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招生對(duì)象:新高考選科一對(duì)一指導(dǎo)服務(wù)招生對(duì)象:初三、新高一北京、山東、重慶、湖北、天津(四川沒有)產(chǎn)品概述:14年開始新高考改革,17年以北京、天津、山東等開始第二批改革,不分文理科,要求學(xué)生在高一下學(xué)期末完成選科,華怡生涯結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,提供專業(yè)的選科依據(jù)和選科方案;服務(wù)流程 :專業(yè)測(cè)評(píng)、信息采集、專業(yè)定位面談、選科方案確認(rèn);1次選科測(cè)評(píng)+1次線下面談(2h)+1次線上答疑(1h)服務(wù)師資 :華怡生涯研究院專家團(tuán)隊(duì)(可指定具體老師)備注 :選科分為2種模式:3+3、3+1+2;
招生對(duì)象:一、產(chǎn)品名稱及價(jià)格產(chǎn)品名稱:學(xué)業(yè)能力提升訓(xùn)練一對(duì)一服務(wù) 價(jià)格:請(qǐng)到校區(qū)二、產(chǎn)品價(jià)值可以針對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生解決哪些問題1沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)沒有積極性2不自信,認(rèn)為自己學(xué)不好3不清楚自己的學(xué)習(xí)情況,制定過高或者過低的學(xué)習(xí)目標(biāo)4總為學(xué)習(xí)成績(jī)不好找借口,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正5不適應(yīng)老師的教學(xué)方法,課堂上跟不上6自制力差,無法專心學(xué)習(xí)7死記硬背,成績(jī)難以提升8不愿動(dòng)手練習(xí),學(xué)習(xí)不扎實(shí)9叛逆、早戀等情緒影響學(xué)習(xí)10受同學(xué)或家庭影響,難以養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣三、課程內(nèi)容簡(jiǎn)介四、產(chǎn)品服務(wù)流程總共課時(shí):10次上課形式:1對(duì)1個(gè)性化定制課程,助教全程督學(xué)。上課時(shí)長(zhǎng):每次60—90分鐘上課頻率:4—5周步驟1答疑2簽約繳費(fèi)3學(xué)業(yè)能力診斷測(cè)評(píng)4學(xué)業(yè)問題分析(評(píng)估)5專家“會(huì)診”、確定提升框架性方案6開始訓(xùn)練課程往年成功案例
招生對(duì)象:考法分析筆試面試闖關(guān)真題訓(xùn)練華怡生涯將繼續(xù)依托華東師范大學(xué)的學(xué)術(shù)力量,加快市場(chǎng)拓展步伐,為全國(guó)各地的中學(xué)和老師提供生涯規(guī)劃指導(dǎo),致力于幫中學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng)、拓寬升學(xué)路徑、實(shí)現(xiàn)美好人生!
招生對(duì)象:考法分析筆試面試闖關(guān)真題訓(xùn)練華怡生涯將繼續(xù)依托華東師范大學(xué)的學(xué)術(shù)力量,加快市場(chǎng)拓展步伐,為全國(guó)各地的中學(xué)和老師提供生涯規(guī)劃指導(dǎo),致力于幫中學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng)、拓寬升學(xué)路徑、實(shí)現(xiàn)美好人生!
招生對(duì)象:考法分析筆試面試闖關(guān)真題訓(xùn)練華怡生涯將繼續(xù)依托華東師范大學(xué)的學(xué)術(shù)力量,加快市場(chǎng)拓展步伐,為全國(guó)各地的中學(xué)和老師提供生涯規(guī)劃指導(dǎo),致力于幫中學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng)、拓寬升學(xué)路徑、實(shí)現(xiàn)美好人生!
