重慶大成教育

大成教育簡介重慶大成勝優(yōu)教育培訓學校，是經(jīng)主管部門批準成立的民辦非學歷文化教育機構(gòu)。各校區(qū)開設有中小學全年級段、全學科一對一文化課補習、中高考沖刺、藝考生文化課補習培訓等。學校先后開設沙坪壩校區(qū)、渝北校區(qū)、魯能校區(qū)、謝家灣校區(qū)、南山校區(qū)、宏帆校區(qū)、大學城校區(qū)、渝北八中校區(qū)、黃花園校區(qū)等9所直營校，占地面積覆蓋重慶主城全部核心教育區(qū)。大成教育師資力量強，教學隊伍穩(wěn)定，教研人員近100名，其中博士生3名，碩士研究生6名，本科生80余名。教師畢業(yè)院?；鶞蕿閲鴥?nèi)知名重點大學以上，更有優(yōu)質(zhì)清華學子加入。大成教育自成立以來，經(jīng)過多年探索與發(fā)展，始終秉承“教育根植于愛”的教育理念，關(guān)注每一個孩子學習成長的細節(jié)，從學生的個性化學習成長出發(fā)，以強大的教學研究為基礎(chǔ)，注重教務服務和教研質(zhì)量為核心競爭力，匯集優(yōu)秀的教師資源，采用獨創(chuàng)的教育服務體系，為每一位學生提供高品質(zhì)、高效率的個性化教學服務。目前學校已與重慶眾多本土高校在畢業(yè)生就業(yè)、教學研究等方面建立了良好的校企合作關(guān)系；憑借著自身的師資優(yōu)勢和用心服務，大成教育在短短幾年時間內(nèi)便在同行中脫穎而出，先后開設沙坪壩校區(qū)、渝北校區(qū)、魯能校區(qū)、謝家灣校區(qū)、南山校區(qū)、宏帆校區(qū)、大學城校區(qū)、渝北八中校區(qū)、黃花園校區(qū)等9所直營校，占地面積覆蓋重慶主城全部核心教育區(qū)。大成教育在不斷探索和實踐中總結(jié)出“學情分析、制定學科解決方案、授課講解、練習鞏固、節(jié)點回訪、進階優(yōu)化、深度反饋、優(yōu)化教學”八部曲提高分方法，幫助每一位學員提升成績、改變習慣、提高綜合素質(zhì)，從而實現(xiàn)學員的升學夢想，為學員未來的發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。大成教育師資力量強，教學隊伍穩(wěn)定，教研人員近100名，其中博士生3名，碩士研究生6名，本科生80余名。教師畢業(yè)院?；鶞蕿閲鴥?nèi)知名重點大學以上，更有優(yōu)質(zhì)清華學子加入。大成教育把教學質(zhì)量作為生命線。學校自成立以來即創(chuàng)立教研團隊，深入研究教學方法和考試規(guī)律，定期參加相關(guān)行業(yè)研討會議。在全體師生的共同努力下，學校曾培養(yǎng)出多名中考、高考狀元。楊聆懷同學在2019年高考中取得677分優(yōu)異的成績，被復旦大學試驗班錄?。缓能巴瑢W在2019年高考中取得632分優(yōu)異的成績，被西南政法大學法學專業(yè)錄??；吳佳栩同學在2019年高考中取得577分優(yōu)異的成績，被西南大學計算機專業(yè)錄?。话卓ｒ斖瑢W在2019年高考中取得558優(yōu)異的成績，被西南大學錄??；趙澤新同學在2019年高考中取得603分優(yōu)異的成績，被西南財經(jīng)大學國際商務專業(yè)錄??；董書恒同學在2019年高考中取得593優(yōu)異的成績，被西南政法大學工商管理類專業(yè)錄??；王辰毅同學在2019年高考中取得564分優(yōu)異的成績，被中國地質(zhì)大學會計專業(yè)錄取；藝考生陳同學通過在大成學習，成功考上浙江傳媒學院......繼往開來，再展宏圖。大成教育將堅持科學發(fā)展、突出辦學特色、推進教育改革、擴大開放合作、加強內(nèi)涵提升，努力建設成重慶具有重要影響力的教學研發(fā)機構(gòu)。愿景：做家長放心的教育培訓機構(gòu) 校訓：虛懷若谷、篤行致遠核心價值觀：客戶、員工、企業(yè)相互成就辦學理念：以質(zhì)量求生存，以服務促發(fā)展教育理念：教育根植于愛管理理念：職業(yè)化、規(guī)范化、流程化、數(shù)據(jù)化、精細化師風：學高身正，嚴寬有度

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重慶大成教育大成教育簡介重慶大成勝優(yōu)教育培訓學校，是經(jīng)主管部門批準成立的民辦非學歷文化教育機構(gòu)。各校區(qū)開設有中小學全年級段、全學科一對一文化課補習、中高考沖刺、藝考生文化課補習培訓等。學校先后開設沙坪壩校區(qū)、渝北校區(qū)、魯能校區(qū)、謝家灣校區(qū)、南山校區(qū)、宏帆校區(qū)、大學城校區(qū)、渝北八中校區(qū)、黃花園校區(qū)等9所直營校，占地面積覆蓋重慶主城全部核心教育區(qū)。大成教育師資力量強，教學隊伍穩(wěn)定，教研人員近100名，其中博士生3名，碩士研究生6名，本科生80余名。教師畢業(yè)院校[詳情]

