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招生對(duì)象:
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招生對(duì)象:時(shí)間 課 時(shí) 課 題 主要內(nèi)容 8月1日 講 NO.1 有理數(shù)及相關(guān)概念與數(shù)軸 1.正數(shù)、負(fù)數(shù)、倒數(shù)、相反數(shù)等相關(guān)概念 2.數(shù)軸 8月2日 第二講 NO.2 絕對(duì)值 1.絕對(duì)值的意義 2.去絕對(duì)值符號(hào)法則 8月3日 第三講 NO.3 聚焦絕對(duì)值 1.去絕對(duì)值符號(hào)法則 2.絕對(duì)值的基本性質(zhì) 3.簡(jiǎn)單的零點(diǎn)分段討論法 4.分類討論、數(shù)形結(jié)合思想方法 8月4日 第四講 NO.4有理數(shù)的加減法 1.有理數(shù)加法法則 2.有理數(shù)減法法則 3.加減法統(tǒng)一為加法 4.加減混合運(yùn)算 8月5日 第五講 NO.5有理數(shù)的乘除法 1.有理數(shù)乘法法則 2.有理數(shù)除法法則 3.有理數(shù)乘除混合運(yùn)算以及乘法分配律 8月6日 第六講 NO.6有理數(shù)的乘方 1.乘方的意義 2.科學(xué)記數(shù)法 3.混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的確定 8月7日 第七講 NO.7有理數(shù)的混合運(yùn)算 有理數(shù)的混合運(yùn)算(重點(diǎn)課程) 8月8日 第八講 NO.8有理數(shù)思想方法整合 1.本章涉及到的數(shù)學(xué)思想方法:歸類思想,整體思想,分類討論思想,數(shù)形結(jié)合思想等等; 2.和競(jìng)賽相關(guān)的運(yùn)算 8月9日 休 息 8月10日 第九講 NO.9用字母表示數(shù) 1.用字母表示數(shù) 2.列代數(shù)式及代數(shù)式的書定規(guī)定 8月11日 第十講 NO.10代數(shù)式求值 程序性知識(shí):求代數(shù)式的值 8月12日 第十一講 NO.11整式的概念 1.單項(xiàng)式及其相關(guān)概念 2.多項(xiàng)式及其相關(guān)概念 3.整式的概念 8月13日 第十二講 NO.12合并同類項(xiàng) 合并同類項(xiàng)法則 8月14日 第十三講 NO.13去(添)括號(hào) 1.去括號(hào)法則 2.添括號(hào)法則 8月15日 第十四講 NO.14整式的加減 專題課:整式的加減法運(yùn)算 08-16 第十五講 NO.15整式章節(jié)拓展 1.本章涉及到的思想方法 2.競(jìng)賽相關(guān)內(nèi)容 8月17日 第十六講 NO.16綜合測(cè)試 綜合學(xué)力和水平檢測(cè)(側(cè)重于本次所學(xué)內(nèi)容)
招生對(duì)象:時(shí) 間 課 時(shí) 課 題 主要內(nèi)容 8月1日 講 NO.1 二元一次方程(組)和它的解+用代入消元法 1.二元一次方程(組)的定義及一般式 2.求二元一次方程的限制條件解 3.用分離整系數(shù)法解簡(jiǎn)單的不定方程 4.用代入法解二元一次方程組 8月2日 第二講 NO.2用加減消元法解二元一次方程組 1.用加減消元法解二元一次方程組 2.簡(jiǎn)單的含參方程組的解法 8月3日 第三講 NO.3三元一次方程組及其解法 1.會(huì)用代入消元法和加減消元法解簡(jiǎn)單的三元一次方程組 2.進(jìn)一步感受消元的思想 8月4日 第四講 NO.4二元一次方程組 題型分類 1.含參二元一次方程組的各種題型 2.二元一次方程組的應(yīng)用題 8月5日 第五講 NO.5不等式的性質(zhì)和解不等式 1.不等式的基本性質(zhì) 2.一元一次不等式的定義及解法 8月6日 第六講 NO.6一元一次不等組 一次不等式組的定義及解法 8月7日 第七講 NO.7一元一次不等式(組)拓展培優(yōu) 1.一次不等式和一次不等式組中的含參問題 2.一次不等式和一次不等組的應(yīng)用型問題 8月8日 第八講 NO.8平面直角坐標(biāo)系(一) 1.平面直角坐標(biāo)系及相關(guān)概念 2.坐標(biāo)系中點(diǎn)的符號(hào)特征 8月9日 休 息 8月10日 第九講 NO.9平面直角坐標(biāo)系(二) 1.對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)特征 2.坐標(biāo)系中的分類討論 3.坐標(biāo)系中的割補(bǔ)法 4.坐標(biāo)系中的位置變換 8月11日 第十講 NO.10一次函數(shù)的定義及表達(dá)式 1.一次函數(shù)及相關(guān)概念 2.列函數(shù)關(guān)系式(重點(diǎn)) 8月12日 第十一講 NO.11一次函數(shù)的圖像和性質(zhì) 1.探索一次函數(shù)的性質(zhì) 2.求一次函數(shù)與坐標(biāo)軸交點(diǎn)坐標(biāo) 8月13日 第十二講 NO.12求一次函數(shù)的表達(dá)式 用待定系數(shù)法求一次函數(shù)關(guān)系式(重點(diǎn)) 8月14日 第十三講 NO.13一次函數(shù)中 作用 專題課:系統(tǒng)地解決一次函數(shù)中 作用(重點(diǎn)課程) 8月15日 第十四講 NO.14與一次涵數(shù)有關(guān)和三角形面積問題 專題課:會(huì)比較熟練地解決與一次函數(shù)有關(guān)的面積問題(重點(diǎn)課程) 8月16日 第十五講 NO.15一次函數(shù)綜合應(yīng)用 專題課:綜合應(yīng)用一次函數(shù)解決實(shí)際問題 8月17日 第十六講 NO.16綜合測(cè)試 綜合學(xué)力和水平檢測(cè)(側(cè)重于本次所學(xué)內(nèi)容)
