長沙格調(diào)琴行
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招生對象：格調(diào)琴行創(chuàng)辦于2010年，本著“誠信為本，教育第*”的原則現(xiàn)已擴展成具有十幾人師資，上千在學(xué)學(xué)員的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)。自2013年起，先后被湖南省音樂家協(xié)會授權(quán)為《長沙市先進示范培訓(xùn)機構(gòu)》，湖南省藝術(shù)家協(xié)會授權(quán)為《湖南省定點考級培訓(xùn)單位》。多次組織學(xué)員參加全國、全省的各類藝術(shù)比賽并獲嘉獎。培訓(xùn)項目主要有吉他、鋼琴、架子鼓、流行聲樂、古箏、電吉他、電貝司。
招生對象：格調(diào)琴行創(chuàng)辦于2010年，本著“誠信為本，教育第*”的原則現(xiàn)已擴展成具有十幾人師資，上千在學(xué)學(xué)員的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)。自2013年起，先后被湖南省音樂家協(xié)會授權(quán)為《長沙市先進示范培訓(xùn)機構(gòu)》，湖南省藝術(shù)家協(xié)會授權(quán)為《湖南省定點考級培訓(xùn)單位》。多次組織學(xué)員參加全國、全省的各類藝術(shù)比賽并獲嘉獎。培訓(xùn)項目主要有吉他、鋼琴、架子鼓、流行聲樂、古箏、電吉他、電貝司。
招生對象：格調(diào)琴行創(chuàng)辦于2010年，本著“誠信為本，教育第*”的原則現(xiàn)已擴展成具有十幾人師資，上千在學(xué)學(xué)員的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)。自2013年起，先后被湖南省音樂家協(xié)會授權(quán)為《長沙市先進示范培訓(xùn)機構(gòu)》，湖南省藝術(shù)家協(xié)會授權(quán)為《湖南省定點考級培訓(xùn)單位》。多次組織學(xué)員參加全國、全省的各類藝術(shù)比賽并獲嘉獎。培訓(xùn)項目主要有吉他、鋼琴、架子鼓、流行聲樂、古箏、電吉他、電貝司。
招生對象：格調(diào)琴行創(chuàng)辦于2010年，本著“誠信為本，教育第*”的原則現(xiàn)已擴展成具有十幾人師資，上千在學(xué)學(xué)員的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)。自2013年起，先后被湖南省音樂家協(xié)會授權(quán)為《長沙市先進示范培訓(xùn)機構(gòu)》，湖南省藝術(shù)家協(xié)會授權(quán)為《湖南省定點考級培訓(xùn)單位》。多次組織學(xué)員參加全國、全省的各類藝術(shù)比賽并獲嘉獎。培訓(xùn)項目主要有吉他、鋼琴、架子鼓、流行聲樂、古箏、電吉他、電貝司。
招生對象：格調(diào)琴行創(chuàng)辦于2010年，本著“誠信為本，教育第*”的原則現(xiàn)已擴展成具有十幾人師資，上千在學(xué)學(xué)員的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)。自2013年起，先后被湖南省音樂家協(xié)會授權(quán)為《長沙市先進示范培訓(xùn)機構(gòu)》，湖南省藝術(shù)家協(xié)會授權(quán)為《湖南省定點考級培訓(xùn)單位》。多次組織學(xué)員參加全國、全省的各類藝術(shù)比賽并獲嘉獎。培訓(xùn)項目主要有吉他、鋼琴、架子鼓、流行聲樂、古箏、電吉他、電貝司。
招生對象：格調(diào)琴行創(chuàng)辦于2010年，本著“誠信為本，教育第*”的原則現(xiàn)已擴展成具有十幾人師資，上千在學(xué)學(xué)員的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)。自2013年起，先后被湖南省音樂家協(xié)會授權(quán)為《長沙市先進示范培訓(xùn)機構(gòu)》，湖南省藝術(shù)家協(xié)會授權(quán)為《湖南省定點考級培訓(xùn)單位》。多次組織學(xué)員參加全國、全省的各類藝術(shù)比賽并獲嘉獎。培訓(xùn)項目主要有吉他、鋼琴、架子鼓、流行聲樂、古箏、電吉他、電貝司。
招生對象：格調(diào)琴行創(chuàng)辦于2010年，本著“誠信為本，教育第*”的原則現(xiàn)已擴展成具有十幾人師資，上千在學(xué)學(xué)員的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)。自2013年起，先后被湖南省音樂家協(xié)會授權(quán)為《長沙市先進示范培訓(xùn)機構(gòu)》，湖南省藝術(shù)家協(xié)會授權(quán)為《湖南省定點考級培訓(xùn)單位》。多次組織學(xué)員參加全國、全省的各類藝術(shù)比賽并獲嘉獎。培訓(xùn)項目主要有吉他、鋼琴、架子鼓、流行聲樂、古箏、電吉他、電貝司。
招生對象：格調(diào)琴行創(chuàng)辦于2010年，本著“誠信為本，教育第*”的原則現(xiàn)已擴展成具有十幾人師資，上千在學(xué)學(xué)員的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)。自2013年起，先后被湖南省音樂家協(xié)會授權(quán)為《長沙市先進示范培訓(xùn)機構(gòu)》，湖南省藝術(shù)家協(xié)會授權(quán)為《湖南省定點考級培訓(xùn)單位》。多次組織學(xué)員參加全國、全省的各類藝術(shù)比賽并獲嘉獎。培訓(xùn)項目主要有吉他、鋼琴、架子鼓、流行聲樂、古箏、電吉他、電貝司。
