招生對(duì)象：新勵(lì)成形象禮儀課程，為你打造*適合你的完美形象，散發(fā)獨(dú)屬于你的個(gè)性魅力，讓你舉手投足間體現(xiàn)著禮儀文化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們相信：每一個(gè)人，都可以鶴立雞群！

招生對(duì)象：成為有影響力的導(dǎo)師，就有了無(wú)限的可能性！你是否想成為一個(gè)振臂一呼，應(yīng)者云集的英雄？你是否希望你的講話大成非凡的效果？你是否希望出席大場(chǎng)面，面對(duì)大人物泰然自若？你是否希望通過(guò)演講大規(guī)模的銷售，？你是否希望高效的培訓(xùn)，教練員工？你是否希望帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)贏得一個(gè)又一個(gè)勝利？你是否希望既懂管理，更會(huì)領(lǐng)導(dǎo)？你是否渴望成為擁有強(qiáng)大影響力的領(lǐng)袖人物？你是否希望實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想？YES！加入影響力導(dǎo)師班，鑄造你偉大的夢(mèng)想！你必須成為一個(gè)有影響力的導(dǎo)師！導(dǎo)師，不是一個(gè)頭銜，而是一份成功人士必備的核心能力，我們要你擁有！不是一種名號(hào)，而是一種喜悅而又綻放的生命狀態(tài)，我們要你打開！導(dǎo)師，不是一個(gè)職務(wù)，而是一種有非凡影響力的魅力領(lǐng)袖，我們要你成就！是擁有智慧的管理者；是充滿熱情的教練；是擁有強(qiáng)大影響力的領(lǐng)袖；導(dǎo)師，是能為他人也為自己創(chuàng)造美好生活的有價(jià)值的人！我們要你成為！其實(shí)人人都是導(dǎo)師，但是要成為一個(gè)有影響力的導(dǎo)師，你必須學(xué)習(xí)！培訓(xùn)受眾：管理者，老師及培訓(xùn)師，企業(yè)主；所有要實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想的人，所有要成為演說(shuō)高手的人！模塊一：導(dǎo)師的身份與導(dǎo)論1、導(dǎo)師的身份定位；2、導(dǎo)師的狀態(tài)；3、導(dǎo)師之道與信念；4、導(dǎo)師的偉大夢(mèng)想；5、慢的力量；6、導(dǎo)師訓(xùn)練模板；模塊二：導(dǎo)與學(xué)的理論和知識(shí)1、成人的學(xué)習(xí)原理；2、什么是有效影響？3、形象及心理準(zhǔn)備；4、三角色：編、導(dǎo)、演；5、潛意識(shí)溝通；模塊三：主題培訓(xùn)的流程與結(jié)構(gòu)1、培訓(xùn)流程與要點(diǎn)；2、對(duì)學(xué)員狀態(tài)評(píng)估；3、開場(chǎng)和結(jié)束技巧；4、氣氛道具和提問(wèn)；模塊四：主題培訓(xùn)基礎(chǔ)和方法1、怯場(chǎng)原因與化解；2、壓力舒緩與分散；3、標(biāo)準(zhǔn)的服裝搭配；4、專業(yè)表達(dá)之利器；5、激發(fā)及吸引技巧；6、手勢(shì)及語(yǔ)言表達(dá)；7、互動(dòng)氣氛之營(yíng)造；8、課堂禁忌及布置；課程收獲：大幅提升個(gè)人及企業(yè)影響力、自身魅力與核心競(jìng)爭(zhēng)力；結(jié)交優(yōu)質(zhì)人脈，牽手業(yè)內(nèi)平臺(tái)，拓展職業(yè)邊界；掌握培訓(xùn)師的核心能力，并學(xué)以致用；獲得新勵(lì)成和專業(yè)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)師國(guó)際認(rèn)證黃金證書、增加職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；通過(guò)認(rèn)證的成績(jī)優(yōu)異者，可簽約成為新勵(lì)成專、兼職培訓(xùn)師，打造核心課程，利用新勵(lì)成全國(guó)渠道推廣宣傳，塑造提升個(gè)人品牌，成為超級(jí)演說(shuō)家模塊五：導(dǎo)師專業(yè)表達(dá)1、理性與情理并茂；2、培訓(xùn)步驟及要素；3、提問(wèn)與應(yīng)答技巧；4、時(shí)間與共同經(jīng)驗(yàn)；5、夢(mèng)想激勵(lì)：領(lǐng)導(dǎo)使命；6、會(huì)議管理：運(yùn)籌帷幄，高效會(huì)議；7、溝通說(shuō)服：以理服人，以情動(dòng)人；8、招兵買馬：用演講吸引人才；9、商務(wù)談判：合作雙贏，無(wú)往而不利；模塊六：主題培訓(xùn)的設(shè)計(jì)藝術(shù)1、問(wèn)題與培訓(xùn)線索；2、素材搜集與處理；3、主題四重奏模式；4、內(nèi)容設(shè)計(jì)六關(guān)鍵；模塊七：導(dǎo)師百寶箱1、視聽(tīng)工具的配合；2、肢體語(yǔ)言的應(yīng)用3、什么是角色扮演；4、頭腦風(fēng)暴的內(nèi)容；5、案例穿插和游戲；模塊八：主題培訓(xùn)提升與控制1、結(jié)束與控場(chǎng)；2、非常態(tài)學(xué)員管理；3、精彩的點(diǎn)評(píng)之道；4、行為引導(dǎo)的技巧；5、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的表達(dá)技巧；

