招生對象：平面裁剪結(jié)合立體裁剪，系統(tǒng)整理服裝制版變化的精髓，課程連貫清晰。經(jīng)典的教材是經(jīng)過老師不斷的鉆研，推敲，并且一直在不斷的提高，即使是零基礎(chǔ)學(xué)者也好學(xué)易懂。服裝造型基礎(chǔ)是一個(gè)系統(tǒng)的制作過程，同時(shí)也是服裝設(shè)計(jì)師必須具備的基本技能。維歐服裝培訓(xùn)開發(fā)國內(nèi)*全面的制作課程結(jié)合服裝工藝，讓學(xué)生*大程度的掌握服裝制作技術(shù)。經(jīng)驗(yàn)豐富技藝超群的師資團(tuán)隊(duì)，保證學(xué)生收獲扎實(shí)過硬的服裝制作本領(lǐng)與工藝技巧。授課內(nèi)容一、基礎(chǔ)知識(shí)1.制版所需工具介紹，如版紙、打孔器、壓輪、刀口嵌等。2.人體膜片講解，人體立體結(jié)構(gòu)平面分析（領(lǐng)圈、袖籠、肩膀、腰、胸、的平面構(gòu)成）3.縫紉機(jī)的結(jié)構(gòu)和使用。二、.袖子和領(lǐng)子制作1.通過實(shí)踐講解，為同學(xué)解析原形袖與一片袖制版技巧，并進(jìn)行多種袖字設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，如兩片袖、合體連身袖、連身插角袖、棉襖袖、喇叭袖等。2.領(lǐng)子如何設(shè)計(jì)才能更符合人體工程，老師會(huì)針對衣領(lǐng)設(shè)計(jì)進(jìn)行原理講解，并進(jìn)行立領(lǐng)、海軍領(lǐng)制版示范，為同學(xué)答疑進(jìn)行課題。三、成品制作1.根據(jù)老師給出的原型褲子，學(xué)習(xí)相關(guān)打版知識(shí)，同學(xué)自行測量量體數(shù)據(jù)，整理并制作白坯成品。2.學(xué)習(xí)多種裙子板式技巧，對原型裙工藝拆解學(xué)習(xí)練習(xí)，最終進(jìn)行成品制作展示。3.在老師帶領(lǐng)下，深度學(xué)習(xí)各種衣領(lǐng)與帽子樣式練習(xí)，如：襯衫領(lǐng)、關(guān)門領(lǐng)、西服領(lǐng)、青果領(lǐng)、全立領(lǐng)等。四、制版技巧1.學(xué)習(xí)制版過程中的加放量控制技巧，進(jìn)行平面制版的重復(fù)練習(xí)，實(shí)踐單/雙 省制版加放技巧控制練習(xí)，制作白坯成品。2.學(xué)習(xí)單/雙 省原型的平面制版技巧，如：單/雙省原型前片平面制版、單/雙省原型后片平面制版、并進(jìn)行白胚制作練習(xí)。

招生對象：立體裁剪可以做到課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)意設(shè)計(jì)教學(xué)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)相結(jié)合。提高學(xué)員動(dòng)手能力，培養(yǎng)服裝立體造型的思考方法。掌握立體裁剪造型的技巧，提升服裝設(shè)計(jì)及造型綜合弄呢管理，適合從零基礎(chǔ)學(xué)者。立體裁剪是一個(gè)具有空間設(shè)計(jì)的課程，服裝設(shè)計(jì)師必須具備的技能。經(jīng)驗(yàn)豐富技藝超群的師資團(tuán)隊(duì)，結(jié)合法國、日本立體裁剪的技巧保證學(xué)生收獲扎實(shí)過硬的立體裁剪本領(lǐng)與工藝技巧。授課內(nèi)容1.基礎(chǔ)立裁從基礎(chǔ)原型到西裝，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要邊示范邊操作。立體裁剪過程中*重要的就是動(dòng)手操作，把立裁針法、布紋的確定、褶量大小的拿捏都運(yùn)用熟練。2.重工褶皺立裁在重工褶皺課程中會(huì)詳細(xì)解讀重工褶皺的各種工藝要求和特點(diǎn)，通過演示和練習(xí)掌握基本技法。通過模仿2款不同的重工褶皺作品，掌握進(jìn)階立裁技法與工藝。設(shè)計(jì)屬于自己的重工褶皺款式并進(jìn)行立裁，老師一對一個(gè)性化輔導(dǎo)，技能短期內(nèi)大幅度提升。3.結(jié)構(gòu)變化對于不同結(jié)構(gòu)的服裝，憑借服裝上呈現(xiàn)出的分割結(jié)構(gòu)線，老師會(huì)教大家如何立裁出同樣的款式。所以在課程中，老師會(huì)先演示如何解構(gòu)服裝，再通過讓學(xué)生拿出自己喜歡的款式，課上大家進(jìn)行立裁練習(xí)。4.減法立裁“減法立剪”，無論從字面上抑或是實(shí)際操作來說，都有別于傳統(tǒng)的立體裁剪。它是基于平面裁剪和傳統(tǒng)立體裁剪之間的一種創(chuàng)意裁剪手法。我們平時(shí)所穿用的衣物，無不是“部件式”的，即由多于兩片的零部件縫合而成，于是我們可以很形象地將這類服裝的構(gòu)造理解為在做“加法”。

