招生對象:
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招生對象:韓語半日制班入門班達到韓國語能力考試初級水平。從韓語40個基本音的正確發(fā)音、書寫開始入門,學(xué)習(xí)韓國語日常問候及數(shù)字、時間、日期等的表示方法;掌握韓語標(biāo)準(zhǔn)語音、語法特點。掌握626多個單詞,66個左右基本句型和語法點,常用語70個,補充單詞100多個; 初級班通過3個月的學(xué)習(xí),達到韓國語能力考試初級水平。從韓語40個基本音的正確發(fā)音、掌握1302多個單詞,133多個基本句型和語法點,常用語173個,補充單詞300多個;中級班中級結(jié)束后,掌握2400多個詞匯、150余條語法,能理解中短篇文章和50%無字幕劇情,為應(yīng)付中級考試做好充分準(zhǔn)備,達到流利的日常溝通交流水平。語法解釋貼切,例句生動,譯文精準(zhǔn),學(xué)習(xí)內(nèi)容由易到難、循序漸進,有助于穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)者的韓國語水平。中高級班達到韓國語能力考試中級水平。使學(xué)生可較熟練地與韓國人對話和交流,能閱讀和書寫較復(fù)雜的韓語文章。能將所學(xué)的知識作為競爭優(yōu)勢去找和韓語有關(guān)的工作。并在一般的生活和工作層面上能夠自由運用韓語進行交流,能夠理解電視新聞和報紙上的簡單內(nèi)容,能夠比較透徹的理解并談?wù)撘恍┥鐣栽掝}。
招生對象:課程優(yōu)勢:1)在我校學(xué)習(xí)到N1課程,由本校安排直接進入日本大學(xué)。另報20小時一對一N1復(fù)習(xí)課程,有專業(yè)老師輔導(dǎo)同學(xué)入學(xué)面試。2)高考分數(shù)在350-450分的同學(xué),在本校學(xué)習(xí)全日制留學(xué)班課程,可保送指定專業(yè)知名的日本專科大學(xué)。3)我校配備職業(yè)規(guī)劃師,全程指導(dǎo)出國事宜。未赴日者,可獲得國內(nèi)就業(yè)推薦名額。4)學(xué)費優(yōu)惠,單節(jié)課時價格低5)系統(tǒng)全面進行學(xué)習(xí),有效幫助鞏固知識點6)多外教課程,有助于聽力、口語的練習(xí)和日語思維的掌握7)無后顧之憂地進行學(xué)習(xí)(衣食住行和學(xué)習(xí)管理)8)過級輔導(dǎo):分析歷年全真考題并進行針對性練習(xí),使學(xué)員在對本級考試了解的程度上熟知考試范圍。學(xué)員可根據(jù)自己的水平選擇不同的等級,考試取得日語能力等級考試。學(xué)習(xí)目標(biāo):達到日語能力測試1級水平1)掌握較高難度的語法2)掌握10000左右的詞匯以及漢字2000左右3)基本具備社會生活所必需綜合日語能力4)能較流利地用日語進行日常會話和商務(wù)會話5)能夠讀懂較高難度的報刊及日語文章6)能按規(guī)定撰寫1500-2000字短文;課程安排上課時間:9月,每周一至周五。早上9:00-12:00,下午2:00-4:00上課周期:8個月上課教材:《新編日語教程》主教材+蒲公英日語研發(fā)資料+考級資料+考試沖刺真題集全日制管理模式1、每周一次內(nèi)測,每月一次大考,在有效的過程控制中,將學(xué)員的學(xué)習(xí)結(jié)果把控起來,確保不掉隊。2、每班配備顧問老師、班主任、助教學(xué)管師、外教、留學(xué)/就業(yè)顧問,師資管理教學(xué),教學(xué)管理確保到位。3、教學(xué)系統(tǒng)完善,結(jié)合主課、輔課、外教趣味口語課、查漏補缺課、課后口語角,多維度教學(xué)模式。4、制定優(yōu)秀學(xué)生獎勵制度,成績優(yōu)異的學(xué)生我們會準(zhǔn)備豐厚的獎學(xué)金。5、特色戶外課堂,讓同學(xué)們走出教室,加強口語運用。