招生對(duì)象：學(xué)習(xí)不自覺，難堅(jiān)持：你能堅(jiān)持?jǐn)?shù)年如一日的刷手機(jī)，卻無法堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)遇到問題沒人解答：有問題只能上百度、上知乎、上谷歌，就是找不到人解答問題。學(xué)習(xí)效果難評(píng)估：埋頭苦學(xué)幾個(gè)月，不知道水平怎么樣，不敢投簡(jiǎn)歷。沒有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)難就業(yè)：HR：請(qǐng)問你有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)嗎？我們要招有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的工程師。知了堂怎樣幫你成功學(xué)會(huì)web前端自有學(xué)習(xí)平臺(tái)：邊學(xué)邊操作，掌握更深刻一對(duì)一定制課表：拒絕千篇一律，個(gè)性化定制為你量身打造“高級(jí)軟件開發(fā)工程師”進(jìn)階之路階段任務(wù)進(jìn)階評(píng)估：有測(cè)試，有成績，才能更好查漏補(bǔ)缺多個(gè)實(shí)際商業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)：有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，更好斬獲offer導(dǎo)師大咖答疑解惑：有問題，馬上解答，記憶更深刻優(yōu)質(zhì)同伴互助成長：有一批志同道合的同學(xué)，相互鼓勵(lì)前進(jìn)更輕松。知了堂是成都天府軟件園重點(diǎn)扶持的互聯(lián)網(wǎng)教育公司，旨在為園區(qū)企業(yè)提供人才培養(yǎng)及人才輸送服務(wù)。公司依托園區(qū)資源和企業(yè)人才需求與高校開展校企合作，提供專業(yè)共建、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)輸送等服務(wù)；同時(shí)整合學(xué)習(xí)資源和企業(yè)資源為IT學(xué)生搭建"知了堂學(xué)習(xí)社區(qū)"，以教育互聯(lián)網(wǎng)OAO模式為近萬名學(xué)生提供技術(shù)學(xué)習(xí)服務(wù)。知了堂所有授課老師均有6年以上項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)堅(jiān)持線下實(shí)地面授、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)期間。讓學(xué)員成為基礎(chǔ)、有開發(fā)思維、有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的軟件開發(fā)工程師。課程內(nèi)容

招生對(duì)象：學(xué)習(xí)不自覺，難堅(jiān)持：你能堅(jiān)持?jǐn)?shù)年如一日的刷手機(jī)，卻無法堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)遇到問題沒人解答：有問題只能上百度、上知乎、上谷歌，就是找不到人解答問題。學(xué)習(xí)效果難評(píng)估：埋頭苦學(xué)幾個(gè)月，不知道水平怎么樣，不敢投簡(jiǎn)歷。沒有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)難就業(yè)：HR：請(qǐng)問你有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)嗎？我們要招有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的工程師。知了堂怎樣幫你成功學(xué)會(huì)Java自有學(xué)習(xí)平臺(tái)：邊學(xué)邊操作，掌握更深刻一對(duì)一定制課表：拒絕千篇一律，個(gè)性化定制為你量身打造“高級(jí)軟件開發(fā)工程師”進(jìn)階之路階段任務(wù)進(jìn)階評(píng)估：有測(cè)試，有成績，才能更好查漏補(bǔ)缺多個(gè)實(shí)際商業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)：有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，更好斬獲offer導(dǎo)師大咖答疑解惑：有問題，馬上解答，記憶更深刻優(yōu)質(zhì)同伴互助成長：有一批志同道合的同學(xué)，相互鼓勵(lì)前進(jìn)更輕松。 知了堂是成都天府軟件園重點(diǎn)扶持的互聯(lián)網(wǎng)教育公司，旨在為園區(qū)企業(yè)提供人才培養(yǎng)及人才輸送服務(wù)。