招生對象：一、文書1、摒棄中文文書創(chuàng)作翻譯成英文的落后方式2、100%純英文個性化創(chuàng)作申請文書3、從根本上杜絕中式英語和詞不達(dá)意等弊病4、Be yourself和Admission Officers' Thinking結(jié)合5、好的文書源自頭腦風(fēng)暴對背景的深度挖掘二、申請規(guī)劃方案1、天道是留學(xué)服務(wù)行業(yè)“留學(xué)規(guī)劃”倡導(dǎo)者2、正是DIY申請所缺少的“提早規(guī)劃”環(huán)節(jié)3、學(xué)業(yè)，實習(xí)，課外多角度競爭力提升規(guī)劃4、根據(jù)申請人背景和目標(biāo)制定個性化規(guī)劃三、頭腦風(fēng)暴挖掘法1、天道專業(yè)團(tuán)隊與申請人的圓桌會議2、成長規(guī)劃和專業(yè)定位3、SWOT(Strength/Weakness/Opportunity/Threat)分析4、兼具廣度和深度背景挖掘適合人群適合去加拿大高中留學(xué)的人群：初中畢業(yè)、高一在讀或高一完成、高二在讀、高中在讀生、高中應(yīng)屆畢業(yè)生及高中畢業(yè)生(理想人群是初中畢業(yè)和高一完成后)。加拿大高中分為三類，每類高中適合人群如下：?公立高中的適合人群對語言環(huán)境要求高的學(xué)生，并且擔(dān)?；鹦酆瘛?普通私立高中的適合人群基礎(chǔ)一般，自理能力較弱，有望升讀名校，有意愿縮短學(xué)習(xí)周期，同時學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實的學(xué)生。?貴族私立高中的適合人群 家庭條件優(yōu)越，有需求接受精英教育，同時語言基礎(chǔ)好的學(xué)生。時間規(guī)劃所有的人都渴望擁有更多時間，因為時間天生有限，更因為人們想將時間花在有價值的事情上。在天道，我們認(rèn)真對待時間規(guī)劃，不僅是出于對申請效果的考慮。我們一直相信留學(xué)的過程是對申請人重要的人生經(jīng)歷，這一年甚至更長的時間，天道提供的規(guī)劃必須能夠激發(fā)申請人的潛力。就像留學(xué)的目的不僅僅是其本身，讓您在留學(xué)之前就開始探索自己與世界連結(jié)的可能性，而這個適合的地方就在天道。適合您的時間安排以公立高中的秋季開學(xué)時間為例：10月-12月確定留學(xué)目標(biāo)，選擇合適學(xué)校。12月-4月準(zhǔn)備加拿大高中申請材料，遞交學(xué)校申請(學(xué)校沒有明確截止日期，只要學(xué)校有位置，學(xué)生即可提交申請)。5月獲得學(xué)校預(yù)錄取通知書，繳付學(xué)費(fèi)押金，換取正式錄取通知書。5月準(zhǔn)備加拿大高中留學(xué)簽證申請材料。6月體檢，并遞交加拿大簽證申請材料。7月-8月成功獲得簽證，預(yù)訂機(jī)票及住宿，進(jìn)行行前輔導(dǎo)。9月 順利赴加拿大求學(xué)。申請策略加拿大高中留學(xué)申請作為全球發(fā)達(dá)國家之一，加拿大在高等教育領(lǐng)域幾乎與美國齊頭并進(jìn)。近年來，越來越多的高中生，甚至是初中生也開始把加拿大作為留學(xué)目的地。選擇加拿大高中就讀的一大優(yōu)勢是在加拿大當(dāng)?shù)刈x完高中，可以憑借高中成績，就可以申請大學(xué)，還可以與本地學(xué)生以同樣的條件競爭加拿大大學(xué)本科入學(xué)的獎學(xué)金。加拿大高中分為私立高中和公立高中。高中教育由各省管理并訂立畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，各省大同小異。一般來說，要去加拿大讀高中的話，會有兩條途徑。國內(nèi)的初中和高中在讀學(xué)生可以通過申請加拿大各城市教育局下轄的公立中學(xué)和私立學(xué)校，來實現(xiàn)自己去加拿大讀高中的夢想。A、插班入讀各省市公立教育局管理的高中學(xué)校。政府公立中學(xué)是留學(xué)加拿大簽證率較高的項目，部分項目還設(shè)立有獎學(xué)金。