全日制日語教學(xué)大綱階段(0-N4)教學(xué)對象:零基礎(chǔ)學(xué)員,從五十音學(xué)起教學(xué)目的:1、 要求學(xué)生掌握正確的發(fā)音,學(xué)會基礎(chǔ)語法,積累常用詞匯,能夠進行簡單的日常會話。2、 借助辭典閱讀翻譯簡單日語文章,達到日本國際教育協(xié)會以及國際交流基金主辦的日本語能力考試5—4級水平。教學(xué)內(nèi)容:從日語假名的發(fā)音、書寫開始,講授日語的特點、句子基本結(jié)構(gòu),助詞的用法、用言的話用以及常用的助動詞用。根據(jù)課文內(nèi)容,介紹相關(guān)的社會文化背景知識。講課順序為讀單詞、課文、講相關(guān)語法、句型、講解課文中重點語法現(xiàn)象、中日文翻譯、做練習(xí)題。課堂上采用提問、答疑、學(xué)生之間進行情景對話。通過聽說訓(xùn)練和語法現(xiàn)象的歸類、說明,力求牢固掌握。 第二階段(N4-N2)教學(xué)對象:本課程以修完初級階段的學(xué)生為對象,講授日語進階及口語練習(xí)。教學(xué)目的:1、要求學(xué)生掌握日語中級語法,積累5000以上詞匯,能夠與日本人正常日常會話交流。2、借助辭典閱讀翻譯較復(fù)雜的日語文章,達到日本國際教育協(xié)會以及國際交流基金主辦的日本語能力考試2級水平。教學(xué)內(nèi)容:1、講授日語的特點、句子基本結(jié)構(gòu),助詞的用法、用言的話用以及常用的助動詞用。2、根據(jù)課文內(nèi)容,介紹相關(guān)的社會文化背景知識。講課順序為讀單詞、課文、講相關(guān)語法、句型、講解課文中重點語法現(xiàn)象、中日文翻譯、做練習(xí)題。3、課堂上采用提問、答疑、學(xué)生之間進行情景對話。通過聽說訓(xùn)練和語法現(xiàn)象的歸類、說明,力求牢固掌握。 第三階段(N2考試強化)教學(xué)對象:本課程以修完中級階段的學(xué)生為對象,講授日語N2級考試沖刺班。教學(xué)目的:逐項訓(xùn)練學(xué)員的文字詞匯、文法、閱讀、聽力,全面提高學(xué)員能力考各個板塊的考試技能,使學(xué)員能順利通過N2能力考試或JTEST等其他考試教學(xué)內(nèi)容:1、詞匯專項訓(xùn)練:詞匯題型串講及備考指導(dǎo)。2、文法專項訓(xùn)練:核心語法,語法復(fù)合題等語法形式題、排詞組句題、文章中文法題等語法解讀及備考指導(dǎo)。3、讀解專項訓(xùn)練:文脈關(guān)系、指代關(guān)系、長句分析等基礎(chǔ)能力提高內(nèi)容,綜合理解、情報檢索等新題型內(nèi)容以及綜合訓(xùn)練內(nèi)容。4、聽解專項訓(xùn)練:長音、促音、會話表現(xiàn)等聽力訓(xùn)練,課題理解、要點理解、概要理解及時應(yīng)答、綜合理解等內(nèi)容。5、真題講解:全新N2真題實戰(zhàn)演練,考試重點難點要點,考試趨勢解讀,考試技巧指導(dǎo)。
招生對象:1)5-10人精品小班教學(xué)模式,互動式課堂,注重語言的實用性和就業(yè)導(dǎo)向,使得學(xué)習(xí)者的聽、說、讀、寫能力得到全面提高。2)系統(tǒng)全面進行學(xué)習(xí),有效幫助鞏固知識點3)多外教課程,有助于聽力、口語的練習(xí)和韓語思維的掌握4)過級輔導(dǎo):分析歷年全真考題并進行針對性練習(xí),使學(xué)員在對本級考試了解的程度上熟知考試范圍。學(xué)員可根據(jù)自己的水平選擇不同的等級,考試取得韓語等級考試。
