學(xué)校簡介| 精品課程| 教師團(tuán)隊(duì)| 學(xué)校環(huán)境| 新聞動(dòng)態(tài)
招生對象: 開班時(shí)間:暑期 開課方式:科學(xué)分班 分層教學(xué) 師資配置:成都初中各科王牌老師 教學(xué)目標(biāo):為即將進(jìn)入初中的學(xué)生提供知識(shí)、能力、學(xué)法上的銜接 課程特色:在強(qiáng)化小學(xué)知識(shí)體系的基礎(chǔ)上延伸初中知識(shí),讓學(xué)生搶先體驗(yàn)初中知識(shí),實(shí)現(xiàn)小升初完美過渡,贏在起點(diǎn)! 語文組:全部為本科及以上學(xué)歷。在日常教學(xué)中,堅(jiān)持集體備課制度,每周定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人,發(fā)揮集體智慧,深入研究教材;每周還堅(jiān)持進(jìn)行風(fēng)采展示活動(dòng),互相汲取營養(yǎng)、充實(shí)自己。同時(shí)非常重視拓展課程的開發(fā),對本集團(tuán)教學(xué)體系進(jìn)行深入研究,并結(jié)合本地情況進(jìn)行優(yōu)化,讓教材更適合成都本地學(xué)生,讓學(xué)生更容易解決重難點(diǎn)。 數(shù)學(xué)組:全部為本科及以上學(xué)歷。堅(jiān)持“復(fù)雜問題簡單化,簡單問題深刻化”的教學(xué)理念,積極鉆研教材,深入研究教學(xué),以多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的積極性,不斷培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。并致力于從不同層面、不同角度來審視問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,提倡培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維、求異意識(shí),激發(fā)想像力,訓(xùn)練學(xué)生從不同的方向、途徑和角度去設(shè)想問題,探求多種答案,最終使問題獲得圓滿解決。 理化組:全部為本科及以上學(xué)歷。以培養(yǎng)“樂在其中”的心態(tài)為教學(xué)導(dǎo)向,趣味性的講解物化知識(shí),助學(xué)生學(xué)得更好。教師根據(jù)課型不同,變換不同教學(xué)特色,激發(fā)學(xué)生興趣,并根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同,采用不同的教學(xué)形式,寓教于樂,保證成績穩(wěn)步提升。在物理教學(xué)中,注重引導(dǎo)學(xué)生思維,尊重學(xué)生個(gè)性,以豐富吸引人的實(shí)驗(yàn)、多樣化的教學(xué)手段、幽默風(fēng)趣的語言感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。 英語組:全部為本科及以上學(xué)歷。采用分塊教學(xué)模式,按照閱讀、語法、聽力和口語四塊分別進(jìn)行專門訓(xùn)練,形成一套注重訓(xùn)練學(xué)生語音、語調(diào)和聽說領(lǐng)先的“啟發(fā)式情景教學(xué)法”。針對學(xué)生僅學(xué)習(xí)教材“吃不飽飯”的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn),在不同的年級段和不同的特色班級開設(shè)閱讀課程,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中,自然而然提高英語成績。
招生對象: 開班時(shí)間:隨到隨學(xué) 開課方式:一對一、小班、大班教學(xué) 師資配置:成都重點(diǎn)初中王牌語文老師 教學(xué)目標(biāo):提前傳授初中語文學(xué)習(xí)技巧,提前進(jìn)行各項(xiàng)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練 課程特色:專項(xiàng)突破閱讀理解,傳授作文高分技巧,把握學(xué)習(xí)方向,取得學(xué)好初中語文的先機(jī)! 語文組:全部為本科及以上學(xué)歷。在日常教學(xué)中,堅(jiān)持集體備課制度,每周定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人,發(fā)揮集體智慧,深入研究教材;每周還堅(jiān)持進(jìn)行風(fēng)采展示活動(dòng),互相汲取營養(yǎng)、充實(shí)自己。同時(shí)非常重視拓展課程的開發(fā),對本集團(tuán)教學(xué)體系進(jìn)行深入研究,并結(jié)合本地情況進(jìn)行優(yōu)化,讓教材更適合成都本地學(xué)生,讓學(xué)生更容易解決重難點(diǎn)。
