招生對象：課程特色：工作場景真實模擬 職場英語溝通交流 結(jié)識社會精英人脈 提高能力升職加薪學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 語言目標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、流利口語、日常生活英語應(yīng)用交流2. 能力目標(biāo)：國際視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)內(nèi)容課程大綱（EM舉例）1. Personal information 個人信息2. Greet people 打招呼3. Talk about your family 討論家庭4. Ask for and give directions 問路指路5. Talk on the phone 打6. Talk about your weekend 討論周末7. Order food and drinks 點餐 8. Ask to use something 請求使用某物9. Likes and dislikes 喜好和討厭10. TV shows and music 電視節(jié)目和音樂11. Get sb's attention 吸引某人注意12. Describe appearance 描述外貌課程形式教材特點 :1. 國家地理學(xué)習(xí)NGL教材，國際標(biāo)準(zhǔn)教材，業(yè)內(nèi)優(yōu)先2. 根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)劃分等級，適合零基礎(chǔ)者起步學(xué)習(xí)3. 把世界帶入課堂，把課堂帶入生活，國際視野，實用性強(qiáng)4. 國際TED talk風(fēng)格，更多開口說的機(jī)會，口語進(jìn)步，每節(jié)課可見5. 話題緊扣時代前沿，讓學(xué)英語變得時尚生動有趣，學(xué)員樂在其中6. 覆蓋社會生活各個領(lǐng)域，滿足不同角色的零基礎(chǔ)人群學(xué)習(xí)使用課程優(yōu)勢學(xué)習(xí)體驗1：零基礎(chǔ)，竟然也能說英語！英語基本上算是零基礎(chǔ)，本來以為像上學(xué)一樣，從發(fā)音音標(biāo)開始，一個字母一個單詞的學(xué)。但是，沒想到的是，沒有這個枯燥的環(huán)節(jié)。課堂上，在老師指導(dǎo)和幫助下，直接說簡單實用的口語，發(fā)音和單詞都在簡單的口語中消化了。一節(jié)課下來，我竟然可以說出英語，掌握了好幾種英語表達(dá)，太神奇了...2：十幾分鐘的預(yù)習(xí)課，真有用！晚上在手機(jī)上預(yù)習(xí)了十幾分鐘，單詞點讀發(fā)音，視頻字幕學(xué)習(xí)，越看越有趣，多看了幾遍，我竟然學(xué)會了12個單詞和6個實用的句子。第二天上課，我勇敢地開口說英語，把預(yù)習(xí)的單詞和句子，基本上都用了出來，把老師都驚訝到了，給了我一個大大的贊，鼓勵小伙伴向我學(xué)習(xí)...3：課堂互動，從擔(dān)驚受怕到酣暢淋漓前十幾分鐘，心里特別緊張，擔(dān)驚受怕的，心里祈禱，千萬別喊我，不要讓我發(fā)言。但小班上課，互動很頻繁，明顯躲不過的。老師看出了我的緊張和焦慮，很熱情地指導(dǎo)鼓勵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢發(fā)了幾次言，心中竟然漸漸有了自信，后半節(jié)課，找到了傳說中的“語感”，也能流利地說簡單英語了，那感覺酐暢淋漓！4：糾錯改錯，進(jìn)步真是明顯！英語基礎(chǔ)很差，發(fā)音是完全模糊不清，簡直就是比著葫蘆畫瓢。課堂上，老師讓簡單口語互動，于是不得不硬著頭皮開口說英語。吞吞吐吐說了2句半英語，老師指出我的5點發(fā)音問題，耐心地糾正，幾分鐘后，我再改正發(fā)言時，竟然是標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音了。多少年發(fā)音難題，幾分鐘解決了，真是太激動了！

招生對象：課程特色： 工作場景真實模擬 職場英語溝通交流 結(jié)識社會精英人脈 提高能力升職加薪學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 語言目標(biāo)：職場英語應(yīng)用、流利英語口語、英語邏輯思維2. 