中國學(xué)生的數(shù)理學(xué)科基礎(chǔ)知識比較扎實，英文不夠好，把主要時間精力放在主修英文學(xué)分上面。一般來說，高一的學(xué)生可以插班十年級，或者十一，高二插班十一年級，依此類推。B、入讀以教授高中課程、頒發(fā)高中畢業(yè)文憑為主的私立學(xué)校。一般來說，這樣的學(xué)校相對于公立學(xué)校而言，對學(xué)生的照顧更專業(yè)、更全面，有一套針對國際學(xué)生的教育方案。另外，這類學(xué)校還提供大學(xué)預(yù)科課程，需要讀。私立學(xué)校還有一類是私立國際學(xué)校，主要是針對國際留學(xué)生招生，這類學(xué)校。雖然這些學(xué)校的中國學(xué)生比例較高，但對于年齡小、獨(dú)立生活能力較弱的學(xué)生來說，也是一個相當(dāng)不錯的選擇。到加拿大留學(xué)的中國小留學(xué)生主要集中到加拿大公立高中留學(xué)。其主要原因是;首先，公立學(xué)校規(guī)模較大，課程設(shè)置齊備，教學(xué)質(zhì)量有保證。其次，公立高中學(xué)生多為本地人，置身其中容易讓學(xué)生更早融入加拿大社會。再次，公立學(xué)校在學(xué)業(yè)上對外國學(xué)生和本地學(xué)生一視同仁，沒有特殊照顧，故課程對留學(xué)生而言挑戰(zhàn)性大，畢業(yè)證書的含金量較高。我們關(guān)注的關(guān)鍵申請因素近兩年的成績合格;擔(dān)保金;一定的英語基礎(chǔ);根據(jù)自身綜合背景和需求選擇學(xué)校;準(zhǔn)備簽證;選擇錄取學(xué)校;十八歲以下的學(xué)生需要監(jiān)護(hù)人。加拿大留學(xué)公立高中申請流程公立學(xué)校的招生錄取通常由教育局統(tǒng)一進(jìn)行，各學(xué)校沒有太多的自主權(quán)。學(xué)費(fèi)及相關(guān)收入也歸教育局，與各校無關(guān)。因此，公立高中申請程序并不復(fù)雜。新生一般春秋兩季入學(xué)。但建議申請越早越好，因為很好的中學(xué)很快名額就滿了。申請時需要提供近兩年的成績單，要列出學(xué)過的所有科目(包括政治，體育等)，中英文各一份，都需要學(xué)校蓋章。在申請時可填寫兩到三個自己心儀的學(xué)校。但如果這些學(xué)校沒有名額，教育局將為你指定別的學(xué)校。教育局在審核了申請后，將發(fā)出正式的錄取通知書。申請人憑此在加拿大駐中國領(lǐng)事館辦理學(xué)生簽證。到教育局報到之后，將參加一個摸底考試，了解學(xué)生的英語和數(shù)學(xué)水平。英語不夠熟練的學(xué)生會被要求在學(xué)習(xí)其它課程的同時，補(bǔ)習(xí)一段時間的英語。十八歲以下的留學(xué)生在加拿大讀書需要監(jiān)護(hù)人。監(jiān)護(hù)人必須是加拿大公民，或者是獲得加拿大居住權(quán)的人。有些省要求是19歲。監(jiān)護(hù)人也必須公證承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。錄取后需要在學(xué)校附近找寄宿家庭。很好是當(dāng)?shù)爻錾?，英語為母語的家庭，以營造良好的英語環(huán)境。

招生對象：誰更適合美國高中？數(shù)據(jù)表明美國高中留學(xué)發(fā)展勢不可擋，如何讓美國高中留學(xué)更具針對性？高中分類美國高中主要分公立和私立兩類：公立約占85%，私立約占15%。公立學(xué)校只有少數(shù)交換生名額，赴美高中留學(xué)以去私立學(xué)校為主。入學(xué)要求將近40%的美國高中要求學(xué)生有SSAT的考試成績，另外60%的學(xué)校不對學(xué)生作出SSAT要求。申請步驟填寫申請表，寄送申請材料，要申請經(jīng)濟(jì)援助的同學(xué)需填寫經(jīng)濟(jì)援助申請表，部分學(xué)校要求面試，符合條件將會收到錄取通知書。選校原則大多數(shù)中國學(xué)生選擇寄宿制學(xué)校，寄宿學(xué)校更有安全保障，有著強(qiáng)大的師資力量，高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源，良好的學(xué)習(xí)氛圍。