招生對象: 開班時(shí)間:隨到隨學(xué) 開課方式:一對一、小班、大班教學(xué) 師資配置:成都重點(diǎn)初中金牌數(shù)學(xué)老師 教學(xué)目標(biāo):精準(zhǔn)把握升入初中后分班考試的難點(diǎn)重點(diǎn),在思維訓(xùn)練方面上一個(gè)大臺(tái)階 課程特色:進(jìn)行各種專項(xiàng)訓(xùn)練,提升學(xué)生解決B卷解題能力,先人一步,為學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)! 數(shù)學(xué)組:全部為本科及以上學(xué)歷。堅(jiān)持“復(fù)雜問題簡單化,簡單問題深刻化”的教學(xué)理念,積極鉆研教材,深入研究教學(xué),以多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的積極性,不斷培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。并致力于從不同層面、不同角度來審視問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,提倡培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維、求異意識(shí),激發(fā)想像力,訓(xùn)練學(xué)生從不同的方向、途徑和角度去設(shè)想問題,探求多種答案,最終使問題獲得圓滿解決。
招生對象: 開班時(shí)間:隨到隨學(xué) 開課方式:一對一、小班、大班教學(xué) 師資配置:成都初中大牌英語名師 教學(xué)目標(biāo):短期內(nèi)提升英語口語能力,熟練掌握音標(biāo)、時(shí)態(tài)、閱讀等重難點(diǎn) 課程特色:梳理基礎(chǔ)知識(shí),夯實(shí)知識(shí)重點(diǎn),提前演練初中英語中的重難點(diǎn),在各類英語技能上占得先機(jī)! 英語組:全部為本科及以上學(xué)歷。采用分塊教學(xué)模式,按照閱讀、語法、聽力和口語四塊分別進(jìn)行專門訓(xùn)練,形成一套注重訓(xùn)練學(xué)生語音、語調(diào)和聽說領(lǐng)先的“啟發(fā)式情景教學(xué)法”。針對學(xué)生僅學(xué)習(xí)教材“吃不飽飯”的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn),在不同的年級段和不同的特色班級開設(shè)閱讀課程,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中,自然而然提高英語成績。
招生對象: 開班時(shí)間:隨到隨學(xué) 開課方式:一對一、小班、大班教學(xué) 師資配置:成都初中大牌英語名師 教學(xué)目標(biāo):短期內(nèi)提升英語口語能力,熟練掌握音標(biāo)、時(shí)態(tài)、閱讀等重難點(diǎn) 課程特色:梳理基礎(chǔ)知識(shí),夯實(shí)知識(shí)重點(diǎn),提前演練初中英語中的重難點(diǎn),在各類英語技能上占得先機(jī)! 英語組:全部為本科及以上學(xué)歷。采用分塊教學(xué)模式,按照閱讀、語法、聽力和口語四塊分別進(jìn)行專門訓(xùn)練,形成一套注重訓(xùn)練學(xué)生語音、語調(diào)和聽說領(lǐng)先的“啟發(fā)式情景教學(xué)法”。針對學(xué)生僅學(xué)習(xí)教材“吃不飽飯”的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn),在不同的年級段和不同的特色班級開設(shè)閱讀課程,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中,自然而然提高英語成績。
招生對象: 開班時(shí)間:隨到隨學(xué) 開課方式:一對一、小班、大班教學(xué) 師資配置:成都初中金牌數(shù)學(xué)老師 教學(xué)目標(biāo):精準(zhǔn)把握難點(diǎn)考點(diǎn),輕松應(yīng)對名??荚?課程特色:專項(xiàng)訓(xùn)練考點(diǎn)難點(diǎn),歷年真題,金牌名師獨(dú)家傳授高分技巧。 數(shù)學(xué)組:全部為本科及以上學(xué)歷。堅(jiān)持“復(fù)雜問題簡單化,簡單問題深刻化”的教學(xué)理念,積極鉆研教材,深入研究教學(xué),以多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的積極性,不斷培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。并致力于從不同層面、不同角度來審視問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,提倡培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維、求異意識(shí),激發(fā)想像力,訓(xùn)練學(xué)生從不同的方向、途徑和角度去設(shè)想問題,探求多種答案,最終使問題獲得圓滿解決。
