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成都文博賢教育 文博賢教育簡(jiǎn)介 成都文博賢教育有限責(zé)任公司,我們主要以培訓(xùn)小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)及初\高中數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科輔差\提高\(yùn)培優(yōu)\科創(chuàng)為主體的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),本中心以知名老師、教育碩士、中學(xué)高級(jí)教師、心理講師、教育師、高??妥淌跒橹黧w的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)技藝精湛的專業(yè)師資隊(duì)伍.我中心教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),管理嚴(yán)格,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累,總結(jié)出一套獨(dú)特的辦學(xué)理念,對(duì)學(xué)生分層次教學(xué),倡導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維.經(jīng)營(yíng)理念:提供前瞻教育服務(wù) 世界經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,[詳情]
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李老師 教師團(tuán)隊(duì)
善于各大杯賽輔導(dǎo)及小升初擇校輔導(dǎo); 2013年榮獲閔行區(qū)教學(xué)能手稱號(hào);
柯老師 教師團(tuán)隊(duì)
浦東重點(diǎn)學(xué)校一線在職教師; 中教二級(jí)教師;
馬老師 教師團(tuán)隊(duì)
閔行重點(diǎn)學(xué)校一線在職教師,3年奧數(shù)班執(zhí)教經(jīng)驗(yàn); 善于中環(huán)杯,小機(jī)靈輔導(dǎo),歷年都有帶教獲獎(jiǎng)經(jīng)歷; 對(duì)于小升初各校擇校題型了解深刻,善于小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo);
陳老師 教師團(tuán)隊(duì)
學(xué)習(xí)奧數(shù)有一個(gè)誤區(qū),認(rèn)為女孩子不適合。事實(shí)上,女孩子千萬(wàn)不要怕奧數(shù),相反,女孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)還很有優(yōu)勢(shì)。小學(xué)階段的女孩子特別踏實(shí), 學(xué)習(xí)習(xí)慣都很不錯(cuò),這些習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到奧數(shù)中,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是提升自己的有利武器。
王老師 教師團(tuán)隊(duì)
奧數(shù)學(xué)習(xí)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣都能起到很好的培養(yǎng)和引導(dǎo)作用。“由薄到厚”和“由厚到薄”是數(shù)學(xué)家華羅庚多次提到的治學(xué)方法, 奧數(shù)學(xué)習(xí)也要經(jīng)過(guò)“由薄到厚”和“由厚到薄”的過(guò)程?!坝杀〉胶瘛笔抢斫夂团鶎W(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),知其然并知其所以然。
陳老師 教師團(tuán)隊(duì)
奧數(shù)具有很強(qiáng)的邏輯性和連貫性,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),這種影響可以持續(xù)到中學(xué)階段。學(xué)習(xí)奧數(shù),很能鍛煉學(xué)生的邏輯能力,對(duì)孩子智力的開(kāi)發(fā)有一定好處。讓奧數(shù)難題“刁難”一下孩子,刺激孩子們內(nèi)心的斗志。
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