招生對象:一、前言 管碩聯(lián)考英語二總分100分,考試時間3小時,考試難度介于英語四級和六級之間,大綱詞匯要求5500左右??荚囶}型包括:完型填空(10分)、閱讀A(40分)、閱讀B(10分)、英翻漢(15分)、小作文(10分)、大作文(15分)。二、導學 1、授課內(nèi)容:大綱解析、考試題型和內(nèi)容、詞匯復習計劃和方法、英語二學習進度安排和備考計劃。 2、教學目標:讓學員了解英語知識體系和考試重點,明晰學習計劃和重點,做到主次分明、有的放矢一戰(zhàn)成功。三、詞匯 詞匯是英語考試的基礎(chǔ),得詞匯得天下! 1、授課內(nèi)容:核心詞匯的精講、形義和不同使用場景的應用。 2、教學目標:掌握核心詞匯、詞匯速記方法、掌握詞匯記憶規(guī)律。 3、單詞記憶方法: 單詞記憶是一種心理功能,是考好英語的必要條件。 (1)循環(huán)記憶法 將單詞分類成若干組,采用初學+復習,二二相進的辦法,根據(jù)自己的英語基礎(chǔ)、時間安排每組單詞可以設置為3-30個。 (2)在大量閱讀中記單詞 選擇難以程度合適的外語書(刊),從頭開始,逐字逐句地進行閱讀,遇到生詞就查字典,閱讀關(guān)就會突破。在大量閱讀的過程中,常用詞的重復率高,而且這些詞以各種語法形式出現(xiàn)在句子中,變化多端。這樣記下的單詞又活又牢。 (3)其他記憶方法,只要適合自己就好。 詞匯是英語考試的基礎(chǔ),得詞匯得天下!加油?。?!
招生對象:一、前言管碩聯(lián)考英語二總分100分,考試時間3小時,考試難度介于英語四級和六級之間,大綱詞匯要求5500左右??荚囶}型包括:完型填空(10分)、閱讀A(40分)、閱讀B(10分)、英翻漢(15分)、小作文(10分)、大作文(15分)。二、語法1、授課內(nèi)容:英語語法知識的精講。2、教學目標:掌握語法知識應用、培養(yǎng)語法知識和詞匯的應用能力、提高英語閱讀、寫作、翻譯綜合應用能力。三、課程體系1、英語語法的特點2、從句(三大六?。?、非謂語動詞4、特殊句型
招生對象:一、前言管碩聯(lián)考英語二總分100分,考試時間3小時,考試難度介于英語四級和六級之間,大綱詞匯要求5500左右??荚囶}型包括:完型填空(10分)、閱讀A(40分)、閱讀B(10分)、英翻漢(15分)、小作文(10分)、大作文(15分)。二、英語晨讀1、授課內(nèi)容:長難局精講分析、核心詞匯的識記、應用。2、教學目標:熟悉長難句,培養(yǎng)語法知識和詞匯的應用能力、提高英語閱讀、寫作、翻譯綜合應用能力。三、課程體系1、歷年長難句的精讀2、核心詞匯的識記和應用3、每日規(guī)定的常規(guī)詞匯量。4、60天晨讀全面提高學員的英語水平。5、美圖獨有課程設計。
招生對象:一、前言 數(shù)學總分75分,與邏輯(60分)和中文寫作(65分)共同組成綜合試卷,總共考試時間3小時。數(shù)學不考高等數(shù)學知識,考試范圍在初中、高中數(shù)學和部分簡單奧數(shù)題,數(shù)學考試的目的不是讓學員去學習單純的數(shù)學知識,而是主要讓學員在管理、商業(yè)活動中有數(shù)學邏輯思維意識,能應用數(shù)學知識更好的服務工作。二、導學 1、授課內(nèi)容:大綱解析、考試題型和內(nèi)容、數(shù)學復習計劃和方法、學習進度安排和備考計劃。 2、教學目標:讓學員了解數(shù)學知識體系和考試重點,明晰學習計劃和重點,做到主次分明、有的放矢一戰(zhàn)成功。