重慶陽光喔
7x24小時咨詢熱線
7x24小時咨詢熱線
招生對象：課程亮點1、一學(xué)期不少于5萬字的閱讀（聽）量2、對寫話產(chǎn)生興趣，寫自己想說的話3、邏輯思維和發(fā)散思維的訓(xùn)練及培養(yǎng)課程詳情
招生對象：課程亮點積極調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，寒假“收心”引導(dǎo)開學(xué)寒假作業(yè)答疑，對學(xué)科薄弱環(huán)節(jié)進行查漏補缺幫助學(xué)生盡快進行自我調(diào)整進入良好學(xué)習(xí)狀態(tài)課程詳情?放了一個寒假，走走親戚，收收經(jīng)包 ?吃不完的零食，喝不完的飲料 ?相信孩子都樂瘋啦！ ? ?可是 ?作業(yè)寫完了么？ ?上學(xué)期學(xué)的知識還給老師了么？ ?下學(xué)期要學(xué)的東西預(yù)習(xí)了么？ ?為了可愛的孩子們 ?開學(xué)不至于被批斗得太慘 ?陽光喔寒假收心課報名正式開啟 ?三天治愈孩子們的寒假綜合癥
招生對象：課程亮點1、觀察大自然及身邊事物，培養(yǎng)寫作的興趣2、外貌、動作、心理、神態(tài)等描寫啟蒙訓(xùn)練3、并列句、承接句、遞行句等句式運用手法課程詳情
招生對象：文化價值 ? 綜合素養(yǎng) 在生態(tài)語文知識系統(tǒng)建立的基礎(chǔ)上，集中全力開發(fā)知識在各種語言環(huán)境、歷史環(huán)境、自然環(huán)境下的運用，把教學(xué)內(nèi)容借鑒文化傳媒的傳播形式進行提升，從而促進學(xué)生聽讀研思說寫演的能力提升。
招生對象：課程亮點1、一學(xué)期不少于5萬字的閱讀（聽）量2、對寫話產(chǎn)生興趣，寫自己想說的話3、邏輯思維和發(fā)散思維的訓(xùn)練及培養(yǎng)課程詳情
招生對象：課程亮點多維度能力分析，個性化定制提高突破閱讀經(jīng)典題型詳解，寫作訓(xùn)練技巧點撥疑難問題當(dāng)場解答，分類解析掌握核心競爭力課程詳情1.一課時：科學(xué)測評。 2.六課時：小班面授指導(dǎo)。 3.兩課時：生態(tài)語文主題課。
招生對象：科技價值 ? 大數(shù)據(jù)30年教育積淀的生態(tài)語文的大數(shù)據(jù)邏輯，為互聯(lián)網(wǎng)取得了近20年的先發(fā)優(yōu)勢，為建立中小學(xué)生語文生態(tài)大數(shù)據(jù)提供了完整的內(nèi)容基礎(chǔ)。
重慶陽光喔 陽光喔簡介 陽光喔核心優(yōu)勢經(jīng)過26年的發(fā)展，陽光喔教育逐步成長為億萬少兒心目中的"語文教育專家"，在2008年成為****通過ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證的培訓(xùn)機構(gòu)，并先后獲得"2009年全國校外基礎(chǔ)教育十佳培訓(xùn)機構(gòu)"。陽光喔學(xué)校簡介陽光喔文化發(fā)展有限公司創(chuàng)建于1988年，是一家以語文教育培訓(xùn)為主導(dǎo)、少兒文化出版、文化用品商店為配套，集產(chǎn)品(課程)研發(fā)、產(chǎn)品(課程)售后、產(chǎn)品(課程)質(zhì)檢于一體的教育科技集團。經(jīng)過26年的發(fā)展，陽光喔教育逐步成長[詳情]
|
|
王安民 教師團隊
語文教育專家 陽光喔大師課程講師 中國教育學(xué)會“十一·五”課題《就思想，創(chuàng)造快樂》課題組、全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部十二·五課題“通過作文教學(xué)培養(yǎng)早期創(chuàng)新人才的理論與實踐研究”課題核心研究成員。 10余年行業(yè)經(jīng)驗，善于在課堂上點撥學(xué)生思維的火花，呵護學(xué)生智慧的種子。獨特而幽默的講課風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛，深得家長的信任。指導(dǎo)的學(xué)生屢次在春蕾杯、華人杯等多項作文賽事中獲得獎項。多次參加北京市海淀區(qū)、朝陽區(qū)教委組織的“同課異構(gòu)”教研活動，執(zhí)教課程受到北京市教育領(lǐng)導(dǎo)及一線教師一致好評。
