招生對(duì)象：一，肚皮舞的基礎(chǔ)動(dòng)作屬于低強(qiáng)度的柔和動(dòng)作，因此不會(huì)對(duì)兒童的骨骼韌帶產(chǎn)生壓迫和沖擊;二，肚皮舞的基礎(chǔ)動(dòng)作雖然屬于低強(qiáng)度，但需要連續(xù)的和反復(fù)的練習(xí)，這樣可以鍛煉孩子的耐力和毅力;三，肚皮舞當(dāng)中包含很多鍛煉關(guān)節(jié)的訓(xùn)練，可以增強(qiáng)孩子關(guān)節(jié)的彈性和柔韌性，而關(guān)節(jié)正是在其它的運(yùn)動(dòng)方式中是很少能鍛煉到的身體死角。兒童學(xué)跳肚皮舞可以鍛煉靈活性靈活性的基礎(chǔ)是柔韌度，如果沒(méi)有身體的韌帶、關(guān)節(jié)、肌肉等未經(jīng)過(guò)抻拉就去做練習(xí)靈活性的動(dòng)作，那么很可能會(huì)導(dǎo)致扭傷或拉傷，這也是為什么跳肚皮舞之前需要伸展熱身的原因。

招生對(duì)象：少兒爵士舞以其元素動(dòng)作力度的突出、身體的收縮張力、強(qiáng)烈的節(jié)奏、即興、強(qiáng)調(diào)身體局部動(dòng)作、特別是趣味性、表演性很強(qiáng)等特點(diǎn)，淋漓盡致地體現(xiàn)了“寓教于樂(lè)”，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中擁有放松的心態(tài)，把舞蹈當(dāng)做愛(ài)好，讓孩子身體的各個(gè)關(guān)節(jié)、韌帶、肌肉等得到科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，提升身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，為擁有良好形體、提升氣質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：少兒爵士舞配以具有強(qiáng)烈節(jié)奏感和時(shí)代感音樂(lè),使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠感受到不同類(lèi)型的爵士音樂(lè)節(jié)奏,從而讓他們?cè)谂d奮的學(xué)習(xí)氣氛中積極地掌握音樂(lè)和動(dòng)作的節(jié)奏.主要包括熱身練習(xí),地面練習(xí),爵士基本練習(xí),節(jié)奏練習(xí),元素動(dòng)作練習(xí)的綜合練習(xí)和劇目表演等。1、初級(jí)開(kāi)始, 基本感覺(jué)，音樂(lè)的理解。爵士的基本動(dòng)作,坐跨、扭腰、手臂伸展、身體旋轉(zhuǎn)、腳尖的感覺(jué)。2、基本套路。運(yùn)用基本動(dòng)作，加上步伐的變化。3、表演性質(zhì)的成品舞。表現(xiàn)力豐富。學(xué)完一期，可教會(huì)2-3套表演成品舞。

招生對(duì)象：拉丁舞具有快速活潑、迷人曼妙、火熱激情、雄壯神合及詼諧幽默的舞蹈特點(diǎn)。能夠培養(yǎng)孩子的自信心、表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)孩子體質(zhì)，塑造優(yōu)美的體型，更能提升孩子的內(nèi)在氣質(zhì)，提高社交能力。1.2 課程設(shè)置基礎(chǔ)班 學(xué)習(xí)音樂(lè)節(jié)奏、形體、身體各部位練習(xí)及Rumba、Chachacha的基本步法。培養(yǎng)孩子的興趣、自信心；鍛煉身體協(xié)調(diào)性，柔韌性、塑造優(yōu)美體形。銅牌班 Rumba、Chachacha的銅牌套路組合、Jive基本步步法、銅牌套路組合。使孩子初步掌握拉丁舞基本步法與套路、初步具備舞蹈表演能力銀牌班Rumba、Chachacha、Jive的銀牌套路組合及PasoDoble基本體態(tài)與步法 使孩子具備較強(qiáng)表演資格、舞蹈考級(jí)資格并初步具備參賽資格 Rumba、Chachacha、Jive、PasoDoble的單、雙人套路組合，Samba的基本步法、基本組合及套路組合。 使孩子具備舞蹈考級(jí)晉深、重大演出活動(dòng)資格、

招生對(duì)象：課程簡(jiǎn)介特色創(chuàng)意主題課程，培養(yǎng)孩子想象力、創(chuàng)造力。優(yōu)勢(shì)介紹區(qū)別傳統(tǒng)教學(xué)，創(chuàng)意美術(shù)課程。3~12歲少兒美術(shù)小班教學(xué)，環(huán)境優(yōu)美教育目標(biāo)通過(guò)美術(shù)創(chuàng)意課程學(xué)習(xí)，讓孩子們從小學(xué)會(huì)表達(dá)自己、溝通別人、相互協(xié)作，提高情商。