招生對(duì)象：課程背景口才，不完全是技巧的運(yùn)用，而是必備的顯能；口才，不是耍嘴皮子的功夫，而是投射的心靈；口才，不僅僅是唇舌的運(yùn)動(dòng)，而是智能的反映；口才，不能鎖定在說(shuō)話水平，而要作用于企業(yè)經(jīng)營(yíng)。因此，我們?yōu)槟N身打造了決定您一生價(jià)值的“特效”實(shí)戰(zhàn)課程：《領(lǐng)導(dǎo)力口才》。杰出的領(lǐng)導(dǎo)不僅要管理出色，更要口才出彩！通過(guò)課程提升四大能力：一、您領(lǐng)袖氣質(zhì)的展現(xiàn)能力；二、您領(lǐng)袖風(fēng)范的感染能力；三、您領(lǐng)袖心法的鍛鑄能力；四、您領(lǐng)袖內(nèi)涵的塑造能力。學(xué)會(huì)八大關(guān)鍵：一、夢(mèng)想激勵(lì)——領(lǐng)導(dǎo)使命二、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)——協(xié)調(diào)各部門，團(tuán)結(jié)如一人三、會(huì)議管理——運(yùn)籌帷幄，高效組織會(huì)議四、招兵買馬——用演講批發(fā)式的吸引人才課程特色一、角色扮演，模擬訓(xùn)練；二、真實(shí)演繹，實(shí)戰(zhàn)情境三、專家講評(píng)，口傳心授；四、領(lǐng)袖心法，學(xué)員互評(píng)。

招生對(duì)象：家長(zhǎng)一步，孩子步步孩子永遠(yuǎn)沒(méi)有問(wèn)題，如果有問(wèn)題，那一定是父母的問(wèn)題用愛(ài)的力量，做天才孩子的揭幕人！用智慧的力量，幸福一個(gè)家族！有各種文憑和駕照，卻幾乎沒(méi)有人告訴我們?nèi)绾纬蔀椤昂细瘛钡母改?！我們?yōu)榱私逃⒆咏钇ＡΡM？ 我們教得痛苦，也沒(méi)有把孩子教好！我們知道許多教育孩子的道理，卻好像都不好用！孩子不聽(tīng)話，如何教，孩子才會(huì)聽(tīng)？孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，做作業(yè)拖拉馬虎，怎么辦？孩子不自信，人際交往差，怎么樣才能讓他自信勇敢？孩子生活自理能力很差，怎么培養(yǎng)？孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和電視，怎么辦？ 孩子動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)脾氣、動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子，怎么辦？

招生對(duì)象：

招生對(duì)象：青少年才智領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)由新勵(lì)成軟實(shí)力培訓(xùn)學(xué)校發(fā)起，參加過(guò)50周年國(guó)慶閱兵的解放軍特種兵帶營(yíng)，以及世界腦力錦標(biāo)賽裁判，世界華語(yǔ)國(guó)際演講大賽一等獎(jiǎng)獲得者青少年人際溝通、親子教育專家等新勵(lì)成講師團(tuán)隊(duì)授課。課程以演講口才為主干，以心理學(xué)和記憶法為基礎(chǔ)，以鼓勵(lì)和贊美為工具，以關(guān)愛(ài)和感恩為特色，以突破和效果為導(dǎo)向，教學(xué)、訓(xùn)練、體驗(yàn)、互動(dòng)、問(wèn)答緊密結(jié)合。

