招生對象：課程亮點：全面、系統(tǒng)的掌握攝影基礎知識，熟練使用攝影器材，掌握扎實的基本功，能夠獨立進行攝影創(chuàng)作，可應對各層次開設攝影專業(yè)?？嫉脑盒?。全面掌握攝影基礎、攝影簡史、攝影流派、攝影器材、攝影構(gòu)圖、圖片分析、實拍技巧。專業(yè)介紹攝影作為一門新興藝術(shù)門類，有著廣闊的發(fā)展前景，尤其近年來，國家大力推行文化體制改革，攝影藝術(shù)也因此得到蓬勃發(fā)展，國內(nèi)各大院校先后開展攝影專業(yè)，為眾多藝考學子提供了更廣闊的升學和就業(yè)平臺。對于考生來說，攝影專業(yè)錄取分數(shù)總體較低，學習周期相對較短，是一條非常好的高考途徑。培養(yǎng)目標全面、系統(tǒng)的掌握攝影基礎知識，熟練使用攝影器材，掌握扎實的基本功，能夠獨立進行攝影創(chuàng)作，可應對各層次開設攝影專業(yè)?？嫉脑盒！Ｈ嬲莆諗z影基礎、攝影簡史、攝影流派、攝影器材、攝影構(gòu)圖、圖片分析、實拍技巧。學習內(nèi)容攝影類專業(yè)考試基本分為面試和筆試兩個部分,有的學校有增加面試:形象考察自我介紹回答主試教師提問筆試:攝影畫面描述攝影作品分析圖片說明實拍:主題拍攝創(chuàng)意拍攝(部分大學校考專業(yè)不含面試,全部為筆試。)就業(yè)方向廣告公司、影視劇制作公司、新聞媒體、報社雜志期刊社出版社,文化宣傳部門和其他有關(guān)事業(yè)單位,從事攝影攝像、影視制作、計算機平面設計、廣告策劃與制作、文化宣傳社會教育、商業(yè)攝影等。

招生對象：課程亮點：針對有意報讀高校電子競技專業(yè)或方向的高考生開設，旨在幫助考生順利通過高校電競方向的筆試和面試，成功進入電子競技相關(guān)專業(yè)。為考生打下堅實的電競基礎，拓寬電競視野，從而在競爭激烈的專業(yè)考試中脫穎而出。主要方向是電子競技分析與交互設計與運營兩個專業(yè)，分別培養(yǎng)游戲用戶研究、用戶體驗、大數(shù)據(jù)分析和動畫原圖制作等方面的人才。專業(yè)介紹根據(jù)騰訊電競發(fā)布的《2018 中國電競運動行業(yè)發(fā)展報告》的數(shù)據(jù)顯示，2017 年，中國電競的市場規(guī)模實現(xiàn)超過 50 億，2018 年將增值 84.8 億，同年的中國電競用戶預計突破 3 億。電競專業(yè)以其專業(yè)新穎，基礎易學，就業(yè)率高等特點，深受廣大藝考生的關(guān)注與喜愛。在以中傳、上戲為代表的眾多院校開設電競專業(yè)之后，電競專業(yè)藝考更是為廣大藝考生提供了多一條進入大學的捷徑，更重要的是對于考生文化課的要求比同層次的編導專業(yè)低 100 分左右。培養(yǎng)目標針對有意報讀高校電子競技專業(yè)或方向的高考生開設，旨在幫助考生順利通過高校電競方向的筆試和面試，成功進入電子競技相關(guān)專業(yè)。為考生打下堅實的電競基礎，拓寬電競視野，從而在競爭激烈的專業(yè)考試中脫穎而出。主要方向是電子競技分析與交互設計與運營兩個專業(yè)，分別培養(yǎng)游戲用戶研究、用戶體驗、大數(shù)據(jù)分析和動畫原圖制作等方面的人才。學習內(nèi)容電競類專業(yè)考試內(nèi)容基本分面試和筆試兩個部分面試:形象考察自我介紹回答主試教師提問筆試游戲賽事解說游戲賽事視頻分析就業(yè)方向游戲策劃、電子競技管理、電競舞臺設計、電競解說、電子競技分析、交互設計與運營