招生對(duì)象：少兒跆拳道培訓(xùn)課程跆拳道訓(xùn)練中嚴(yán)格的禮儀會(huì)使孩子受到良好的熏陶和潛移默化的教育,培養(yǎng)孩子勤奮、認(rèn)真、刻苦、禮貌的品德。跆拳道堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神能激發(fā)孩子的信心、勇氣與斗志,培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性和樂(lè)觀、自信、開(kāi)朗的性格,使其免受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,成為一名身心健康的青少年。另外跆拳道獨(dú)特的訓(xùn)練方法,能有效促進(jìn)骨骼發(fā)育,對(duì)青少年形體塑造和增進(jìn)身高有很大的好處,據(jù)長(zhǎng)期觀察發(fā)現(xiàn),練習(xí)跆拳道的兒童比不進(jìn)行鍛煉的兒童平均身高高3-5CM左右。招生對(duì)象5-10周歲幼兒或小學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)系統(tǒng)培養(yǎng),使學(xué)員能夠掌握跆拳道的基本動(dòng)作,提高學(xué)員的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。畢業(yè)證書(shū)由中國(guó)跆協(xié)統(tǒng)一頒發(fā)跆拳道的級(jí)別證書(shū)。教學(xué)內(nèi)容1跆拳道基本動(dòng)作教學(xué)目的系統(tǒng)掌握跆拳道基本動(dòng)作要領(lǐng)2專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)教學(xué)目的提高學(xué)員的身體協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力3基本素質(zhì)教學(xué)目的提高學(xué)員的身體柔韌及體能素質(zhì)教科書(shū)跆拳道專(zhuān)用教學(xué)、幼兒跆拳道教學(xué)上課時(shí)間平時(shí)上學(xué)課后、周末或寒暑假業(yè)余時(shí)間。

招生對(duì)象：一、中心簡(jiǎn)介   少兒舞蹈具有天真、單純、活潑、夸張的特點(diǎn)。少兒通過(guò)舞蹈來(lái)體現(xiàn)他們的童心和美好的愿望，培養(yǎng)了少兒的模仿力和想像創(chuàng)造力、增進(jìn)身心健康、端正體態(tài)、塑造美的形體，同時(shí)豐富學(xué)習(xí)生活、開(kāi)發(fā)智力等。使孩子有一個(gè)展現(xiàn)藝術(shù)才華的機(jī)會(huì)。   二、師資力量：1、具有多年幼兒舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)教師；高校優(yōu)秀舞蹈教師。2、中心自開(kāi)辦以來(lái)多次組織學(xué)員參加全市才藝大賽 演出（舞蹈類(lèi)），并獲獎(jiǎng)。

招生對(duì)象：1．糾正不良發(fā)音。2．改善孩子膽小、靦腆、不自信，見(jiàn)生人不敢說(shuō)話。3．提高口頭表達(dá)能力，使孩子喜歡說(shuō)話，大膽表達(dá)。4．讓孩子表情豐富的朗誦和表演。5．讓有語(yǔ)言天賦的孩子得到更好的發(fā)揮和提高。學(xué)習(xí)少兒主持人對(duì)孩子一生的影響：1．更加自信：從膽怯到充滿信心大膽展示。2．開(kāi)口說(shuō)話：從不敢說(shuō)話到輕松與他人溝通交流。3．展示自我：從不會(huì)表現(xiàn)自己到樂(lè)于表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。4．懂得禮儀：從不知如何接待客人到會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，接人待物有禮有節(jié)。5．學(xué)會(huì)才藝：從不會(huì)表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。6．發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：從滿口方言到逐步學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感。7．應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問(wèn)題可積極地應(yīng)變及處理。8．語(yǔ)言組織：從語(yǔ)無(wú)倫次到說(shuō)話語(yǔ)句完整。9．培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒(méi)有獨(dú)特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。10．舉止高雅：從談吐僵硬到說(shuō)話舉止有度，風(fēng)度翩翩，舉止高雅。11．領(lǐng)導(dǎo)能力：從小學(xué)習(xí)組織、管理等領(lǐng)導(dǎo)才能。（七彩）

招生對(duì)象：瑜伽（Yoga）是一個(gè)通過(guò)提升意識(shí)，幫助人類(lèi)充分發(fā)揮潛能的體系。瑜伽姿勢(shì)運(yùn)用古老而易于掌握的技巧，改善人們生理、心理、情感和精神方面的能力，是一種達(dá)到身體、心靈與精神和諧統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)方式。古印度人更相信人可以與天合一，他們以不同的瑜伽修煉方法融入日常生活而奉行不渝：道德、忘我的動(dòng)作、穩(wěn)定的頭腦、宗教性的責(zé)任、無(wú)欲無(wú)求、冥想和宇宙的自然和創(chuàng)造。修身養(yǎng)性、平靜內(nèi)心。長(zhǎng)期練習(xí)瑜伽能夠達(dá)到心靜，忘掉所有不愉快的，更好的熏陶自己的情操、讓自己更加充滿自信、更加熱愛(ài)生活增強(qiáng)抵抗力。長(zhǎng)期練習(xí)瑜伽能達(dá)到強(qiáng)身健體的作用，同時(shí)也能夠增強(qiáng)抵抗力，比如說(shuō)能夠減少感冒等疾病的發(fā)生；改善個(gè)人情緒。由于瑜伽使包括腦部在內(nèi)的腺體神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生回春效果，心智情緒自然會(huì)呈現(xiàn)積極狀態(tài)。它使你更有自信，更熱誠(chéng)，而且比較樂(lè)觀。每天的生活也會(huì)變得更有創(chuàng)意；調(diào)節(jié)生理的平衡。長(zhǎng)期練習(xí)瑜伽能夠保持身體中的各大系統(tǒng)的狀態(tài)，同時(shí)也能夠調(diào)整生理機(jī)能，達(dá)到強(qiáng)身健體的作用；