招生對象：服裝電腦效果圖是快速表達(dá)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)成果，在特定的時(shí)間、特殊場所穿著服裝效果的圖。服裝效果圖通常包括人體著裝圖、設(shè)計(jì)構(gòu)思說明，采用面臨分析。通過對PS/AI 的設(shè)計(jì)軟件學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)師可以快速的表達(dá)出設(shè)計(jì)。電腦效果圖是一個(gè)快速呈現(xiàn)作品的過程，服裝設(shè)計(jì)師必須具備的技能。授課內(nèi)容1.了解Photoshop老師將帶領(lǐng)學(xué)生了解Photoshop中的基本概念和基本知識(shí)的引入，熟悉Photoshop常規(guī)功能。學(xué)生將在課上進(jìn)行實(shí)踐，老師進(jìn)行現(xiàn)場答疑，解決學(xué)生初識(shí)Photoshop的疑難問題。2.Photoshop在時(shí)尚設(shè)計(jì)中的主要應(yīng)用PS包含強(qiáng)大的設(shè)計(jì)功能，本次課程將以Photoshop圖層與選擇兩大功能為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生熟悉其在時(shí)尚設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，讓學(xué)生在本環(huán)節(jié)融會(huì)貫通，精益求精。3.Photoshop紡織品面料表現(xiàn)Photoshop對于面料表現(xiàn)具有多種可能性，老師會(huì)在Photoshop中示范多種多樣的面料表現(xiàn)手法，讓學(xué)生具備更好表現(xiàn)心中所想的能力，使得學(xué)生擁有舉一反三的學(xué)習(xí)能力。4.Photoshop手繪風(fēng)格打破電腦傳統(tǒng)手繪風(fēng)格既定印象，呈現(xiàn)多種多樣的表現(xiàn)形式，使電腦手繪呈現(xiàn)出與純手繪插畫不相上下的靈動(dòng)與多變，讓學(xué)生找尋到屬于自己的獨(dú)特手繪風(fēng)格。5.Photoshop進(jìn)階應(yīng)用進(jìn)階課程包含F(xiàn)itting Book 與靈感板的制作。 Fitting Book 是國外主流院校和大牌設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過程中經(jīng)常運(yùn)用到的一種設(shè)計(jì)方法。通過制作Fitting Book 設(shè)計(jì)師可以更輕松的拓寬思路，解決在款式設(shè)計(jì)中遇到的瓶頸與難題。

