招生對(duì)象：度過了流利閱讀的開始階段，怎么可以讀的更多，理解更多?如何讓閱讀從量變到質(zhì)變，如何在閱讀中不僅認(rèn)識(shí)更多單詞還能理解更多英文含義?都是閱讀進(jìn)階營(yíng)解決的問題!

招生對(duì)象：以自然拼讀與閱讀為主線的年度綜合課程，聽說(shuō)、自然拼讀、自主閱讀及思維訓(xùn)練融為一體，同時(shí)增加交際口語(yǔ)、語(yǔ)法寫作、項(xiàng)目合作及應(yīng)試專項(xiàng)，聽說(shuō)讀寫全面發(fā)展，培養(yǎng)國(guó)際化思維能力。課程模塊：聽說(shuō)突破、動(dòng)畫口語(yǔ)、繪本口語(yǔ)、交際口語(yǔ)、西方文化、應(yīng)試專項(xiàng)、語(yǔ)法寫作、自然拼讀、思維訓(xùn)練、深度閱讀、流利閱讀

招生對(duì)象：以磨耳朵為主線的年度綜合課程，聽說(shuō)、繪本閱讀及思維訓(xùn)練融為一體，重點(diǎn)發(fā)展聽力辨音、理解及流利閱讀、口語(yǔ)交際、演講、項(xiàng)目合作能力，雙語(yǔ)思維全面發(fā)展。課程模塊：聽說(shuō)突破、動(dòng)畫口語(yǔ)、繪本口語(yǔ)、交際口語(yǔ)、西方文化、應(yīng)試專項(xiàng)、語(yǔ)法寫作、自然拼讀、思維訓(xùn)練、深度閱讀、流利閱讀

招生對(duì)象：以閱讀為主線培養(yǎng)國(guó)際化思維能力在英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)上堅(jiān)持“聽力為先、原汁原味、完整輸入”的理念，堅(jiān)持以激發(fā)孩子的興趣為主導(dǎo)，倡導(dǎo)“游戲中學(xué)”，以母語(yǔ)方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。為0-12歲的孩子提供英文閱讀指導(dǎo)，打造與美國(guó)孩子同步的閱讀能力。同步開設(shè)安妮花英語(yǔ)系列課程，既幫助堅(jiān)持科學(xué)啟蒙的孩子實(shí)現(xiàn)與英語(yǔ)母語(yǔ)孩子基本同步的英語(yǔ)能力，又幫助錯(cuò)過啟蒙期的大孩子輕松應(yīng)試獲得更高的英語(yǔ)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。為您的孩子制定專屬于Ta的英語(yǔ)路線圖。課程優(yōu)勢(shì)課程設(shè)置

招生對(duì)象：媽媽英語(yǔ)不好沒辦法陪孩子讀英文書?安妮花專業(yè)閱讀老師帶著小伙伴一起讀，越讀越流利、越讀越快樂!目標(biāo)：有感情流利閱讀教材：安妮花繪本及流利閱讀專項(xiàng)課件特色：10天能讀英文原版書對(duì)接：安妮花磨耳朵或自然拼年度課程

招生對(duì)象：自然拼讀專項(xiàng)課程，快速梳理自然拼讀規(guī)律，適合有較好磨耳朵及親子閱讀經(jīng)歷，查缺補(bǔ)漏，快速進(jìn)入下一級(jí)別的年度課程?；蛘邘椭蠛⒆涌焖俳鉀Q初級(jí)階段的拼讀規(guī)律梳理，適應(yīng)下一級(jí)別的拼讀與閱讀綜合課程。高效強(qiáng)化實(shí)現(xiàn)突破≥一學(xué)期效果。目標(biāo)：語(yǔ)音意識(shí)、音素意識(shí)、拼讀與閱讀技能生成教材：安妮花自然拼讀教材(預(yù)備級(jí)/一級(jí)/二級(jí))特色：高效強(qiáng)化實(shí)現(xiàn)突破≥一學(xué)期效果對(duì)接：下一級(jí)別安妮花自然拼年度課程

招生對(duì)象：從繪本中感知語(yǔ)法現(xiàn)象，理解語(yǔ)法概念并運(yùn)用到口語(yǔ)寫作中：形成清晰、準(zhǔn)確、有序表達(dá)的能力。將母語(yǔ)方式學(xué)習(xí)語(yǔ)法寫作的方法與國(guó)內(nèi)應(yīng)試相結(jié)合，讓孩子輕松快樂解決應(yīng)試難題。對(duì)象：6-9歲目標(biāo)：語(yǔ)法寫作能力初步形成并輕松應(yīng)試教材：安妮花繪本及語(yǔ)法寫作課件特色：用母語(yǔ)方式學(xué)語(yǔ)法練寫作對(duì)接：安妮花自然拼年度課程

招生對(duì)象：將磨耳朵與聽力辨音、聽力理解、口語(yǔ)表達(dá)結(jié)合起來(lái)，泛聽泛讀與精準(zhǔn)操練相結(jié)合，游戲與閱讀中提升聽說(shuō)技能。目標(biāo)：聽力技能及基本口語(yǔ)交流能力初步形成教材：安妮花磨耳朵及聽力課件特色：辨音、理解、記憶、表達(dá)分項(xiàng)精煉對(duì)接：安妮花磨耳朵或自然拼年度課程