四大優(yōu)勢美國高中留學(xué)有利于報考美國大學(xué)，提升英文口語能力，鍛煉提升國際化視野，體驗美式教育教學(xué)方式。美國高中申請講究策略掌握美國高中留學(xué)申請策略，你將不止一小步!1.申請材料和選校哪個優(yōu)先？很多家長和孩子在準(zhǔn)備美國高中留學(xué)的時候往往首先關(guān)注申請材料的問題，其實在具體申請過程中我們提倡先進(jìn)行選校，之后再根據(jù)學(xué)校要求準(zhǔn)備相應(yīng)的申請材料，這樣更具針對性。2.高中排名對留學(xué)究竟影響有多大？現(xiàn)在我們說到的美國高中排名一般有兩種排名依據(jù)，一是以SAT成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)做的排名，二是以AP課程數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)做的排名。不管哪種形式的排名，所反映出的學(xué)校綜合實力是有限的，因此大家在選校中不能過分依賴排名。3.美國高中申請應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？美國高中留學(xué)是一項系統(tǒng)的“工程”，在申請之前大家應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備。比如語言水平、考試成績、經(jīng)濟(jì)能力、個人素質(zhì)的綜合提升等，這些都將給后續(xù)的申請和學(xué)校的審核帶來直接的影響，因此大家務(wù)必高度重視。定制個性化高中留學(xué)方案文書摒棄中文文書創(chuàng)作翻譯成英文的落后方式100%純英文個性化創(chuàng)作申請文書從根本上杜絕中式英語和詞不達(dá)意等弊病Be yourself和Admission Officers' Thinking結(jié)合好的文書源自頭腦風(fēng)暴對背景的深度挖掘申請規(guī)劃方案天道是留學(xué)服務(wù)行業(yè)“留學(xué)規(guī)劃”倡導(dǎo)者正是DIY申請所缺少的“提早規(guī)劃”環(huán)節(jié)針對高中、大一、大二的申請人學(xué)業(yè)，實習(xí)，課外多角度競爭力提升規(guī)劃根據(jù)申請人背景和目標(biāo)制定個性化規(guī)劃頭腦風(fēng)暴挖掘法天道專業(yè)團(tuán)隊與申請人的圓桌會議成長規(guī)劃和專業(yè)定位SWOT(Strength/Weakness/Opportunity/Threat)分析兼具廣度和深度背景挖掘個性化申請解決方案制定十年專注，高端

招生對象：一、文書1、摒棄中文文書創(chuàng)作翻譯成英文的落后方式2、100%純英文個性化創(chuàng)作申請文書3、從根本上杜絕中式英語和詞不達(dá)意等弊病4、Be yourself和Admission Officers' Thinking結(jié)合5、好的文書源自頭腦風(fēng)暴對背景的深度挖掘二、申請規(guī)劃方案1、天道是留學(xué)服務(wù)行業(yè)“留學(xué)規(guī)劃”倡導(dǎo)者2、正是DIY申請所缺少的“提早規(guī)劃”環(huán)節(jié)3、學(xué)業(yè)，實習(xí)，課外多角度競爭力提升規(guī)劃4、根據(jù)申請人背景和目標(biāo)制定個性化規(guī)劃三、頭腦風(fēng)暴挖掘法1、天道專業(yè)團(tuán)隊與申請人的圓桌會議2、成長規(guī)劃和專業(yè)定位3、SWOT(Strength/Weakness/Opportunity/Threat)分析4、兼具廣度和深度背景挖掘適合人群適合想去德國攻讀本科或研究生的國內(nèi)承認(rèn)學(xué)歷的高中生或本科生。適合您的申請步驟步，制訂留學(xué)計劃，確定學(xué)德語還是英語授課后，開始語言學(xué)習(xí)第二步，準(zhǔn)備審核材料遞交申請，APS審核面試并參加審核面試。APS審核至少需要學(xué)生提供6個學(xué)期成績，所以一般在大三結(jié)束后開始。審核過程可用德語或者英語回答問題。第三步，拿到審核證書后(學(xué)生多可拿到10個審核證書，多申請10所)，準(zhǔn)備申請材料，申請德國大學(xué)。第四步，拿到錄取通知后，德意志銀行開戶并存擔(dān)保金，拿到資金證明后，遞交簽證第五步，拿到簽證，成行