招生對象：服裝手繪效果圖課程系統(tǒng)講解了服裝效果圖的人體基本比例結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)，局部細(xì)節(jié)的刻畫，服裝的基本廓型和光影訓(xùn)練，不同質(zhì)感的服裝表現(xiàn)手法，以及不同工具的使用方法。此外，課程還穿插了服裝平面圖的制作，以輔助效果圖的服裝結(jié)構(gòu)能更清晰的表達(dá)。授課內(nèi)容：1.基礎(chǔ)技法與鞏固課程涉及人體解刨等基礎(chǔ)知識(shí)引入，結(jié)合時(shí)裝畫人體比例、姿勢動(dòng)態(tài)、手、腳、五官、妝容等技法訓(xùn)練，詳細(xì)講解各類款式圖的繪制重點(diǎn)與技巧。2.服飾表現(xiàn)本課程將會(huì)詳細(xì)的進(jìn)行思維啟發(fā)，以面料設(shè)計(jì)的角度觀察形狀，設(shè)計(jì)出全新的圖案與紋樣，包括服飾在人體穿著時(shí)的表現(xiàn)方法，面料的表現(xiàn)方法，光源與影調(diào)在時(shí)裝畫中的表現(xiàn)。3.色彩運(yùn)用與不同工具的進(jìn)階技法從色彩基本原理入手，結(jié)合色彩在時(shí)裝畫繪制中的應(yīng)用技巧，包括但不限于皮草、蕾絲、雪紡等紗質(zhì)面料，以及皮革、雪紡等服裝元素的描繪與表現(xiàn)。4.個(gè)人創(chuàng)作進(jìn)階強(qiáng)調(diào)個(gè)人繪畫風(fēng)格的形成，以每一位同學(xué)的創(chuàng)作意圖和風(fēng)格為基礎(chǔ)，進(jìn)行進(jìn)階的技巧分享，強(qiáng)化與鞏固課程涉及的全部知識(shí)要點(diǎn)，結(jié)課后學(xué)生不僅具有手繪能力，更具備舉一反三地自主學(xué)習(xí)能力。

招生對象：面料再造在設(shè)計(jì)過程中就像是維持生命的養(yǎng)分一樣。沒有了面料再造就會(huì)讓整個(gè)設(shè)計(jì)枯萎！服裝的基礎(chǔ)離不開顏色、款式、面料。而面料再造是延伸出顏色、款式、與細(xì)節(jié)的好使、也好玩的手段。要知道：顏色、款式、與細(xì)節(jié)是構(gòu)成一套優(yōu)秀作品的必備因素。授課內(nèi)容：Part 1什么是textiles design，如何將research images、collage變?yōu)閳D案，轉(zhuǎn)化為print 介紹print的一些方法 引入簡單的刻蒙版print （刻刀，刻板，紙板，布料，acrylics，布料專用顏料等）Part 2介紹和體驗(yàn)絲網(wǎng)印、札染、木雕等 平面印花設(shè)計(jì)手法，將平面印花轉(zhuǎn)換成立體質(zhì)感面料的方法。（絲網(wǎng)，刮板，涂料，面料，如絲網(wǎng)上無法扣版可利用part1刻的硬紙板蒙版）Part 3基于print的面料引入手繡 并運(yùn)用weave和其他種類的面料改造方式 （hand weave框，花線，printed 面料，hand embroidery 繃子，針，線，各種面料等等）Part 4完成幾個(gè)final sample 介紹如何將其轉(zhuǎn)化到服裝設(shè)計(jì)中，根據(jù)設(shè)計(jì)需要 對成品面料進(jìn)行個(gè)人化的二次工藝處理 placements，design developments （人臺(tái)，紙）

招生對象：珠寶首飾金工制作是一個(gè)任重道遠(yuǎn)反復(fù)錘煉的過程，同時(shí)也是珠寶設(shè)計(jì)師必須具備的基本技能，維歐國際藝術(shù)留學(xué)引進(jìn)國際*新*前沿的金工制作工藝結(jié)合中國傳統(tǒng)工藝，讓學(xué)生*大程度的掌握金工制作技術(shù)。經(jīng)驗(yàn)豐富技藝超群的師資團(tuán)隊(duì)，保證學(xué)生收獲扎實(shí)過硬的金工。授課內(nèi)容Part 11.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)圖案在金屬上的轉(zhuǎn)印，練習(xí)金屬的切鋸、鉆孔、鏤空、以及立體成形 2.學(xué)習(xí)壓片機(jī)的使用，掌握金屬的退火、彎折與焊接技法 3.學(xué)習(xí)金屬表面的修銼、打磨與雙頭拋光機(jī)的使用方法Part 21.了解不同材質(zhì)之間的冷鏈接方式，學(xué)習(xí)金屬鉚釘?shù)耐蛊鹗?、齊平式與架高式的制作 2.跳環(huán)手鏈的制作。學(xué)習(xí)拉絲機(jī)、磁拋機(jī)和超聲波清洗機(jī)的使用方法Part 31.搭扣的制作。學(xué)習(xí)魚鉤扣、S扣、OT扣的制作方法 2.學(xué)習(xí)素面寶石的包鑲技法，了解包鑲的鑲嵌原理與特點(diǎn)，以及鏟邊刀的使用3.學(xué)習(xí)刻面寶石的包鑲技法，以及火漆球的使用Part 41.學(xué)習(xí)寶石的爪鑲技法，了解3爪，4爪，多爪的焊接與鑲嵌技法2.學(xué)習(xí)金屬的表面肌理制作，包括敲擊質(zhì)感、刮削質(zhì)感、紋理復(fù)刻，以及銀飾的做舊方法Part 51.學(xué)習(xí)有機(jī)寶石（珍珠、珊瑚等）的鑲嵌技法，以及手工制作銀珠的方法。 2.學(xué)習(xí)立體掐絲技法，掌握單絲與花絲的彎折與焊接方法，學(xué)會(huì)鉤形耳環(huán)的制作。 3.自由創(chuàng)作輔導(dǎo)。 4.作品的拍攝與點(diǎn)評。

