招生對象：在我國，近年來家庭鋼琴的普及率在不斷上升，學鋼琴的不斷增多。作為美育的一個重要組成部分，學習鋼琴與其它音樂手段一樣，已作為提高民族素質的一個重要方面越來越多地被社會所重視。英國作家雨果說過，開啟人類智慧大門的三把鑰匙是：字母(語文)、數(shù)字(數(shù)學)、音符(音樂)。同其它樂器比起來，被稱為“樂器之王”的鋼琴有以下優(yōu)越性：1、音域寬廣。鋼琴共88個鍵，幾乎包含了音樂活動中所使用的樂音;2、表現(xiàn)力豐富 。鋼琴力度可以從ppp到fff，可以奏出不同的音色，可以表達各種各樣的情緒與情感;3、鋼琴經(jīng)常用于課堂教學，聲樂、舞蹈伴奏等，是*常用的、效果*好的音樂教學工具;4、學習鋼琴是學習其它樂器的基礎，特別是鍵盤樂器，如手風琴，電子琴，風琴等;5、學習鋼琴是學習其它音樂知識的基礎，特別是樂理，和聲、作品分析，音樂創(chuàng)作等;6、學習鋼琴是兒童早期音樂教育的*佳手段之一，許多音樂人才是從學鋼琴開始的。綜上所述，學習鋼琴比學習其它樂器有著更廣泛、更深遠的意義。一些發(fā)達國家有著很高的家庭鋼琴普及率，有些學校將鋼琴作為必修課，足見國際上對鋼琴教育非常重視。在我國，近年來家庭鋼琴的普及率在不斷上升，學鋼琴的孩子不斷增多。作為美育的一個重要組成部分，學習鋼琴與其它音樂手段一樣，已作為提高民族素質的一個重要方面越來越多地被社會所重視。

招生對象：小提琴的學習鍛煉了數(shù)學思維，把一種理性的知識轉化為一種情感的表達。那么學小提琴還有哪些好處呢?學小提琴的好處一——培養(yǎng)自習自研能力提高成功感和學習興趣小提琴被稱為“樂器之后”是表現(xiàn)力非常豐富的弦樂器。引導孩子一定程度地去研究和感知小提琴本身，以及以幼兒的視角理解樂理知識，鼓勵和引導孩子研究自身喜歡的樂曲，每天練琴時，都以欣賞的態(tài)度，盡管孩子的琴技還較幼嫩，但還因該由衷地去欣賞從孩子手上流出的稚幻的音樂。自孩子學琴，我們創(chuàng)造一些音樂環(huán)境，如聽看交響樂和有關小提琴的音樂碟片，潛移默化之中熏陶孩子，增加音樂感覺，在音樂的節(jié)奏和旋律中提升學習興趣。學小提琴的好處二——入門階段須培養(yǎng)堅持精神幼兒的音樂教育半途而廢者不在少數(shù)，培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力比學琴本身更有意義。我們認為入門階段的啟蒙教育尤為重要。這一階段對幼小的孩子來說，受點皮肉之苦，形成一定的條件反射是有必要的，但不能當真或過火，適可而止，否則引發(fā)孩子的逆反心理，對小提琴產(chǎn)生反感，那將事與愿違，適得其反了。孩子在練習小提琴的枯草練習曲的過程中，由于幼兒的天性特點，注意力的短暫性，要耐心引導適當娛樂。還要嚴格訓導，我們常常會同孩子說，不是你拉不好小提琴而受罰，是因為不堅持。每當孩子不集中精神之時，我們總是鼓勵她“堅持到底就是勝利” ……學小提琴的好處三——塑造孩子隨時抓住孩子的閃光點，給于適當目標和積極的鼓勵保持良好精神狀態(tài)興趣是*好的老師。家長要隨時肯定幼兒每日、每階段的進步，努力尋找孩子的閃光點。切不可只把學琴作為一種單純的技能訓練，不然，幼兒演奏技能的提高與成人對他的期望之間的距離，永遠有一條不可逾越的鴻溝，常此以往，會在幼兒心理上蒙上陰影，對他的自尊心、自信心都將造成極大的傷害，得不償失。小孩在練習小提琴時家長要分階段給于一定的目標，*好是激發(fā)孩子學琴興趣。實踐證明，孩子的精神狀態(tài)的好壞，決定了每天練琴的質量和效率。學小提琴的好處四——了解成功的關鍵為幼兒選擇一位受過正規(guī)小提琴專業(yè)訓練的老師是成功的關鍵雖然小提琴看似簡單，但幼兒要想學好它著實不易呢!幼兒的年齡也決定了他的接受能力和操作能力不是很強，因此父母為幼兒選擇一位受過正規(guī)小提琴專業(yè)訓練的老師非常關鍵：郁老師不僅對小提琴的演奏技術有專業(yè)外，還具備極大的耐心和愛心，寬嚴結合，提倡學生慢練。輔導學生，這樣既能保證幼兒努力練琴，迅速進步，同時又不會因為速度太快而導致一些問題的產(chǎn)生或長期不能解決。我們若能把幼兒學琴看成以琴為載體的人的素質培養(yǎng)過程，而不是單一的技能訓練;我們的收獲將遠遠超出我們的期望。愿每一個學琴的孩子都能在優(yōu)美的音樂聲中茁壯成長。學小提琴的好處五——開發(fā)智力與非智力因素，啟迪思維幼兒初學琴更多是靠模仿和感覺，而不是靠思維領悟，這是由于他們有限的理解力決定的，教師、家長、幼兒之間不斷的信息交流與反饋，可以增強幼兒的語言理解力，并把一些無意識的模仿行為變成有意識的思維過程。另外，人們常說：心靈手巧、手巧心靈。心速的快慢是一個人智力的重要組成部分，它對一個人的反應的靈敏度與思維的流暢性，對一個人的生活、學習的效率與質量都有影響。孩子學習小提琴后，做事的效率變高了，自信心增強了，正象日本兒童小提琴倡導者鈴木先生所希望的：兒童如果經(jīng)過了*難的樂器一小提琴的訓練，會成為一個很有毅力的人。在認知心理學上稱之門檻效應，即俗語所講：是非經(jīng)過不知難。再有，練琴中控制運弓的強弱與連貫，尋找一種和諧的音色和旋律的美，從而不斷校正自我的行為，協(xié)調手腦，使其更具適應性。