能力目標(biāo)：國際視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)內(nèi)容課程大綱（EM舉例）1. Personal information 個人信息2. Communication in work 工作溝通3. Daily routine work 日常工作事務(wù)4. Introduce someone 介紹某人5. How to write email 寫郵件6. Your work schedule 工作計劃 7. Agree and disagree 同意/反對8. Build relationships 人際關(guān)系9. Deal with the stress 面對壓力10. Make an appointment 11. How to summarize 做總結(jié)12. Role in teamwork 團(tuán)隊中角色課程形式教材特點 :1. 國家地理學(xué)習(xí)NGL教材，國際標(biāo)準(zhǔn)教材，業(yè)內(nèi)優(yōu)先2. 根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)劃分等級，適合不同水平職場人士學(xué)習(xí)3. PBL項目式學(xué)習(xí)，思維/知識儲備/表達(dá)能力，用英語思考和解決問題4. 覆蓋職場生活各個真實場景，滿足不同職場人群學(xué)習(xí)使用5. 把世界帶入課堂，把課堂帶入工作和生活，國際視野，實用性強(qiáng)6. 國際TED talk風(fēng)格，更多開口說的機(jī)會，口語進(jìn)步每節(jié)課可見課程優(yōu)勢學(xué)習(xí)體驗1：學(xué)英語，起于心里不平衡畢業(yè)時找工作時，英語好的同學(xué)找工作很輕松，當(dāng)時我心里很慌，因為英語不好，很多工作連面試機(jī)會都沒有，心里很不平衡。后來好不容易找到工作，下決心一定要學(xué)好英語。老師風(fēng)趣幽默，教材很酷炫，手機(jī)上也能學(xué)，現(xiàn)在老師說我英語水平，跳槽到外企或BAT都沒問題了，我準(zhǔn)備試試。2：雖然是課堂，但感覺在職場上完一節(jié)課，很大的感覺就是，這不是教室，而是真真實實的職場環(huán)境。以前也聽說過浸入式學(xué)習(xí)，但一直覺得只是口號而已。但是，在美聯(lián)真實感受到了，這節(jié)課真實模擬職場英語應(yīng)用交流，怎么作報告，怎么寫郵件，怎么討論問題，感覺都是發(fā)生在真實的職場環(huán)境中，學(xué)起來很投入。3：老師不像是老師印象中老師都是站在講臺上，口沫橫飛地講課。但是美聯(lián)的老師，感覺完全就是我的朋友小伙伴，和我一起用英語解決問題。這種課堂氛圍，和老師互動很頻繁，每節(jié)課都能看到自己進(jìn)步，而且內(nèi)容非常實用，周末剛學(xué)了，下周在公司就能直接用上。同事很羨慕我，我也推薦他們來學(xué)習(xí)了。4：英語有多好，機(jī)會有多大以前對工作不滿意，想跳槽，但英語是個硬傷，很多好的公司都有英語要求。我決定從學(xué)好英語，以便換個好工作。在美聯(lián)，感謝外教的PBL項目課，這種真實的項目式學(xué)習(xí)，讓我從一個職場小白成長為產(chǎn)品經(jīng)理。我對現(xiàn)在的工作很滿意，確實英語有多好，機(jī)會真的就有多大。

招生對象：課程特色： 培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣 提高英語口語水平 結(jié)識志同道合朋友 生活和工作更美好學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 語言目標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)地道英語、流暢口語表達(dá)、生活和工作溝通交流2. 能力目標(biāo)：國際視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)內(nèi)容課程大綱（EM舉例）1. Introduce yourself 自我介紹2. Make a plan 做一個計劃3. To be confidenct 變得自信4. Your current study 近期所學(xué)5. Describe personalities 描述性格6. Your daily routine 日常事務(wù)7. Make suggestions 提出建議8. Your future work goals 未來工作目標(biāo)9. Improve relationships 提高人際關(guān)系10. Give opinions 發(fā)表意見/提出看法11. Changes in your life 生活中的改變12. Improve yourself 提升自我課程形式教材特點 :1. 國家地理學(xué)習(xí)NGL教材，國際標(biāo)準(zhǔn)教材，業(yè)內(nèi)優(yōu)先2. 根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)劃分等級，適合不同英語水平者選擇學(xué)習(xí)3. 