招生對象： 全能寶貝：0-36月 給點去早教的理由：     早教專家的觀點是孩子需要均衡發(fā)展，培養(yǎng)全面素質(zhì)與完善人格，一樣都不能少。     全能寶貝是堪稱全球最受歡迎的蒙臺梭利早教課程，融合了孩子各個年齡段所需的綜合早教，包括大運動能力、手部精細動作、感官能力、語言能力、認知能力、社交能力、音樂素養(yǎng)、美勞創(chuàng)意。     遵循孩子自然的成長，在每個月齡，提供針對性的早教，符合孩子內(nèi)在的興趣。而且沒有說教，孩子通過操作教具，耳朵、眼睛、雙手協(xié)同探索，經(jīng)驗與知識都來自于孩子的親身體驗。 不同階段學點啥

招生對象： 兒童之家：20-72月 課程內(nèi)容：     這是孩子學習獨立生活的重要階段，享譽全球的蒙臺梭利兒童之家，由蒙臺梭利博士于1907年創(chuàng)始，以半日制與全日制培養(yǎng)全面潛質(zhì)。     孩子學習系統(tǒng)性的早教：《蒙臺梭利啟蒙》、《感覺統(tǒng)合運動》、《奧爾夫音樂》、《蒙氏美育》、《快樂英語》、《蒙氏數(shù)理》、《拼音識字》，比單一的親子早教課程要豐富多得多。     而且還培養(yǎng)生活自理與獨立能力，學習集體生活經(jīng)驗，為上幼兒園做好了準備。兒童之家，讓孩子更獨立、更優(yōu)秀；未來上幼兒園，孩子必將成為智力超群、生活能力卓越的明星寶寶。     兒童之家學點啥？     日常生活能力練習     兒童之家一項重要的任務是幫助孩子建立獨立生活的能力，能夠自己吃飯、穿衣、洗臉刷牙、獨立睡覺，能夠收拾教玩具、疊小毛巾毯、清理桌面。     因此，蒙臺梭利教育把這種實際生活練習分為兩類：一類是與兒童自己有關的，照料自己；另一類是與生活環(huán)境有關的，照料環(huán)境。通過實際生活練習，孩子可以培養(yǎng)獨立生活和適應環(huán)境的能力。 蒙臺梭利教育結合了精細動作的練習、以及孩子間集體的生活體驗，來培養(yǎng)日常生活能力。     精細動作訓練     “手是人類靈性的工具”，每個人的生活與工作，都離不開雙手，因此，蒙臺梭利孩子雙手精細動作的練習，當成孩子探索與創(chuàng)造世界能力的途徑，當成孩子完善內(nèi)心世界的必經(jīng)之路。     精細動作練習好的孩子，動手能力就好，解決問題能力更強，學習能力更強，生活自理能力強。     感官數(shù)理教育     人是依靠感覺器官認識與創(chuàng)造世界的，耳朵的聽覺、眼睛的視覺、舌頭的味覺、鼻子的嗅覺、雙手的觸覺、以及遍布全身皮膚的神經(jīng)覺，這些感官能力的敏銳性，對一個人的能力來說異常重要；     蒙臺梭利教育認為，必須對幼兒進行系統(tǒng)的和多方面的感官訓練，使他們通過對外部世界的直接接觸，發(fā)展敏銳的感覺和觀察力。     禮儀教育     良好的禮儀教育，讓孩子懂禮貌、生活習慣良好、彬彬有禮、氣質(zhì)高雅，遠離粗俗與惡習，遠離自私與我行我素，這是孩子未來進入上流社會所必需的。     語言文學     孩子正處于語言發(fā)展的敏感期，簡單而通俗的詩詞、兒歌，在朗朗上口的韻律中，以及淺顯直觀的圖文解說中，學習誦讀，既可促進語言的發(fā)展，也可播下文學的種子。     自然與社會文化教育     孩子通過對自然與社會環(huán)境的了解，來學習生存法則的，也讓他更好的了解自己。     兒童之家，讓孩子擁有更廣闊的視野，去看世界；讓孩子有更廣闊的胸懷，去擁抱世界，這因為如此，蒙臺梭利教育讓每個孩子成為了世界性的學習者，甚至從小擁有宇宙觀，站在知識與心境的更高處，看待世界、看待自己。     