招生對象: 開班時(shí)間:隨到隨學(xué) 開課方式:一對一、小班、大班教學(xué) 師資配置:成都初中英語王牌名師 教學(xué)目標(biāo):掌握考點(diǎn)難點(diǎn),輕松拿高分 課程特色:初中名師全程輔導(dǎo),梳理基礎(chǔ)知識(shí),夯實(shí)知識(shí)重點(diǎn),演練真題。 英語組:全部為本科及以上學(xué)歷。采用分塊教學(xué)模式,按照閱讀、語法、聽力和口語四塊分別進(jìn)行專門訓(xùn)練,形成一套注重訓(xùn)練學(xué)生語音、語調(diào)和聽說領(lǐng)先的“啟發(fā)式情景教學(xué)法”。針對學(xué)生僅學(xué)習(xí)教材“吃不飽飯”的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn),在不同的年級段和不同的特色班級開設(shè)閱讀課程,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中,自然而然提高英語成績。
招生對象: 開班時(shí)間:隨到隨學(xué) 開課方式:一對一、小班、大班教學(xué) 師資配置:成都初中物理漲分名師 教學(xué)目標(biāo):輕松沖刺高分、滿分,進(jìn)入名校 課程特色:精確把握名??荚嚳键c(diǎn),演練歷年真題,訓(xùn)練答題技巧。 理化組:全部為本科及以上學(xué)歷。以培養(yǎng)“樂在其中”的心態(tài)為教學(xué)導(dǎo)向,趣味性的講解物化知識(shí),助學(xué)生學(xué)得更好。教師根據(jù)課型不同,變換不同教學(xué)特色,激發(fā)學(xué)生興趣,并根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同,采用不同的教學(xué)形式,寓教于樂,保證成績穩(wěn)步提升。在物理教學(xué)中,注重引導(dǎo)學(xué)生思維,尊重學(xué)生個(gè)性,以豐富吸引人的實(shí)驗(yàn)、多樣化的教學(xué)手段、幽默風(fēng)趣的語言感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
樸新精品班學(xué)習(xí)中心 樸新成都簡介 樸新教育由教育培訓(xùn)行業(yè)資深人士沙云龍先生于2014年9月建立,主營業(yè)務(wù)包含K12培訓(xùn)、出國留學(xué)考試培訓(xùn)、留學(xué)申請、素質(zhì)教育和教育培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)營管理系統(tǒng)開發(fā)、在線教育產(chǎn)品開發(fā)等,業(yè)務(wù)體系全面覆蓋學(xué)前,小學(xué),初中,高中,大學(xué)、研究生、工作人群。集團(tuán)通過投資、收購整合和自建,短短三年時(shí)間里,已經(jīng)在全國30多個(gè)城市(北上廣深等)擁有50多所分校,教師員工近12000人,營收規(guī)模數(shù)十億元,并于2018年6月在美國紐交所上市。樸新教育于2016年[詳情]
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楊公秀 教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)特點(diǎn):課堂教學(xué)與時(shí)俱進(jìn),著力培養(yǎng)學(xué)生的人文精神,母語情懷以及語文素養(yǎng),彰顯扎實(shí)、靈活、激情等風(fēng)格,教學(xué)成果:2017年所帶班級重點(diǎn)率達(dá)到90.19%,其中45人升入成外、實(shí)外、西川、嘉祥等名校。課堂教學(xué)與時(shí)俱進(jìn),著力培養(yǎng)學(xué)生的人文精神,母語情懷以及語文素養(yǎng),彰顯扎實(shí)、靈活、激情等風(fēng)格
楊靜 教師團(tuán)隊(duì)
"數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生,擁有初、高中數(shù)學(xué)教師資格證, 國奧賽優(yōu)秀教練員,小升初政策講解專家",堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),點(diǎn)燃孩子求知欲,建立學(xué)習(xí)成就感;注重知識(shí)關(guān)聯(lián)與知識(shí)體系的建立;鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新性思維,一題多解、多題一解。
劉嬌嬌 教師團(tuán)隊(duì)
優(yōu)秀青年教師 中考考點(diǎn)、重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,善于指導(dǎo)學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法。嚴(yán)厲與幽默并存,根據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),重點(diǎn)突出,層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合,通過例題使知識(shí)更條理化。