招生對(duì)象:產(chǎn)品概述高考結(jié)束后進(jìn)行志愿填報(bào),是裸分考生進(jìn)入高校的一條必經(jīng)之路,華怡生涯專家根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行合理規(guī)劃,對(duì)地域、院校、專業(yè)三個(gè)維度考慮,提供一套科學(xué)的填報(bào)方案;服務(wù)流程4次面談+2份預(yù)案+1份最終方案1、提供學(xué)生基本信息;2、院校專業(yè)方向定位面談;3、??汲醢该嬲?;4、知分終案確認(rèn)5、錄取狀態(tài)跟蹤及調(diào)整服務(wù)師資華怡生涯研究院專家團(tuán)隊(duì)(可指定具體老師)
招生對(duì)象:產(chǎn)品概述中外合作辦學(xué)是進(jìn)入名校非常重要的路徑,華怡生涯針對(duì)想申請(qǐng)中外合作辦學(xué)(上海紐約大學(xué)、昆山杜克大學(xué))的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行路徑介紹以及申請(qǐng)規(guī)劃,根據(jù)學(xué)校具體招生要求提供文書修改與系統(tǒng)填報(bào)指導(dǎo)服務(wù);服務(wù)流程2次面談+1次遞交材料1、提供學(xué)生基本信息;2、院校專業(yè)方向定位面談;3、材料整理,上傳資料,網(wǎng)上報(bào)名;4、材料郵寄3、申報(bào)結(jié)果跟蹤服務(wù)師資 華怡生涯研究院專家團(tuán)隊(duì)(可指定具體老師)
招生對(duì)象:產(chǎn)品概述港澳臺(tái)院校是進(jìn)入名校非常重要的路徑,華怡生涯針對(duì)想申請(qǐng)港澳臺(tái)院校的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行路徑介紹以及申請(qǐng)規(guī)劃,根據(jù)學(xué)校具體招生要求提供文書修改與系統(tǒng)填報(bào)指導(dǎo)服務(wù);服務(wù)流程2次面談+1次遞交材料1、提供學(xué)生基本信息;2、院校專業(yè)方向定位面談;3、材料整理,上傳資料,網(wǎng)上報(bào)名;4、材料郵寄3、申報(bào)結(jié)果跟蹤服務(wù)師資華怡生涯研究院專家團(tuán)隊(duì)(可指定具體老師)
成都華怡生涯 華怡生涯簡(jiǎn)介 華怡生涯隸屬于北京華信怡和投資集團(tuán),是華東師范大學(xué)的戰(zhàn)略合作伙伴。目前,業(yè)務(wù)范圍已覆蓋北京、天津、濟(jì)南、武漢、成都和重慶地區(qū)。華怡生涯基于華師大自主研發(fā)的測(cè)評(píng)量表及數(shù)據(jù)庫搭建了智能的中學(xué)生生涯測(cè)評(píng)系統(tǒng)和個(gè)性化的生涯規(guī)劃服務(wù)體系,勵(lì)志成為國(guó)內(nèi)生涯教育服務(wù)行業(yè)的帶領(lǐng)企業(yè)。自成立以來,華怡生涯的足跡遍布全國(guó)10個(gè)省市,幫助50多個(gè)高中進(jìn)行新高考改革政策解讀,新高考選科指導(dǎo)以及生涯規(guī)劃指導(dǎo)等公益講座,其中包含北京十二中、北京八中、成都七中、[詳情]
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李柏利 教師團(tuán)隊(duì)
導(dǎo)師學(xué)歷:漢語言碩士擅長(zhǎng)領(lǐng)域:中學(xué)生生涯規(guī)劃、志愿填報(bào)& 自主招生指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、青少年心理健康指導(dǎo)華怡生涯研究院首席專家,畢業(yè)于211大學(xué)漢語言文學(xué)系。中學(xué)教師資格,曾長(zhǎng)期從事幼教及中小學(xué)教育事業(yè),有實(shí)際教學(xué)經(jīng)歷。熟悉和家長(zhǎng)學(xué)生的溝通,具備豐富的人際溝通經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)分析學(xué)生性格特點(diǎn)和家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響。形成性格導(dǎo)向?qū)W業(yè)規(guī)劃的方式,結(jié)合大學(xué)與專業(yè)的特色為學(xué)生量身定制。通過志愿規(guī)劃幫助普通高中中等學(xué)子,逆襲進(jìn)入財(cái)經(jīng)類重點(diǎn)名校。
