招生對(duì)象：適合學(xué)員：滿足以下其中一項(xiàng)即可：1.學(xué)習(xí)過趣味C++。通過授課老師考核。2.年級(jí)達(dá)到5年級(jí)及以上。使用教材：《C++程序設(shè)計(jì)》教學(xué)師資：1.通過嚴(yán)苛的內(nèi)部質(zhì)量體系認(rèn)證的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師2.擁有大量的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)3.豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)目的：了解編程的作用和意義。掌握C++語言的基礎(chǔ)語法，掌握基本的算法，學(xué)會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行分解并利用程序語言進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。了解常用的計(jì)算機(jī)相關(guān)方面的實(shí)用知識(shí)，掌握相關(guān)的概念，了解計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。體會(huì)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的結(jié)合和重要性。體會(huì)計(jì)算思維和純數(shù)學(xué)方式的不同。培養(yǎng)計(jì)算思維，和利用計(jì)算機(jī)解決問題的意識(shí)。培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維能力，提高抽象思維能力。學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中，遵循中小學(xué)生的心智發(fā)育特點(diǎn)，按照：動(dòng)手、觀察、總結(jié)、驗(yàn)證、抽象、再驗(yàn)證的流程，保證孩子們能從具體問題入手過渡到抽象思維能力。整個(gè)過程中提升孩子們的觀察能力，總結(jié)和抽象能力。課程簡(jiǎn)介：1.學(xué)習(xí)C++語言基礎(chǔ)2.學(xué)習(xí)經(jīng)典的算法：嵌套、排序、查找、遞歸、遞推、分治、貪心等等3.解決經(jīng)典的問題：約瑟夫環(huán)、開關(guān)燈、走迷宮等等4.最終通過一些小游戲的編寫，達(dá)到對(duì)整個(gè)知識(shí)的融會(huì)貫通，體會(huì)學(xué)以致用。課程特色：1.知識(shí)點(diǎn)合理分散：符合青少年認(rèn)知特點(diǎn)，避免學(xué)習(xí)曲線陡峭。2.特別重視鍛煉邏輯思維，重視基本功基本概念的掌握。學(xué)習(xí)中不以花哨的展示為噱頭，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的體系性和教學(xué)的扎實(shí)性。3.循序漸進(jìn)、有的放矢。C++語言自身特性非常多，學(xué)習(xí)過程中偏重各種語言共有的，通用的知識(shí)和思維。4.貼近底層、重視原理。不是要求學(xué)生死記硬背，而是理解原理的基礎(chǔ)上知道為什么。5.定期考核、質(zhì)量控制。每到關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)都會(huì)有針對(duì)性的考試，以考促學(xué)。通過考試了解學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)的吸收掌握情況，動(dòng)態(tài)調(diào)整課程安排。真正以學(xué)生學(xué)到知識(shí)和保證教學(xué)效果為目的。課程詳情（大綱）全程超過100個(gè)小時(shí)的面授，配套學(xué)習(xí)視頻。

招生對(duì)象：適合學(xué)員：1.年級(jí)達(dá)到4年級(jí)及以上。使用教材：《青少年學(xué)python》《Python游戲編程入門》教學(xué)師資：1.通過嚴(yán)苛的內(nèi)部質(zhì)量體系認(rèn)證的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師2.擁有大量的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)3.豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)目的：了解編程的作用和意義。掌握C++語言的基礎(chǔ)語法，掌握基本的算法，學(xué)會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行分解并利用程序語言進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。了解常用的計(jì)算機(jī)相關(guān)方面的實(shí)用知識(shí)，掌握相關(guān)的概念，了解計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。體會(huì)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的結(jié)合和重要性。體會(huì)計(jì)算思維和純數(shù)學(xué)方式的不同。培養(yǎng)計(jì)算思維，和利用計(jì)算機(jī)解決問題的意識(shí)。培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維能力，提高抽象思維能力。學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中，強(qiáng)調(diào)興趣為的老師、學(xué)以致用。突出鍛煉孩子的自學(xué)能力和動(dòng)手能力。培養(yǎng)孩子的快速學(xué)習(xí)能力。通過不同的科目設(shè)置，讓孩子們了解到Python在數(shù)學(xué)計(jì)算、游戲制作、網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)處理等各方面的應(yīng)用。提高孩子們的信息化素養(yǎng)。為后續(xù)學(xué)習(xí)人工智能等高新技術(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程簡(jiǎn)介：通過項(xiàng)目的方式來學(xué)習(xí)Python語言，同時(shí)了解語言的應(yīng)用、激發(fā)興趣、培養(yǎng)自學(xué)能力。有以下項(xiàng)目：1.Python游戲開發(fā)：了解python語言的基礎(chǔ)知識(shí)；了解游戲開發(fā)的基本流程、基本邏輯結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)方法、基本的計(jì)算機(jī)和編程相關(guān)的概念和術(shù)語；培養(yǎng)基本的邏輯思維能力和工程能力。2.Python網(wǎng)站制作：了解web技術(shù)的基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)；了解C/S架構(gòu)的特點(diǎn)和工作原理；學(xué)會(huì)Django框架的基本使用；培養(yǎng)基本的邏輯思維和工程能力。3.Python爬蟲編寫：了解web的基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)會(huì)常用的爬蟲處理的相關(guān)庫的基本使用；學(xué)會(huì)scrapy爬蟲框架的基本使用；培養(yǎng)基本的邏輯思維和工程能力。4.Python數(shù)據(jù)分析：了解基本的數(shù)據(jù)分析的數(shù)學(xué)知識(shí)；了解基本的統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的知識(shí)；學(xué)會(huì)編寫代碼實(shí)現(xiàn)常用的數(shù)據(jù)清洗、挖掘等操作；學(xué)會(huì)excel進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和展示；學(xué)會(huì)pandas和matplotlib庫的基本使用；培養(yǎng)對(duì)數(shù)據(jù)的敏感和處理能力。5.Python語言基礎(chǔ)：強(qiáng)調(diào)python語言和語法基礎(chǔ)，掌握python語法的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，掌握常用的標(biāo)準(zhǔn)庫的使用。培養(yǎng)基本的算法能力、提高邏輯思維和分解問題的能力。課程特色：1.知識(shí)點(diǎn)合理分散：符合青少年認(rèn)知特點(diǎn)，避免學(xué)習(xí)曲線陡峭。2.循序漸進(jìn)、有的放矢。Python語言自身特性非常多，教學(xué)過程中不會(huì)以干癟的說教展開，而是以工程結(jié)果為目標(biāo)，用到哪里，學(xué)到哪里，遵循學(xué)以致用原則。3.重視知識(shí)的體系性和工程性、重視對(duì)孩子自學(xué)能力的培養(yǎng)和興趣的激發(fā)。 課程詳情（大綱）全程超過100個(gè)小時(shí)的面授，配套學(xué)習(xí)視頻。