把世界帶入課堂，把課堂帶入生活，國際視野，實用性強(qiáng)4. 國際TED talk風(fēng)格，更多開口說的機(jī)會，口語進(jìn)步，每節(jié)課可見5. 話題緊扣時代前沿，讓學(xué)英語變得時尚生動有趣，學(xué)員樂在其中6. 覆蓋社會生活各個領(lǐng)域，滿足不同角色人群學(xué)習(xí)使用課程優(yōu)勢學(xué)習(xí)體驗1：把英語說出口，真痛快本來一張口說英語就臉紅，吞吞吐吐自己都不知道在說什么。在手機(jī)上預(yù)習(xí)，視頻很有趣，發(fā)音很清楚，我跟著一點點地讀。上課老師很風(fēng)趣，非常注重鼓勵我們，我說完后，老師會認(rèn)真記下，然后挨個指出我的問題。幾節(jié)課下來，我已經(jīng)會說好多句英語了，這感覺就是痛快！2：越努力，越幸運(yùn)，好開心我有一點英語基礎(chǔ)，但是聽力基本聽不清楚，口語更是說不出來。因為這點，好些年都沒自信，也很遺憾錯過了不少好機(jī)會。在這里學(xué)英語，通過和老師同學(xué)大量的口語交流，我從不敢張口說英語，到會說流利英語，今年剛換了好工作，別提多開心了。越努力越幸運(yùn)，這話確實不假。3：學(xué)英語，從睜不開眼到興趣勃勃在學(xué)校學(xué)英語的時候，一點都提不起興趣，成績也一直很差，但是沒辦法，就是學(xué)不進(jìn)去。睡覺前打開英語，3分鐘就能睡著。和女朋友來美聯(lián)體驗過一次，被美聯(lián)活躍的課堂氣氛驚艷到了，燃起了我多年來沒有過的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在我很喜歡英語，特別享受說出英語的成就感！4：時間花在哪，收獲就在哪以前有時間就看節(jié)目玩游戲，雖然知道學(xué)英語有用，但總覺得反正不著急，以后用得著時再學(xué)也行。結(jié)果，真用的到時，就尷尬了。在同事的影響下，我也終于來美聯(lián)學(xué)英語了。每周末來上兩次課，平常晚上也會打開手機(jī)學(xué)一會兒。短短幾個月，我也會說流利英語了，這個付出太值得了！

招生對象：學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 語言目標(biāo)：提高英語學(xué)習(xí)興趣、方法和水平，掌握流利口語表達(dá)2. 能力目標(biāo)：國際視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)內(nèi)容課程大綱（EM舉例）1. Basic information 基本信息2. Your current study 學(xué)習(xí)近況3. Describe personalities 性格特點4. Exam preparation 準(zhǔn)備考試5. Your weekend activities 周末活動6. Apply to a school 申請學(xué)校7. Future work plans 將來工作計劃8. Challenge in life 生活中的挑戰(zhàn)9. Improve yourself 提升自我10. Build relationships 人際關(guān)系11. Deal with the stress 面對壓力12. Movie, music, sports 電影/音樂/運(yùn)動課程形式教材特點 :1. 國家地理學(xué)習(xí)NGL教材，國際標(biāo)準(zhǔn)教材，業(yè)內(nèi)優(yōu)先2. 根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)劃分等級，適合不同學(xué)生人群水平選擇學(xué)習(xí)3. 把世界帶入課堂，把課堂帶入生活，國際視野，實用性強(qiáng)4. 國際TED talk風(fēng)格，更多開口說的機(jī)會，學(xué)生進(jìn)步當(dāng)堂可見5. 話題緊扣時代前沿，學(xué)英語時尚生動有趣，樂在其中6. 覆蓋社會生活各個領(lǐng)域，滿足不同興趣學(xué)生人群學(xué)習(xí)使用課程優(yōu)勢學(xué)習(xí)體驗Experiences1：囧，很多工作都有英語要求馬上大學(xué)畢業(yè)，投簡歷時才發(fā)現(xiàn)，天吶，好多工作都有英語要求。而我的破爛英語，只能用聾子加啞巴來形容。在同學(xué)介紹下來美聯(lián)學(xué)習(xí)。在學(xué)校從來沒有這么學(xué)過英語，在美聯(lián)我竟然能把當(dāng)堂學(xué)到的英語當(dāng)堂說出來。我畢業(yè)找工作也不再害怕了，現(xiàn)在充滿自信。2：不想只過打游戲的日子我們學(xué)校不錯，就業(yè)每年都很好，我們完全沒有就業(yè)壓力，生活很懶散。我漸漸過上了通宵打游戲的頹廢日子。突然有一天覺得很空虛，不想就這樣荒廢大學(xué)生活。