學(xué)校簡(jiǎn)介| 精品課程| 教師團(tuán)隊(duì)| 學(xué)校環(huán)境| 新聞動(dòng)態(tài)
招生對(duì)象:總課時(shí)數(shù):80課時(shí)配套教材:《新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》初級(jí)下冊(cè)1-25課以及同步練習(xí)冊(cè)適合人群 :有TOPIK1基礎(chǔ)學(xué)員學(xué)習(xí)效果:可執(zhí)行打、求助 等日常生活所需的功能、利用郵電局、銀行等公共設(shè)施所需的功能。針對(duì)個(gè)人熟悉的話題,可以理解并使用每一段落。可分別使用正式場(chǎng)合的情況與非正式場(chǎng)合的情況語(yǔ)言。
招生對(duì)象:總課時(shí)數(shù):120課時(shí)配套教材:《新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》中級(jí)上冊(cè)1-8課以及同步練習(xí)冊(cè)適合人群 :有TOPIK2基礎(chǔ)學(xué)員學(xué)習(xí)效果:在日常生活里感覺(jué)不到不便利,可以完成在各種公共場(chǎng)所的使用和維持社會(huì)關(guān)系上所必要的基礎(chǔ)語(yǔ)言溝通能力。不僅應(yīng)熟悉具體的題材,還應(yīng)表現(xiàn)并理解自身熟悉的社會(huì)題材以文段單位。應(yīng)分別書(shū)面語(yǔ)與口語(yǔ)的基本特點(diǎn),理解并使用。
招生對(duì)象:總課時(shí)數(shù):120課時(shí)配套教材:《新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》中級(jí)下冊(cè)1-8課以及同步練習(xí)冊(cè)適合人群 :有TOPIK3基礎(chǔ)學(xué)員學(xué)習(xí)效果:可執(zhí)行利用公共設(shè)施與維持社會(huì)關(guān)系所需的語(yǔ)言能力,同時(shí),也可執(zhí)行在日常業(yè)務(wù)中所需的部分能力??衫斫?nbsp;新聞、報(bào)紙新聞中評(píng)論內(nèi)容??梢员容^正確流暢地理解并使用日常社會(huì)性、抽象性話題。理解常使用的慣用表現(xiàn)與韓國(guó)代表性文化為基礎(chǔ),可以理解并好似用社會(huì)
招生對(duì)象:總課時(shí)數(shù):80配套教材:《新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》高級(jí)上冊(cè)1-8課以及同步練習(xí)冊(cè)適合人群 :有TOPIK4基礎(chǔ)學(xué)員課程分類(lèi):TOPIK5課程學(xué)習(xí)效果: 可以部分執(zhí)行專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中研究或者業(yè)務(wù)中所需的語(yǔ)言能力??梢岳斫獠⑹褂谩?、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化’等不為人熟悉的領(lǐng)域的話題.可根據(jù)正式場(chǎng)合、非正式場(chǎng)合的文脈與口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)的文脈,適當(dāng)?shù)胤謩e使用語(yǔ)言
招生對(duì)象:總課時(shí)數(shù):80配套教材:《新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》高級(jí)下冊(cè)1-8課以及同步練習(xí)冊(cè)適合人群 :有TOPIK5基礎(chǔ)學(xué)員課程分類(lèi):TOPIK6課程學(xué)習(xí)效果: 可以比較正確、流暢地使用專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域中研究或者業(yè)務(wù)中所需的語(yǔ)言能力??梢岳貌⑹褂谩?、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化’等不為人熟悉的領(lǐng)域的話題。雖然不及母語(yǔ)圈會(huì)話者水平,但在執(zhí)行能力與表現(xiàn)意向無(wú)難關(guān)。
招生對(duì)象:總課時(shí)數(shù):700配套教材:《新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)+同步練習(xí)冊(cè)/考試模擬卷以及內(nèi)部自編教材適合人群 :出國(guó)留學(xué)的學(xué)員課程分類(lèi):留學(xué)TOP15名校學(xué)習(xí)效果:課程組合:TOPIK1-6+TOPIK考前沖刺(高)+文化課(贈(zèng)24KS)可以比較正確、流暢地使用專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域中研究或者業(yè)務(wù)中所需的語(yǔ)言能力。可以利用并使用‘政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化’等不為人熟悉的領(lǐng)域的話題。雖然不及母語(yǔ)圈會(huì)話者水平,但在執(zhí)行能力與表現(xiàn)意向無(wú)難關(guān)。出國(guó)TOP15名校留學(xué)學(xué)員做針對(duì)性考試培訓(xùn)和外教輔導(dǎo)。
