
招生對象:家長們關(guān)心的問題除了孩子的教育問題就是孩子的安全問題了,對于3-7歲階段好奇心正強(qiáng)烈的孩子,生怕一個(gè)沒注意孩子就遇到了糟糕的事情。長沙齙牙兔兒童情商樂園特別推出了安全寶貝計(jì)劃,適合3-7歲的孩子參加學(xué)習(xí),在齙牙兔兒童情商樂園資深情商培養(yǎng)老師的帶領(lǐng)下,學(xué)員們將會(huì)學(xué)到交通、游玩、家庭等多方面的安全知識(shí)以及緊急情況的應(yīng)對方式,為了讓孩子能應(yīng)對緊急情況,齙牙兔兒童情商樂園還會(huì)教給孩子們?nèi)绾问褂冒踩ぞ撸瑥?qiáng)化孩子的安全意識(shí)并提高孩子的自主能力。課程特色模擬情景交互式課堂,案例教學(xué)效果好;資深老師手把手教學(xué),講練結(jié)合;授課內(nèi)容全面,考慮到所有安全問題;授課方式多樣化,吸引孩子的興趣;課程詳情面向?qū)ο螅?-7歲需要強(qiáng)化安全意識(shí)并且學(xué)會(huì)應(yīng)對緊急問題的小學(xué)員。師資力量:齙牙兔兒童情商樂園資深訓(xùn)練老師,擁有多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。使用教材:齙牙兔兒童情商樂園安全問題資料,結(jié)合案例針對性強(qiáng)。課程內(nèi)容交通安全游玩安全家庭安全緊急情況安全安全工具

招生對象:專家指出,對兒童進(jìn)行性教育的時(shí)間是8-15歲,處于這個(gè)階段的孩子,充滿了好奇心,對許多事都興味盎然,也有能力了解許多的事情,可是這些孩子無論在心理上或生理上,都還沒有開始發(fā)育,還能很客觀、超然地來談?wù)撔赃@回事。他們也還沒有進(jìn)入青少年那種對性譏諷、嘲笑、懷疑的階段。接受過恰當(dāng)性教育的孩子,可以預(yù)防青春期產(chǎn)生的嚴(yán)重問題,并形成正確積極的性態(tài)度和價(jià)值觀——自信,尊重他人,渴望成長,目標(biāo)明確并且適應(yīng)性強(qiáng)。兒童性教育的另一重大意義還在于,在孩子接受錯(cuò)誤信息之前,傳遞給他正確的信息。男女生地帶-性啟蒙教育男女生地帶是齙牙兔獻(xiàn)給8-15歲男孩和女孩的禮物。引入美國SEL中關(guān)于兒童性教育的核心技術(shù),濃縮3天課程,帶來令孩子們興奮不已的“成長話題”,專業(yè)的兒童訓(xùn)練師將通過活動(dòng)、游戲、討論、價(jià)值觀澄清等形式,傳遞關(guān)于性的關(guān)鍵觀念、技巧與知識(shí)。課程背景本課程引入美國社會(huì)情緒能力發(fā)展計(jì)劃Social and Emotional Development Plan中關(guān)于兒童性教育的核心技術(shù)。通過掛圖、游戲、價(jià)值觀澄清、討論等方式,系統(tǒng)、清晰、深入淺出地傳遞給孩子們正確的性教育嘗試、健康的性觀念。讓孩子在青春期來臨之前,未雨綢繆,形成正確的關(guān)于性的價(jià)值觀。課程發(fā)起青少年時(shí)期(12-18歲)是性萌動(dòng)的時(shí)期,這種好奇與幼兒園和小學(xué)時(shí)期有明顯不同。它不再是一種簡單的心理好奇,而且具備了生理的基礎(chǔ),隨時(shí)有可能演化為各種各樣的性行為。而青春期問題源于孩子更小的時(shí)候,是否接受過恰當(dāng)?shù)男越逃?。如果他們在青春期來臨之前缺乏健康的性教育,在這樣一個(gè)開放的社會(huì)里,就可能出現(xiàn)一些比較嚴(yán)重的性問題。