招生對象：一、文書1、摒棄中文文書創(chuàng)作翻譯成英文的落后方式2、100%純英文個性化創(chuàng)作申請文書3、從根本上杜絕中式英語和詞不達(dá)意等弊病4、Be yourself和Admission Officers' Thinking結(jié)合5、好的文書源自頭腦風(fēng)暴對背景的深度挖掘二、申請規(guī)劃方案1、天道是留學(xué)服務(wù)行業(yè)“留學(xué)規(guī)劃”倡導(dǎo)者2、正是DIY申請所缺少的“提早規(guī)劃”環(huán)節(jié)3、學(xué)業(yè)，實習(xí)，課外多角度競爭力提升規(guī)劃4、根據(jù)申請人背景和目標(biāo)制定個性化規(guī)劃三、頭腦風(fēng)暴挖掘法1、天道專業(yè)團(tuán)隊與申請人的圓桌會議2、成長規(guī)劃和專業(yè)定位3、SWOT(Strength/Weakness/Opportunity/Threat)分析4、兼具廣度和深度背景挖掘適合人群適合想去荷蘭留學(xué)的各個階段的國內(nèi)學(xué)生。適合您的申請步驟步，制訂一個留學(xué)計劃。第二步，確定學(xué)校，寫文書，準(zhǔn)備語言。第三步，在截止日期之前申請，等待結(jié)果第四步，取得學(xué)校的語言錄取，準(zhǔn)備NUFFIC認(rèn)證材料，拿到NUFFIC認(rèn)證以及遞交簽證材料。第五步，獲得簽證。建議荷蘭留學(xué)至少提前一年開始準(zhǔn)備申請事宜。

招生對象：一、文書1、摒棄中文文書創(chuàng)作翻譯成英文的落后方式2、100%純英文個性化創(chuàng)作申請文書3、從根本上杜絕中式英語和詞不達(dá)意等弊病4、Be yourself和Admission Officers' Thinking結(jié)合5、好的文書源自頭腦風(fēng)暴對背景的深度挖掘二、申請規(guī)劃方案1、天道是留學(xué)服務(wù)行業(yè)“留學(xué)規(guī)劃”倡導(dǎo)者2、正是DIY申請所缺少的“提早規(guī)劃”環(huán)節(jié)3、學(xué)業(yè)，實習(xí)，課外多角度競爭力提升規(guī)劃4、根據(jù)申請人背景和目標(biāo)制定個性化規(guī)劃三、頭腦風(fēng)暴挖掘法1、天道專業(yè)團(tuán)隊與申請人的圓桌會議2、成長規(guī)劃和專業(yè)定位3、SWOT(Strength/Weakness/Opportunity/Threat)分析4、兼具廣度和深度背景挖掘適合人群適合想去澳大利亞留學(xué)或以移民為目的的各階段的國內(nèi)學(xué)生。澳大利亞熱門留學(xué)專業(yè)工程類專業(yè)工程專業(yè)是相對容易移民的專業(yè)，工程師的方向很多，常見的有土木工程、機(jī)械工程、電氣工程等等。護(hù)理專業(yè)護(hù)理專業(yè)一直是澳洲的搶手專業(yè)，高就業(yè)率、高工作福利以及良好的社會地位，護(hù)士每年都被例在澳洲移民局緊缺職業(yè)清單中。建筑專業(yè)澳大利亞建筑專業(yè)人才短缺，近幾年建筑學(xué)畢業(yè)生的年平均收入水平呈穩(wěn)步上升的趨勢，就業(yè)率相對比較平穩(wěn)。計算機(jī)IT由于課程設(shè)置實用強(qiáng)，IT專業(yè)的學(xué)生所學(xué)的技術(shù)均可應(yīng)有于計算機(jī)多個領(lǐng)域，因此擇業(yè)面非常廣。IT人才一直是澳洲比較緊缺的高技術(shù)人才。食品營養(yǎng)澳洲營養(yǎng)師屬于緊缺行業(yè)，一直是被澳洲移民局評估為60分專業(yè)，這對于打算移民的學(xué)生來說是一個好的選擇。會計專業(yè)會計學(xué)專業(yè)多年來一直是澳洲的緊缺專業(yè)，會計已經(jīng)被澳洲政府列為緊缺職業(yè)超過10年，每年有大量的學(xué)生選擇就讀。教育專業(yè)澳大利亞對教育極其重視，當(dāng)?shù)貙處熜枨罅刻貏e大，尤其是中學(xué)的技術(shù)、自然科學(xué)及數(shù)學(xué)教師比較短缺。傳媒類專業(yè)