招生對(duì)象:總課時(shí)數(shù):620配套教材:《新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》初級(jí)-高級(jí)上冊(cè)+同步練習(xí)冊(cè)+考試模擬卷以及內(nèi)部自編教材適合人群 :出國(guó)留學(xué)的學(xué)員課程分類(lèi):留學(xué)TOP30名校學(xué)習(xí)效果: 課程組合:TOPIK1-5+TOPIK考前沖刺(高)+文化課(贈(zèng)24KS) 可以部分執(zhí)行專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中研究或者業(yè)務(wù)中所需的語(yǔ)言能力??梢岳斫獠⑹褂谩?、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化’等不為人熟悉的領(lǐng)域的話題.可根據(jù)正式場(chǎng)合、非正式場(chǎng)合的文脈與口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)的文脈,適當(dāng)?shù)胤謩e使用語(yǔ)言。出國(guó)TOP30名校留學(xué)學(xué)員做針對(duì)性考試培訓(xùn)和外教輔導(dǎo)。
招生對(duì)象:總課時(shí)數(shù):540配套教材:《新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》初級(jí)、中級(jí)+同步練習(xí)冊(cè)+考試模擬卷以及內(nèi)部自編教材適合人群 :出國(guó)留學(xué)的學(xué)員課程分類(lèi):留學(xué)TOP50名校學(xué)習(xí)效果: 課程組合:TOPIK1-4+TOPIK考前沖刺(中)+文化課(贈(zèng)24KS) 可執(zhí)行利用公共設(shè)施與維持社會(huì)關(guān)系所需的語(yǔ)言能力,同時(shí),也可執(zhí)行在日常業(yè)務(wù)中所需的部分能力??衫斫?nbsp;‘新聞、報(bào)紙新聞’中評(píng)論內(nèi)容??梢员容^正確流暢地理解并使用日常社會(huì)性、抽象性話題。理解常使用的慣用表現(xiàn)與韓國(guó)代表性文化為基礎(chǔ),可以理解并好似用社會(huì)、文化性話題。針對(duì)出國(guó)留學(xué)學(xué)員做針對(duì)性考試培訓(xùn)和外教輔導(dǎo)。
日韓道教育濟(jì)南校區(qū) 日韓道教育隸屬于朗閣教育, 是朗閣教育傾力推出的專(zhuān)注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)品牌。日韓道旨在以日韓留學(xué)為目標(biāo),著力于提高中國(guó)學(xué)生在日韓留學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)力, 專(zhuān)注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué),更重視學(xué)生的語(yǔ)言溝通與應(yīng)用能力,包括日本語(yǔ)JLPT能力測(cè)試、韓國(guó)語(yǔ)TOPIK能力考試、口語(yǔ) 、口譯、文化等各類(lèi)應(yīng)試及興趣課程。日韓道學(xué)習(xí)中心遍布全國(guó), 擁有教授認(rèn)證,自主研發(fā)課程并配備了資深教師團(tuán)隊(duì),獨(dú)創(chuàng)的四維教學(xué)法,通過(guò)面授進(jìn)階、自習(xí)鞏固、文化拓展及實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)四大教學(xué)維度,還原日韓學(xué)習(xí)環(huán)境,打破以往刻板的教[詳情]
張麗 教師團(tuán)隊(duì)
日語(yǔ)講師 中文名:張麗畢業(yè)院校:南京農(nóng)業(yè)大學(xué)教師簡(jiǎn)介:南京日韓道教育資深日語(yǔ)講師。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)日語(yǔ)碩士畢業(yè),致力于日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究,曾在各大學(xué)術(shù)期刊發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文十余篇,參與編寫(xiě)《新編日語(yǔ)》教材輔導(dǎo)書(shū)并出版。有多年的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)將日語(yǔ)學(xué)習(xí)與生活應(yīng)用相結(jié)合。秉承學(xué)以致用的教學(xué)風(fēng)格,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn),著重培養(yǎng)每一位學(xué)員對(duì)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,能讓大家在提高學(xué)習(xí)效率的同時(shí),輕輕松松學(xué)習(xí)日語(yǔ)。
王敏 教師團(tuán)隊(duì)
日語(yǔ)講師 中文名:王敏英文名:Olivia畢業(yè)院校:中國(guó)傳媒大學(xué)教師簡(jiǎn)介:南京日韓道教育資深日語(yǔ)講師。日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一級(jí)。畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè),交換留學(xué)于日本城西國(guó)際大學(xué)國(guó)際人文學(xué)部。在日期間,曾獲得日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金和民間團(tuán)體獎(jiǎng)學(xué)金。日本千葉縣留學(xué)生協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。中日企業(yè)家論壇陪同翻譯。擔(dān)任多家知名日企日語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)講師。多年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)JLPT和J-test的考前輔導(dǎo),曾帶出多名滿分及高分學(xué)員。
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