4水平本套教材沿用《新日語(yǔ)基礎(chǔ)教程1、2》的教學(xué)方式,清晰地提出學(xué)習(xí)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)方法,精心地設(shè)計(jì)會(huì)話場(chǎng)面和出場(chǎng)人物,并通過(guò)大量的、反復(fù)的練習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言應(yīng)用能力。而本套教材與其姊妹篇的區(qū)別在于：是以普通的日語(yǔ)初學(xué)者為對(duì)象。因此,其場(chǎng)景設(shè)置與日常生活息息相關(guān)。課程目錄入門(mén)一 五十音圖日語(yǔ)平假名及片假名發(fā)音、寫(xiě)法入門(mén)二 長(zhǎng)拗促音及音調(diào)長(zhǎng)音、拗音、促音等特殊發(fā)音及高低音音調(diào)發(fā)音入門(mén)三 預(yù)備課一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)、稱呼等，為正課做好準(zhǔn)備第1課 國(guó)家、語(yǔ)言自我介紹 初次見(jiàn)面時(shí)打招呼第2課 姓氏指示代詞（指物的用法） 與鄰居之間的來(lái)往第3課 百貨商店指示代詞（指地點(diǎn)的用法） 到商場(chǎng)買(mǎi)東西第4課 書(shū)信時(shí)間的說(shuō)法 打到公共機(jī)關(guān)詢問(wèn)相關(guān)事宜第5課 節(jié)假日移動(dòng)行為的說(shuō)法 向陌生人詢問(wèn)乘車方式第6課 食物讀法具體的行為動(dòng)作 邀請(qǐng)朋友賞花第7課 家族稱呼授受表達(dá) 去朋友家拜訪第8課 顏色味道形容詞的用法 離開(kāi)朋友家第9課 音樂(lè)體育電影情感、能力、因果的表達(dá) 打進(jìn)行邀約第10課 家里家具存在的表達(dá) 詢問(wèn)商品具體位置第11課 菜單數(shù)量詞的用法 到郵局寄包裹第12課 日本旅游勝地時(shí)態(tài)及比較的表達(dá) 參觀祭奠的感想第13課 城市建筑物欲望及目的的表達(dá) 和同事一起吃飯第14課 車站請(qǐng)求對(duì)方及動(dòng)詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 搭乘計(jì)程車到目的地第15課 職業(yè)允許許可的表達(dá) 詢問(wèn)對(duì)方家庭情況第16課 ATM機(jī)的使用動(dòng)作順序及形容詞的并列 詢問(wèn)取款機(jī)的用法第17課 身體、生病必須與不必要的表達(dá) 生病看醫(yī)生第18課 肢體動(dòng)作形式名詞的用法 詢問(wèn)對(duì)方興趣第19課 傳統(tǒng)文化與娛樂(lè)經(jīng)歷、動(dòng)作列舉及變化的表達(dá) 參加宴會(huì)第20課 如何稱呼人簡(jiǎn)體形的用法 暑假的安排第21課 職位頭銜引用的表達(dá) 與朋友見(jiàn)面聊天第22課 衣服動(dòng)詞簡(jiǎn)體形修飾名詞 找不動(dòng)產(chǎn)租房第23課 道路、交通時(shí)刻、條件的表達(dá) 打問(wèn)路第24課 饋贈(zèng)禮物習(xí)俗動(dòng)作的授受表達(dá) 請(qǐng)人幫忙第25課 人的一生假設(shè)及轉(zhuǎn)折的表達(dá) 與同事告別開(kāi)班時(shí)間業(yè)余班：每周一三五或二四六晚上上課周末班：每周六或周日白天全天上課招生對(duì)象就業(yè)前人員、在職人員、失業(yè)人員、農(nóng)村勞動(dòng)力、應(yīng)屆畢業(yè)生、在校大中專學(xué)生。日語(yǔ)中級(jí)班學(xué)習(xí)《大家的日語(yǔ)》初級(jí)2，學(xué)完此冊(cè)可達(dá)到國(guó)際日語(yǔ)能力測(cè)試三級(jí)水平《大家的日語(yǔ)1、2》作為暢銷教材《新日語(yǔ)基礎(chǔ)教程1、2》的姊妹篇由日本株式會(huì)出版社編著并出版。本套教材沿用《新日語(yǔ)基礎(chǔ)教程1、2》的教學(xué)方式,清晰地提出學(xué)習(xí)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)方法,精心地設(shè)計(jì)會(huì)話場(chǎng)面和出場(chǎng)人物,并通過(guò)大量的、反復(fù)的練習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言應(yīng)用能力。而本套教材與其姊妹篇的區(qū)別在于:是以普通的日語(yǔ)初學(xué)者為對(duì)象。因此,其場(chǎng)景設(shè)置與日常生活息息相關(guān)。課程目錄第1課 扔垃圾的方法強(qiáng)調(diào)原因理由根據(jù)的表達(dá) 詢問(wèn)扔垃圾的方法第2課 附近的商店動(dòng)詞可能形的用法 自己做家具第3課 租房動(dòng)作的同時(shí)進(jìn)行與并列 給孩子請(qǐng)家教第4課 物體形態(tài)、樣子自動(dòng)詞與他動(dòng)詞 把行李忘在了車上第5課 方法、位置結(jié)果狀態(tài)的存續(xù)及事先做好準(zhǔn)備 給上司安排行程第6課 專業(yè)動(dòng)詞意志形的用法 工作與家庭第7課 天氣預(yù)報(bào)推測(cè)的表達(dá) 醫(yī)生的診斷第8課 標(biāo)志、標(biāo)記動(dòng)詞命令形的用法 詢問(wèn)單據(jù)內(nèi)容第9課 烹調(diào)按照標(biāo)準(zhǔn)行動(dòng)及動(dòng)作先后的表達(dá) 學(xué)習(xí)茶道第10課 諺語(yǔ)動(dòng)詞假定性的用法 給朋友提建議第11課 健康意志與非意志的表達(dá) 加強(qiáng)鍛煉第12課 事故、事件動(dòng)詞被動(dòng)形的用法 海上飛機(jī)場(chǎng)第13課 年中行事形式名詞的用法 關(guān)于收拾整理第14課 心情表達(dá)原因理由的表達(dá) 因交通事故而遲到第15課 面積體積花紋疑問(wèn)復(fù)合句 孩子在學(xué)校的情況第16課 傳單海報(bào)信息授受表達(dá)的敬語(yǔ)形式 請(qǐng)鄰居保管包裹第17課 辦公用品目的的表達(dá) 獎(jiǎng)金如何使用第18課 性格、性情樣態(tài)助動(dòng)詞 談?wù)撜掌?9課 、理發(fā)形容詞作副詞的用法 到理發(fā)店理發(fā)第20課 緊急情況特殊場(chǎng)合及轉(zhuǎn)折的表達(dá) 參加運(yùn)動(dòng)會(huì)第21課 片假名單詞動(dòng)作的不同階段 打到燃?xì)夤镜?2課 擬聲、擬態(tài)傳聞及推測(cè)的表達(dá) 談?wù)撏碌膽偾榈?3課 教育、鍛煉動(dòng)詞使役形的用法 請(qǐng)假參加婚禮第24課 的打法敬語(yǔ)尊他語(yǔ) 請(qǐng)朋友幫忙請(qǐng)假第25課 信封、明信片敬語(yǔ)自謙語(yǔ) 參加演講大賽開(kāi)班時(shí)間業(yè)余班：每周一三五或二四六晚上上課周末班：每周六或周日白天全天上課招生對(duì)象就業(yè)前人員、在職人員、失業(yè)人員、農(nóng)村勞動(dòng)力、應(yīng)屆畢業(yè)生、在校大中專學(xué)生。畢業(yè)待遇可與日本人直接交流 從事日語(yǔ)跟單日企助理類工作日語(yǔ)高級(jí)班課程介紹學(xué)習(xí)《大家的日語(yǔ)》中級(jí)1，針對(duì)有一定日語(yǔ)基礎(chǔ)的各類人士，課程包括N2考試的試卷做題訓(xùn)練及講解，商務(wù)日語(yǔ)及外企面試的技巧，及各種語(yǔ)法，句型，商務(wù)用語(yǔ)，快速提高聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，譯的技巧，學(xué)完可達(dá)到日語(yǔ)能力測(cè)試N3-N2級(jí)水平《日本語(yǔ)·大家的日語(yǔ):中級(jí)1(MP3版)》是繼《大家的日語(yǔ)1、2》之后，由日本3A股份有限公司策劃、編寫(xiě)的綜合性日語(yǔ)教材?！洞蠹业娜照Z(yǔ)1、2》自出版以來(lái)，以其合理有效的教材編排、生動(dòng)活潑的課程設(shè)置、自然地道的日語(yǔ)等鮮明特色，受到了廣大日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的歡迎。課程目錄第1課請(qǐng)求與拜托 閱讀榻榻米文化第2課詢問(wèn)表達(dá) 外來(lái)語(yǔ)起源第3課遲到與道歉表達(dá) 看圖想象理解第4課傳達(dá)與留言 好惡思想轉(zhuǎn)變第5課問(wèn)路與指路 地圖的解說(shuō)第6課請(qǐng)求與許可 素質(zhì)訓(xùn)練第7課接受和拒絕邀請(qǐng) 日本單口相聲第8課迷路后述說(shuō)詳情 怎樣看待科學(xué)家第9課怎樣購(gòu)買(mǎi)商品 卡拉OK的發(fā)明第10課怎樣解說(shuō)誤會(huì) 人的記憶第11課提案及接受建議 白川鄉(xiāng)的黃金傳說(shuō)第12課投訴道歉解說(shuō) 座談會(huì)【在日本的生活】開(kāi)班時(shí)間業(yè)余班：每周一三五或二四六晚上上課周末班：每周六或周日白天全天上課招生對(duì)象就業(yè)前人員、在職人員、失業(yè)人員、農(nóng)村勞動(dòng)力、應(yīng)屆畢業(yè)生、在校大中專學(xué)生。畢業(yè)待遇可與日本人流利交流 從事日語(yǔ)翻譯類工作 薪酬豐厚

