招生對(duì)象：學(xué)前教育，就是幼兒教育與小學(xué)教育的銜接，是幼兒在其發(fā)展過程中所面臨的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折期，如果處理得不好，就會(huì)對(duì)幼兒日后的發(fā)展帶來不利的影響。為什么要開設(shè)學(xué)前教育課程?原國家教委和聯(lián)合國兒童基金在1990年至1994年的調(diào)查研究表明，40%的兒童進(jìn)行小學(xué)后不適應(yīng)，學(xué)習(xí)狀況具體表現(xiàn)為， 上課注意力不集中，愛走神、溜號(hào); 寫作業(yè)需要督促，拖拖拉拉、馬馬虎虎; 不喜歡閱讀，沒有每天讀書的習(xí)慣; 不愛背課文、背單詞，記憶力差; 缺乏自信，沒有成就感;很多學(xué)生不愛學(xué)習(xí)、不會(huì)學(xué)習(xí)、被動(dòng)學(xué)習(xí)，因此開設(shè)學(xué)前教育課程至關(guān)重要。學(xué)前教育的重要性幼兒園和小學(xué)是兩個(gè)截然不同的教育階段，二者之間銜接的好與不好，會(huì)影響到兒童以后整個(gè)教育的連貫性和兒童的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，為了使孩子未來的發(fā)展空間更大，家長和教師必須要對(duì)學(xué)前教育這個(gè)問題做一個(gè)更透徹的了解。史瑞可國際教育學(xué)前教育的教育理念以品格教育為根基以學(xué)習(xí)知識(shí)為載體以游戲教學(xué)為手段全面激發(fā)孩子腦潛能以習(xí)慣養(yǎng)成為目標(biāo)以能力訓(xùn)練為導(dǎo)向以興趣培養(yǎng)為核心系統(tǒng)提升孩子學(xué)習(xí)力史瑞可國際教育學(xué)前教育的核心教育思維方式銜接促進(jìn)兒童思維由具體形象思維向抽象邏輯思維遞進(jìn)發(fā)展。行為規(guī)范銜接促進(jìn)兒童自我約束力，使其能適應(yīng)小學(xué)的師生、同學(xué)關(guān)系，并恰當(dāng)?shù)亟煌Ｉ盍?xí)慣銜接以家校同步合作進(jìn)行生活習(xí)慣，規(guī)律的過渡。學(xué)習(xí)方法銜接從觀察操作到課堂聽講、完成作業(yè)的銜接，從老師輸入到主動(dòng)學(xué)習(xí)自助輸入。知識(shí)內(nèi)容銜接使孩子能適應(yīng)小學(xué)快速的教學(xué)進(jìn)度，學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)多元智能發(fā)展，保持多年學(xué)習(xí)與發(fā)展的優(yōu)勢。史瑞可國際教育學(xué)前教育的教學(xué)特色銜接應(yīng)當(dāng)從幼兒體、智、德、美各方面全面地進(jìn)行，而不是偏重某方面，學(xué)前教育必須在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的過程中去完成。按照加德納教授的理論，智力因素中包括語言能力、思考能力、人際交往能力等七種。對(duì)體、智、德、美有一個(gè)全面而正確的理解，切實(shí)保證科學(xué)全方位的銜接。學(xué)前教育是針對(duì)兒童發(fā)展上的過渡期，在幼兒園和小學(xué)所采取的與之相適應(yīng)的教育。因此，把銜接變成讓幼兒提前上小學(xué)，是顯然違反過渡期幼兒的特點(diǎn)的。小學(xué)化傾向在銜接中的表現(xiàn)有多種，*突出的就是不著眼于培養(yǎng)幼兒長遠(yuǎn)發(fā)展所需要的素質(zhì)，無視幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，進(jìn)行灌輸式教學(xué)，追求立竿見影的短期效果;教學(xué)內(nèi)容更多是小學(xué)的知識(shí)，不是幼兒熟悉的具體的人或事物，而是抽象的文字或符號(hào);在管理上，機(jī)械套用小學(xué)的規(guī)則，如上課時(shí)不準(zhǔn)上廁所，端正地坐著不能動(dòng)等。這樣的做法不僅無助于發(fā)展幼兒對(duì)入學(xué)的適應(yīng)，反而讓其身心發(fā)展受到影響，有的幼兒甚至產(chǎn)生怕學(xué)、厭學(xué)傾向。

招生對(duì)象：學(xué)書法不僅是掌握一種技能，而且是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真、刻苦的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生審美情操，通過對(duì)握筆和寫字姿勢的嚴(yán)格要求，形成正確的書寫習(xí)慣，使孩子們鍛煉得腰桿筆直、氣宇軒昂，形成手眼腦的配合、心無旁鶩的狀態(tài)，有益于少年兒童的身心發(fā)育。一手好字，一生受用。學(xué)習(xí)書法可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、表達(dá)能力。通過學(xué)習(xí)書法，能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)書法，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

招生對(duì)象：教學(xué)目標(biāo)：通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升對(duì)應(yīng)學(xué)科分析問題，解決問題的能力，將學(xué)科打造成自己的優(yōu)勢！

