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招生對(duì)象:全國(guó)小升初是小學(xué)生升入初中生的簡(jiǎn)稱。按照中國(guó)義務(wù)教育政策與相關(guān)法律法規(guī),小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的,大多為免試就近入學(xué),但是民辦初中和部分公辦重點(diǎn)初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試。

招生對(duì)象:全國(guó)小升初是小學(xué)生升入初中生的簡(jiǎn)稱。按照中國(guó)義務(wù)教育政策與相關(guān)法律法規(guī),小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的,大多為免試就近入學(xué),但是民辦初中和部分公辦重點(diǎn)初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試。

招生對(duì)象:1.語(yǔ)法要點(diǎn):對(duì)各個(gè)語(yǔ)法要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要、清晰而透徹的梳理,使英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)化,輕松化,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種能力。2.題型分析:對(duì)歷年考試試題題型進(jìn)行解讀、分析,力圖通過(guò)此部分使考生了解題型和試題設(shè)計(jì)原理,預(yù)知考試趨向,使考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中有的放矢,提高解題能力。3.解題思路與技巧:為考生提供應(yīng)試訣竅,掌握考試脈搏,決勝實(shí)戰(zhàn)之中。4.典型題例:精選一些易錯(cuò)、??荚囶}作為進(jìn)行深入而透徹的分析講解,以便考生能活學(xué)活用,達(dá)到正確解決與及時(shí)消化的目的。5.實(shí)戰(zhàn)演練:有針對(duì)性地設(shè)計(jì)和選擇一些對(duì)考試有指導(dǎo)意義的名題、佳題、新題,為考生提供一個(gè)強(qiáng)化知識(shí)、提高素質(zhì)能力、更好地理解和運(yùn)用知識(shí),將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的機(jī)會(huì)。6.答案分析:解答考生在實(shí)戰(zhàn)演練中所遇到的各種問(wèn)題,點(diǎn)撥深刻、透徹。

招生對(duì)象:數(shù)學(xué)思維就是用數(shù)學(xué)思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維活動(dòng)形式。 思維指的是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的概括和間接反映,屬于人腦的基本活動(dòng)形式。

招生對(duì)象:倫敦接待著來(lái)自世界各地的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。學(xué)生居住在當(dāng)?shù)赜⒄Z(yǔ)家庭中,這樣不但可以增加學(xué)生英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì),而且還可以擴(kuò)展學(xué)生的交友圈及更進(jìn)一步了解英國(guó)的生活習(xí)慣授課方式:線下小班教學(xué)適合人群:適合2-5年級(jí)學(xué)員課程學(xué)時(shí):一學(xué)期20課時(shí),每課2小時(shí),每周兩次課,4個(gè)月內(nèi)上完課程

成都融解教育培訓(xùn)學(xué)校 融解教育簡(jiǎn)介 融解教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2007年,是一所由成都市教育主管部門批準(zhǔn)專司中小學(xué)文化課程增量培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu) 。 學(xué)校從成立至今,多年來(lái)一貫秉持“小班教學(xué),精心服務(wù)”的“小而精”辦學(xué)方針。雖然辦學(xué)時(shí)間短,但是辦學(xué)起點(diǎn)高。從學(xué)校成立之日起,便組建了自己的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)和教研班子,培訓(xùn)科目覆蓋了從小學(xué)到初中再到高中的全部學(xué)科。其中“融解英語(yǔ)”尤其具有特色,具有獨(dú)立的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和注冊(cè)商標(biāo)”;“融解創(chuàng)優(yōu)教學(xué)”簡(jiǎn)明高效,在數(shù)學(xué)思維開(kāi)發(fā)上深入淺出,獨(dú)樹(shù)一幟[詳情]
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劉老師 教師團(tuán)隊(duì)
融解教育小升初基地班名師,優(yōu)秀骨干青年教師,小升初學(xué)法指導(dǎo)老師,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造力,巧設(shè)問(wèn)題,善設(shè)疑點(diǎn),給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地,從而誘發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)造智能
何老師 教師團(tuán)隊(duì)
優(yōu)秀青年教師,融解初中數(shù)學(xué)帶頭人。豐富多樣的教學(xué)手段,踏實(shí)務(wù)真的教學(xué)態(tài)度,以人為本的教學(xué)理念讓何老師深受學(xué)生喜歡和信任。倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人的教風(fēng),在課堂教學(xué)中,善于抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、思路和規(guī)律,充分發(fā)揮課堂潛在能力
vivi吳 教師團(tuán)隊(duì)
女,33歲,本科,英語(yǔ)專業(yè)。10 余年中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作經(jīng)歷,原成都某知名私立學(xué)校英語(yǔ)教師,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),成果顯著。在平常的教學(xué)過(guò)程中,以學(xué)生為主體,認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一堂課、每一個(gè)學(xué)生
李老師 教師團(tuán)隊(duì)
融解教育小升初基地班名師,優(yōu)秀骨干青年教師,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人的教風(fēng),在課堂教學(xué)中,善于抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動(dòng),學(xué)得主動(dòng),充分發(fā)揮課堂潛在能力
趙老師 教師團(tuán)隊(duì)
融解教育專職優(yōu)秀青年教師,5年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),始終深耕于小學(xué)中高階段課程,深入研究近年私立民校升學(xué)考點(diǎn),對(duì)學(xué)生的痛點(diǎn)難點(diǎn)了然于胸。擅長(zhǎng)激發(fā)孩子興趣,上課風(fēng)趣幽默、條理清晰、深入淺出
Mr.高 教師團(tuán)隊(duì)
中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員,中國(guó)平安愛(ài)心公益大使,融解教育學(xué)校副校長(zhǎng),小升初升學(xué)指導(dǎo)專家,學(xué)業(yè)規(guī)劃管理師,熟知成都市中小學(xué)相關(guān)升學(xué)信息,提供小升初、中高考升學(xué)指導(dǎo)...
張海軍 教師團(tuán)隊(duì)
成都市中小學(xué)語(yǔ)文名師,連續(xù)多年帶領(lǐng)上百名同學(xué)成功考入成都市“五朵私花”;近十年的中學(xué)教學(xué)生涯,張老師總結(jié)了初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)十二字方針:初一廣識(shí)、初二重思、初三精練?!吧钊霚\出、詼諧幽默、嚴(yán)謹(jǐn)要求”是同學(xué)們對(duì)張老師的評(píng)價(jià)
唐老師 教師團(tuán)隊(duì)
融解教育小升初基地班名師,優(yōu)秀骨干青年教師,語(yǔ)文教研組長(zhǎng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,熟悉歷年小升初考綱考點(diǎn),待人親切、平和、委婉、含蓄,集思想、知識(shí)、氣質(zhì)、靈感于一身...
Tiger Zeng 教師團(tuán)隊(duì)
融解教育學(xué)校校長(zhǎng),融解英語(yǔ)學(xué)法創(chuàng)始人,中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員,四川省民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)員,小升初基地班創(chuàng)始人,小升初升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)專家,中高考考點(diǎn)專家,英語(yǔ)學(xué)法專家...
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