招生對象：雕蠟鑄造是金屬工藝中的基礎(chǔ)實(shí)用技法，可以在方寸間表現(xiàn)飽滿的造型以及富于質(zhì)感的細(xì)節(jié)。把雕蠟作品經(jīng)過鑄造過程可以替換為標(biāo)準(zhǔn)銀、純銀、K金、純金。是自古以來相當(dāng)實(shí)用的金工技法，且工具輕巧，制作過程安靜，非常適合在家制作和小批量生產(chǎn)者學(xué)習(xí)使用。授課內(nèi)容Part 11、雕蠟工藝簡介，雕蠟基礎(chǔ)實(shí)用技法 2、雕蠟工藝工具的認(rèn)識(shí)與用法 （首飾雕蠟刀具、吊機(jī)、卡尺、銼刀、烙鐵、內(nèi)卡、鈷針、鋸弓、戒指內(nèi)圈刀等）Part 21、雕蠟工藝基本功練習(xí)（磋、磨、鋸、焊、烘）戒指的雕刻 ； a)、案例1：素圈戒指 ； b)、 案例2：鏤空立方體制作 ； c) 、案例3：戒指掏底練習(xí)制作Part 31、具象形態(tài)雕刻 a) 植物造型訓(xùn)練 b) 動(dòng)物造型訓(xùn)練2、軟蠟工藝（軟硬蠟焊接） 3、鑄造實(shí)踐與觀摩（鑄造流程中種蠟樹、耐火石膏的配制、爐溫的控制、鑄造機(jī)的操作） 4、鑄造作品的后續(xù)處理工藝。

招生對象：一種工藝在國外稱作enamel，在中國叫做燒藍(lán)，在日本叫做七寶燒，這種工藝就是國際大牌最愛的琺瑯。不同色度的藍(lán)，包含高隊(duì)的青花瓷，飄逸的天青色、深邃的夜空、艷麗的天藍(lán)色；而紅色，有的怒放似火，有的炙熱如驕陽，有的溫暖如旭日....顏色豐富且立體感強(qiáng)，令人愛不釋手，跟著技藝高超的琺瑯老師做一個(gè)當(dāng)前惹火的琺瑯首飾。授課內(nèi)容Part 11、講解琺瑯工藝的歷史以及琺瑯的基礎(chǔ)知識(shí)。金屬板的前期準(zhǔn)備工作。2、釉料平填分色講解，撒琺瑯工藝講解。3、指導(dǎo)金箔繪制過程，學(xué)員構(gòu)思設(shè)計(jì)理念并制做金箔工藝品Part 2設(shè)計(jì)并繪制畫琺瑯圖案，老師講解畫琺瑯的工藝以及畫琺瑯釉料與其他琺瑯釉料的區(qū)別，結(jié)合以上所有工藝開始制作畢設(shè)金屬胎并構(gòu)思畢業(yè)設(shè)計(jì)，老師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)。Part 31、掐絲琺瑯上色，老師根據(jù)每個(gè)學(xué)員的問題所在進(jìn)行講解指導(dǎo)。2、制作畢業(yè)設(shè)計(jì)，老師根據(jù)每個(gè)學(xué)員的問題所在進(jìn)行對點(diǎn)指導(dǎo)。3、制作畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)作品展示與點(diǎn)評，合影，頒發(fā)畢業(yè)證書。