公司依托園區(qū)資源和企業(yè)人才需求與高校開展校企合作，提供專業(yè)共建、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)輸送等服務(wù)；同時(shí)整合學(xué)習(xí)資源和企業(yè)資源為IT學(xué)生搭建"知了堂學(xué)習(xí)社區(qū)"，以教育 互聯(lián)網(wǎng) OAO模式為近萬名學(xué)生提供技術(shù)學(xué)習(xí)服務(wù)。知了堂所有授課老師均有6年以上項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)堅(jiān)持線下實(shí)地面授、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)期間。讓學(xué)員成為基礎(chǔ)、有開發(fā)思維、有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的軟件開發(fā)工程師。課程安排

招生對(duì)象：網(wǎng)絡(luò)安全問題日益嚴(yán)峻網(wǎng)絡(luò)世界急需安全工程師守護(hù) 人才搶奪一觸即發(fā)1、黑客攻擊事件“四大”之一德勤受攻擊超過500萬郵件信息泄露2、基礎(chǔ)設(shè)施攻擊共享單車車鎖漏洞小學(xué)生5秒解鎖3、數(shù)據(jù)信息泄露FACEBOOK數(shù)據(jù)泄密五千萬用戶數(shù)據(jù)遭濫用網(wǎng)絡(luò)信息安全已上升為國家戰(zhàn)略2003年，中辦 國辦印發(fā)《國家信息化領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于加強(qiáng)信息化安全保障工作意見》2005年，國家信息化領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《國家信息安全戰(zhàn)略報(bào)告》2012年，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于大力推進(jìn)信息化發(fā)展和切實(shí)保障信息安全的若干意見》2014-2016年，出臺(tái)《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》《國家網(wǎng)絡(luò)空間安全戰(zhàn)略》人才需求飆升 232%  70W人才缺口亟待補(bǔ)缺2017年我國網(wǎng)絡(luò)安全人才缺口超70W，而全國每年相關(guān)人才輸送量約為3萬，距離70萬缺口差距達(dá)95%，此外，2020年網(wǎng)絡(luò)安全人才需求量直線增長，預(yù)計(jì)達(dá)140萬，人才需求將飆升232%...因?yàn)樾袠I(yè)人才輸送與人才缺口的比例問題，成都信息安全工程師平均薪資9350元，網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)從業(yè)者經(jīng)驗(yàn)要求偏低，且多數(shù)對(duì)從業(yè)者學(xué)歷不設(shè)限。攜手安全領(lǐng)域巨頭聯(lián)手打造強(qiáng)勢(shì)網(wǎng)絡(luò)安全課程企業(yè)人才定制班 只為培養(yǎng)高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)安全工程師

招生對(duì)象：想拿IT行業(yè)的薪水，但又不太喜歡敲代碼選軟件測(cè)試就對(duì)了0基礎(chǔ)入學(xué)，無學(xué)歷、專業(yè)限制知了堂自動(dòng)化測(cè)試+測(cè)試開發(fā)讓你成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)搶手人才80萬就業(yè)機(jī)會(huì) 平均薪資7310 500強(qiáng)名企優(yōu)先入職7天免費(fèi)試學(xué)，通向高級(jí)測(cè)試工程師前置知識(shí)：前端基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)手工測(cè)試：軟件測(cè)試?yán)碚摽蚣?、軟件測(cè)試基礎(chǔ)、功能測(cè)試   自動(dòng)化測(cè)試：python編程、web自動(dòng)化測(cè)試、接口自動(dòng)化測(cè)試、性能測(cè)試 移動(dòng)棧測(cè)試：APP自動(dòng)化測(cè)試、應(yīng)用測(cè)試測(cè)試開發(fā)：RF自動(dòng)化測(cè)試框架、性能自動(dòng)化測(cè)試、自定義測(cè)試框架 四大培訓(xùn)特色，階段式學(xué)習(xí)路線崗位凝聚了python自動(dòng)化，接口測(cè)試，性能測(cè)試等內(nèi)容，能夠勝任自動(dòng)化測(cè)試+測(cè)試開發(fā)工作。課程整合了web自動(dòng)化測(cè)試、接口自動(dòng)化測(cè)試、APP自動(dòng)化測(cè)試、小程序等主要測(cè)試場(chǎng)景。教學(xué)“996”學(xué)習(xí)制，小班面授，老師一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助你快速進(jìn)入IT行業(yè)。實(shí)戰(zhàn)全方位打造項(xiàng)目資源庫，包含案例項(xiàng)目，教學(xué)項(xiàng)目和真實(shí)商用項(xiàng)目。