于是我決定從學(xué)英語開始，充實大學(xué)生活，讓自己找到年輕拼搏的狀態(tài)，來到美聯(lián)，我確定自己選對了。3：英語讓我找回自信因為英語不好，拉低了我整體成績，其他科目都不錯，唯獨英語讓我苦惱不堪，自信心很受打擊，覺得很壓抑。來美聯(lián)學(xué)英語，竟然不用苦惱地背單詞背語法，直接從口語開始，單詞和語法在說口語時輕松解決了，我感到很震撼，英語逐漸流利起來，更找到了自信心。4：追求改變，發(fā)現(xiàn)更優(yōu)秀的自己因為性格內(nèi)向，朋友也不多，每天都是簡單的教室、食堂、宿舍三點一線，日子很單調(diào)，就覺得生活很沒有趣味可言。在英語角看別人自信地說英語，我很羨慕。于是來到美聯(lián)，小班課分組學(xué)習(xí)，既練好了英語，又認(rèn)識了好幾個朋友。我很享受在這里學(xué)習(xí)和改變的過程。

招生對象：課程特色： 提升自己英語水平 掌握英語學(xué)習(xí)方法 勝任孩子啟蒙教育 家庭和生活更美好學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 語言目標(biāo)：提升自己的英語興趣和水平、掌握教育孩子的能力和方法2. 能力目標(biāo)：國際視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)內(nèi)容課程大綱（EM舉例）1. Introduce yourself 自我介紹2. Daily routine life 日常生活3. Teach a child 教育孩子4. Family members 家庭成員5. Identify objects 認(rèn)識物體6. Household chores 家務(wù)活7. Food and drink 食物和飲料8. Ask and answer questions 常見問答9. Make a plan 做計劃10. Talk about habits 生活習(xí)慣11. Daily healthy diet 日常健康飲食12. Your weekend activities 周末活動課程形式教材特點 :1. 國家地理學(xué)習(xí)NGL教材，國際標(biāo)準(zhǔn)教材，業(yè)內(nèi)優(yōu)先2. 根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)劃分等級，適合不同水平寶媽選擇學(xué)習(xí)3. 把世界帶入課堂，把課堂帶入生活，國際視野，實用性強(qiáng)4. 國際TED talk風(fēng)格，更多開口說的機(jī)會，寶媽口語進(jìn)步當(dāng)堂可見5. 話題緊扣時代前沿，寶媽學(xué)英語時尚生動有趣，樂在其中6. 覆蓋社會生活各個領(lǐng)域，滿足不同角色寶媽人群學(xué)習(xí)使用課程優(yōu)勢學(xué)習(xí)體驗1：趁有時間，學(xué)好英語，以后教孩子因為經(jīng)歷過學(xué)英語的痛苦，不想以后讓孩子學(xué)英語也像自己一樣，于是我決定趁現(xiàn)在有時間好好學(xué)英語，以后好教孩子。我自己發(fā)音都不準(zhǔn)，好在美聯(lián)同學(xué)APP上點單詞就能發(fā)音，二是老師上課一點點地糾正發(fā)音，這樣學(xué)了幾節(jié)課，我自己現(xiàn)在的發(fā)音也“讓人羨慕”了，很開心！2：尷尬，英語被孩子問住了孩子五歲了，幼兒園回來問我，西瓜用英語怎么說。我一聽愣了，因為我可是孩子眼中的全能媽媽，但這個問題我卻不知道。于是我開始學(xué)英語，在美聯(lián)，英語都是基于真實生活場景的，我學(xué)的級別比較低，正好邊學(xué)邊教孩子，孩子在我的輔導(dǎo)下，英語現(xiàn)在說的可好了，每次都被老師夸。3：晚上和孩子做同學(xué)學(xué)英語，不得不提美聯(lián)同學(xué)APP，不會發(fā)音，不會單詞，不會語法，不會口語，一個美聯(lián)同學(xué)APP就能輕松搞定。單詞點哪里就發(fā)音，單詞不會讀就反復(fù)點讀跟讀，口語不會說，就看有趣的視頻，多看幾遍就跟著會說了。現(xiàn)在我和閨女天天晚上一起在家開心地學(xué)半小時。4：教材很炫酷，學(xué)習(xí)很有趣美聯(lián)的教材來自于美國國家地理學(xué)習(xí)，圖片很酷炫，內(nèi)容很吸引人。我上完課帶著教材回家，兒子都很有興趣地和我一起看。我想這正是讓兒子從小接收國際化教育的機(jī)會，于是每次上完課，都回家和兒子再學(xué)一遍，兒子才四歲，但跟著我邊玩邊學(xué)很開心，我也更有動力學(xué)好英語了。