體能運動     孩子處于運動技能的重要培養(yǎng)期，您必須認識到運動能力與學習知識同等重要；在新愛嬰，您的孩子學習羊角球跳躍、S平衡木練習、陽光隧道鉆爬、袋鼠跳練習、趴地推球、滑板爬、練習攀爬、奔跑運動、跳躍運動、團體運動項目、專注力訓練、意志力訓練、探索力訓練、領悟力訓練，讓他的身體強健有活力。     美勞創(chuàng)意     此年齡段是孩子創(chuàng)意才能培養(yǎng)的重要時期，源于蒙臺梭利美術創(chuàng)意與手工勞動，被譽為"創(chuàng)造美的勞動"。 通過豐富多彩的材料，顛覆想象力的美勞創(chuàng)意，繪畫涂鴉、工藝創(chuàng)作、白泥造型、環(huán)保主題、科學探索等，啟迪寶寶模仿與再創(chuàng)造的欲望，在手工創(chuàng)作過程中獲得藝術熏陶與滿足。     音樂藝術     此年齡段是孩子開啟專業(yè)的音樂藝術學習階段，源于德國的《奧爾夫音樂》，是全球最著名的幼兒音樂課程。     課程精彩之處：直接識譜與練琴，這是成人的學習法，孩子無興趣可言；奧爾夫將音樂還原成孩子的吸收模式，通過融合語言、游戲、體態(tài)律動、唱歌、樂器演奏、即興創(chuàng)作表演，讓孩子真正懂得音樂藝術，并熱愛音樂藝術。     孩子熱愛是最重要的，這將引導他走向音樂殿堂，一生將音樂視為快樂源泉。     社會交往     通過集體生活經(jīng)驗，來激發(fā)孩子的社會性，培養(yǎng)社交能力、領導與跟隨、團隊協(xié)作；讓孩子不怕生、安全感強，喜歡社交，不執(zhí)拗，不自我，性格開朗，人脈好。     兒童之家讓孩子獲得難得的集體生活經(jīng)驗，這將讓他輕松適應幼兒園生活，遠離“幼兒園入學恐懼癥”。     多么愉快的一天生活     愉快而豐富的一天生活，這是我們在蒙臺梭利兒童之家的享受。     媽媽愛上兒童之家的理由很多：孩子有了安心托管，可放心上班了；不僅是托管，還能學會全部的蒙臺梭利早教課程；孩子養(yǎng)成了獨立生活能力，上幼兒園不鬧心了；蒙臺梭利讓孩子成為達人，從幼兒園開始就成為學校人氣王。     兒童之家，堪稱全球最偉大的學校，100多年以來，以“愛與自由”的教育精神，在全球培養(yǎng)了不計其數(shù)的科技、政治、商業(yè)與社會領袖，包括微軟的比爾?蓋茨、Google聯(lián)合創(chuàng)始人布林與佩奇、英國王子威廉。     在兒童之家，您的孩子將獲得全新的學習方式，以及細致的生活照料；在這里，孩子獲得尊重與關愛，獲得各種能力教育，獲得人格的培養(yǎng)，富有世界觀、和平觀與責任感，他們是未來的領導者，他們將把世界帶向更好的未來。

招生對象： 愛樂音樂：1.5-3歲 課程內(nèi)容：     愛樂課程，來源于全球著名的奧爾夫音樂學習法，發(fā)揮寶寶全身的感覺器官去學習，調(diào)動寶寶的全部情緒去感受音樂。     每節(jié)課都以讓孩子入迷的主題故事開幕，通過主題創(chuàng)意與情境聯(lián)想，培養(yǎng)節(jié)奏感、練習聽力、體態(tài)律動、語言表達、表情傳達、樂譜認知、情景表演、情感體驗、審美感受等，讓寶寶邁入音樂藝術的神圣殿堂。     即使是您，也會在課堂中入迷，快樂得像個孩子。 愛樂音樂學點啥？     愛樂課程，來源于德國奧爾夫音樂，風靡全球的兒童音樂教育法。     這是“全感官快樂音樂學習”，這個年齡，寶寶不適合彈琴識譜，而最適合調(diào)動寶寶敏銳的感覺器官，耳聞、目染、身動，去感受音樂，領悟音樂，愛上音樂。寶寶不僅懂得了音樂，還視音樂為快樂的源泉。 