李志恒 教師團(tuán)隊(duì)
優(yōu)秀青年教師 中考考點(diǎn)、重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,善于指導(dǎo)學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法。嚴(yán)厲與幽默并存,根據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),重點(diǎn)突出,層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合,通過例題使知識(shí)更條理化。
魯夢玲 教師團(tuán)隊(duì)
15年畢業(yè)于哈爾濱學(xué)院思想政治教育專業(yè)(師范類),獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位。擁有心理師三級證書。15年在江蘇連云港華杰雙語學(xué)校(私立校)任教一年。16年進(jìn)入集團(tuán),17年獲得集團(tuán)賽課二等獎(jiǎng),去北京參加培訓(xùn),順利結(jié)業(yè)?!叭A文杯”全國師范技能大賽教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)、“華文杯”全國師范技能大賽教學(xué)技能二等獎(jiǎng)。擅長啟發(fā)式教學(xué),避免填鴨式注入;課堂幽默風(fēng)趣,注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力,幫助學(xué)生成績穩(wěn)步提高,不僅教會(huì)學(xué)生知識(shí),更注重學(xué)生知識(shí)的掌握程度與實(shí)用能力,幫助學(xué)生成績不斷上升。
雷娟娟 教師團(tuán)隊(duì)
7年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟知小升初各個(gè)考點(diǎn),能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行定向教學(xué),所帶學(xué)生成績均有不同提高。從事教育事業(yè)至今,家長、學(xué)生的滿意度高,提分效率高,無任何投訴。課堂節(jié)奏感鮮明,講解細(xì)致,注重解題過程分析,幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系與框架;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng),對不同層次的學(xué)生都有很好的把控。
楚果 教師團(tuán)隊(duì)
8年工作經(jīng)驗(yàn),在研發(fā)機(jī)構(gòu)從事研發(fā)及管理工作4年后,轉(zhuǎn)為教師,教齡4年,教學(xué)和工作、生活閱歷豐富,理科思維根深蒂固,課堂學(xué)術(shù)氛圍濃厚。
王丹 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè),從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作多年。唯興趣使孩子進(jìn)步,然數(shù)學(xué)本就有趣;讓學(xué)生發(fā)掘數(shù)學(xué)趣味性,進(jìn)而輕松進(jìn)步,正是丹老師一直在做的。
曹玉強(qiáng) 教師團(tuán)隊(duì)
6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多年從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)、教研、教材研發(fā)等工作,精準(zhǔn)把握各年級考試考點(diǎn),榮獲優(yōu)秀員工獎(jiǎng)、教師技能大賽一等獎(jiǎng),教學(xué)成果:學(xué)生解題能力突出,2017年所帶班級重點(diǎn)率達(dá)到92.35%,多人考入479及綿陽南山等名校。初中數(shù)學(xué)教研組成員 ,四川省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員,參與近幾年新課改后的《天府?dāng)?shù)學(xué)》改版和編撰 ★優(yōu)秀員工獎(jiǎng)、教師技能大賽一等獎(jiǎng)。課堂簡約高效,善于引導(dǎo)學(xué)生提高抽象知識(shí)水平,總能給予學(xué)生思考數(shù)學(xué)問題的方法,讓學(xué)生在每堂課上都能提高推理能力和思維能力