招生對(duì)象：適合學(xué)員：滿足以下其中一項(xiàng)即可：1.已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握了Scratch基本操作，能熟練地利用Scratch表達(dá)自己的想法，構(gòu)造基本的作品。通過授課老師考核。2.之前接觸過Arduino文本編程或者單片機(jī)嵌入式編程，對(duì)硬件有一定的了解。通過授課老師考核。使用教材：《我愛“趣樂碼”之Scratch入門》《Arduino API Reference》教學(xué)師資：通過嚴(yán)苛的內(nèi)部質(zhì)量體系認(rèn)證的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師教學(xué)目的：在小朋友掌握了Scratch的各種功能，具有了展示和創(chuàng)造的欲望后，往往會(huì)苦惱受限于純軟件無法突破物理的界限，無法通過軟件和我們的現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生互動(dòng)。而該課程的目的，在于讓孩子們了解到軟件和硬件是如何結(jié)合的；培養(yǎng)孩子們對(duì)電路的認(rèn)識(shí)，鍛煉他們的動(dòng)手能力；對(duì)未來物聯(lián)網(wǎng)的基本原理有初步的認(rèn)識(shí)；能根據(jù)自己的想法，從硬件電路設(shè)計(jì)、電路搭建到軟件編寫，創(chuàng)造具有個(gè)性的互動(dòng)性作品。課程簡(jiǎn)介：該課程通過帶領(lǐng)小朋友們學(xué)習(xí)開源硬件的基本知識(shí)，編寫Scratch的程序代碼，完成一系列軟硬件結(jié)合的互動(dòng)性作品，讓孩子們體會(huì)到軟件如何和硬件結(jié)合，以及了解軟硬件從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)的整個(gè)流程。培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力，開闊孩子眼界，激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力。課程特色：軟硬件結(jié)合、鍛煉動(dòng)手能力、擴(kuò)展孩子的交互手段、了解電子技術(shù)基礎(chǔ)、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。課程詳情（大綱）全程超過100個(gè)小時(shí)的面授，配套學(xué)習(xí)視頻。

招生對(duì)象：適合學(xué)員：學(xué)習(xí)過C++。通過授課老師考核。使用教材：《信息學(xué)奧賽一本通》 第五版教學(xué)師資：1.通過嚴(yán)苛的內(nèi)部質(zhì)量體系認(rèn)證的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師2.NOIP豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)目的：對(duì)C++語法基礎(chǔ)掌握扎實(shí)，精通基本的算法，熟練使用五大方法對(duì)問題進(jìn)行抽象分解并利用程序語言進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。參加NOIP獲取競(jìng)賽名次。課程簡(jiǎn)介：1.學(xué)習(xí)經(jīng)典的算法：嵌套、排序、查找、遞歸、遞推、分治、貪心、高精度、動(dòng)歸等等。2.學(xué)習(xí)經(jīng)典的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：棧、隊(duì)列、樹、圖。3.兩步走策略：3.1想得到到寫得出。初期培養(yǎng)孩子只要能口述整個(gè)算法就能寫得出算法，培養(yǎng)思維和代碼對(duì)應(yīng)的能力。3.2想不到到想得到。中后期培養(yǎng)孩子對(duì)陌生題型的分解和建模能力。4.大量針對(duì)性的循序漸進(jìn)的練習(xí)。課程特色：1.重視基本功基本概念的掌握。強(qiáng)調(diào)知識(shí)的體系性和教學(xué)的扎實(shí)性。2.循序漸進(jìn)。嚴(yán)格按照兩個(gè)階段目標(biāo)，符合孩子學(xué)習(xí)規(guī)律。3.定期考核、質(zhì)量控制。每到關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)都會(huì)有針對(duì)性的考試，以考促學(xué)。通過考試了解學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)的吸收掌握情況，動(dòng)態(tài)調(diào)整課程安排。真正以學(xué)生學(xué)到知識(shí)和保證教學(xué)效果為目的。課程詳情（大綱）全程超過100個(gè)小時(shí)的面授，配套學(xué)習(xí)視頻。