招生對象:上課時間:周六上午班9:00到12:00周六下午班1:30到16:30課程特色:運用獨具創(chuàng)新的教學(xué)方法、小班授課的教學(xué)形式、真情互動的個性課堂讓每位學(xué)生寓教于樂;豐富的班型設(shè)置使每位學(xué)生能找到適合自己的課堂;培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫各項能力均衡發(fā)展的外語復(fù)合型人才。一步一步扎實的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。讓學(xué)生們不乏味練習(xí)和復(fù)習(xí),給學(xué)生們提供快樂趣味的日語學(xué)習(xí)環(huán)境。簡單的單詞,生活用語,數(shù)字,自我介紹,基本語法等,讓學(xué)生不知不覺,開開心心的掌握!青少年學(xué)日語的好處:1.了解一門新文化,在學(xué)習(xí)日語的過程中,你可能會了解關(guān)于日本的眾多事情。了解日本的歷史,了解一個地區(qū)與另一個地區(qū)方言的差異。這些都會慢慢的拓寬你對日本的了解,了解到比想象中要多的東西,了解日本民眾以及日本那些更為豐富有趣的歷史。2.差異化,特長千篇一律,都學(xué)藝術(shù)特長,學(xué)日語可以掌握不了別的孩子不會的特長,讓孩子成長更自信。3.幫你進行國外知識的學(xué)習(xí),日本學(xué)校在教育各方面都有很高的標(biāo)準(zhǔn)。如果你對去國外學(xué)習(xí)比較感興趣,那日本無疑是個好去處。4.鍛煉思維能力,變得更聰明。5.高考政策允許使用日語代替英語高考,給孩高考日語多了項選擇,沖刺更好的大學(xué),且日語高考相對于英語高考容易很多。
招生對象:6節(jié)課 新輕松學(xué)韓語掌握韓語學(xué)習(xí)的精髓課程,你所不知道的韓語日??谡Z、韓國文化、韓語發(fā)音快速記憶韓語學(xué)習(xí)方法都在這里蒲公英韓語超級VIP學(xué)員內(nèi)訓(xùn)課程 次公開課堂目錄:6節(jié)課 讓你“新輕松學(xué)韓語”寄語1.由韓國文字文化了解韓語學(xué)習(xí)的奧妙2. 中國人學(xué)韓語的方式技巧3. 1小時輕松掌握韓語發(fā)音并應(yīng)用4. 常用日??谡Z50句。5. 日常韓語實戰(zhàn)演練,連麥嘗試與老師,輕松說韓語6. 總結(jié)與復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的知識課程介紹:想學(xué)韓語嗎?想,可是?——成人學(xué)語言太難,怕背單詞?!中模瑳]有動力,——沒有時間、怕堅持不下。所以一直未行動學(xué)習(xí),但身邊的人個個都會一門外語時,發(fā)現(xiàn)自己一門語言都不會落后,自責(zé)自己不努力,自卑不敢在朋友面前秀。不用擔(dān)心,一個教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師都想到了大家顧慮,都有方法教授大家快捷的學(xué)習(xí)方法,讓大家放心,用心,舍得花時間投入學(xué)習(xí),因為你們可以看到每天的進步和效果教師簡介:袁婉琪(蒲公英高級韓語導(dǎo)師)韓語TOPIK6級 專業(yè)知識扎實 課程氣氛活躍 親和力強,高度責(zé)任心與師德風(fēng)范本課程適合人員:1. 對韓語有興趣但懵懂未知,可以試聽2. 快速解答韓語學(xué)習(xí)者疑惑(是否易學(xué),易懂以及“我”是否合適學(xué)習(xí))3. 快速掌握好韓語的學(xué)習(xí)方法和技巧
招生對象:掌握50個日常生活實用場景會話;500個常用單詞;10個基本語法。學(xué)會基本的溝通交流,入門學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實,句型實用簡單,內(nèi)容生動活潑,口語應(yīng)用選取日本實用生活場景,體驗原汁原味的日語。暑假一個月輕松學(xué)會基礎(chǔ)日語,激發(fā)學(xué)習(xí)日語興趣,掌握學(xué)習(xí)方法