三、數(shù)學知識體系數(shù)學包括四部分內(nèi)容:算術(shù)、代數(shù)、幾何、數(shù)據(jù)分析1、算術(shù) 實數(shù)、應用題(比例、量比、盈虧、利率、股票、稅收、行程、工程、濃度)2、代數(shù) 整式分式、集合函數(shù)、方程、不等式、數(shù)列3、幾何 平面幾何、立體幾何、解析幾何4、數(shù)據(jù)分析 排列組合、概率、均值方差四、課程體系1、第Ⅰ階段(精益求精階段) 課程包括:基礎(chǔ)、導學、系統(tǒng) 教學目標:制定學習計劃、循序漸進夯實基礎(chǔ)、系統(tǒng)學習強化重點突破難點、 梳理歸納掌握考試知識點。2、第Ⅱ階段(龍騰虎躍階段) 課程包括:強化沖刺、真題、刷題 教學目標:升級知識體系、精講考試重點真題精講,掌握考點和答題技巧,剖析真題把握命題者思路。3、第Ⅲ階段(穩(wěn)操勝券階段) 課程包括:???、串講、密訓 教學目標:全真???、適應考試、查漏補缺,名師串講、突出重點、鎖定勝局。
招生對象:一、前言 邏輯總分60分,與數(shù)學(75分)和中文寫作(65分)共同組成綜合試卷,總共考試時間3小時。邏輯不考邏輯學專業(yè)知識,重點培養(yǎng)和考核學員的邏輯思維能力和應變能力。二、導學 1、授課內(nèi)容:大綱解析、考試題型和內(nèi)容、邏輯復習計劃和方法、學習進度安排和備考計劃。 2、教學目標:讓學員了解邏輯知識體系和考試重點,明晰學習計劃和重點,做到主次分明、有的放矢一戰(zhàn)成功。三、邏輯知識體系 邏輯包括三部分內(nèi)容:形式邏輯、論證推理、分析推理1、形式邏輯 慨念、直言命題、三段論、聯(lián)言選言命題、假言命題2、論證推理 削弱、支持/加強、假設/前提、解釋、結(jié)論、焦點、論證方式/漏洞識別、結(jié)構(gòu)相似3、分析推理 分析推理四、課程體系1、第Ⅰ階段(精益求精階段) 課程包括:基礎(chǔ)、導學、系統(tǒng) 教學目標:制定學習計劃、循序漸進夯實基礎(chǔ)、系統(tǒng)學習強化重點突破難點、 梳理歸納掌握考試知識點。2、第Ⅱ階段(龍騰虎躍階段) 課程包括:強化沖刺、真題、刷題 教學目標:升級知識體系、精講考試重點真題精講,掌握考點和答題技巧,剖析真題把握命題者思路。3、第Ⅲ階段(穩(wěn)操勝券階段) 課程包括:??肌⒋v、密訓 教學目標:全真模考、適應考試、查漏補缺,名師串講、突出重點、鎖定勝局。
招生對象:一、前言 中文寫作總分65分,與數(shù)學(75分)和邏輯(60分)共同組成綜合試卷,總共考試時間3小時。論證有效性分析重點分析論證中存在的缺陷和漏洞,培養(yǎng)和考察學員批判性思維和不墨守成規(guī)用于創(chuàng)新的能力。論說文培養(yǎng)和考察學員的邏輯思維能力、說服溝通能力、分析解決問題能力、目標達成能力。二、導學 1、授課內(nèi)容:大綱解析、考試題型和內(nèi)容、寫作復習計劃和方法、學習進度安排和備考計劃。 2、教學目標:讓學員了解寫作知識體系和考試重點,明晰學習計劃和重點,做到主次分明、有的放矢一戰(zhàn)成功。三、中文寫作知識體系 寫作包括二部分內(nèi)容:論證有效性分析、論說文1、論證有效性分析 考核目的、寫作素材積累、審題、寫作思路、寫作模板、寫作訓練 2、論說文 考核目的、寫作素材積累、審題、寫作思路、寫作模板、寫作訓練四、課程體系1、第Ⅰ階段(精益求精階段) 課程包括:基礎(chǔ)、導學、系統(tǒng) 教學目標:制定學習計劃、循序漸進夯實基礎(chǔ)、系統(tǒng)學習強化重點突破難點、 梳理歸納掌握考試知識點。2、第Ⅱ階段(龍騰虎躍階段) 課程包括:強化沖刺、真題、刷題 教學目標:升級知識體系、精講考試重點真題精講,掌握考點和答題技巧,剖析真題把握命題者思路。3、第Ⅲ階段(穩(wěn)操勝券階段) 課程包括:???、串講、密訓 教學目標:全真???、適應考試、查漏補缺,名師串講、突出重點、鎖定勝局。