招生對(duì)象：適合學(xué)員：滿足以下其中一項(xiàng)即可：1.已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握了Scratch+Arduino課程，能熟練地利用Scratch和Arduino制作基本的互動(dòng)性作品。對(duì)硬件有一定的了解。通過授課老師考核。2.之前接觸過C++或Python等文本編程或者單片機(jī)嵌入式編程，有一定的代碼能力。通過授課老師考核。使用教材：《C++程序設(shè)計(jì)》《Arduino Libraries》《Arduino API Reference》教學(xué)師資：通過嚴(yán)苛的內(nèi)部質(zhì)量體系認(rèn)證的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師教學(xué)目的：在小朋友掌握了硬件和電子電路的基礎(chǔ)知識(shí)，已經(jīng)能通過Scratch和Arduino構(gòu)造簡(jiǎn)單的互動(dòng)作品后，往往會(huì)苦惱受限于Scratch提供的和硬件之間的溝通方式較為簡(jiǎn)單，無法進(jìn)行完全地，隨心所欲的對(duì)硬件的控制。這時(shí)小朋友會(huì)更多地想制作各種偏重電路和硬件的科技小作品。該課程的目的主要講解如何通過Arduino官方的IDE，使用文本編程語言對(duì)各個(gè)硬件進(jìn)行更細(xì)粒度的控制。制作更多有趣的科技小作品，提升孩子的動(dòng)手能力和編碼能力。對(duì)軟硬件結(jié)合有更深刻的認(rèn)識(shí)。課程簡(jiǎn)介：通過學(xué)習(xí)文本編程控制開源硬件Arduino，充分地使用硬件的功能，制作一些具有創(chuàng)意的電子作品。大大提升孩子動(dòng)手能力，深化孩子對(duì)電子電路的理解，提高孩子的自主學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力。課程特色：軟硬件結(jié)合、鍛煉動(dòng)手能力、熟悉電子技術(shù)基礎(chǔ)、提高自主學(xué)習(xí)能力。課程詳情（大綱）全程超過100個(gè)小時(shí)的面授，配套學(xué)習(xí)視頻。

招生對(duì)象：適合學(xué)員：4—6年級(jí)小學(xué)生使用教材：《小學(xué)生++趣味編程》教學(xué)師資：1.通過嚴(yán)苛的內(nèi)部質(zhì)量體系認(rèn)證的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師2.擁有大量的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教學(xué)目的：掌握C++語言的基礎(chǔ)語法，掌握常用的函數(shù)的使用。掌握基本的算法。學(xué)習(xí)的過程中，提供多種算法實(shí)現(xiàn)舉一反三的能力。本課程層層鋪墊，依次呈現(xiàn)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，深入淺出，讓學(xué)生在編程的過程中體會(huì)編程的魅力和樂趣。同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和利用計(jì)算機(jī)解決問題的意識(shí)。培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維能力，提高抽象思維能力。課程介紹：1.學(xué)習(xí)C++語言基礎(chǔ)：分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)、數(shù)組、函數(shù)等等2.學(xué)習(xí)經(jīng)典的算法：嵌套、排序、查找、遞歸、遞推、分治、貪心等等3.解決經(jīng)典的問題：約瑟夫環(huán)、開關(guān)燈、走迷宮等等4.最終通過一些小游戲的編寫，達(dá)到對(duì)整個(gè)知識(shí)的融會(huì)貫通，體會(huì)學(xué)以致用。課程特色： 趣味C++是一門符合小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的編程入門課程，增加學(xué)生的科技特長(zhǎng)。知識(shí)點(diǎn)依次呈現(xiàn)，深入淺出，循序漸進(jìn)。課課有習(xí)題，課課有課件，易學(xué)易會(huì)。以知識(shí)點(diǎn)為中心，適當(dāng)?shù)厝趸Z法，注重算法。利用流程圖理清思路，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)計(jì)算思維。讓學(xué)生在探索中體會(huì)到編程的樂趣和魅力。同時(shí)，也是小升初進(jìn)名校的敲門磚。課程詳情：超過100小時(shí)面授教學(xué)，全程跟蹤教學(xué)質(zhì)量，視頻配套。