招生對(duì)象：學(xué)習(xí)10個(gè)不同生活場(chǎng)景地道英語表達(dá)；10天，每天90分鐘1.培養(yǎng)口語表達(dá)的興趣。只有激發(fā)學(xué)生對(duì)口語表達(dá)產(chǎn)生濃厚的興趣，才能使教師的教學(xué)與訓(xùn)練有所起色。教學(xué)中可采取創(chuàng)設(shè)情景、短劇表演、小組對(duì)話、講故事、學(xué)唱歌等多樣化的教學(xué)方法與豐富多彩的課外活動(dòng)緊密結(jié)合，不斷給學(xué)生以表達(dá)的機(jī)會(huì)，不斷給學(xué)生以新的刺激，培養(yǎng)他們對(duì)口語表達(dá)的濃厚興趣。2.糾正學(xué)生口語表達(dá)錯(cuò)誤時(shí)的策略?，F(xiàn)在的英語教學(xué)注重訓(xùn)練交際能力，因此課堂上有大量的英語信息傳遞和交流，學(xué)生的聽說活動(dòng)大大加強(qiáng)。3.強(qiáng)化有意注意，培養(yǎng)獨(dú)立完整表達(dá)的習(xí)慣。教學(xué)實(shí)踐表明，有時(shí)在學(xué)生“卡殼”，即發(fā)生表達(dá)障礙時(shí)，如果馬上救助，常常會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生依賴心理，導(dǎo)致注意力不集中，難以獨(dú)立地完整地表達(dá)。4.因材施教。教育教學(xué)中，教師要充分了解學(xué)生，教學(xué)和訓(xùn)練在面向大多數(shù)學(xué)生的同時(shí)，做到“上不封頂，下要保底?！边€要根據(jù)學(xué)生的不同性格、特點(diǎn)，采取不同的方法，做到有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，分別培養(yǎng)和提高他們的口語表達(dá)能力。

招生對(duì)象：根據(jù)小學(xué)英語要求，教師要重點(diǎn)提升青少年閱讀能力，培養(yǎng)青少年覺閱讀、喜愛閱讀的好習(xí)慣，并提升青少年閱讀分析能力。在英語教學(xué)過程中，教學(xué)需要和大量素材相結(jié)合，這就使得我國小學(xué)英語教學(xué)必須重視素材閱讀，少兒通過閱讀各種各樣的素材增加青少年英語語感，使青少年語言表達(dá)能力更加完善。由于青少年正處于不同年齡階段，理解能力也相對(duì)有限。故而，教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)青少年實(shí)際選擇教材，通過對(duì)青少年施行分級(jí)閱讀教學(xué)方法，不斷提升青少年閱讀能力。在傳統(tǒng)教學(xué)方法中，一般在講授時(shí)會(huì)重點(diǎn)突出詞匯和語法的知識(shí)，并對(duì)課本句子加以分析，最后讓青少年通篇背誦課文，這種教學(xué)方法與青少年的客觀情況不一致，很容易使青少年出現(xiàn)厭倦情緒，不利于培養(yǎng)青少年自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

招生對(duì)象：青少年英語外教班學(xué)習(xí)地道的日常英語表達(dá)和英語文化故事，10天，每天90分鐘華易英語青少兒寒假課程價(jià)目表班型一對(duì)一一對(duì)二3-5人班6-8人班收費(fèi)三星級(jí)：180四星級(jí)：260五星級(jí)：3002380（10次課程）1880（10次課程）1180(10次課程)

招生對(duì)象：青少年英語浸泡班組合學(xué)習(xí)中、外教的課程內(nèi)容浸泡式外語培訓(xùn)，是一種國際流行多年并有許多成功范例的語言培訓(xùn)方法：(簡稱TIE)其理論根據(jù)即在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中，要求學(xué)生衣食住行全方位、全時(shí)間段只能使用目標(biāo)語言，從而阻斷母語的干擾，在短時(shí)間內(nèi)形成目標(biāo)語言的思維習(xí)慣，達(dá)到靈活運(yùn)用該語言的目的。 在語言教學(xué)實(shí)踐中，開辦于1998年的平和國際語言村成功引用了這種從語境和思維上入手的培訓(xùn)方法，為學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)浸泡式的純英語環(huán)境，所有課程都用英語直接來教學(xué)，幫助學(xué)員從入門開始，就試圖用英語來形成語言思維的習(xí)慣。