您從下面的學習環(huán)節(jié)，就會領悟您寶寶是如何學習音樂的：     1、問候歌：禮貌交往，拉近人際距離     2、游走動作：通過身體走動去感受音樂     3、原地動作 樂器玩奏：通過雙手動作與樂器演奏去感受音樂     4、節(jié)奏訓練：通過雙手節(jié)拍去感受音樂     5、聽力訓練：通過耳朵聽力去感受音樂     6、舞曲：通過舞蹈去感受音樂     7、彈躍歌曲：通過身體彈躍感受音樂     8、手指游戲：通過手指動作感受音樂     9、搖擺歌曲：通過身體搖擺感受音樂     10、再見歌：在韻律中舒緩心境、下課禮儀     音樂浸透到寶寶的各種感官，形成他的音樂經(jīng)驗，他真正懂得了音樂，這是很奇妙的一堂音樂課。 我們觀摩一節(jié)課例     歡迎您參加享譽全球的愛樂音樂課程，在每個教學環(huán)節(jié)，您都將看到愛樂音樂讓孩子學到什么。     這是一次快樂而有成效的學習，這也是愛樂音樂給全球孩子的尊貴禮物。 課程簡介     孩子處于音樂藝術培養(yǎng)的重要時期，《愛樂》國際課程，通過主題創(chuàng)意與情境聯(lián)想，培養(yǎng)節(jié)奏感、練習聽力、體態(tài)律動、語言表達、表情傳達、情景表演、審美感受等，讓寶寶邁入音樂藝術的神圣殿堂！ 本課主題     每天日月交替生輝，才有了白天和黑夜，當太陽升起時，寶寶們應該做什么呢？當月亮升起時，寶寶們應該做什么呢？     1.問候歌：《一起唱哈羅》     教師帶領寶寶圍圈席地而坐，可以讓寶寶想出不同方式來問好，其他寶寶進行模仿一起做出動作，教師用歌曲的旋律加入新的動作進行演唱。培養(yǎng)寶寶的個性與自主意識，相互尊重與社交能力，養(yǎng)成禮貌習慣。     2.游走動作：《太陽咪咪笑》     1、教師引導寶寶談談有關每天早晨起床的事情。每位寶寶都來說一說     2、和寶寶討論太陽公公出來了，寶寶早晨起床要做什么？小鳥怎么飛？小兔怎么跳？小馬怎么跑？并帶領寶寶來學一學這些動物。     3、帶領寶寶在教室中隨音樂走動并做動作。     3.原地動作 樂器玩奏：《小弟弟早早起》     1、圍成一個圈，隨音樂做起床、穿衣、疊被、刷牙的動作，“亞克西”的時候拍手做新疆舞中翻手腕的動作。     2、讓寶寶和媽媽面對面坐著，一起來做舞蹈動作?！皝喛宋鳌钡臅r候和媽媽擊掌翻手腕。     3、出示手鼓，請寶寶們拍出“亞克西”的節(jié)奏，并合著音樂進行。     4.節(jié)奏訓練：     1、這是我的節(jié)拍呀，請你們跟我這樣拍。     2、XX X|XX X|X.X XX|XX X X||     5.聽力訓練：《打呼嚕的聲音》     1、教師引導寶寶說一說有關晚上睡覺打鼾的事情。     2、教師演唱《跟著我》，引導寶寶到錄音旁邊聽一聽，并說出是什么聲音，請寶寶模仿聲音。     6.舞曲：《匈牙利舞曲第五號》     1、跟寶寶講解太陽出來應該做什么動作，月亮出來應該做什么動作。     2、請寶寶和家長們站一起，手拉手圍成一個圓圈，逐步交動作。     3、跟著音樂一起舞動起來。     7.彈躍歌曲：《月亮歌》     1、請家長坐在地板上伸直雙腿，把小朋友抱在上面坐著。     2、重復這段歌謠，并將小朋友按拍子上下彈躍。     8.手指游戲：《小手爬》     1、根據(jù)歌詞做出手部動作     2、請寶寶伸出小手在媽媽的身上進行爬爬練習。     9.搖擺歌曲：《寶寶甜睡了》     1、家長將寶寶擁抱在懷中，安靜地帶表情地歌唱著，并溫柔地左右搖擺。     2、段結尾部分讓媽媽懷抱寶寶轉一圈。     10.再見歌：《Say goodbye》     在韻律中舒緩心境，在快樂中結束精彩的課程。     我真學懂音樂了，掌握了音樂的真諦，邁入了音樂藝術的殿堂！媽媽，我會在日后學習演唱、樂理、樂器中會爆發(fā)出才賦，超越你的想像！     在音樂里，我很快樂，我很自信，你聽，每個細胞都在我的身體里跳舞歌唱。