招生對象：課程特色： 多種旅游場景模擬 旅游英語口語速成異域深度文化之旅 瀟灑從容盡展風(fēng)采學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 語言目標(biāo)：旅游場景英語應(yīng)用、旅游英語口語速成2. 能力目標(biāo)：國際視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)內(nèi)容課程大綱（EM舉例）1. Personal information 個人信息2. Ask for and give directions 問路指路3. Order food from a menu 點餐4. Shopping for a gift 購買禮物5. At the airport 在機(jī)場6. Make suggestions 提出建議7. Vacation schedule度假安排8. Personal possessions 個人物品9. Make an appointment 10. In the hotel 在酒店11. Introduce someone 介紹某人12. Talk about activities 討論活動課程形式教材特點 :1. 國家地理學(xué)習(xí)NGL教材，國際標(biāo)準(zhǔn)教材，業(yè)內(nèi)優(yōu)先2. 根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)劃分等級，適合不同人群水平選擇學(xué)習(xí)3. 把世界帶入課堂，把課堂帶入生活，國際視野，實用性強(qiáng)4. 國際TED talk風(fēng)格，更多開口說的機(jī)會，旅游英語進(jìn)步當(dāng)堂可見5. 話題緊扣時代前沿，讓學(xué)英語變得時尚生動有趣，學(xué)員樂在其中6. 覆蓋社會生活各個領(lǐng)域，滿足不同旅游英語人群學(xué)習(xí)使用課程優(yōu)勢學(xué)習(xí)體驗1：哈哈早點學(xué)，就不會丟人現(xiàn)眼了我去年出國旅游，由于英語不好，特別尷尬，在國外，連問路都不會，張口就結(jié)巴，堪稱丟人現(xiàn)眼都丟到國外去了。在美聯(lián)，每節(jié)課學(xué)到的旅游場景主題，都特別實用，我邊學(xué)邊想，要是早點來美聯(lián)學(xué)習(xí)，上次旅游就不會尷尬了。哈哈好在現(xiàn)在學(xué)還不晚，以后用的時候多著呢。2：學(xué)習(xí)本身就是環(huán)球旅行我非常喜歡美聯(lián)的教材，都是國家地理學(xué)習(xí)上的原版圖片，非常吸引眼球。每上一次課，就感覺親自出國去了一個地方。學(xué)習(xí)就這樣輕松有趣，每次上完課都像從國外旅游了一趟，更期待下次上課。回家還能在手機(jī)上看視頻，這一點太贊了，我現(xiàn)在每天睡覺前都跟視頻學(xué)一會兒。3：精神很緊張 心情很愉快上課老師有很多互動，因為畢竟基礎(chǔ)不很好，每次都很緊張，希望別問到我，但小班上課，就幾個人，哪可能就躲得過去呢。然后就適應(yīng)了這種互動，然后奇跡就發(fā)生了，幾節(jié)課后我竟然會張口說英語了，真是可開心了。老公我們計劃出國旅游，那我這個月多來學(xué)幾次嘻嘻。4：急，我兩個月后就要用以前知道英語有用，但覺得反正不急，就一直沒有重視過。結(jié)果，因為業(yè)務(wù)原因我要出國外派半年，我立馬傻眼了。在朋友推薦下來美聯(lián)學(xué)習(xí)，老師幫我梳理了出國常用英語場景。一節(jié)課下來，我放心了，學(xué)了當(dāng)堂就能說出口，照這樣下去，我相信兩個月后，出國肯定沒問題。

招生對象：美聯(lián)考試師資我們的老師具備教師資格證和托福雅思水平雙認(rèn)證。13年專注口語，掌握聽力口語輸出的教學(xué)精華美聯(lián)考試教學(xué)理論美聯(lián)考試教學(xué)目標(biāo)美聯(lián)考試教學(xué)路徑美聯(lián)考試比高計劃課程特色比高計劃課程特色——內(nèi)容定制化聚焦一對一，內(nèi)容講解更符合學(xué)生的實際需求。比高計劃課程特色——難度分層化比高計劃課程特色——方案完整化比高計劃課程特色——聽口特色化比高計劃課程特色——評價過程化比高計劃課程特色——服務(wù)專業(yè)化全程SA陪伴式督促式服務(wù)：專屬學(xué)習(xí)報告，陪練測查比高計劃課程特色比高計劃課程內(nèi)容概覽

