
招生對象:解決當(dāng)眾講話緊張問題,自信表現(xiàn); 敢于突破自我樹立自信,風(fēng)采展示建立講話條理性邏輯性,自如表達(dá); 大量實踐化專業(yè)式訓(xùn)練,快速提升大量事例講解分析表達(dá),豐富表達(dá); 各種場合講話邏輯公式,內(nèi)容豐富企業(yè)面試競聘述職匯報,全面展示; 領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)袖會議發(fā)言總結(jié),風(fēng)采展現(xiàn)即興講話發(fā)言致詞表達(dá),贏得掌聲; 全面系統(tǒng)課程設(shè)置訓(xùn)練,提升素質(zhì)部分:公眾表達(dá)理論知識部分,肢體語言、聲音的運用融合,使表達(dá)更具感染力掌握手勢運用的方法技巧,讓表達(dá)更加輕松自如;第二部分:五何公式結(jié)構(gòu)的運用,讓語言表達(dá)的更加流暢,體會具體化詳細(xì)化表達(dá)的作用;演說中事例的運用和表達(dá),讓內(nèi)容更加形象、豐富;第三部分:條理公式的運用,增強講話的條理性,邏輯性和結(jié)構(gòu)感 運用好條理公式學(xué)會職場中如何述職匯報工作;第四部分:體會通五覺訓(xùn)練放開心境的心里感受,體會表情、眼神的傳遞在語言中運用的作用;體會突破緊張心理,打開心境從容表達(dá);第五部分:體會不同的節(jié)日、聚會場合敬酒祝詞的演說,在職場中聚會場合下如何運用好祝酒語成為語言高手,學(xué)會未來社會中的人情往來,自信演說第六部分:對話訓(xùn)練,不同的語音語調(diào)表達(dá)時傳遞不同的感覺;體會不同場合不同語調(diào)運用傳達(dá)的效果不同;和諧人際,如何正確的處理人際關(guān)系,協(xié)調(diào)好職場中各方面的關(guān)系;第七部分:情緒控制與自我調(diào)整,學(xué)會高情商的表達(dá)與溝通;10個部分的競選演說結(jié)構(gòu),從容自信面對職場中求職面試,競崗競聘;第八部分:通過模仿表達(dá),放開心境,表達(dá)3V融合學(xué)會運用講話的魔術(shù)公式,體會號召說服他人,提升自信展現(xiàn)領(lǐng)袖氣質(zhì)利用魔術(shù)公式進(jìn)行方案匯報,安排部署工作;第九部分:運用主持公式,應(yīng)變各種場合主持結(jié)構(gòu),高情商的表達(dá),展現(xiàn)風(fēng)采;辯論訓(xùn)練使語言更加豐富,邏輯性更強;第十部分:建立語言的組織技巧,即興講話的結(jié)構(gòu),體會高情商演說;各種不同場合語言的結(jié)構(gòu)公式的運用,使表達(dá)內(nèi)容更加具體豐富

招生對象:一對一,量身定做,實戰(zhàn)演練,怎能不優(yōu)秀.......一線名師,一對一訓(xùn)練、指導(dǎo);量身定制學(xué)習(xí)計劃、目標(biāo),怎能學(xué)不會。您是否苦于時間不自由,臨時發(fā)言場合迫在眉睫。您是否時間無法合理安排,跟班上課無法實現(xiàn)。學(xué)習(xí)提升無法讓他人知曉,一對一指導(dǎo)讓您超短時,大進(jìn)步。針對不同人群的客觀需求,進(jìn)行一對一指導(dǎo),眼神、表情、聲音、手勢的運用及傳達(dá),表達(dá)有力,聲形并茂的體現(xiàn),應(yīng)對于各種不同的場合,在短的時間內(nèi)取得好的效果1、年終述職報告指導(dǎo)2、PPT講解指導(dǎo)3、培訓(xùn)講師指導(dǎo)4、企業(yè)競聘指導(dǎo)5、詩歌朗頌指導(dǎo)6、會議主持指導(dǎo)7、演講競選指導(dǎo)8、發(fā)言稿指導(dǎo)9、禮儀指導(dǎo)