招生對象： 蒙氏數(shù)理：2.5-6歲 蒙臺梭利數(shù)理課程表：     《蒙臺梭利數(shù)理》課程，是蒙臺梭利經(jīng)典之作，抽象的數(shù)理邏輯，都被制作成直觀的教具，孩子在實驗性的操作中，自然吸收了。 學習效果超出您的想象：     子將掌握數(shù)與量的關系、幾何空間構架、分類、排序和歸納，孩子甚至會掌握奇偶、分數(shù)、運算、二項式的概念，這種神奇效果在全球得到見證。     在商業(yè)與信息時代，數(shù)理邏輯堪稱最重要的知識，而您的孩子就將是這方面的天才，讓您驕傲。     孩子的數(shù)理天賦，怎能視而不見？     孩子會數(shù)數(shù)了，令您感到欣喜，但是他的數(shù)理才能遠非如此。     數(shù)理已在孩子的生活發(fā)現(xiàn)中萌芽，哪個水果大，哪個小，“大與小”的概念已在生成；爸爸個子高，小朋友個子低，“高與低”的概念已形成；球是圓的，盒子是方的，他發(fā)現(xiàn)了形狀；節(jié)日的公園里有那么多人啊，他感受到了“多與少”的差別……，他用眼睛觀察到越來越多生活情境中的差別，這些差別激發(fā)著他的興趣。     數(shù)理是一種邏輯，一種規(guī)律，一種生活經(jīng)驗產(chǎn)生的智慧；陪隨著孩子的好奇心，數(shù)理的探索，是這階段他最喜歡學習的，這也是孩子數(shù)理才能最容易發(fā)掘的階段。     然而，一些父母誤認為孩子會背數(shù)字，就是懂得數(shù)學了，而沒有真正把孩子領入數(shù)理的殿堂，這可以說是人生的遺憾！等到孩子過了這個數(shù)理敏感期，孩子幾乎喪失了數(shù)理探索的興趣，再逼孩子啃數(shù)學就晚了，父母反想自己，哪位沒有被數(shù)學催殘的經(jīng)歷？     蒙臺梭利數(shù)理，在探索中發(fā)現(xiàn)數(shù)學     蒙臺梭利數(shù)理，堪稱全球最著名的兒童數(shù)學課程，比爾?蓋茨、谷歌聯(lián)合創(chuàng)始人布林與佩奇，小時候都學過，長大了也都贊美過。     中國傳統(tǒng)教育是背數(shù)字、記公式，做題目，都是紙上談兵，令人生畏；而蒙臺梭利，把數(shù)學制作成許多教玩具，讓孩子耳朵聽得到、眼睛看得到、雙手動得到，在游戲中自然獲得了數(shù)學經(jīng)驗。蒙臺梭利的數(shù)理，是從感官認知開始的，各種彩色圓柱體，孩子是分類中學到大與小、高與低、粗與細的知識；紅色的長棒，讓孩子學習到長與短的關系；音筒，則從聲音的辨別里找到精準邏輯；立方體的粉紅塔搭建，孩子領悟了三次元的概念……。     孩子獲得豐富的感官邏輯與分析探究經(jīng)驗后，數(shù)理殿堂的大門敞開了。給數(shù)量起個名字，就有了數(shù)字符號；數(shù)量的組合與分解，就有了加法與減法；一個完整物體的分解，就產(chǎn)生了分數(shù)；甚至立方體的分解，還能產(chǎn)生二項式（a b)3=a3 3a2b 3b2a b3，是不是非常神奇？     無論簡單還是高深的數(shù)理，都不需要死記硬背，都是使用實體教具，像做實驗一樣，在玩與分享中，直接吸收。     如果說奧數(shù)是一種傳說，那么在蒙臺梭利數(shù)理面前，都弱暴了！     那么小的孩子，竟然能成數(shù)理達人，對于您的孩子，絕對不是傳說。 您孩子這些都學會了嗎？     看似有點難？甚至有些不可思議？通過蒙臺梭利教具，您的孩子真的能學會！真得很神奇！     在這里，孩子將掌握邏輯思維、數(shù)與量的關系、幾何空間構架、分類、排序和歸納，掌握數(shù)的合成與分解、奇偶數(shù)、分數(shù)、運算、十進位、個十百千、銀行游戲、錢幣與交易、時間運算與管理、平方與立方、二項式的概念，這種神奇效果在全球得到見證。     在商業(yè)與信息時代，數(shù)理邏輯堪稱最重要的知識，而您的孩子就將是這方面的天才，讓您驕傲。