招生對象：關(guān)于CELTA培訓(xùn)，你想知道的都在這里CELTACELTA（Certificate in English Language Teaching to Adults）是由劍橋大學(xué)外語考試部（Cambridge Assessment English）頒發(fā)的英語教學(xué)證書，也是劍橋教學(xué)資格認(rèn)證中受歡迎的認(rèn)證考試之一。CELTA是針對具有較少英語教學(xué)經(jīng)驗者的教師資格課程，它同時也適用于具備一定教學(xué)經(jīng)驗但是沒有培訓(xùn)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)者。該課程將講授作為成人或青少年英語教師所需要具備的基本技能和知識。成功通過CELTA課程的學(xué)習(xí)者將會獲得在世界各地進(jìn)行英語教學(xué)的從業(yè)機(jī)會。目前，全球超過60多個國家承認(rèn)CELTA證書，該證書已被列入英國國家教學(xué)大綱標(biāo)準(zhǔn)（National Qualifications Framework）。世界范圍高度重視和認(rèn)可的資格證書受歡迎的教師培訓(xùn)課程實踐教師資格證書英國劍橋大學(xué)授予，終身有效掌握英語教學(xué)所需技能和知識為你在國際舞臺上贏得令人激動的教學(xué)機(jī)會課程目標(biāo)?通過課程讓你理解實用的教學(xué)原理，并獲得有效的實踐技能。?獲得更多的語言知識，并能夠應(yīng)用到你的教學(xué)中。?開始了解和理解為什么成人學(xué)習(xí)英語以及教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)中不同角色的作用。?學(xué)習(xí)如何更專業(yè)地在運(yùn)用和后續(xù)發(fā)展這個領(lǐng)域。? 通過真實地向英語學(xué)習(xí)者授課，獲得實戰(zhàn)經(jīng)驗和反饋。?獲得QCF（Qualifications Credit Framework）第五級認(rèn)證的資格證書。課程內(nèi)容CELTA課程全日制，通常是四周，120小時的密集學(xué)習(xí)。由于疫情影響，劍橋大學(xué)同意將線上CELTA課程時間延長到2021年6月底。美聯(lián)CELTA中心為您準(zhǔn)備了四周強(qiáng)化線上課程，兩個月，三個月半日制課程，及周末班課程等多種學(xué)制，滿足您的學(xué)習(xí)需求。課程學(xué)習(xí)主要分為五大模塊：Learners and teachers, and the teaching and learning context學(xué)習(xí)者和教師，教與學(xué)的背景關(guān)系Language analysis and awareness語言分析和語言意識Language skills: reading, listening, speaking and writing語言技能（聽、說、讀、寫）Planning and resources for different teaching contexts備課及使用不同的教學(xué)資源Developing teaching skills and professionalism教學(xué)技能及職業(yè)發(fā)展課程上午一般為input session, 下午是實踐Teaching Practice + feed back課程考核CELTA課程沒有設(shè)立期末考試,整個課程的學(xué)習(xí)過程就是考核的過程。課程的考核由劍橋大學(xué)考試委員會考試部授權(quán)并認(rèn)證的培訓(xùn)官和考官負(fù)責(zé)。學(xué)員的考核成績包括以下兩個方面：教學(xué)實踐考生要完成6個課時的教學(xué)任務(wù)，分別教授兩種不同語言級別的班級?？己顺煽?nèi)Q于考生在六個課時教學(xué)中的總體表現(xiàn)。教學(xué)報告考生需要完成四篇報告，主題分別為：成人學(xué)習(xí)，英語語言系統(tǒng)，語言技能和課堂教學(xué)。適用人群本課程是針對英語為母語或英語水平接近母語并對英語教學(xué)職業(yè)感興趣的人。我們的參與者憑借這個證書去全球各地執(zhí)教，也有相當(dāng)大的一部分人憑借該證書開起自己英語教學(xué)的職業(yè)生涯。參與者必須年滿18歲。參與者的教育程度應(yīng)等同于進(jìn)入高等教育所需的教育水平。如果英語不是你的母語，你需要有相當(dāng)于C1+/C2的英語水平。CELTA是一個密集并且高要求的課程，在整個課程中進(jìn)行作業(yè)與評估。然而，這份辛苦是非常值得的！報名方式參與者申請CELTA課程時，需要提交申請表（包含語言意識測試）以評估你的動機(jī)和目前的英語知識。申請表審核通過的參與者將會被安排參加面試，30分鐘左右（面對面，或在線視頻）。面試通過的學(xué)員可以選擇一年內(nèi)的任意開課日期參加CELTA課程學(xué)習(xí)。為什么選擇美聯(lián)就讀CELTA？?劍橋大學(xué)英語測評部（CAE）官方培訓(xùn)中心：中國大陸地區(qū)只有7家。?豐富的CELTA課程運(yùn)營經(jīng)驗?作為國內(nèi)大的成人英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，美國納斯達(dá)克上市企業(yè)，擁有大量的成人學(xué)員樣本，可供實習(xí)教授