招生對象:《大學(xué)生當(dāng)眾講話與人際交往》輕松應(yīng)對大學(xué)生活,自信展現(xiàn)真我風(fēng)采偉大的語言不再沉默,讓表達(dá)的價值放大百倍。。。。。當(dāng)今社會競爭日益激烈,社會需要全方面復(fù)合型人才,那么對于當(dāng)代準(zhǔn)大學(xué)生來說告別了繁重的高中學(xué)習(xí)生活,面對大學(xué)校園內(nèi)復(fù)合型人才的需求該如何成功轉(zhuǎn)型呢?如何參加大學(xué)學(xué)生會干部競選,如何脫穎而出;參加學(xué)校內(nèi)大型活動的組織;如何勝任學(xué)生會干部;處理好校園內(nèi)人際關(guān)系、人際交往;這都關(guān)系到畢業(yè)后在如何里的求職面試?如何在眾多求職者只脫穎而出?如何在企業(yè)中處理好人際關(guān)系呢?誠銘卡耐教育培訓(xùn)讓你輕松打開人際關(guān)系,高情商的表達(dá)應(yīng)對未來。。。。為沒有勇氣在學(xué)校參加各種校園活動而發(fā)愁嗎?為大學(xué)校園內(nèi)組織各種活動不知如何表達(dá)而犯難嗎?為講話缺乏條理性、邏輯性、表達(dá)含糊不清,詞不達(dá)意而苦惱?校園內(nèi)各種競選演講、求職面試而苦惱?希望盡快提高自己的語言表達(dá)力?希望能夠擁有高情商溝通表達(dá)、為人處理的能力,更好地應(yīng)對生活中的人際交往。第1部分:公眾表達(dá)理論知識部分,肢體語言、聲音的運用融合;確立學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)進(jìn)程計劃第二部分:五何公式結(jié)構(gòu)的運用,讓語言表達(dá)的更加流暢,體會具體化詳細(xì)化表達(dá)的作用;第三部分:條理公式的運用,增強講話的條理性,邏輯性和結(jié)構(gòu)感 第四部分:體會通五覺訓(xùn)練放開心境的心里感受,體會表情、眼神的傳遞在語言中運用的作用;第五部分:體會不同的節(jié)日、聚會場合敬酒祝詞的演說,學(xué)會未來社會中的人情往來,自信演說第六部分:手勢訓(xùn)練,正確運用手勢訓(xùn)練達(dá)到表達(dá)聲形并貌的效果;和諧人際,如何正確的處理人際關(guān)系,協(xié)調(diào)好與校園內(nèi)各方面的關(guān)系;第七部分:情緒控制與自我調(diào)整,學(xué)會高情商的表達(dá)與溝通;10個部分的競選演說結(jié)構(gòu),從容自信面對校園競選;第八部分:通過模仿表達(dá),放開心境,表達(dá)3V融合學(xué)會運用講話的魔術(shù)公式,體會號召說服他人,提升自信展現(xiàn)領(lǐng)袖氣質(zhì)第九部分:運用主持公式,應(yīng)變各種場合主持結(jié)構(gòu),高情商的表達(dá),展現(xiàn)風(fēng)采;辯論訓(xùn)練使語言更加豐富,邏輯性更強。。。。。第十部分:建立語言的組織技巧,即興講話的技巧,體會高情商演說課 程 受 益1、全面系統(tǒng)知識學(xué)習(xí),掌握規(guī)范講話內(nèi)容,袪除講話緊張心理,打開心境,樂于表達(dá),強化心里素質(zhì)建立風(fēng)采展示;2、學(xué)會表達(dá)高情商的溝通技巧,各種場合下語言的組織技巧,講話的條理性,結(jié)構(gòu)力,讓表達(dá)的內(nèi)容豐富、具體全面,在大學(xué)生活中更好示自我,贏得更多掌聲;運用好肢體語言的配合讓演說更具感染力,學(xué)會高情商的溝通交流,處理好校園各種關(guān)系配合,讓人際關(guān)系更加和諧;為未來職場做好鋪墊