長沙格調(diào)琴行 格調(diào)琴行簡介 格調(diào)琴行核心優(yōu)勢格調(diào)琴行創(chuàng)辦于2010年，本著“誠信為本，教育第*”的原則現(xiàn)已擴展成具有十幾人師資，上千在學(xué)學(xué)員的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)。一、多次組織學(xué)員參加全國、全省的各類藝術(shù)比賽并獲嘉獎。格調(diào)琴行機構(gòu)簡介格調(diào)琴行創(chuàng)辦于2010年，本著“誠信為本，教育為首”的原則現(xiàn)已擴展成具有十幾人師資，上千在學(xué)學(xué)員的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)。自2013年起，先后被湖南省音樂家協(xié)會授權(quán)為《長沙市先進示范培訓(xùn)機構(gòu)》，湖南省藝術(shù)家協(xié)會授權(quán)為《湖南省定點考級培訓(xùn)單位》。多次[詳情]
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易藤 教師團隊
自2008年開始學(xué)習(xí)貝斯，曾擔(dān)任摸葉樂隊貝司手，2010年組建Freestyle樂隊，對貝司有著自己獨到的理解以及詮釋的方式，曾多次參加長沙各大音樂節(jié)和電臺活動。
謝小伊 教師團隊
湖南省藝術(shù)家協(xié)會會員，自幼開始學(xué)習(xí)民謠吉他，風(fēng)格多元化，對吉他有著特殊的執(zhí)著和偏愛，憑借嫻熟的演奏技巧和極強的音樂表現(xiàn)力曾多次在吉他比賽中獲獎。
向君 教師團隊
自初中開始學(xué)習(xí)民謠吉他至今，而后又進修音樂理論，自學(xué)架子鼓、電吉他、電貝司、鋼琴等樂器。畢業(yè)后到各大培訓(xùn)學(xué)校，省重點藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任吉他老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富。
吳勇 教師團隊
畢業(yè)于湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院，碩士學(xué)位。自幼學(xué)習(xí)鋼琴，曾多次參加省內(nèi)外多種鋼琴競賽并獲獎，具有豐富的舞臺經(jīng)驗。后注重于鋼琴教學(xué)，在長期的教學(xué)過程中，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具有很強的親和力。
李威 教師團隊
自幼學(xué)習(xí)架子鼓演奏，基本功底扎實，天賦異稟，個人技巧爐火純青。2010年開始研究架子鼓教學(xué)，并在多個培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任過培訓(xùn)教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，方法靈活，不斷創(chuàng)新。
黃翌辰 教師團隊
自幼學(xué)習(xí)吉他，音樂理論基礎(chǔ)知識牢固，自2009年從事吉他教育行業(yè)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。喜愛原創(chuàng)作品，現(xiàn)已創(chuàng)出若干原創(chuàng)歌曲，曾在多個清吧，演藝場所擔(dān)任歌手。
胡強 教師團隊
畢業(yè)于北京MIDI音樂學(xué)院，14歲開始學(xué)習(xí)架子鼓，后來兼學(xué)電吉他，擔(dān)任樂隊的鼓手兼吉他手。曾參加長沙橘洲國際音樂節(jié)等各種音樂節(jié)以及湖南衛(wèi)視大型晚會。
:陳藝 教師團隊
畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，14歲開始學(xué)習(xí)吉他，后來轉(zhuǎn)攻電吉他。曾參加長沙橘洲國際音樂節(jié)等各種音樂節(jié)以及湖南衛(wèi)視大型晚會的表演嘉賓。與周杰倫、曲婉婷、蘇打綠等同臺演出，曾舉辦樂隊畢業(yè)演唱會。除演藝外的業(yè)余時間，其投身于教育行業(yè)，主張有目的性的練習(xí)和方法。
張瑋 教師團隊
自幼學(xué)習(xí)民謠吉他，風(fēng)格多元化，基本功扎實，技術(shù)精湛，音樂視角廣泛，喜愛研究吉他領(lǐng)域的至高水平。教學(xué)經(jīng)驗豐富，有責(zé)任心，耐心強，能夠因材施教，提高學(xué)生的吉他學(xué)習(xí)技巧和樂感。
陳萌 教師團隊
自幼學(xué)習(xí)鋼琴，至今十年有余。2004年畢業(yè)于華中師范大學(xué)音樂學(xué)院，鋼琴表演專業(yè)。畢業(yè)后赴上海音樂學(xué)院繼續(xù)深造，2007年開始從事鋼琴教學(xué)至今，教學(xué)經(jīng)驗豐富，授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默又不失細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，方法靈活多變而自成一格。
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