招生對象： 奧爾夫音樂：3-6歲 奧爾夫音樂課程表：     此年齡段是孩子開啟專業(yè)的音樂藝術學習階段，源于德國的《奧爾夫音樂》，是全球最著名的幼兒音樂課程。 課程精彩之處：     直接識譜與練琴，這是成人的學習法，孩子無興趣可言；奧爾夫將音樂還原成孩子的吸收模式：通過融合語言、游戲、體態(tài)律動、唱歌、樂器演奏、即興創(chuàng)作表演，讓孩子真正懂得音樂藝術，并熱愛音樂藝術。     只要您體驗一節(jié)課，您就能明白孩子為什么抵觸傳統(tǒng)音樂教育，也能明白奧爾夫音樂的偉大之處。     孩子熱愛是最重要的，這將引導他走向音樂殿堂，一生將音樂視為快樂源泉。     您發(fā)現(xiàn)孩子的音樂天賦了嗎？     您的孩子是否有以下表現(xiàn)：聽到喜歡的音樂，就情緒高漲，身體會隨著節(jié)奏擺動？聽到熟悉的歌曲，就會哼唱，還帶有表情？甚至歌唱選秀節(jié)目，他也陪著您看，對音樂這點事表現(xiàn)出關注？     音樂是情緒的表達，心靈的交流，更貼近孩子的天性，許多孩子都有音樂天賦；歐美父母就喜歡啟發(fā)孩子的音樂天賦，因此，歐美的年輕人更有音樂修養(yǎng)，以及音樂才賦，音樂給了他們更美好的人生。     中國父母看到了孩子興趣，只是給予贊許，而沒有專門去滿足他，順應他去發(fā)展，所以，種子萌芽了，沒有澆灌，就枯萎了，這是多大的遺憾。     您澆灌孩子的音樂天賦了嗎？     Orff ，綻放3-6歲的音樂     源于德國的《奧爾夫音樂》，堪稱一絕，享譽全球；實際上在中國，也是最受幼兒歡迎的音樂課程。     奧爾夫是自然音樂學習法，就像把孩子置身于大自然中，用他自己方法，與大自然進行對話，讓他融入自然，享受自然；在奧爾夫音樂殿堂中，孩子的肢體隨著音樂律動，樂器打擊出不同聲部，可以歌唱、可以對白、可以舞蹈、可以游戲，就像音樂的精靈。     孩子用心靈、用身體去融入音樂，即興地用情緒出表達音樂，純屬自然，不加技巧。在這里，孩子愛上音樂、懂得音樂，把音樂視為一生的快樂源泉。     您也就明白了，為什么學過奧爾夫音樂的孩子，接下來學鋼琴、小提琴等樂器，會那么快樂與才華；而相比之下，幾乎每個用成人方法直接練琴的孩子，都那么痛苦。在維也納，奧爾夫音樂還幫助音樂系的大學生們，通過這種回歸自然的方法，獲得音樂的突破與升華，這是走向大師的必經(jīng)之路。     想像一下您孩子在奧爾夫殿堂的場景，那么快樂，就像音樂的精靈！或許，貝多芬、莫扎特、巴赫，您從孩子的表現(xiàn)中，看到這些藝術大師的身影。     課堂流程解說     您從下面的學習環(huán)節(jié)，就會領悟您寶寶是如何學習音樂的：     1、唱名字問好：培養(yǎng)自我意識，禮貌交往，拉近人際距離     2、奧爾音樂律動：音樂體態(tài)律動，歡樂的課堂前奏     3、復習歌曲：復習上節(jié)課程     4、閉眼聽歌：通過聽覺學習音樂     5、念唱歌詞：通過歌詞演唱來學習音樂     6、樂器演奏：通過樂器演奏來學習音樂     7、律動演奏：通過體態(tài)律動來學習音樂     8、游戲表演：通過互動游戲來學習音樂     9、涂色：通過視覺繪畫來加深音樂內(nèi)容印象，把抽象的音樂變成具體的形象 我們觀摩一節(jié)課例     歡迎您參加享譽全球的奧爾夫音樂課程，在每個教學環(huán)節(jié)，您都將看到奧爾夫音樂讓孩子學到什么。     這是一次快樂而有成效的學習，這也是奧爾夫音樂給全球孩子的尊貴禮物。     這里都是純天然的學習形式，說唱、體態(tài)律動、游戲、樂器演奏、即興創(chuàng)作表演，啟發(fā)孩子的悟性，在潛意識中隨性演繹，讓音樂與心靈自然通融，讓智慧積沙成塔。     寶寶媽媽，歡迎您陪同孩子參加體驗課，分享孩子的精彩，也用自己的心靈與音樂做一次對話。