趙卷卷 教師團隊
兒童文學(xué)作家 中華小作家首席講師 中國作家協(xié)會會員、中國散文學(xué)會會員、中國詩歌學(xué)會會員、全國語文課堂教學(xué)研究會常務(wù)理事、國家基礎(chǔ)教育實驗研究中心學(xué)術(shù)委員、全國中小學(xué)作文教學(xué)研究會會員、全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部十二·五課題“通過作文教學(xué)培養(yǎng)早期創(chuàng)新人才的理論與實踐研究”教育部課題核心研究成員。受邀在北京、廣州、武漢、西安、上海等地中小學(xué)校進行作文講座600多場。
邵 薇 教師團隊
語文教育專家 生態(tài)語文聯(lián)盟 秘書長 中國教育學(xué)會“十一?五”規(guī)劃課題研究員；全國教育科學(xué)“十二·五”教育部規(guī)劃課題《通過作文教學(xué)開展創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的理論與實踐研究》總課題組成員；屢獲“北京民辦教育園丁獎”，多次就作文教育問題接受各知名媒體采訪，指導(dǎo)數(shù)百名學(xué)員在“春蕾杯”、“楚才杯”、“華人杯”等國內(nèi)權(quán)威作文競賽中名列前茅。
文友誼 教師團隊
陽光喔作文研究院院長 全國質(zhì)量管理委員會主任 著名作文教育專家 陽光喔作文研究院院長 首席作文教育研究員 從事語文教育實踐工作近30年，應(yīng)邀為全國300多所中小學(xué)進行500多場專題作文講座，并多次應(yīng)邀參與各地教研室的師資培訓(xùn)講座。主持編寫并出版《口語》、《文筆》、《構(gòu)篇》等系列的陽光喔2.0國際繪本全套教材。
羅珠彪 教師團隊
陽光喔生態(tài)語文教育創(chuàng)始人 ★ 全國教育科學(xué)“十二·五”教育部規(guī)劃課題《通過作文教學(xué)早期培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理論與實踐研究》總課題負(fù)責(zé)人 ★ 中國教科院教改實驗區(qū)特聘專家 自1988年起，致力于生態(tài)語文教育的理論與實踐，按照“遵循成長規(guī)律，建設(shè)和諧環(huán)境，提升學(xué)習(xí)效率”的生態(tài)語文概念，以“語文讓生命更精彩”為宗旨，結(jié)合語文的“工具價值、成功價值和幸福價值”，建立了語文教育中關(guān)于創(chuàng)新人才的“廣博度、典雅度、深刻度、創(chuàng)新度、和合度”五大核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)，開發(fā)了傾聽力、閱讀力、研學(xué)力、思維力、口語力、寫作力和表演力等七大能力提升的基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和精品課程，形成了“知識能力價值——文化素養(yǎng)價值——創(chuàng)新人才大數(shù)據(jù)價值”相結(jié)合的“生態(tài)語文教育系統(tǒng)”。 生態(tài)語文教育系統(tǒng)在400多家公辦實驗校、500多家民辦教育機構(gòu)得到推廣，200多萬孩子從中受益；生態(tài)語文教育系統(tǒng)在馬來西亞、新加坡等國家也得到推廣，收到教育專家、學(xué)者及家長的廣泛好評。
學(xué)校首頁| 學(xué)校簡介| 課程列表| 學(xué)校新聞| 學(xué)校相冊| 教師團隊| 聯(lián)系我們
重慶陽光喔課程請咨詢：
滬ICP備18048269號-1 
電子營業(yè)執(zhí)照
教育
全國教育網(wǎng)站
企業(yè)信用等級AA級
合作/版權(quán)/投訴
本頁信息由注冊用戶（機構(gòu)和個人）自行發(fā)布或提供，所有內(nèi)容僅供參考，任何關(guān)于對該用戶的推薦都不能替代您的考察核實，本站不承擔(dān)該用戶發(fā)布/提供信息的行為或內(nèi)容所引起的法律責(zé)任