招生對(duì)象：名師教研團(tuán)隊(duì)，總監(jiān)級(jí)師資組合授課，打造成熟的教學(xué)服務(wù)體系。10年以上項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課程更具實(shí)操性，符合企業(yè)用人需求。職素培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、簡(jiǎn)歷優(yōu)化、模擬面試一應(yīng)俱全。全鏈路UI設(shè)計(jì)師課程涵蓋平面、網(wǎng)頁、手繪、UI、UE、產(chǎn)品交互H5等多種設(shè)計(jì)，同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)UI與產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)能力，讓學(xué)員成為一專多能的設(shè)計(jì)師，實(shí)現(xiàn)全行業(yè)就業(yè)。機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：天府軟件園重點(diǎn)扶持互聯(lián)網(wǎng)+教育機(jī)構(gòu)，與省內(nèi)外40多家高校建立深度校企合作，與天府軟件園入駐的600余家國內(nèi)外知名企業(yè)搭建起人才輸送渠道。通過互聯(lián)網(wǎng)+教育、搭建校企合作平臺(tái)和IT學(xué)習(xí)圈，為園區(qū)企業(yè)提供人才保障，為成都IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展助力。公司風(fēng)采 我們的地理位置校區(qū)一：天府軟件園G8-7樓校區(qū)二：菁蓉匯四棟B座5樓在線免費(fèi)試學(xué)申請(qǐng)優(yōu)惠了解開班形式：脫產(chǎn)班目標(biāo)人群：1、0基礎(chǔ)想轉(zhuǎn)行學(xué)IT的人員2、想進(jìn)入IT行業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生3、在職想提升UI技能的人員項(xiàng)目特色：課程設(shè)計(jì)來自對(duì)合作企業(yè)及廣大招聘需求分析，結(jié)合企業(yè)需要的技術(shù)，科學(xué)設(shè)置課程。知了堂項(xiàng)目為企業(yè)項(xiàng)目，匯集500余所校招企業(yè)項(xiàng)目 ，半年更新一次企業(yè)項(xiàng)目，與時(shí)代同頻。授課內(nèi)容：階段：軟件基礎(chǔ)及視覺設(shè)計(jì)階段1.行業(yè)了解/軟件安裝/軟件入門2.電商設(shè)計(jì)3.合成海報(bào)4.圖標(biāo)繪制5.電商專題頁6.人設(shè)7.插畫8.2.5D插畫9.名片設(shè)計(jì)10.人像后期處理11.DM單設(shè)計(jì)12.三折頁設(shè)計(jì)13.VIS 設(shè)計(jì)14.X展架與易拉寶設(shè)計(jì)15.產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、展示品物料設(shè)計(jì)第二階段：界面設(shè)計(jì)1、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)2、APP界面設(shè)計(jì)（圖標(biāo)、插畫等）3、移動(dòng)端H5界面設(shè)計(jì)4、交互設(shè)計(jì)5、流媒體設(shè)計(jì)6、個(gè)性圖標(biāo)設(shè)計(jì)7、商業(yè)插畫設(shè)計(jì)8、高保真源型設(shè)計(jì)9、淘寶裝修設(shè)計(jì)10、信息可視化后臺(tái)管理界面11、高視覺游戲UI界面設(shè)計(jì)12、VR播放器制作13、像素風(fēng)游戲界面制作14、C4D結(jié)模型搭建與渲染第三階段：新媒體項(xiàng)目1、UI動(dòng)效2、AN動(dòng)畫（行走動(dòng)畫、轉(zhuǎn)身動(dòng)畫）3、AE場(chǎng)景動(dòng)畫及粒子動(dòng)畫4、剪輯與動(dòng)態(tài)摳像5、劇本指導(dǎo)與后期處理6、手機(jī)拍攝技巧7、音效處理