招生對象： 成功寶貝課程：3-6歲 開啟孩子的領導才能     孩子的視界，決定人生的高度     孩子宅在家里，吃著水果，不知道怎樣長出來的；認識海豚的圖畫，卻對它的生活一無所知；世界很大，但他的視界卻很小，坐井觀天，非常可憐。     當孩子告訴您海豚喝不喝水？企鵝為什么不會飛？為什么昆蟲總能吃到嫩葉？您會感到震驚！當孩子告訴您餐桌上的水果的生長史，各種各樣交通工具的奧秘，地球的自轉與公轉，澳大利亞考拉樹上生活習慣的養(yǎng)成，您會更加吃驚！在孩子學習《成功寶貝》后，您發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無法面對，您的那點知識簡直弱暴了。     上知天文，下知地理，這不僅是視界的格局，更是心界的格局?！白尯⒆訐碛杏钪嬗^”，這是蒙臺梭利的教育思想，站在世界的高度，回觀自我，孩子就會清晰地發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)身邊的奇妙世界，并且保持探究的熱忱。     您或許沒有時間帶孩子行萬里路，去親身體驗全國乃至全球的奇妙，那么，讓孩子進《成功寶貝》課堂，這里有他的大視界。     寶貝成功學，給孩子大視界     《成功寶貝》課程，來源于全球著名的卡耐基成功學，或許您在書城或者網(wǎng)站上閱讀過卡耐基的著作，他改變了美國甚至世界一代人的命運。     孩子的成功，來源于他的視界與經(jīng)歷，如果孩子每天在狹隘的空間生活，不斷被單調(diào)消磨，他就變得遲鈍、目光短淺，心胸狹隘。如果把他放在神奇的大千世界里，讓他的好奇心得到滿足，不斷引導他探究奧秘，他的心靈就被擦得像鏡子一樣明亮，思維敏捷，思想高遠。     《成功寶貝》讓孩子用自己的眼睛看世界，激發(fā)探索的興趣，增長見識，尋找背后的奧秘，激發(fā)想象力與創(chuàng)造力，領悟與自然相處的智慧，領悟人文與處事之道。在這里，孩子是智者、達人、紳士，未來世界的領導者。 課堂流程解說     您從下面的學習環(huán)節(jié)，就會領悟您寶寶是如何學習寶貝成功學的：     無論是神奇世界、奇思妙想，還是孩子獨特的人文關懷，每節(jié)課都很精彩，您的孩子都會讓您感動。全球獨一無二的卡耐基兒童版成功學，未來領導者的搖籃。     學習《成功寶貝》，讓孩子擁有成功的人生開端。 蒙氏美育：2-6歲 創(chuàng)造美的勞動     這是充滿創(chuàng)意的社會，但孩子們已習慣于坐享其成，缺少體驗創(chuàng)造的機會，更不用說是創(chuàng)意精神了。     在歐美，媽媽會這樣說：孩子，去幫助爸爸把籬笆扎一扎；孩子，我們一起烤曲奇餅，做什么造型你自己想；孩子，把圣誕樹裝扮起來，把襪子掛在門上，圣誕老人會送來禮物。     我們可能這樣說：孩子，媽媽給你買了圣誕禮物，你喜不喜歡？曲奇餅很好吃，媽媽晚上為你烤；你的玩具壞了，等會讓爸爸修好給你。     孩子原本對世界充滿著好奇，非常樂意參與，甚至熱情到幫倒忙，這是他的學習機會，那么，父母為什么只讓他坐享其成呢？為什么剝奪他自己的創(chuàng)造興趣呢？這種不勞而獲的“愛”，實際上是一種傷害。     