招生對象：6歲 發(fā)明世界 平面空間：設(shè)計搭建各種圖案模型，獲得對圖案、順序、對稱、以及2D與3D之間轉(zhuǎn)換得理解，通過發(fā)現(xiàn)圖案，搭建模型來感受三維空間與二維的美妙和神奇增加探索興趣。 海洋與時空：通過探索海洋世界，增加豐富的海洋知識;通過回首過去，了解現(xiàn)在，展望未來，了解一種文明的發(fā)展和失落是怎樣形成的。  大機(jī)械世界：讓孩子運用已學(xué)到的機(jī)械知識，探索與城市生活密切相關(guān)的復(fù)雜的機(jī)械知識，搭建一些外面的世界所需的裝置。   瘋狂小發(fā)明：活動設(shè)計了許多挑戰(zhàn)，孩子們必須綜合運用已儲備的機(jī)械知識，在模仿一改進(jìn)一創(chuàng)造的過程中，設(shè)計搭建各種模型，進(jìn)一步增強(qiáng)各綜合能力。 7歲 探索秘密特工： 《秘密特工》中學(xué)習(xí)建立傳送帶，球迷，吊車，鉗子等。了解和認(rèn)識了基本的機(jī)械傳動裝置，了解如何運用滑 掄，扛桿，車掄和輪軸。 荒島求生， 《茉島求生》中利用風(fēng)力，.饋性等為動力的機(jī)械裝置，利用不同類型的齒輪，車小，滑輪等，學(xué)習(xí)力和速度，鍛煉孩子的估算和測量的能力。馬戲團(tuán)災(zāi)難：《馬戲團(tuán)災(zāi)難》中學(xué)習(xí)電動計時器，旋轉(zhuǎn)木馬和釣魚。 在運用齒輪的基礎(chǔ)上掌握馬達(dá)的使用，同時掌握加速及 減速齒輪的裝置。 百變生物： 《百變生物》活動中，孩子們搭建爬行動物搜尋器，蜘 蛛蟹，大猩猩和其他稀奇古怪又新奇得會移動的生物，探究較為復(fù)雜的機(jī)械運動，使每個動物會運動。8歲 研究結(jié)構(gòu)與力：《結(jié)構(gòu)與力》通過搭建一些機(jī)構(gòu)模型，探索生活中的橋 梁、塔等常見的結(jié)構(gòu)，了解什么是強(qiáng)度、穩(wěn)定性、力、負(fù)載等基本概念。 動力機(jī)械： 《動力機(jī)械》用知識與: 伎術(shù)解決問題，活動分為枉桿、 輪車由、滑輪、齒輪四個E 班元，并學(xué)習(xí)運用馬達(dá)和氣動力。能源世界： 《能源世界》主要研究我們生活中的常見的四種能源: 電能、風(fēng)能、水能、太陽能，活動中讓孩子們觀察能量和能量的轉(zhuǎn)換之間的。掌握從可再生能源中搜集、儲存、轉(zhuǎn)換和制造能量的技能和方法。機(jī)器人入門：《機(jī)器人入門》活動由12個活動內(nèi)容組成，由淺入深。每個活動內(nèi)容為2小時，所以進(jìn)行完所有活動需要24小 時?；顒拥哪挲g對象為8-9歲孩子，無需機(jī)器人基礎(chǔ) ，但是好有“樂高設(shè)計與技術(shù)”系列活動的基礎(chǔ)。

招生對象：9-11歲 解決問題心跳醫(yī)生： 孩子們將會認(rèn)識一位非常有才華的心跳醫(yī)生，這位醫(yī)生設(shè)計了一個納米機(jī)器人，這個機(jī)器人很小，它能夠進(jìn)入病人的身體，進(jìn)行體內(nèi)手術(shù)。孩子們必須訓(xùn)練他們的納米機(jī)器人來幫助醫(yī)生進(jìn)行重要的手術(shù)。在這里，孩子們將初步學(xué)習(xí)運用NXT進(jìn)行簡單的機(jī)器人編程，體驗編程 帶來的成就感。   警犬學(xué)校： 孩子們將會遇見史尼佛和史納菲兩條警犬，他們幫助當(dāng)?shù)鼐旃芾頇C(jī)器人小鎮(zhèn)。整個課程設(shè)計為一個社區(qū)，孩子們搭建和編程他們自己的警犬機(jī)器人，以及其他的一些機(jī)器人模型，使機(jī)器人小鎮(zhèn)的生活更加便利。在課程 中孩子們通過進(jìn)行有意義的搭建和編程序，學(xué)會自己解決問題，并鍛煉團(tuán)隊合作能力。 機(jī)器人家庭：在機(jī)器人小鎮(zhèn)上住看一戶人家，家里的男孩非常喜歡發(fā)明，所以媽媽、爸爸及妹妹在家里電器不能正常工作或需要完善的時候請他幫忙。這個男孩有很多好主意，孩子們可以再課堂上試試。在課程中，孩子們將學(xué)會如何運用搭建技巧，并結(jié)合程序解決更多問題，由此進(jìn)入中 級的機(jī)器人編程及搭建。機(jī)器人秀(上)：本課程在前面三個單元的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了搭建、設(shè)計、編程技巧，孩子們可以在前三個主題里選擇，或者自創(chuàng)一個主題和項目，通過競賽的形式，在之前已學(xué)過的知識基礎(chǔ)上，進(jìn)行更多更意義的創(chuàng)新和應(yīng)用。在項目結(jié)束時，組織機(jī)器人進(jìn)行展示，邀請家長和朋友一起參加。10歲 解決問題機(jī)器人游戲地帶：本課程體現(xiàn)了創(chuàng)意和高科技智能的結(jié)合，融入了的智能信息技術(shù)，孩子們不僅要熟練掌握計算機(jī)的編程技術(shù)還要學(xué)習(xí)智能控制技術(shù)。在這一主題中，聲音感應(yīng)器、觸摸感應(yīng)器的應(yīng)用在卡拉。K、彈球、打蒼蝸、投 擲、飛盤等游戲變得有趣兒富有創(chuàng)意。機(jī)器人奧林匹克：奧林匹克運動會中有許多孩子喜愛并且熟悉的項目，籃 球、網(wǎng)球、跨欄、體操。。。。。如果要進(jìn)行一場機(jī)器人奧林匹克運動會，那將是怎樣的精彩絕倫?在一主題中， 孩子們將學(xué)會應(yīng)用光電感應(yīng)器、超聲波感應(yīng)器、傾斜感 應(yīng)器等來設(shè)計出能參加這些奧林匹克運動會項目的機(jī)器 人。 機(jī)器人動物園：動物是人類的好朋友，你見過機(jī)器人動物嗎?可以像企鵝一樣走路的機(jī)器人、橫看走路的招潮蟹、在黑夜里飛行的蝙蝠。。。。。。在孩子們的手中經(jīng)過搭建、運用NXT,編程、靈活使用各種感應(yīng)器，不僅可以模擬出各種動物 還能將他們的特征表現(xiàn)得淋漓盡致。， 機(jī)器人秀(下)：本課程在前面三個單元的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了搭建、設(shè) 計、編程技巧，孩子們可以在前三個主題里選擇，或者自創(chuàng)一個主題和項目，通過競賽的形式，在之前已學(xué)過的知識基礎(chǔ)上，進(jìn)行更多更意義的創(chuàng)新和應(yīng)用。在項目結(jié)束時，組織機(jī)器人進(jìn)行展示，邀請家長和朋友一起參 加。