招生對象:電子科技大學(原成都電訊工程學院)是教育部直屬的國家首批“211工程”和“985工程”重點建設大學,2017年9月,入選國家首批雙1流大學建設高校,被譽為“中國電子工業(yè)的搖籃”,“高新技術(shù)的源頭、創(chuàng)新人才的基地”。招生方式 1.“提前面試”招生方式。采取“提前面試申請、背景評估、提前面試、網(wǎng)上報名、現(xiàn)場確認、全國聯(lián)考、復試、正式錄取”的流程進行。凡符合教育部規(guī)定的MBA報考條件的考生均可申請?zhí)崆芭嬖?,根?jù)面試結(jié)果將分別享受相應的專項政策。2. “常規(guī)批”招生方式。采取“網(wǎng)上報名、現(xiàn)場確認、全國聯(lián)考、過線復試(綜合素質(zhì)+政治+英語)、擇優(yōu)錄取”的方式進行。提前面試為了全面推進電子科大MBA項目的良好發(fā)展,不斷優(yōu)化生源結(jié)構(gòu),自2014年起,我校MBA推出“提前面試”招生方式。2019級MBA繼續(xù)實行此政策,對于綜合素質(zhì)優(yōu)秀的考生實行國家A線擬錄取政策。 提前面試主要考察學生語言表達能力、邏輯分析能力、分析問題和解決問題能力、組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃、應變能力、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導力等。學校根據(jù)申請人提交的資料審核后確定參加提前面試的資格,提前面試由專家組綜合評估打分、以評估學員的綜合實力。提前面試對象:MBA、EMBA綜合MBA專業(yè)方向:創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理、電子商務與服務管理、互聯(lián)網(wǎng)金融與財務、戰(zhàn)略與人力資源管理、市場營銷、項目管理。 報考條件: 大專畢業(yè)5年(統(tǒng)招、成人學歷均可,2020年畢業(yè)證滿5年時間) 本科畢業(yè)3年(統(tǒng)招、成人學歷均可,2020年畢業(yè)證滿3年時間提面內(nèi)容:個人面試(一對一方式,時間10分鐘左右)、無領(lǐng)導小組討論或辯論。EMBA專業(yè)方向:高級工商管理。報考條件:大專畢業(yè)5年(統(tǒng)招、成人學歷均可,2020年畢業(yè)證滿5年時間) 本科畢業(yè)3年(統(tǒng)招、成人學歷均可,2020年畢業(yè)證滿3年時間) 以下三項符合一項即可: 創(chuàng)業(yè)型人才 創(chuàng)新型人才 專家型人才 提面內(nèi)容:深度個人面試。三位面試官對一個學生方式,時間30分鐘左右。培訓費用:3680元 特別優(yōu)惠:與筆試全程面授班(5980元)一起報名總價優(yōu)惠1000元。課程體系
招生對象:一、前言 所有高校對筆試成績達到國家線且達到學校自主劃線的學員安排復試,復試是綜合考察學員的個人綜合能力和素質(zhì)、溝通表達能力、組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導力等,學校對復試合格的學員發(fā)放錄取通知書。二、導學 1、授課內(nèi)容:復試學校的分析、根據(jù)學校的具體要求做好復試的準備、根據(jù)面試環(huán)節(jié)所涉及的事項進行針對性培訓。 2、教學目標:讓學員了解復試體系和面試重點環(huán)節(jié),明晰學習計劃和重點,做到主次分明、有的放矢復試成功、順利獲得心儀的錄取通知書。三、復試知識體系 1、材料撰寫 2、個人面試 3、小組面試 4、面試禮儀 5、政治 6、英語面試