招生對象：薩克斯學習最重要的因數(shù)：熱愛 勤奮=成功薩克斯是深受人們喜愛的樂器之一。在最近幾年內，學習薩克斯的學生的數(shù)量越來越多，尤其是初學人群低齡化，有的學生在很小就捧起薩克斯，演奏悠揚的中外樂曲，這不僅因為薩克斯具有著貴族般的外表，更重要的是人們喜愛它獨特的音色，而且它還具有較強的藝術表現(xiàn)力。如今，薩克斯的音樂教育已經(jīng)逐漸地在中國音樂教育界中吸納了更多關注的視線。在熱愛音樂的同時，更需要刻苦、勤奮地不懈練習。對于薩克斯的練習，這里特別提醒每位薩克斯學生：對于初級者，在練習時必須每天都要吹奏長音;每天必須練習音階、琶音、音程等基本功練習;每天的練習時間在一小時左右??????巴赫曾說過：“誰能像我一樣勤奮，就也會有我一樣的成就”，顯然這是巴赫謙虛的表達，但也說明一定的道理，尤其是對于學習薩克斯的學生來說，勤奮是取得成就的魔法石，當然讓專家教師正確的引導更是能夠讓學生們迅速提高水平的捷徑。基本練習在薩克斯的練習中顯得尤為重要，基本功扎實的學生在后來的學習中會有更好的成就，這不光是在薩克斯學習中得出的定理，在其他樂器以致在任何的技藝性學習都是顯而易見的。因此，要在基本功的訓練上投入較多的勤奮與努力。不論你是業(yè)余學習還是搞專業(yè)，基本功的扎實與否都是學好的關鍵。當然，基本功的練習很枯燥的，這就要學生們有一股學習的勁頭，多練習，多實踐是有益而無害的。談到這里，可以列出這樣的公式：“熱愛 勤奮=成功”。讓學生真正感悟到薩克斯音樂的魅力與精髓，是令我們作為教師所欣慰的，愿每位學習薩克斯的學生在藝術道路上都能取得屬于自己的優(yōu)秀成就。

招生對象：1、單簧管和其他任何樂器一樣是學習、演繹心中音樂的工具，學音樂的諸多好處就不贅述了。2、單簧管是木管樂器里代表性極強的樂器，除了表現(xiàn)力豐富之外，對人肺活量的訓練尤其突出，可以說甚至等同于很多體育鍛煉!3、單簧管是冷門樂器，如果學得不錯的話，學以致用的幾率會很大!

招生對象：1、如果將吉他，當作輔助技能學習，也就是業(yè)余好愛，那是相當棒的，朋友聚會，公司年會，各種場合都能彰顯你的魅力，無聊的時候還能解解悶，不用很專心往這方面投入。2、很多人都是0基礎開始學吉他的，不懂樂理沒關系，吉他是6線譜，很容易就可以學會的，一開始可以先彈一些節(jié)奏簡單的樂曲，比如兩只老虎，等慢慢的在學復雜的歌曲。3、吉他是所有樂器里表現(xiàn)能力*強，且*容易學的，學習半個月就能入門，一個月就可以彈唱幾首歌。吉他的選擇：建議選擇民謠吉他 吉他護指進行練習，民謠吉他比古典吉他便宜，音色還醇厚。