兒童課程 vs 家長課程♀成長的標(biāo)志—討論主題的資格♀神圣的嬰兒降生♀性器官的正確名稱♀重視和尊重身體的重要性♀會(huì)發(fā)生的變化——為青春期做準(zhǔn)備♀性——承諾,忠誠與愛的話題♀感覺好,感覺不好——分清接觸的好與壞♀婚姻與性——神圣、美好、私密、未來♀我有權(quán)利拒絕——抵御媒體和同伴負(fù)面的壓力♂澄清性教育是一個(gè)及早、及時(shí)、長期地與孩子們談?wù)摰脑掝}♂培養(yǎng)一個(gè)性健康的孩子♂一個(gè)性健康的孩子的標(biāo)準(zhǔn)♂如何澄清性價(jià)值觀♂如何與孩子討論性時(shí),衡量你的舒適程度♂如何鼓勵(lì)孩子想你提問關(guān)于性的問題♂“可教時(shí)刻”——自然而且很容易給孩子提供有關(guān)性信息的時(shí)刻

招生對象:特色課之小貝學(xué)理財(cái)“小貝”學(xué)理財(cái)——兒童金錢訓(xùn)練營是齙牙兔兒童情商樂園旗下實(shí)用的課程之一。作為一個(gè)培訓(xùn)孩子學(xué)理財(cái)?shù)募?xùn)營,課程引入美國受家長歡迎的SEL兒童財(cái)商啟蒙教育,教授6-15歲孩子系統(tǒng)實(shí)用的金錢知識(shí)和技巧,了解相關(guān)金融知識(shí),學(xué)習(xí)成良好的“金錢習(xí)慣”(如花錢和儲(chǔ)蓄等),通過有趣的游戲、活動(dòng)、小組練習(xí)、實(shí)踐演練等形式,將抽象的概念用淺顯的語言和生動(dòng)的形式表達(dá)出來,使孩子在活潑的氣氛中掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。什么是財(cái)商What is a financial所謂財(cái)商,就是情商(EQ)加上一些財(cái)務(wù)管理的知識(shí)。兒童財(cái)商教育的目標(biāo),就是教給孩子在賺取和管理金錢是應(yīng)該具備的一些重要觀念和基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)管理知識(shí)。好的財(cái)商培養(yǎng)需要從此刻起大量的練習(xí)。2006《福布斯》公布的事實(shí)富裕的家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境、及時(shí)行樂的消費(fèi) 觀、誘惑的廣告宣傳使得孩子們越來越無法延遲滿足;如果沒有接受過關(guān)于金錢的教育,這使得他們在青年時(shí)期,極易成為“月光族”和“信用卡奴”如果孩子能夠養(yǎng)成管理金錢的好習(xí)慣,那么無論他日后選擇何種職業(yè),都可以幸福無憂辛勤努力和高薪并不能讓人真正富有,因此一定要學(xué)會(huì)管理金錢“富不過三代”的原因是:后代不懂得如何管理已有的財(cái)富金錢管理是一種4歲起就應(yīng)該學(xué)習(xí)并逐漸養(yǎng)成的良好習(xí)慣家長困惑孩子想要什么就一定要立刻得到對待他人吝嗇同伴間開始攀比花錢大手大腳對錢漠不關(guān)心為什么要盡可能早地進(jìn)行財(cái)商教育?理財(cái)是人生重要的習(xí)慣之一你孩子現(xiàn)在所形成的理財(cái)習(xí)慣,會(huì)在將來幫助他實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和財(cái)務(wù)自由,無論他選擇的是什么職業(yè)課程目標(biāo)兒童財(cái)商課的目標(biāo)不在于教授給孩子多少賺錢、存錢及投資的技巧,而是以培養(yǎng)正確的金錢價(jià)值觀為核心,傳遞金錢正確的觀念、態(tài)度和基本規(guī)律,以幫助孩子開始良好的理財(cái)習(xí)慣!進(jìn)而奠定企業(yè)家精神的堅(jiān)固基石!學(xué)院課程內(nèi)容室內(nèi)課程?明確金錢的意義,建立正確的金錢?實(shí)現(xiàn)夢想的計(jì)劃—記錄成功日記?白手起家的魔法—怎樣賺到錢?一只下金蛋的鵝的故事—如何量入為出?如何成立家庭投資俱樂部?設(shè)置夢想儲(chǔ)蓄罐和夢想相冊?金錢是中性的—幸福和錢?金錢流通的方式?如何使金錢增值?管理金錢(預(yù)算和債務(wù)管理)戶外實(shí)踐課程小小精算師——超市實(shí)踐賽銀行和投資公司參觀