招生對(duì)象: 同學(xué)們:初二開始,我們又迎來了一門新的學(xué)科——物理,物理乃萬物之理,學(xué)好物理不僅僅是你升學(xué)的需要,更是培養(yǎng)你觀察分析、精準(zhǔn)表達(dá)、系統(tǒng)建模、數(shù)理結(jié)合等能力和熱愛科學(xué)的精神,走近物理、感悟物理學(xué)科所帶來的人生啟迪和快樂吧! 一、教學(xué)目標(biāo): 1、完成初二物理《測(cè)量》、《簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)》、《聲現(xiàn)象》,《光現(xiàn)象》的超前學(xué)習(xí)。 2、激發(fā)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的方法,愛上物理這一新學(xué)科,為初中物理學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 3、銜接與培優(yōu)并重,拓展思維,培優(yōu)能力 二、教學(xué)安排:(共16天,每天一講,共16講) 三、特別提醒: 1、開班班型:培優(yōu)、提高班 2、參培目標(biāo):培優(yōu)興趣、提升能力、贏在起點(diǎn) 節(jié) 次 教 學(xué) 內(nèi) 容 第1講 測(cè)量 第2講 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第3講 簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng) 第4講 簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)培優(yōu)拓展 第5講 《運(yùn) 動(dòng) 的 世 界》綜合 第6講 聲音的產(chǎn)生和傳播 第7講 樂音與噪聲 第8講 培優(yōu)提升及綜合練習(xí) 第9講 光的直線傳播及反射 第10講 平面鏡成像 第11講 光的折射 第12講 透鏡的會(huì)聚及發(fā)散 第13講 凸透鏡成像規(guī)律 第14講 透鏡成像拓展 第15講 光的色散 第16講 結(jié)業(yè)測(cè)試
招生對(duì)象:時(shí)間 授課內(nèi)容 次 因式分解(概念、提公因式法、公式法、十字相乘法) 第二次 因式分解拓展:分組分解法、換元法 第三次 因式分解拓展:雙十字法、添項(xiàng)拆項(xiàng)法 第四次 因式分解拓展:主元法、待定系數(shù)法 第五次 實(shí)數(shù)(平方根、算術(shù)平方根、立方根、實(shí)數(shù)概念、) 第六次 二次根式(概念、基本性質(zhì)及應(yīng)用、最簡(jiǎn)二次根式、同類二次根式) 第七次 二次根式運(yùn)算(加減乘除及分母有理化) 第八次 二次根式拓展:二次根式巧妙化簡(jiǎn)應(yīng)用 第九次 勾股定理及其應(yīng)用 第十次 拓展:勾股定理及其應(yīng)用 第十一次 方程組及運(yùn)算 第十二次 拓展:字母系數(shù)在方程組中的應(yīng)用 第十三次 方程組的應(yīng)用真題訓(xùn)練 第十四次 因式分解的應(yīng)用真題訓(xùn)練 第十五次 勾股定理的應(yīng)用真題訓(xùn)練 第十六次 二次根式的應(yīng)用真題訓(xùn)練 第十七次 初一幾何中考專題拓展:旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的全等問題 第十八次 初一幾何中考專題拓展:旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的等腰等邊問題
招生對(duì)象:時(shí)間 授課內(nèi)容 備注 次 語法復(fù)習(xí):動(dòng)詞時(shí)態(tài)(1) 展望未來 第二次 語法復(fù)習(xí):動(dòng)詞時(shí)態(tài)(2) 展望未來 課前小測(cè) 第三次 中考語法:現(xiàn)在完成時(shí)(1) 展望未來 課前小測(cè) 第四次 中考語法:現(xiàn)在完成時(shí)(2) 展望未來 課前小測(cè) 第五次 時(shí)態(tài)綜合測(cè)試 展望未來 測(cè)試 第六次 語法復(fù)習(xí):句子結(jié)構(gòu) 展望未來 課前小測(cè) 第七次 語法復(fù)習(xí):賓語從句 展望未來 課前小測(cè) 第八次 中考語法:狀語從句(1) 展望未來 課前小測(cè) 第九次 中考語法:狀語從句(2) 展望未來 課前小測(cè) 第十次 中考語法:狀語從句(3) 展望未來 課前小測(cè) 第十一次 中考語法:狀語從句(4) 展望未來 課前小測(cè) 第十二次 中考語法:定語從句(1) 展望未來 測(cè)試 第十三次 中考語法:定語從句(2) 展望未來 課前小測(cè) 第十四次 中考語法:定語從句(3) 展望未來 課前小測(cè) 第十五次 中考語法:定語從句(4) 展望未來 課前小測(cè) 第十六次 中考語法:定語從句(5) 展望未來 課前小測(cè) 第十七次 暑期課內(nèi)容測(cè)試 測(cè)試 第十八次 試卷評(píng)講 初二學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 收心課
成都五心教育 五心教育簡(jiǎn)介 五心教育是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn),集小、初、高為一體的全科課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。優(yōu)質(zhì)師資,優(yōu)質(zhì)設(shè)施,優(yōu)質(zhì)管理,優(yōu)質(zhì)效果。五心教育多年來受到各界認(rèn)可及廣大家長和學(xué)生的一致好評(píng)。學(xué)校通過多年積累和發(fā)展,邀請(qǐng)眾多教育專家、學(xué)者,資深教師常年指導(dǎo)教學(xué)。管理體系完善、教育理念先進(jìn)。 [詳情]
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