招生對象：一、文書1、摒棄中文文書創(chuàng)作翻譯成英文的落后方式2、100%純英文個性化創(chuàng)作申請文書3、從根本上杜絕中式英語和詞不達(dá)意等弊病4、Be yourself和Admission Officers' Thinking結(jié)合5、好的文書源自頭腦風(fēng)暴對背景的深度挖掘二、申請規(guī)劃方案1、天道是留學(xué)服務(wù)行業(yè)“留學(xué)規(guī)劃”倡導(dǎo)者2、正是DIY申請所缺少的“提早規(guī)劃”環(huán)節(jié)3、學(xué)業(yè)，實習(xí)，課外多角度競爭力提升規(guī)劃4、根據(jù)申請人背景和目標(biāo)制定個性化規(guī)劃三、頭腦風(fēng)暴挖掘法1、天道專業(yè)團(tuán)隊與申請人的圓桌會議2、成長規(guī)劃和專業(yè)定位3、SWOT(Strength/Weakness/Opportunity/Threat)分析4、兼具廣度和深度背景挖掘適合人群1.申請攻讀正規(guī)課程者，須有英語成績;2.申請攻讀英語課程者無英語要求;3.身體健康，無犯罪記錄;4.有能力支付赴新留學(xué)期間的所有費(fèi)用;5.有一定經(jīng)濟(jì)實力，能提供由中國或任何其他國家出據(jù)20萬以上人民幣銀行存款證明以及收入合理解釋的證明。6.具有初中以上學(xué)歷。7.沒有年齡，英語和特殊經(jīng)濟(jì)擔(dān)保的任何要求或限制.能夠負(fù)擔(dān)每年9～10萬人民幣的學(xué)習(xí)生活費(fèi)用。新西蘭留學(xué)申請為了吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生前往新西蘭留學(xué)，當(dāng)?shù)卣雠_了一系列有利于留學(xué)的政策， 在這些有利政策的扶植下，學(xué)生的留學(xué)道路可以走的更為順利。新西蘭政府調(diào)整了學(xué)生簽證體檢要求，計劃到新西蘭從事博士以下級別學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)時間超過6個月的 自費(fèi)留學(xué)生，新西蘭僅要求提交X光檢查報告，無需全面體檢報告。新西蘭還出臺了針對基督城(新西蘭第二大留學(xué)目的地)的相關(guān)利好政策，包括 學(xué)習(xí)語言及非學(xué)歷課程的國際學(xué)生可以合法打工;發(fā)放享受更多折扣的學(xué)生卡;以及“高校入學(xué)保障”，意味著在基督城就讀高中的國際學(xué)生，在滿足高校入學(xué)條件 的基礎(chǔ)上，保證其可以進(jìn)入坎特伯雷大學(xué)、林肯大學(xué)或基督城理工學(xué)院學(xué)習(xí)。新西蘭高中關(guān)鍵申請因素初中畢業(yè)存款證明雅思成績*如果申請前的12個月內(nèi)不在校學(xué)習(xí)，需提供在此期間的工作或活動證明材料。新西蘭研究生關(guān)鍵申請因素留學(xué)生入學(xué)申請表大學(xué)畢業(yè)證(如已經(jīng)在國內(nèi)完成研究生學(xué)習(xí)的需碩士/博士畢業(yè)證)英語成績(IELTS：Academic6.5或TOEFL：575分)一份推薦信(可以是你的老師或者是雇主)成績單(包括課程，成績，學(xué)分的評分制度)*如果申請前的12個月內(nèi)不在校學(xué)習(xí)，需提供在此期間的工作或活動證明材料。