美圖教育 美圖教育機構(gòu)簡介 12年品牌,美圖教育由一群具有MBA教育背景,具有豐富的人力資源管理經(jīng)驗的專業(yè)人士創(chuàng)建。管理團隊具有豐富的MBA/MPA/MPAcc/MEM教育培訓經(jīng)驗和專業(yè)的獵頭服務能力。我們深知人才對于企業(yè)發(fā)展的重要性,也充分理解人才的成長非常需要合適的企業(yè)土壤。我們的愿景是把更多的人才在研究生學歷上有更高的提升。通過MBA的考前培訓,美圖教育讓更多的人才成為優(yōu)秀的MBA。我們也愿意為優(yōu)秀的MBA人才提供終身職業(yè)規(guī)劃。 [詳情]
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唐楷 教師團隊
多年面試輔導經(jīng)驗,擅長面試能力的全面提升和系統(tǒng)解決方案 大學副教授,電子科技大學第八屆聯(lián)合會主席,電子科技大學MBA碩士,電子科技大學MBA校外導師,中國MBA西南聯(lián)盟第五屆輪值主席、第五和第六屆理事長,現(xiàn)任西南聯(lián)盟榮譽理事長,中國MBA聯(lián)盟第六屆顧問委員會主任委員、第八屆顧問委員會秘書長。在大學任教的同時擔任大型企業(yè)高管任職董事長助理,協(xié)助管理企業(yè)。
劉曉波 教師團隊
多年面試輔導經(jīng)驗,擅長管理類能力的全面提升和系統(tǒng)解決方案。 研究員(教授級)、高級師。益佰研究院院長,四川中小企業(yè)協(xié)會副會長/管理專委會主任,成都工業(yè)人才促進會秘書長,交通大學MBA校友會副會長。數(shù)百家企業(yè)戰(zhàn)略、商業(yè)模式、組織優(yōu)化、市場營銷、人力資源管理、經(jīng)營管理、收益提升等高端方案與落地實施。多年面試輔導經(jīng)驗,擅長溝通能力、領(lǐng)導力、分析和解決問題能力、應變能力、邏輯思維能力等能力的提升培訓和系統(tǒng)解決方案。
鐘莎 教師團隊
管理類聯(lián)考英語教學師資、擅長教學和英語面試輔導 大學英語優(yōu)秀講師,畢業(yè)于四川外國語大學英語專業(yè),英語專八、電子科技大學MBA,09年參加考研英語二獲得全國高分91分。考研輔導教師實戰(zhàn)經(jīng)驗與教學經(jīng)驗同等豐富,善于從考場實戰(zhàn)經(jīng)驗出發(fā),總結(jié)傳授在考場上高效做題高分解題的技巧和方法,讓學生能短時間內(nèi)提高做題效率和能力,獲得超出自己預期的高分。
鄒坤老師 教師團隊
長期從事管理類聯(lián)考的數(shù)學教學工作,有自己的一套專業(yè)的教學方法和教學理念。 鄒坤,碩士,高校副教授,主要從事數(shù)學及經(jīng)濟學教學工作,在省內(nèi)外發(fā)表科研學術(shù)論文數(shù)十篇,主持四川省科研課題3項。長期從事管理類聯(lián)考的數(shù)學教學工作,有自己的一套專業(yè)的教學方法和教學理念。
花建平 教師團隊
哲學碩士,專業(yè)從事管理類聯(lián)考邏輯教學工作多年,堅持符合認知規(guī)律和命題規(guī)律的教學實踐,授課風格簡單明快,生動澎湃?;ńㄆ剑軐W碩士,專業(yè)從事管理類聯(lián)考邏輯教學工作多年,堅持符合認知規(guī)律和命題規(guī)律的教學實踐,授課風格簡單明快,生動澎湃。經(jīng)過對歷年真題的精心鉆研,已將邏輯寫作考試完全模塊化,各個模塊的解題方法套路化,各個套路的講解通俗化。全國各個城市授課,所到之處,均受到考生廣泛好評。參與編著清華大學出版社《管理類聯(lián)考綜合能力真題套卷》邏輯部分。
田然 教師團隊