招生對(duì)象：課程介紹學(xué)習(xí)《廣州話實(shí)用教材》從零基礎(chǔ)學(xué)起，學(xué)習(xí)發(fā)音、日常用語(yǔ)、商務(wù)口語(yǔ)、酒店用語(yǔ)；學(xué)完后可以輕松使用粵語(yǔ)交流、跟港澳人士用粵語(yǔ)自由交談、勝任日常工作；每月循環(huán)開(kāi)課，學(xué)會(huì)為止。課程目錄課 部分 廣州話拼音的學(xué)習(xí)和應(yīng)用 第1講第二課 第二部分 地道廣州話常用口語(yǔ)要素第三課 第三部分 課 介紹第四課 第三部分 第二課，三課（第三課短文除外）第五課 第三部分 第四課，五課（兩課短文除外）第六課 第三部分 復(fù)習(xí)以上內(nèi)容第七課 第三部分 第六課（短文除外）第八課 第三部分 第七，八課第九課 第三部分 第九課和復(fù)習(xí)第十課 部分 廣州話拼音的學(xué)習(xí)和應(yīng)用 第二講第十一課 第三部分 第十一，十二課第十二課 第三部分 第十三全部和第十四課生詞第十三課 第三部分 第十四課和十五課（第十五課短文除外）第十四課 第三部分 第十五課短文，第十六，十七課第十五課 第三部分 第十八，十九課第十六課 附錄內(nèi)容、總結(jié)與復(fù)習(xí)開(kāi)班時(shí)間業(yè)余班：每周一、三、五或二、四、六：晚上19：00-21：00周末班：每周六或周日：上午9：00-12：00 下午：14：00-17：00全日制班：每周一、三、五或二、四、六：上午9：00-12：00 下午：14：00-17：00