招生對象：學古箏的好處有很多?？梢园矒崆榫w，靜心。在學習工作累了的時候，可以彈一下古箏，放松身心。學古箏可以提高氣質，修養(yǎng)，修身養(yǎng)性。1、培養(yǎng)綜合能力古箏學習的好處之一，就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力，高度的專注能力，大膽的表現(xiàn)能力，深刻的理解能力，優(yōu)秀的記憶能力，良好的協(xié)調能力，沉穩(wěn)的自控能力，接觸的組織能力，銳意的創(chuàng)新能力，自主的學習能力等十大能力，使學習者奠定復合型人才的能力基礎。2、陶冶道德情操-“興于詩，立于禮，成于樂”，音樂開發(fā)智力的潛能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所證明并實踐的。特別是作為中華五千年文明寶庫中*璀璨的的樂器瑰寶的古箏，以其深厚的歷史文化底蘊，天籟之音，具有滋養(yǎng)靈魂的作用，使習箏者潛移默化之中陶冶高尚的道德情操。3、提升氣質修養(yǎng)古箏是“仁者之器”是雅樂，常習者氣質趨于古典優(yōu)雅，古箏學習是需要有傳統(tǒng)文化底蘊作為積墊和潤養(yǎng)的，如此，才能各位能夠好的理解古箏這個樂器的根性，也 才能更好地理解曲目的內涵，從彈奏出發(fā)動聽的樂章，也能發(fā)達到更高的水平和境界，如此，潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術修養(yǎng)。4、鍛煉身心健康古箏演奏是需要全身心投入的，身體配合綜合指法全身發(fā)力和運動，常彈對身體極好的鍛煉。而彈好古箏，是需要培養(yǎng)良好的心態(tài)與情感，同時優(yōu)美的樂曲，對心靈是滋養(yǎng)，培養(yǎng)仁和之氣?？傊?，古箏是一種有益鍛煉身心健康的樂器。5、富有魅力的特長，能在交際中成為焦點技不壓身，多才多藝都是人生的華彩。當你優(yōu)美地彈奏古箏為聚會助興，或代表單位參加比賽或演出;當你奏出優(yōu)美音樂在聽者心田流淌;你這一富有魅力的特長，必能助你成為交際中的焦點，而為人們所欽慕。6、古箏是相對比較容易學會，容易上手的一種樂器。一般來講，4、5歲的孩子通過練習古箏能獲得較好的樂感，提高聽音辨音的能力，一段時間以后就可以彈出比較簡單的小曲子了。有了較好的樂感聽音辨音能力，今后改學別的樂器，比如鋼琴、小提琴等，進程也會更快。

招生對象：如何學習好二胡?1、挑一把稱手的二胡。初學者并不需要太過昂貴的二胡，選擇一把較為便宜的初學二胡。雖然說啟蒙琴有一些不良的地方，比如說容易跑音，但是成本的降低也可以避免在我們不熱愛它時后悔當初對他的付出，也不會因為高昂的琴費苦苦糾纏在自己不喜愛的東西上。2、保持音得準確性是拉二胡曲的必備條件，有兩種二胡調音器，一種是根據(jù)音與音之間的關系，根據(jù)八度來定音，這種定音方法對于初學者有一定的難度，我們不如選擇一種電子定音器，通過自動顯示音的高低來定音，既容易又方便。3、音量的飽滿對于樂曲情感的體現(xiàn)也至關重要，將弓子打好松香，有助于強弱變化的體現(xiàn)。初學者應多練習長弓，將長音拉到?jīng)]有一絲雜質，從弓頭到弓尾保持音量的一致，會對以后拉樂曲有很大的幫助。4、練習好音階，音的準確性可謂學習二胡的最重要因素，如果音有一絲一毫的偏差都會給曲目帶來損傷，所以音準的準確性不可估量的。5、初學者可以選擇一些比較簡單的曲目進行練習，比如說四級的良宵，賽馬等，雖說只是簡單的四級曲目但是曲目的情感都是難以把握，沒有大量的很難體現(xiàn)出*完美的感覺，詮釋*美的情感。6、我們可以去網(wǎng)絡上搜索宋飛老師，于紅梅老師等老師的二胡視頻，他還會有相應的教程視頻有助于我們的學習。

招生對象：一、學習琵琶的好處1、指法復雜，利于鍛煉手與腦的嫻熟配合琵琶復雜的手指動作和左右手的配合，可提高孩子手與腦的協(xié)調能力。2、提高觀察力、判斷力和控制能力學琵琶需要唱譜，需在瞬間判斷出所認讀音符的音高，同時判斷出應在哪根弦、用什么指法彈奏出來。有的音在琵琶的四根弦上都可找到，通過反復練習，能逐漸達到控制自如。這些都利于提高學員的觀察力、判斷力和控制能力。3、加深對中國傳統(tǒng)文化的認識，提高文化修養(yǎng)通過聆聽和學習這些樂曲，能夠親身感悟中華民族文化的精髓，提高文化修養(yǎng)。二、適合人群沒有聽力障礙，手發(fā)育正常，有學習意愿的孩子，青年人和老年人都可以作為業(yè)余愛好學習。琵琶可以陶冶情操，適合在工作、學習之余學習。對于孩子，6歲以后開始學比較好，這時孩子的控制能力、協(xié)調能力發(fā)展得較好，學習進度會快一些。