長沙齙牙兔兒童情商樂園 齙牙兔兒童情商樂簡介 齙牙兔兒童情商樂園,專注于3-15歲兒童情商教育,引入國際SEL兒童社會(huì)情緒能力發(fā)展,幫助兒童提升情緒管理,挫折抵抗、自律、人際關(guān)系等九大能力。齙牙兔的情商教育,核心聚焦情商,而體系立體并多元,不僅有訓(xùn)練營,還有豐富的情商活動(dòng)(室內(nèi)及戶外),同時(shí)還設(shè)置于兒童課程相平行的父母情商訓(xùn)練課堂。齙牙兔通過情景模擬、角色扮演、游戲體驗(yàn)的教學(xué)方式讓孩子在玩的過程中,充分的體會(huì)、感受和學(xué)習(xí)情商訓(xùn)練的技巧。讓孩子不斷成長,成為快樂、自信、受[詳情]
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楊騎聲 教師團(tuán)隊(duì)
心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)國家三級心理師接受過專業(yè)的注意力訓(xùn)練培訓(xùn),兒童游戲治療培訓(xùn),沙盤游戲治療培訓(xùn),長期從事青少年心理健康教育、注意力提升、自主學(xué)習(xí)能力提升、家庭教育。教育格言:世界上沒有一片相同的樹葉。同樣,在養(yǎng)育孩子的過程中,追尋正確不如追尋合適,養(yǎng)育是因人而異、因材施教,適合的才是好的。
彭紫勛 教師團(tuán)隊(duì)
:你可以選擇用你幸福的童年去治愈你今后面對的所有挫折和坎坷,當(dāng)然你也可以選擇用你自己的一生去彌補(bǔ)你那非常遺憾的童年。選擇權(quán)在你手中,當(dāng)你選擇前者我會(huì)拼盡全力的去幫助你塑造幸福的童年。過往經(jīng)歷:曾在兒童音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職一年,最后選擇情商,覺得情商比藝術(shù)更能讓孩子體驗(yàn)到幸福。
覃秀琴 教師團(tuán)隊(duì)
師范學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè),從事教育行業(yè)四年,不同的孩子會(huì)采用不同的方式和孩子溝通。在我看來同理孩子比教育孩子更重要,因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子行為背后的原因都是值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的,只有當(dāng)我們?nèi)ネ砗⒆訒r(shí)孩子才會(huì)告訴我們他行為背后真正的原因,這樣我們才能找到更好的方法去影響孩子。
雪兒姐姐 教師團(tuán)隊(duì)
個(gè)人簡介:"教育的本質(zhì)是促進(jìn)個(gè)體的社會(huì)化,尊重和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性差異是個(gè)性化教育的根本任務(wù)。本人具有豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,履行客戶至上的理念,采取量身定做的教學(xué)計(jì)劃和方案,幫助學(xué)生提升情商九大能力。"過往經(jīng)歷:長沙齙牙兔發(fā)展見證人,情商教育機(jī)構(gòu)4年以上經(jīng)驗(yàn),深受孩子喜歡,“人氣最高老師”。
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