蒙臺梭利說，“美育，是創(chuàng)造美的勞動，讓孩子動手，去創(chuàng)造美；在創(chuàng)造美中，獲得創(chuàng)造的精神?！泵膳_梭利美育課程，讓您的孩子，像歐美的孩子一樣，充滿動手能力、創(chuàng)造能力。 在精神鼓勵中激發(fā)創(chuàng)造力     孩子對美術創(chuàng)意課程的興趣，來源于創(chuàng)作過程的快樂，完成作品的滿足感與成就感，這正向激勵他追求快樂與成就，孜孜不倦地去創(chuàng)作，最終形成創(chuàng)造性思維，讓一生受益。     蒙臺梭利美育把生活中常見的材料作為創(chuàng)作工具，用以激發(fā)孩子生活中的創(chuàng)造性，實際上人類偉大的發(fā)明創(chuàng)造，都是用于改變生活方式的，而不是嘩眾取寵的?；蛟S純屬商業(yè)的土豪版藝術課程，可以滿足父母的虛榮性，而不接地氣的土豪作風，卻對孩子形成傷害。     蒙臺梭利美育課程，讓孩子用獨到的眼光，去發(fā)現(xiàn)生活細節(jié)的奇妙之處，用創(chuàng)新的方法，使之煥發(fā)藝術價值，以及自己思想的光輝。例如，普通不過的雞蛋殼，迅間華麗變身，成為高雅的花瓶；南瓜，與萬圣節(jié)邂逅，就賦予了神奇的傳說；媽媽唯品會購物的大大小小紙板盒，也變廢為寶，變成藝術裝置，來演繹一場行為藝術……     孩子未來最值錢的是什么？是創(chuàng)造力、創(chuàng)造美的能力，像喬布斯一樣，能把打的手機，變成藝術品，變成生活方式。 課堂學習     蒙臺梭利美育課程，通過豐富多彩的材料，顛覆想象力的美勞創(chuàng)意，繪畫涂鴉、工藝創(chuàng)作、白泥造型、環(huán)保主題、科學探索等，啟迪寶寶模仿與再創(chuàng)造的欲望，在手工創(chuàng)作過程中獲得藝術熏陶與滿足，并養(yǎng)成創(chuàng)造性思維。     您的孩子正處于創(chuàng)意才能培養(yǎng)的重要時期，歡迎來參加蒙臺梭利美育課，來享受這種“創(chuàng)造美的勞動”。孩子每一節(jié)課的作品，總是超出您的想象，您會驚奇于孩子的創(chuàng)造力與想象力。

招生對象：     COMBABY新愛嬰，是全球蒙臺梭利早教連鎖機構的核心成員，也是美國蒙臺梭利協(xié)會AMS國際早教的重要成員學校。     COMBABY新愛嬰創(chuàng)始于2003年，總部在上海，由上海美邦教育信息有限公司運營。     “Make the world full of happy children讓世界充滿歡樂的孩子們”，是全球蒙臺梭利教育者信奉的理念；“Peace & Love”是蒙臺梭利和平教育的宗旨；COMBABY新愛嬰期待給中國孩子創(chuàng)造更好的未來。     互聯(lián)網(wǎng)時代，知識獲取已不是問題，早教不應當是知識的灌輸，而是幫助孩子建立獨立生活的能力、獨立思考的人格。這種理念已被多數(shù)父母所接受，也使COMBABY新愛嬰成為中國新的早教權威品牌。     目前，COMBABY新愛嬰500多家早教中心，在全國300多個城市，為數(shù)十萬孩子提供早教；未來三年，COMBABY新愛嬰將成為1000家規(guī)模為100多萬孩子提供早教的權威品牌；已五次榮登中國連鎖經(jīng)營協(xié)會“中國特許經(jīng)營TOP120強品牌”。     2016年，蒙臺梭利和平年活動，國際蒙臺梭利教育家將領銜在中國100個城市舉辦講座；2016個家庭繪制2016米的和平畫；100萬父母手機和平接力；培養(yǎng)100位美國認證和平講師；COMBABY新愛嬰不僅將舉辦規(guī)模浩大的蒙臺梭利教育和平活動，更是為了孩子的未來而做的努力。