高峰 教師團(tuán)隊(duì)
導(dǎo)師學(xué)歷:教育學(xué)碩士擅長(zhǎng)領(lǐng)域:中學(xué)生生涯規(guī)劃、志愿填報(bào)& 自主招生指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、青少年心理健康指導(dǎo)華怡生涯研究院首席專家,從事教育工作多年,曾任在學(xué)校任教數(shù)學(xué)教師,計(jì)算機(jī)講師,也在某高校從事過多年招生、學(xué)生工作及就業(yè)工作。有教育學(xué)、心理學(xué)背景,對(duì)于青少年生涯規(guī)劃有獨(dú)創(chuàng)研究。善于挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,能夠結(jié)合學(xué)生自身性格特點(diǎn)、個(gè)體價(jià)值、興趣等做出精準(zhǔn)定位。高老師一直是學(xué)生喜愛,家長(zhǎng)滿意放心的老師,致力于為每一位考生量身定制合適的報(bào)考方案。高考志愿填報(bào)中,了解學(xué)生期望,指導(dǎo)考生均被所填報(bào)專業(yè)錄取。曾通過考前激勵(lì),幫助一名打算去北京工商大學(xué)的考生進(jìn)入北京工業(yè)大學(xué),得到考生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
何 暉 教師團(tuán)隊(duì)
導(dǎo)師學(xué)歷:心理學(xué)碩士擅長(zhǎng)領(lǐng)域:學(xué)業(yè)提升指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、青少年心理與健康指導(dǎo)華怡生涯研究院副院長(zhǎng),世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)管理師,婦聯(lián)家校家庭教育講師,EAP心理講師;在天津,南京,蘇州,杭州,無錫,南通,廣州,蕪湖,馬鞍山,山西等地,舉行近百場(chǎng)千余人參加的報(bào)告會(huì)與公益講座;在全國(guó)通過報(bào)告會(huì)或講座的形式幫助了數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生和家長(zhǎng);并被各類學(xué)校聘為優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員;通過對(duì)學(xué)生生涯專業(yè)化規(guī)劃和心理輔導(dǎo),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育正確指導(dǎo);已經(jīng)幫助一批批學(xué)生升入重點(diǎn)院校和國(guó)際高端大學(xué)。
李長(zhǎng)青 教師團(tuán)隊(duì)
導(dǎo)師學(xué)歷:教育學(xué)專業(yè)碩士擅長(zhǎng)領(lǐng)域:中學(xué)生生涯規(guī)劃、志愿填報(bào)&自主招生指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、青少年心理健康指導(dǎo)師華怡生涯研究院副院長(zhǎng),10年高校教學(xué)、招生和就業(yè)工作,2013年開始從事中學(xué)生生涯規(guī)劃,6年生涯規(guī)劃志愿填報(bào)工作,先后受邀到北京、天津、山東、河南、廣東等全國(guó)知名中學(xué)進(jìn)校為學(xué)生、家長(zhǎng)做中學(xué)生涯規(guī)劃講座500余場(chǎng),輔導(dǎo)北京四中、人大附中、北京101中學(xué)、北京171中學(xué)等全國(guó)知名中學(xué)1000余名學(xué)生,通過對(duì)學(xué)生個(gè)性化早期生涯規(guī)劃,幫助學(xué)生精準(zhǔn)定位適合的升學(xué)路徑,經(jīng)過三年高效學(xué)習(xí)和生活都順利進(jìn)入理想學(xué)府。曾幫助某理科生進(jìn)行合理的早期規(guī)劃,通過自主招生降分60分降分進(jìn)入哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)械專業(yè),曾幫助一名文科女孩進(jìn)行合理大學(xué)規(guī)劃,多維度比較和權(quán)衡,以一分之差進(jìn)入北京師范大學(xué)日語專業(yè)。
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