招生對(duì)象：教學(xué)目標(biāo)：通過系統(tǒng)針對(duì)性的學(xué)習(xí)，擁有較強(qiáng)的學(xué)科思維解決疑難問題，提高后續(xù)學(xué)科的競爭優(yōu)勢

招生對(duì)象：教學(xué)目標(biāo)：通過系統(tǒng)針對(duì)性的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科思維能力的突破及創(chuàng)新，不斷挖掘自身潛力，讓學(xué)生學(xué)起來更加得心應(yīng)手

招生對(duì)象：遞進(jìn)式班級(jí)體系①查漏補(bǔ)缺班適用：基礎(chǔ)一般，知識(shí)體系薄弱學(xué)員。②難點(diǎn)突破班適用：爭對(duì)基礎(chǔ)較好，重點(diǎn)附加題欠佳學(xué)員。③思維培優(yōu)班適用：基礎(chǔ)優(yōu)異，深化學(xué)科思維為未來學(xué)習(xí)習(xí)慣打基礎(chǔ)。

招生對(duì)象：五大名校沖刺班--->由全成都名師擔(dān)綱教學(xué)，能夠營造出“比學(xué)趕幫”的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，為這些精英學(xué)生適應(yīng)名校高強(qiáng)度的競爭壓力奠定良好的基礎(chǔ)。名?；貨_刺班--->將秉承一條龍的教學(xué)理念，通過基礎(chǔ)知識(shí)梳理、面試技巧輔導(dǎo)、名師心理講座等方式，從心理、學(xué)習(xí)方法上做好小學(xué)與初中的銜接過渡，讓學(xué)員做到與名校的無縫對(duì)接。名校沖刺班給眾多小學(xué)生開辟一條通往名校的捷徑。史瑞可多年積累的十五大高效學(xué)法也有四兩撥千斤之效；眾多名師獻(xiàn)藝，精心課程規(guī)劃也為孩子將來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五大名校沖刺班，不管是現(xiàn)在還是將來都一定會(huì)讓您和孩子名列前茅！”1、教學(xué)環(huán)境：舒適、干凈、安靜,打造*佳學(xué)習(xí)環(huán)境2、教學(xué)班型：因材施教，個(gè)性發(fā)展，激勵(lì)學(xué)子進(jìn)入*高效學(xué)習(xí)狀態(tài)3、教管團(tuán)隊(duì)：三對(duì)一教學(xué)模式，完善師資團(tuán)隊(duì)助你輕松漲分4、高效的課程：核心教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，專業(yè)提高學(xué)習(xí)效率、方法、技巧5、高效學(xué)習(xí)技巧：同步教學(xué)，培優(yōu)壓軸6、高效的輔導(dǎo)教材：自編課程教案、完善的教學(xué)體系7、學(xué)業(yè)規(guī)劃：入學(xué)前專業(yè)課程顧問，提供完善的課程輔導(dǎo)計(jì)劃8、應(yīng)試方法：我們旨在提高應(yīng)試技巧，助你快速漲分，沖刺名校

招生對(duì)象：五大名校沖刺班--->由全成都名師擔(dān)綱教學(xué)，能夠營造出“比學(xué)趕幫”的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，為這些精英學(xué)生適應(yīng)名校高強(qiáng)度的競爭壓力奠定良好的基礎(chǔ)。名?；貨_刺班--->將秉承一條龍的教學(xué)理念，通過基礎(chǔ)知識(shí)梳理、面試技巧輔導(dǎo)、名師心理講座等方式，從心理、學(xué)習(xí)方法上做好小學(xué)與初中的銜接過渡，讓學(xué)員做到與名校的無縫對(duì)接。名校沖刺班給眾多小學(xué)生開辟一條通往名校的捷徑。史瑞可多年積累的十五大高效學(xué)法也有四兩撥千斤之效；眾多名師獻(xiàn)藝，精心課程規(guī)劃也為孩子將來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五大名校沖刺班，不管是現(xiàn)在還是將來都一定會(huì)讓您和孩子名列前茅！”1、教學(xué)環(huán)境：舒適、干凈、安靜,打造*佳學(xué)習(xí)環(huán)境2、教學(xué)班型：因材施教，個(gè)性發(fā)展，激勵(lì)學(xué)子進(jìn)入*高效學(xué)習(xí)狀態(tài)3、教管團(tuán)隊(duì)：三對(duì)一教學(xué)模式，完善師資團(tuán)隊(duì)助你輕松漲分4、高效的課程：核心教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，專業(yè)提高學(xué)習(xí)效率、方法、技巧5、高效學(xué)習(xí)技巧：同步教學(xué)，培優(yōu)壓軸6、高效的輔導(dǎo)教材：自編課程教案、完善的教學(xué)體系7、學(xué)業(yè)規(guī)劃：入學(xué)前專業(yè)課程顧問，提供完善的課程輔導(dǎo)計(jì)劃8、應(yīng)試方法：我們旨在提高應(yīng)試技巧，助你快速漲分，沖刺名校