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劉老師教師團隊

劉老師立足于不同學生的個性特點，學習水平，量身定做合適的教學計劃，所授學員成績進步率在89%以上，得到了學生和家長的肯定。有耐心，有親和力，平易近人，循循善誘，一切為學生所想。善于和學生有效溝通，并能調(diào)動學生學習積極性，激發(fā)學生學習興趣，讓學生有效學習。該老師教學經(jīng)驗豐富，立足不同學生的個性特點，學習狀況水平，量身定做合適的教學計劃。在教學中，盡量做到化難為易，深入淺出，把學習探究的主動權(quán)交給孩子，鼓勵孩子去積極思考，逐漸培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力和解題能力。
刁老師教師團隊

刁老師所帶學生均有不同程度提高，并得到家長的一致認可和好評。授課風趣、善于引導；重視培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力；在學習過程中培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度和細心計算的好習慣；熟悉考綱，能做到有目的教學。

汪老師教師團隊

大成骨干數(shù)學教師 7年高中物理工作經(jīng)驗，在從教的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，善于與學生溝通，親和力強。熟悉各種教材版本，能很好地把握中高考的重難點。能快速準確的找到學生的問題點，因材施教。注重學習習慣、解題思路技巧、邏輯思維的培養(yǎng)，獨創(chuàng)簡潔、高效的解題方法。

吳老師教師團隊

主講高中數(shù)學，從事教育行業(yè)十年，帶過五屆高三全日制班，善于發(fā)現(xiàn)學生問題并及時解決，調(diào)動學生的學習積極性，提倡學生主動求知，重視學生的探究創(chuàng)新和做題能力的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，發(fā)散思維，把教育目標從知識本位向三維目標回歸，即情感與態(tài)度目標，過程與方法目標，知識與技能目標。

謝老師教師團隊

大成教育骨干語文教師，從事高中語文教學10年，累積了豐富的一線教學經(jīng)驗，授課幽默風趣，能有效啟發(fā)學生思維，對初高中語文的考點、重難點有精確分析，對中高考的出題方向把握精準，成功命中2016年中考語文25%的題目，所帶學生單科平均漲分超過20分，深受學生、家長的好評！

成老師教師團隊

大成教育骨干初中數(shù)學教師，從教6年，主要從事初中數(shù)學教學和研究。熟知中考考點，對歷年中考真題有深入研究，課堂嚴謹幽默，教學成績突出。能迅速抓住學生的特點，制定適合學生的教學方案，側(cè)重于對各個板塊知識的銜接和知識點及公式的系統(tǒng)性，對題型的總結(jié)及分析，所帶學生平均提升10-50分！

潘老師教師團隊

從教多年來，一直致力于高考英語教學的教研、教改。連續(xù)多年擔任高考英語教學教研工作，熟知高考英語新課標要求下的教學重難點，對高考題型有深入的研究，使學生能夠更快、更準確地進行目標性的學習。教學理念:倡導自主、合作、探究的學習方式。學生是學習的主人，發(fā)展的主體，是“教學之本”。教學特色：水滴石穿，聚沙成塔。嚴謹教學，善于因材施教，在同步教學中滲透高考考點，讓學生有目的地、系統(tǒng)化地學習英語，全面提高英語素養(yǎng)。

段老師教師團隊

段老師講課富有激情，善于激發(fā)學生的思維，激勵學生，讓學習很有樂趣。注重課堂效率和學生對于知識的理解及梳理能力；樸新楊健教育青年骨干教師，本科論文發(fā)表于市級核心期刊，所帶學生成績以及學習習慣方面都要明顯的改善。

孫老師教師團隊

執(zhí)教特點:通透明晰的講述方式,干脆利索的總結(jié)思路；教學經(jīng)歷：從事物理教學六年時間，能很準確地把握中考,高考考點難點,擅長找準切入點和突破口；推崇優(yōu)化記憶，突出關(guān)鍵的濃縮記憶，分析對比的理解記憶，前后聯(lián)想的鞏固記憶。靈活多樣的授課方式，使學生能較短時間掌握大量考點，培養(yǎng)學生舉一反三的學習能力，從而快速實現(xiàn)成績的飛躍。經(jīng)驗總結(jié)：再遠的路一步一步也能到達，再進的路不邁開雙腳也不能到達

重慶大成教育學校地址

1 金科校區(qū)

地址：重慶市渝北區(qū)人和金科紫苑24棟

2 觀音橋校區(qū)

地址：重慶市江北區(qū)五簡路

3 校區(qū)總部

地址：楊家坪西城國際C座10-8

4 沙坪壩校區(qū)

地址：沙坪壩沙正街8號欣陽廣場1樓

5 謝家灣校區(qū)

地址：謝家灣正街55號華潤二十四城20棟1-21號

6 魯能校區(qū)

地址：魯能星城11街區(qū)東大門

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