招生對象：浪漫法式留學(xué)一、文書1、摒棄中文文書創(chuàng)作翻譯成英文的落后方式2、100%純英文個性化創(chuàng)作申請文書3、從根本上杜絕中式英語和詞不達(dá)意等弊病4、Be yourself和Admission Officers' Thinking結(jié)合5、好的文書源自頭腦風(fēng)暴對背景的深度挖掘二、申請規(guī)劃方案1、天道是留學(xué)服務(wù)行業(yè)“留學(xué)規(guī)劃”倡導(dǎo)者2、正是DIY申請所缺少的“提早規(guī)劃”環(huán)節(jié)3、學(xué)業(yè)，實習(xí)，課外多角度競爭力提升規(guī)劃4、根據(jù)申請人背景和目標(biāo)制定個性化規(guī)劃三、頭腦風(fēng)暴挖掘法1、天道專業(yè)團(tuán)隊與申請人的圓桌會議2、成長規(guī)劃和專業(yè)定位3、SWOT(Strength/Weakness/Opportunity/Threat)分析4、兼具廣度和深度背景挖掘適合人群適合想去法國留學(xué)的各個階段的同學(xué)。

招生對象：法國公立美院直通車項目方案特色其重要的兩大優(yōu)勢在于：1、 升學(xué)成功率接近90%：學(xué)生在學(xué)滿一年預(yù)科課程后，只需要參加語言測試，通過后即可直接進(jìn)入院校內(nèi)進(jìn)行專業(yè)階段的學(xué)習(xí)。大大提高了升學(xué)成功率，為學(xué)生提供了次年進(jìn)專業(yè)的保障性 ;2、 院校選擇自由化：即第1年預(yù)科課程結(jié)束后，若學(xué)生有其它想申請的美術(shù)學(xué)院，都可以通過統(tǒng)一語言考試后進(jìn)行申請，并非必須在讀預(yù)科的美院里續(xù)讀專業(yè)。這樣更加程度上增加了學(xué)生的選校自由性。適合人群適合于任何想去法國留學(xué)讀藝術(shù)本科的同學(xué)。法國美術(shù)設(shè)計方向：造型藝術(shù)&實用藝術(shù)造型藝術(shù)：包括油畫、雕塑、建筑設(shè)計、攝影、攝像等藝術(shù)性較高的課程。造型藝術(shù)方向的畢業(yè)生可從事的職業(yè)非常眾多，有廣告、書法和出版、錄像和多媒體作品設(shè)計和制作、服裝或建筑設(shè)計事務(wù)所項目研究和實施、藝術(shù)品修復(fù)、教育等。這類學(xué)校同樣也培養(yǎng)獨(dú)立藝術(shù)家，如畫家、雕塑家、錄像師、攝影師等等。實用藝術(shù)：包括藝術(shù)設(shè)計、裝飾設(shè)計、時裝設(shè)計、工業(yè)(產(chǎn)品)設(shè)計等實用課程。實用藝術(shù)方向的學(xué)生可以在設(shè)計工作室或者事務(wù)所工作，從事室內(nèi)建筑(裝潢、家具設(shè)計)，視覺傳達(dá)(制圖、出版、廣告)，時尚設(shè)計(紡織、工藝美術(shù)設(shè)計、時裝設(shè)計)等。法國高等美術(shù)學(xué)院概覽：全法有56家高等美術(shù)學(xué)院，全部是公立美院。學(xué)校由政府財政支持，學(xué)生基本不承擔(dān)學(xué)費(fèi)。這些美術(shù)院校里，不管是國立，區(qū)立還是市立，都屬于公立，文憑上也一律得由國家頒發(fā)。學(xué)校無權(quán)頒發(fā)文憑，文憑考官也由國家文化部指派下來，基本做到很大可能的公平，公正。進(jìn)去高等美術(shù)學(xué)院后，也將面臨很嚴(yán)酷的考核制度。每年會有兩次考試，三年級課程通過才能參加最后的國家文憑考核拿DNAP或DNAT文憑(相當(dāng)于藝術(shù)學(xué)士學(xué)位)。五年級畢業(yè)獲得DNSEP的文憑(國家高等藝術(shù)造型表現(xiàn)文憑，相當(dāng)于藝術(shù)碩士學(xué)位)。法國綜合性大學(xué)也開設(shè)有相關(guān)的藝術(shù)專業(yè)，它們隸屬于教育部，與高等美術(shù)學(xué)院相比，同樣是公立免費(fèi)教育，區(qū)別是公立綜合性大學(xué)的藝術(shù)教育更注重理論知識的培養(yǎng)。大多學(xué)校都開設(shè)有3年制的學(xué)士(或職業(yè)學(xué)士)文憑和5年制的碩士(或職業(yè)碩士)文憑供學(xué)生選擇。