長春誠銘卡耐基口才培訓(xùn) 誠銘卡耐基口才簡介 長春市卡耐基信息服務(wù)有限公司為全國連鎖專業(yè)口才培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)校專注演講口才與人際關(guān)系的訓(xùn)練,并常年開設(shè)《當(dāng)眾講話與人際交往》《發(fā)音發(fā)聲》《形象禮儀》《心理素質(zhì)》《說服策略》《溝通的藝術(shù)》課程訓(xùn)練,在寒暑假期間開設(shè)《青少年情商領(lǐng)袖口才》《大學(xué)生情商領(lǐng)袖口才》《九商三能訓(xùn)練營》課程訓(xùn)練。學(xué)校采用卡耐基的“參與式”的教學(xué)模式,就是啟發(fā)、互動、體驗式,即老師講解、課堂演練、課后實踐的教學(xué)方法,實踐證明,這種教學(xué)方式非常有效。教學(xué)增大體驗[詳情]
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張婷婷 教師團(tuán)隊
誠銘卡耐基形象禮儀講師聚美時尚學(xué)院簽約導(dǎo)師人社部形象設(shè)計高級認(rèn)證CMB色彩形象顧問日本潛源株式會社商務(wù)禮儀講師
孫婧萌 教師團(tuán)隊
在2005年在大連卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校任教學(xué)副校長一職至今,現(xiàn)任長春卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校校長??突诓排嘤?xùn)系統(tǒng)主講老師,有著多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗。培訓(xùn)企業(yè) 一汽集團(tuán)公司 歐亞集團(tuán)公司 中國郵政集團(tuán) 長春金安大飯店 58同城 法國諾曼底軟管有限公司 長春同創(chuàng)置地有限公司 長春延展經(jīng)貿(mào)有限公司......等
李宗霖 教師團(tuán)隊
中國卡耐基機構(gòu)講師 自信心訓(xùn)練與口才主導(dǎo)師 青少年感恩勵志講師 多所高校特聘指導(dǎo)講師。李宗霖老師2007年投身卡耐基訓(xùn)練親自授課《當(dāng)眾講話與人際交往》《青少年情商領(lǐng)袖口才》課程超過300期。
喬彥臣 教師團(tuán)隊
大連理工大學(xué)特聘指導(dǎo)師其他多所高學(xué)特聘指導(dǎo)師中國卡耐基教學(xué)模式國內(nèi)著名的當(dāng)眾講話訓(xùn)練專家中國卡耐基教育機構(gòu)特級講師喬彥臣老師畢業(yè)于中國國防科技大學(xué),碩士學(xué)位。從事科研、管理、教育工作18年,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)員遍及各行各業(yè),是從企業(yè)里走出來的優(yōu)秀講師
李偉成 教師團(tuán)隊
中國首批銷售培訓(xùn)講師自信心訓(xùn)練與口才主導(dǎo)師 中國卡耐基機構(gòu)講師東風(fēng)日產(chǎn)特約培訓(xùn)講師 李偉成老師2008年投身卡耐基訓(xùn)練,講授《當(dāng)眾講話與人際交往》《青少年情商領(lǐng)袖口才》課程超過260期。
毛劼勛 教師團(tuán)隊
2011年在大連卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校任主講老師一職至今,現(xiàn)任長春卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校主講老師。多次參加省、市演講比賽,曾獲得吉林省軍區(qū)演講比賽優(yōu)勝獎、長春市演講比賽一等獎、吉林省語言文字大賽二等獎個人擅長演講與主持,對演講技巧和朗誦技巧有著獨到的見解。主講《當(dāng)眾講話與人際交往》、《青少年情商領(lǐng)袖口才》
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