招生對象：一，肚皮舞的基礎(chǔ)動作屬于低強度的柔和動作，因此不會對兒童的骨骼韌帶產(chǎn)生壓迫和沖擊;二，肚皮舞的基礎(chǔ)動作雖然屬于低強度，但需要連續(xù)的和反復的練習，這樣可以鍛煉孩子的耐力和毅力;三，肚皮舞當中包含很多鍛煉關(guān)節(jié)的訓練，可以增強孩子關(guān)節(jié)的彈性和柔韌性，而關(guān)節(jié)正是在其它的運動方式中是很少能鍛煉到的身體死角。兒童學跳肚皮舞可以鍛煉靈活性靈活性的基礎(chǔ)是柔韌度，如果沒有身體的韌帶、關(guān)節(jié)、肌肉等未經(jīng)過抻拉就去做練習靈活性的動作，那么很可能會導致扭傷或拉傷，這也是為什么跳肚皮舞之前需要伸展熱身的原因。

招生對象：少兒爵士舞以其元素動作力度的突出、身體的收縮張力、強烈的節(jié)奏、即興、強調(diào)身體局部動作、特別是趣味性、表演性很強等特點，淋漓盡致地體現(xiàn)了“寓教于樂”，讓孩子在學習的過程中擁有放松的心態(tài)，把舞蹈當做愛好，讓孩子身體的各個關(guān)節(jié)、韌帶、肌肉等得到科學、系統(tǒng)的訓練，提升身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，為擁有良好形體、提升氣質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。教學內(nèi)容：少兒爵士舞配以具有強烈節(jié)奏感和時代感音樂,使學生在學習中能夠感受到不同類型的爵士音樂節(jié)奏,從而讓他們在興奮的學習氣氛中積極地掌握音樂和動作的節(jié)奏.主要包括熱身練習,地面練習,爵士基本練習,節(jié)奏練習,元素動作練習的綜合練習和劇目表演等。1、初級開始, 基本感覺，音樂的理解。爵士的基本動作,坐跨、扭腰、手臂伸展、身體旋轉(zhuǎn)、腳尖的感覺。2、基本套路。運用基本動作，加上步伐的變化。3、表演性質(zhì)的成品舞。表現(xiàn)力豐富。學完一期，可教會2-3套表演成品舞。

招生對象：拉丁舞具有快速活潑、迷人曼妙、火熱激情、雄壯神合及詼諧幽默的舞蹈特點。能夠培養(yǎng)孩子的自信心、表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)性，增強孩子體質(zhì)，塑造優(yōu)美的體型，更能提升孩子的內(nèi)在氣質(zhì)，提高社交能力。1.2 課程設(shè)置基礎(chǔ)班 學習音樂節(jié)奏、形體、身體各部位練習及Rumba、Chachacha的基本步法。培養(yǎng)孩子的興趣、自信心；鍛煉身體協(xié)調(diào)性，柔韌性、塑造優(yōu)美體形。銅牌班 Rumba、Chachacha的銅牌套路組合、Jive基本步步法、銅牌套路組合。使孩子初步掌握拉丁舞基本步法與套路、初步具備舞蹈表演能力銀牌班Rumba、Chachacha、Jive的銀牌套路組合及PasoDoble基本體態(tài)與步法 使孩子具備較強表演資格、舞蹈考級資格并初步具備參賽資格 Rumba、Chachacha、Jive、PasoDoble的單、雙人套路組合，Samba的基本步法、基本組合及套路組合。 使孩子具備舞蹈考級晉深、重大演出活動資格、

招生對象：課程簡介特色創(chuàng)意主題課程，培養(yǎng)孩子想象力、創(chuàng)造力。優(yōu)勢介紹區(qū)別傳統(tǒng)教學，創(chuàng)意美術(shù)課程。3~12歲少兒美術(shù)小班教學，環(huán)境優(yōu)美教育目標通過美術(shù)創(chuàng)意課程學習，讓孩子們從小學會表達自己、溝通別人、相互協(xié)作，提高情商。