招生對象：課程亮點：培養(yǎng)具備廣播電視播音學、新聞傳播學、語言文學以及藝術(shù)、美學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。雙語播音專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎和漢語廣播電視播音與主持、新聞傳播、語言學知識，能在廣播電臺、電視臺及影視中心從事英漢雙語播音與主持、進行涉外新聞采訪和編譯，具有一定的對外傳播策劃能力的媒體從業(yè)人員，并能在旅游會展、翻譯、外事等行業(yè)從事英語工作的復合型、應用型專門人才。從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、文藝節(jié)目主持、體育評論解說、雙語播音主持、影視配音及演播，及播音主持教學與研究工作。專業(yè)介紹播音與主持藝術(shù)在我國是一個新興專業(yè)，改革開放以后，本專業(yè)迅速發(fā)展，特別是20世紀90年代以來，伴隨著廣播電視事業(yè)的繁榮興旺，播音員主持人這一職業(yè)越來越受到廣泛關(guān)注。目前我國，廣播電視節(jié)目形態(tài)萬千，呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展的良好態(tài)勢，這也對播音員主持人提出了新的、更高的要求。這一職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點和亮點，優(yōu)秀的播音員和主持人會極為搶手。在這一過程中“漢、英雙語播音主持”以其特有的語言優(yōu)勢逐漸成為全球化傳播的重要方式之一。培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備廣播電視播音學、新聞傳播學、語言文學以及藝術(shù)、美學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。雙語播音專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎和漢語廣播電視播音與主持、新聞傳播、語言學知識，能在廣播電臺、電視臺及影視中心從事英漢雙語播音與主持、進行涉外新聞采訪和編譯，具有一定的對外傳播策劃能力的媒體從業(yè)人員，并能在旅游會展、翻譯、外事等行業(yè)從事英語工作的復合型、應用型專門人才。從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、文藝節(jié)目主持、體育評論解說、雙語播音主持、影視配音及演播，及播音主持教學與研究工作。學習內(nèi)容播音主持類專業(yè)考試一般分為初試和復試,個別院校設置三試,主要以上鏡為主，面試(考試過程錄像,考生不允許化妝)自我介紹指定稿件播讀自備稿件朗誦命題評述特長展示即興主持考官提問備注:個別學校會考查筆試,內(nèi)容一般為文學常識、材料分析等就業(yè)方向媒體類:各省、市、自治區(qū)、直轄市等近千座電視臺、廣播電臺的播音員與主持人新媒體:移動數(shù)字媒體、網(wǎng)絡媒體主持人綜合類:各大企業(yè)宣傳部工作人員、影視配音員、廣告配音員導游、講解員、語言培訓機構(gòu)教師等、公務員

招生對象：課程亮點：本專業(yè)學生主要學習戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術(shù)基本知識、基本理論和基本技能，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務能力的基本訓練。主要從事戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作的工作可在全國各電視臺、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團隊、校驗單位、各單位黨政工團、文化傳播公司從事表演、管理、策劃、組織等工作。專業(yè)介紹影視表演專業(yè)是通過人的演唱、演奏或人體動作、表情來塑造形象、傳達情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術(shù)。代表性的門類通常是音樂和舞蹈。電影表演與戲劇表演同屬表演藝術(shù)范疇，具有共同的基本規(guī)律。電影表演繼承了戲劇表演中許多適合于電影表演的原則和方法，然而，又和戲劇表演不同。戲劇演員在舞臺上表演并直接與觀眾交流，演員的表演是觀眾接受的最后形象。表演藝術(shù)的最高境界，是對角色塑造的完美化以及性格意義上的出色刻畫。這從表演本體的創(chuàng)作上講，無疑是需要演員具有良好的表演素質(zhì)和全面的表演技巧。培養(yǎng)目標本專業(yè)學生主要學習戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術(shù)基本知識、基本理論和基本技能，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務能力的基本訓練。主要從事戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作的工作可在全國各電視臺、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團隊、校驗單位、各單位黨政工團、文化傳播公司從事表演、管理、策劃、組織等工作。學習內(nèi)容表演類專業(yè)考試一般有三試,主要以上鏡為主。面試(考試過程錄像,考生不允許化妝)朗誦(詩歌、散文等不限)聲樂(通俗、民族、美聲不限)形體(舞蹈、武術(shù)等)表演(集體小品、雙人小品、單人小品)口試(綜合素質(zhì)考察、回答考官提問)就業(yè)方向?qū)I(yè)類:電影、電視劇、話劇、歌劇、舞臺話劇演員擴展類:娛樂主持、平面模特、導演、記者、院校老師藝術(shù)教育綜合類公務員、國家廣電總局系統(tǒng)、文化部系統(tǒng)、各大企業(yè)文化發(fā)展部、宣傳部