東莞蒲公英外語學(xué)校 蒲公英外語簡介 廣東省著名外語培訓(xùn)機構(gòu),經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)成立的全日制外語培訓(xùn)學(xué)校,是東莞較早的日韓語培訓(xùn)機構(gòu)、是東莞日韓籍外教較多的培訓(xùn)機構(gòu)、是日韓等級考試通過率較高的培訓(xùn)機構(gòu)。本校培訓(xùn)的語種有:日語、韓語、英語、對外中文等,提供留學(xué)服務(wù)、外企語言團培和就業(yè)服務(wù)。師資力量雄厚,授課環(huán)境優(yōu)美,設(shè)備專業(yè),是東莞高端外語培訓(xùn)的知名品牌,由專業(yè)日籍、韓籍外教與資深中教聯(lián)合執(zhí)教。本校自2005年成立以來一直倡導(dǎo)以日本及韓國的本土教學(xué)風(fēng)格進行教學(xué)。還與韓國[詳情]
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周小帆 教師團隊
個性簽名:知恵の明かりで人生を照らす。資歷:廣東外語外貿(mào)大學(xué)研究生畢業(yè),赴日研修3年,8年教學(xué)經(jīng)驗教學(xué)風(fēng)格:課堂詼諧幽默,有親和力,善于情節(jié)互動活躍氣氛,打造有趣,有料,有情的個性課堂。座右銘:站一天講臺,奉畢生真情!
丘椿 教師團隊
個性簽名:勉強はしなきゃいけないものではなく、したいものです。資歷:碩士學(xué)位;赴日留學(xué)5年教學(xué)特色:融合個人留學(xué)體驗、中日生活及企業(yè)文化對比、在日實用口語的方式授課。
何可 教師團隊
日語部老師。 畢業(yè)于日本的帝京大學(xué)。從2007年開始從事日語和中文的教學(xué)工作已有九年的歷程。是特聘日文翻譯。有資深的教學(xué)經(jīng)驗和日企工作經(jīng)歷,在商務(wù)日語方面知識也非常豐富。上課風(fēng)趣幽默,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
李國林 教師團隊
日語部老師。 畢業(yè)于山東師范大學(xué),曾就職于大專院校13年,擔(dān)任日語精讀、泛讀、會話、能力考試講解及日語教務(wù)工作,多次被為“優(yōu)秀教師”,有多年的教學(xué)經(jīng)驗。 教學(xué)特色:課堂氣氛活躍,講解通俗易懂,能夠發(fā)揮學(xué)生積極性。
周姝 教師團隊
韓語部老師。 長沙韓國語專修學(xué)院畢業(yè)。2016年加入蒲公英教師團隊。 之前主教韓國人學(xué)習(xí)中文。韓語發(fā)音純正,教學(xué)能力優(yōu)秀,對學(xué)生有責(zé)任心。性格溫和,有親和力。
葉銳殷 教師團隊
韓語部老師。 對韓國文化非常了解,教學(xué)講解細致入微,耐心,親和力強,責(zé)任心強,對韓國影視、時尚非常了解。不僅能讓學(xué)員學(xué)到地道的韓語,還能在了解韓國文化的同時培養(yǎng)鍛煉出韓國人的思維方式。
黃桂容 教師團隊
韓語部老師。 很慶幸大學(xué)期間接觸韓語后,讓我現(xiàn)在有緣認識到這么多可愛的學(xué)生們。在課堂中講解清晰,注重歸納,并且嚴格要求學(xué)生,同時也會增添教學(xué)的趣味,讓學(xué)生在既輕松又偷的氣氛中學(xué)習(xí)。為學(xué)生們學(xué)有所得而感到非常欣慰,這同時也成為了我不斷完善自我的動力,努力帶給他人更多的正能量。
王靚 教師團隊
英語部教師。 畢業(yè)于西安翻譯學(xué)院英語專業(yè),擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗,曾在國外漢語學(xué)院擔(dān)任全職教師,同時在學(xué)習(xí)了國外的教材和進行了兩年的教授之后在上課內(nèi)容方面也有自己的理解,以后希望結(jié)合自己的理解和學(xué)校的教材教出自己的風(fēng)格。
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