王唐 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于四川大學(xué)物理學(xué)院,高考物理滿分,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。嚴(yán)厲而不失風(fēng)趣,運(yùn)用幽默的語言和清晰的思路吸引學(xué)生注意力,提高學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)興趣和熱情。注重本質(zhì)教學(xué),“體驗(yàn)物體的感受,探究物理的本質(zhì)”前者是方法,后者為目標(biāo)。
黎珂杉 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于山西大學(xué),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富.希望杯JINPAI教練、華杯賽JINPAI教練。幽默,條理清晰能用簡單幽默的語言吸引學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情,再進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣,使學(xué)生逐漸由厭學(xué)變成主動(dòng)學(xué)習(xí),最終能提高自己的成績!培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持自己、杜絕人云亦云,有疑必問的學(xué)習(xí)習(xí)慣! 堅(jiān)持化繁為簡
鐘莉 教師團(tuán)隊(duì)
語文組優(yōu)秀教師。十年語文教學(xué)經(jīng)歷,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)功底扎實(shí),有較強(qiáng)的中小學(xué)課外補(bǔ)習(xí)教材研發(fā)能力;小升初及中考教學(xué)成果顯著。教學(xué)風(fēng)格親切,教學(xué)方式靈活;準(zhǔn)確把握學(xué)生特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),運(yùn)用有效的教學(xué)手段。提分顯著,注重知識(shí)的系統(tǒng)形成以及科學(xué)的語文學(xué)習(xí)方法。
董陽 教師團(tuán)隊(duì)
"樸新成都學(xué)校新教師培訓(xùn)師,人力資源部教師委員會(huì)委員,集團(tuán)優(yōu)秀教師,中學(xué)數(shù)學(xué)組優(yōu)秀教師,小升初及中考政策講師,家庭教育指導(dǎo)師,多次參與天府?dāng)?shù)學(xué)中考卷編寫"。上課風(fēng)格幽默,深受學(xué)生喜歡。擅長幫助學(xué)生培養(yǎng)理科思維,認(rèn)知過程感受自我。課堂生動(dòng)活潑,幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系與框架;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng),對不同層次的學(xué)生都有很好的把控,熟知中考考綱與考點(diǎn),能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行定向教學(xué),所帶學(xué)生成績均有不同提高。
康正雄 教師團(tuán)隊(duì)
專業(yè)知識(shí)強(qiáng),授課方式幽默,課堂氛圍好,課下答疑負(fù)責(zé),深受學(xué)生喜愛。善于輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,提分難的學(xué)生。所帶學(xué)生年級從初三到高三,一次托付,終身受益。他們來自成都各大學(xué)生,包括七林,樹德寧夏,九光,四中文廟,七中高新,師大附中等名校。
董朋朋 教師團(tuán)隊(duì)
中學(xué)物化組備課組長,課堂幽默風(fēng)趣,將枯燥的理科知識(shí)變得有趣生動(dòng);注重培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,幫助學(xué)生成績穩(wěn)步提高,6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),適合各年級不同階段學(xué)生,課堂生動(dòng)活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn),善于結(jié)合生活實(shí)例講解物理,寓教于樂,教學(xué)成果:所帶學(xué)生絕大部分都得到提升,2017年中考學(xué)生高成績達(dá)到68.5(滿分為70分)。邏輯性強(qiáng),善于點(diǎn)滴滲透知識(shí),注重解題過程分析,幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系與框架,從現(xiàn)象到本質(zhì)的掌握知識(shí)點(diǎn)。
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