管理類、經(jīng)濟類聯(lián)考寫作輔導專家 擁有多年模考命題經(jīng)驗,深諳聯(lián)考命題規(guī)律,由此形成了獨特的備考話題體系。授課親切生動、思路流暢;講授技巧直擊重點、簡潔實用;試題一針見血,高效預測。每年面授學員千余人,講授知識“即少又夠”,解析考試“即簡又準”,指導復習“即實又細”,學生評價“天然的老師”。(模考題押中2016年管理類聯(lián)考寫作真題話題)。
孫江媛 教師團隊
管理類聯(lián)考邏輯寫作輔導專家 對管理類聯(lián)考邏輯科目有獨到的研究,授課講究深入淺出,將邏輯與生活實際相結(jié)合,更易于理解和掌握;上課風趣幽默,親和力強,對教學工作認真負責,深受學生的愛戴。有豐富的邏輯教學教研工作經(jīng)驗,深諳命題規(guī)律、特點及趨勢,在幫助考生打牢基礎(chǔ)的同時掌握技巧,高效得分,得到一致的認可與好評。
饒思中 教師團隊
知名管理類聯(lián)考邏輯寫作講師 多年從事管理聯(lián)考寫作邏輯輔導,中國早期從事MBA邏輯輔導和題庫整理工作的名師之一。講課方法獨特,生動有趣,善于把握歷年考點,總結(jié)規(guī)律,把邏輯知識點板塊化,簡單化,使得冗長的邏輯更容易理解,對考生的邏輯學習提升起到了至關(guān)重要的作用。
陳君華 教師團隊
同濟大學哲學系副教授 同濟大學德國哲學與文化研究所副所長,同濟大學辯論隊主教練。全國頗有影響力、極受學生歡迎的管理類聯(lián)考寫作輔導專家。論證有效性分析題型的寫作規(guī)范和閱卷標準的創(chuàng)立者,獨創(chuàng)的“圖表”型、填空式分析法。主編管理聯(lián)考輔導教材《寫作高分指南》《寫作臨考沖刺》《寫作歷年真題名家詳解》等。
楊武金 教師團隊
中國人民大學哲學院教授、博士研究生導師 兼中國邏輯學會常務理事、北京市邏輯學會副會長。主持多項大型邏輯項目。從事專業(yè)學位邏輯輔導近20年,經(jīng)驗豐富,對邏輯教學輔導有深入的研究,歷年試題命中率較高。深得廣大學生愛戴、好評。
楊玉娟 教師團隊
華東師范大學英語系老師 多年的英語教學經(jīng)驗,授課生動細致,講解舉重若輕,幫助考生提高英語水平,增加信心,積極應對管理類聯(lián)考考試。授課實用性高,英語知識加英語考試技巧,學員提高幅度大、速度快,是受學員歡迎的老師之一。
趙志剛 教師團隊
“純粹”的數(shù)學老師--剛剛老師 從事一線數(shù)學輔導教學工作多年,根據(jù)對歷年真題的深入研究,將其歸納總結(jié)為175個獨立考點,其獨創(chuàng)的教學方法“標簽法”也切實幫助考生打破了面對數(shù)學題“聽得懂,不會做”的魔咒,專業(yè)性強,體系性強。而“見其題知其解法也”也是他一生追求的教學態(tài)度和訓練目標。同時,其微博“剛剛老師”常年免費為學生提供一系列的備考專欄。
顧越 教師團隊
管理類專碩英語應試輔導新生代領(lǐng)袖 全國著名聯(lián)考英語輔導專家,語音純正,思路清晰,知識點+技巧的授課方式,實用性強;上課輕松幽默,細致生動,互動性強,學生吸收性強;多年直接命中聯(lián)考原題,直擊重點、難點。教育部考試大綱配套統(tǒng)編教材編寫者之一,機械工業(yè)出版《詞匯寶典》編者,精通英語應試精髓,善于短期提升學員應試能力,深受學員好評。
劉智 教師團隊
數(shù)學秒殺之父 14年MBA考前輔導經(jīng)驗,擅于從整體上把握命題思路,直擊考點重點難點。解題技巧非常靈活與快速,被全國學員譽為數(shù)學神來之筆。 教學成果:其主編的《數(shù)學經(jīng)典突破》等書連年脫銷。教育部考試大綱配套統(tǒng)編教材編寫者之一。上課風趣幽默,深受學生好評。
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