招生對(duì)象：思維導(dǎo)圖讓你改變思維現(xiàn)狀，提升創(chuàng)造力，開發(fā)潛力，開辟思維新視角！1、學(xué)生族：考試來(lái)臨，面對(duì)高高疊起的教科書，明明已經(jīng)認(rèn)真地學(xué)過(guò)一學(xué)期，你是否常感覺(jué)腦中一片空白，什么重點(diǎn)也記不起來(lái)？2、工作族：每天面對(duì)繁雜的工作，頭腦一片混亂，理不出頭緒，你是否感覺(jué)自己思維開始遲緩了？招生對(duì)象：1、多項(xiàng)目、多線任務(wù)同時(shí)進(jìn)行，日常事務(wù)繁忙，經(jīng)常有“忙不過(guò)來(lái)”感覺(jué)的職場(chǎng)人士。2、缺乏計(jì)劃性，目標(biāo)任務(wù)、種類繁多，總覺(jué)得時(shí)間不夠“理不清”的人；3、對(duì)思維導(dǎo)圖已有初步了解，想要學(xué)習(xí)繪制思維導(dǎo)圖的人；4、對(duì)思維導(dǎo)圖感興趣，想要提高自己學(xué)習(xí)、工作效率的人。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)了解思維導(dǎo)圖；2、掌握思維導(dǎo)圖的思維方式；3、學(xué)會(huì)繪制常用思維導(dǎo)圖的技法；4、進(jìn)行思維導(dǎo)圖的心法訓(xùn)練并且運(yùn)用。授課安排：1、思維訓(xùn)練——提升創(chuàng)造力，聯(lián)想能力的發(fā)散性思維、提升思維的邏輯性和條理性收斂性思維等思維模式訓(xùn)練2、思維導(dǎo)圖技法學(xué)習(xí)——如何繪制完美導(dǎo)圖；一圖勝千言，腦圖自信演講實(shí)戰(zhàn)3、思維導(dǎo)圖心法學(xué)習(xí)——快速記憶，閱讀文章，找關(guān)鍵詞，理清關(guān)系，梳理思維邏輯條理性；4、思維導(dǎo)圖入門運(yùn)用——用思維導(dǎo)圖快速閱讀分析并且記憶一本書籍重點(diǎn)；進(jìn)行立體構(gòu)思創(chuàng)作；（1-4為必修）5、思維導(dǎo)圖進(jìn)階運(yùn)用——視頻聽(tīng)記；做個(gè)人計(jì)劃，項(xiàng)目策劃；做總結(jié)；問(wèn)題解決；集體腦圖；導(dǎo)圖軟件等（視具體時(shí)間安排）

招生對(duì)象：新勵(lì)成《形象禮儀》課程，為你打造*適合你的完美形象，散發(fā)獨(dú)屬于你的個(gè)性魅力，讓你舉手投足間體現(xiàn)著禮儀文化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們相信：每一個(gè)人，都可以鶴立雞群！我們由外及里教你，再加之商務(wù)禮儀、社交禮儀；讓你的美由內(nèi)到外散發(fā)出來(lái)?。?） 由外：成功的人面面俱到，形象禮儀不可少；第*印象對(duì)他們有多重要，當(dāng)你碰壁之后你知道；通過(guò)學(xué)習(xí)裝束禮儀及形象設(shè)計(jì)；系統(tǒng)學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)、色彩搭配原則、化妝技巧等方法，掌握職業(yè)著裝基本原則、制服的穿著禮儀及忌諱、職場(chǎng)正裝“六大禁忌”、配飾用品與發(fā)型禮儀的學(xué)習(xí)，讓你更體面更端莊，彰顯高貴品質(zhì)，使你的職業(yè)形象和企業(yè)形象更加完美!（2） 及里：內(nèi)在修養(yǎng)的提煉；應(yīng)用“人際溝通大秘訣--3A原則”讓你知書而達(dá)禮提高內(nèi)在素養(yǎng)；心態(tài)也是儀表內(nèi)在修養(yǎng)的必修課，換位思考要學(xué)，真誠(chéng)主動(dòng)更要學(xué)；禮儀的塑造體現(xiàn)在生活工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴決定你的氣質(zhì)。（3）加之商務(wù)禮儀：在一個(gè)辦公環(huán)境中，行禮是必然，你的一言一行都是改變你命運(yùn)官碟！如何建立和諧辦公環(huán)境，在輕松愉快的環(huán)境中完成自己職業(yè)生涯的快速攀升，“禮貌三聲、文明十字、熱情三到”可以幫到你，讓你在職場(chǎng)中游刃有余，一帆風(fēng)順。（3） 配以社交禮儀：社會(huì)交際中，會(huì)遇到各式各樣的禮儀，有名片禮、介紹禮、通訊禮、接待拜訪禮等等，這些禮儀要注意的，要應(yīng)用的，都要你學(xué)；比如商務(wù)人士禮儀中你要掌握“五步訓(xùn)練法”即：看、聽(tīng)、笑、說(shuō)、動(dòng)。當(dāng)你內(nèi)外兼?zhèn)?，集千力于一身，你的人格魅力氣質(zhì)得以自然而然的散發(fā)，讓你的職業(yè)形象更為專業(yè)，彰顯高貴品質(zhì)，讓你真正懂儀，知儀，用儀。禮儀是人類交流感情、建立友誼、開展活動(dòng)的橋梁和紐帶；態(tài)度好、服務(wù)意識(shí)好的人往往都是受歡迎的；氣質(zhì)不是天生的，很大程度上是由通過(guò)具體的言談舉止表現(xiàn)出來(lái)的，因此禮儀后天培養(yǎng)就顯得尤為必要。學(xué)習(xí)并訓(xùn)練禮儀，培養(yǎng)優(yōu)雅舉止，提升自我形象，展現(xiàn)個(gè)人魅力，表現(xiàn)健康自信，讓自己在人生旅途中有意想不到的收獲。