招生對象：課程亮點：高一到高三的同學，藝考前都可參與學習。培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，可應對各層次開設編導專業(yè)?？嫉脑盒！Ｔ谀缓缶帉Т蠓较蛳掳韵聨讉€專業(yè)：廣播電視編導、文藝編導、導演、電影學、攝影、戲劇影視文學、影視攝影與制作、燈光照明、錄音藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、藝術(shù)與科技、影視制片、藝術(shù)管理等。專業(yè)介紹影視編導專業(yè)是為適應廣播電視媒體發(fā)展而設立的一個比較新的專業(yè)。影視編導專業(yè)致力于為全國各電影廠、電視臺影視報刊雜志等機構(gòu)，培養(yǎng)能從事影視劇本和影視節(jié)目創(chuàng)作，德、智、體、美全面發(fā)展的“寬口徑、復合型”的高層次人才。目前全國已經(jīng)有諸多高校開設編導專業(yè)，如：北京電影學院、中國傳媒大學、浙江傳媒學院等重本院校。另外編導專業(yè)在將來的就業(yè)上有著很大的優(yōu)勢，且發(fā)展前景較為廣闊，是為自己打造一個美好前程的選擇。培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，可應對各層次開設編導專業(yè)?？嫉脑盒！Ｔ谀缓缶帉Т蠓较蛳掳韵聨讉€專業(yè)：廣播電視編導、文藝編導、導演、電影學、攝影、戲劇影視文學、影視攝影與制作、燈光照明、錄音藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、藝術(shù)與科技、影視制片、藝術(shù)管理等。學習內(nèi)容編導類專業(yè)考試一般分為面試和筆試兩個部分。面試: 了解考生自身的綜合素質(zhì)自我介紹回答考官提問文藝常識即興評述命題演講分組討論/辯論筆試: 了解考生一定的專業(yè)素質(zhì)和潛力。命題寫作(議論文、故事創(chuàng)作、敘事散文)電視節(jié)目分析/策劃影評文藝常識綜合筆試就業(yè)方向創(chuàng)作類:影視監(jiān)制、導演、編劇、制片等,電視臺編導、現(xiàn)場導演,晚會、活動、綜藝的編導、導播、導演、撰稿等,各大報紙、雜志、網(wǎng)絡的記者、編輯、策劃研究類:院校老師、專業(yè)影評人、獨立撰稿人、電影節(jié)策展人管理類:劇組、節(jié)目組、晚會、活動、話劇的制片人、制片主任、電影院線管理等

招生對象：課程亮點：本專業(yè)以戲劇、電影、文學為專業(yè)基礎課程，以影視編劇和電視劇為專業(yè)核心課程，高度強調(diào)閱讀思考與寫作制作的良性互動，以知行合一、會寫能拍為培養(yǎng)目標。教學與實踐內(nèi)容主要包括三大模塊：影視劇作模塊、短片拍攝模塊、藝術(shù)史論模塊，以影視劇作、影像敘事實踐、中外戲劇、中外電影、中外電視劇、中外文學為核心課程。專業(yè)介紹戲劇影視文學是戲劇與影視學一級學科下設的本科專業(yè)，屬于藝術(shù)類，本專業(yè)主要為電影電視、互聯(lián)網(wǎng)絡及其他相關(guān)媒體、相關(guān)部門培養(yǎng)影視劇、網(wǎng)絡劇等劇本創(chuàng)作、策劃宣傳、評論評估、文案寫作人才。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇、戲曲和影視文學基本理論及劇本創(chuàng)作能力，能在劇院(團)或電視臺、電影廠、編輯部等部門從事文學創(chuàng)作、編輯和理論研究工作，以及在國家機關(guān)、文教事業(yè)單位從事實際工作的高級專門人才。熟悉我國的文藝、政策，系統(tǒng)地掌握戲劇、戲曲影視文學的基本理論和創(chuàng)作技能，有較強的觀察、理解、概括生活的能力，有較強的劇本創(chuàng)作能力，及較強的文藝編導能力。學習內(nèi)容筆試評論寫作敘事散文故事編寫影視評論面試自我介紹即興評述故事編講就業(yè)方向本專業(yè)就業(yè)范圍很廣，畢業(yè)生可在文藝創(chuàng)作單位、專業(yè)劇團、電影制片廠、電視臺、廣播電臺等單位從事戲劇影視創(chuàng)作、評論、導演及制作工作；在大專院校和專業(yè)科研機構(gòu)從事教學科研工作；在文化傳播公司、文藝節(jié)目制作公司、文化事業(yè)公司、影視廣告公司及文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)作、策劃、編導、制作等工作?？佳蟹较驊騽∨c影視學、藝術(shù)學理論、文藝學、新聞傳播學、新聞學、傳播學、廣播電視藝術(shù)學