招生對(duì)象：一段文字寫(xiě)來(lái)優(yōu)雅動(dòng)人，固然筆者功力深厚；而一段文字寫(xiě)來(lái)之所以優(yōu)雅動(dòng)人，卻離不開(kāi)筆者對(duì)人身、人心的透徹理解和互相尊重，更離不開(kāi)對(duì)筆墨紙硯的系統(tǒng)了解和基于此的默契配合。感人先感己，見(jiàn)字自見(jiàn)人。毛筆字書(shū)寫(xiě)歷經(jīng)兩千年的光陰流轉(zhuǎn)，在漫長(zhǎng)的時(shí)光中被歷代大師、大匠們傾注心血，既是中華民族思想交流得以傳承保留的基石，亦是錘煉心智，啟蒙人性的重要道門(mén)。

招生對(duì)象：硬筆漢字作為當(dāng)下教育的重要一環(huán)，長(zhǎng)期困擾著在校師生和家長(zhǎng)，怎么樣寫(xiě)好本學(xué)期的字，怎么樣才能讓寫(xiě)字變得不那么枯燥難受，成為了很多家長(zhǎng)的當(dāng)務(wù)之急，在存清國(guó)學(xué)館，鐘老師一一為你梳理清晰。

招生對(duì)象：一篇文章讀來(lái)感人，定是作者文筆斐然；而一篇文章讀來(lái)之所以感人至深，于作者文筆之外，尚還與作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷、求學(xué)經(jīng)歷、工作生活經(jīng)歷、家庭婚姻經(jīng)歷等種種人生經(jīng)歷密切相連。若非經(jīng)歷相似，難得一聲共鳴；若非經(jīng)歷真實(shí)，難得讀者體認(rèn)。用傳統(tǒng)朗誦，區(qū)別現(xiàn)代播音主持的咬字抓音，于氣息自然運(yùn)行收放之間，和未曾謀面的朋友互道一聲，珍重。

招生對(duì)象：手把手教學(xué)、良好的漢字審美培養(yǎng)、身姿矯正。了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。書(shū)法和國(guó)學(xué)共同學(xué)習(xí)。