招生對象：少兒跆拳道培訓課程跆拳道訓練中嚴格的禮儀會使孩子受到良好的熏陶和潛移默化的教育,培養(yǎng)孩子勤奮、認真、刻苦、禮貌的品德。跆拳道堅強不屈的精神能激發(fā)孩子的信心、勇氣與斗志,培養(yǎng)勇敢、堅強的個性和樂觀、自信、開朗的性格,使其免受社會不良風氣的影響,成為一名身心健康的青少年。另外跆拳道獨特的訓練方法,能有效促進骨骼發(fā)育,對青少年形體塑造和增進身高有很大的好處,據(jù)長期觀察發(fā)現(xiàn),練習跆拳道的兒童比不進行鍛煉的兒童平均身高高3-5CM左右。招生對象5-10周歲幼兒或小學生培養(yǎng)目標通過系統(tǒng)培養(yǎng),使學員能夠掌握跆拳道的基本動作,提高學員的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力,培養(yǎng)良好的行為習慣。畢業(yè)證書由中國跆協(xié)統(tǒng)一頒發(fā)跆拳道的級別證書。教學內(nèi)容1跆拳道基本動作教學目的系統(tǒng)掌握跆拳道基本動作要領(lǐng)2專項素質(zhì)教學目的提高學員的身體協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力3基本素質(zhì)教學目的提高學員的身體柔韌及體能素質(zhì)教科書跆拳道專用教學、幼兒跆拳道教學上課時間平時上學課后、周末或寒暑假業(yè)余時間。

招生對象：一、中心簡介   少兒舞蹈具有天真、單純、活潑、夸張的特點。少兒通過舞蹈來體現(xiàn)他們的童心和美好的愿望，培養(yǎng)了少兒的模仿力和想像創(chuàng)造力、增進身心健康、端正體態(tài)、塑造美的形體，同時豐富學習生活、開發(fā)智力等。使孩子有一個展現(xiàn)藝術(shù)才華的機會。   二、師資力量：1、具有多年幼兒舞蹈教學經(jīng)驗專業(yè)教師；高校優(yōu)秀舞蹈教師。2、中心自開辦以來多次組織學員參加全市才藝大賽 演出（舞蹈類），并獲獎。

招生對象：1．糾正不良發(fā)音。2．改善孩子膽小、靦腆、不自信，見生人不敢說話。3．提高口頭表達能力，使孩子喜歡說話，大膽表達。4．讓孩子表情豐富的朗誦和表演。5．讓有語言天賦的孩子得到更好的發(fā)揮和提高。學習少兒主持人對孩子一生的影響：1．更加自信：從膽怯到充滿信心大膽展示。2．開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。3．展示自我：從不會表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長。4．懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節(jié)。5．學會才藝：從不會表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。6．發(fā)音標準：從滿口方言到逐步學會標準的普通話，享受標準發(fā)音美感。7．應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及處理。8．語言組織：從語無倫次到說話語句完整。9．培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒有獨特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。10．舉止高雅：從談吐僵硬到說話舉止有度，風度翩翩，舉止高雅。11．領(lǐng)導能力：從小學習組織、管理等領(lǐng)導才能。（七彩）

招生對象：瑜伽（Yoga）是一個通過提升意識，幫助人類充分發(fā)揮潛能的體系。瑜伽姿勢運用古老而易于掌握的技巧，改善人們生理、心理、情感和精神方面的能力，是一種達到身體、心靈與精神和諧統(tǒng)一的運動方式。古印度人更相信人可以與天合一，他們以不同的瑜伽修煉方法融入日常生活而奉行不渝：道德、忘我的動作、穩(wěn)定的頭腦、宗教性的責任、無欲無求、冥想和宇宙的自然和創(chuàng)造。修身養(yǎng)性、平靜內(nèi)心。長期練習瑜伽能夠達到心靜，忘掉所有不愉快的，更好的熏陶自己的情操、讓自己更加充滿自信、更加熱愛生活增強抵抗力。長期練習瑜伽能達到強身健體的作用，同時也能夠增強抵抗力，比如說能夠減少感冒等疾病的發(fā)生；改善個人情緒。由于瑜伽使包括腦部在內(nèi)的腺體神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生回春效果，心智情緒自然會呈現(xiàn)積極狀態(tài)。它使你更有自信，更熱誠，而且比較樂觀。每天的生活也會變得更有創(chuàng)意；調(diào)節(jié)生理的平衡。長期練習瑜伽能夠保持身體中的各大系統(tǒng)的狀態(tài)，同時也能夠調(diào)整生理機能，達到強身健體的作用；