招生對(duì)象：

招生對(duì)象：課程介紹外教全日文教學(xué)，學(xué)習(xí)《高級(jí)日語(yǔ)會(huì)話教程》，通過(guò)講解，討論日常生活、商務(wù)辦公、文化風(fēng)俗習(xí)慣、學(xué)習(xí)提升和出國(guó)深造等主題，純?nèi)瘴膶W(xué)習(xí)環(huán)境，浸泡式學(xué)習(xí)，快速提高日語(yǔ)口語(yǔ)和翻譯交際能力《高級(jí)日語(yǔ)會(huì)話教程》在借鑒已有日語(yǔ)會(huì)話教材的基礎(chǔ)上，憑借編者多年的科學(xué)研究和一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要內(nèi)容做到了融“實(shí)用性、科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性”為一體，為您找到了由“啞巴日語(yǔ)”通向“脫口而出”的有效捷徑。課程目錄第1課 採(cǎi)用面接電話でアポイントをとる 面接を受ける第2課 初仕事社內(nèi)での自己紹介 仕事を引き受ける 同僚に頼む第3課 特別狀況休暇を取る 遅刻する 殘業(yè)する第4課 電話応対I電話をかける 電話にでる（１） 電話にでる（２）第5課 電話応対II伝言を受ける 伝言を伝える 間違い電話第6課 來(lái)客への接待出迎え 來(lái)客の接待 第7課 引取先との交渉依頼する 催促する 謝る お禮を言う第8課 訪問(wèn)者との會(huì)談會(huì)議前の準(zhǔn)備 提案する 交渉する第9課 打ち合わせ意見(jiàn)交換 意見(jiàn)に賛成する/反対する 進(jìn)捗報(bào)告第10課 同僚との付き合い晝休み 退社後 忘年會(huì)第11課 海外出張航空券の予約 ホテルのフロントで お土産の選択 第12課 人事異動(dòng)昇進(jìn)の話題 定期人事異動(dòng) 送別會(huì)開(kāi)班時(shí)間業(yè)余班：每周一三五或二四六晚上上課周末班：每周六或周日白天全天上課招生對(duì)象就業(yè)前人員、在職人員、失業(yè)人員、農(nóng)村勞動(dòng)力、應(yīng)屆畢業(yè)生、在校大中專學(xué)生。畢業(yè)待遇可與日本人無(wú)障礙交流 接待日本客戶 薪酬豐厚

招生對(duì)象：

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