招生對象：消防安全技術(shù)綜合能力案例分析安全技術(shù)實(shí)務(wù)

招生對象：二級(jí)建造師考試免試條件：(二)符合上述(一)的報(bào)名條件，具有工程(工程經(jīng)濟(jì)類)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱或從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿15年的人員，同時(shí)符合下列條件的，可免試部分科目：1、已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理證書》，可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》科目，只參加《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》1個(gè)科目的考試。2、已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理證書》，可免試《建設(shè)工程施工管理》科目，只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目的考試。二級(jí)建造師相應(yīng)專業(yè)報(bào)名條件：(三)已取得《二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書》的人員，可根據(jù)實(shí)際工作需要，選擇《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目的相應(yīng)專業(yè)，報(bào)名參加“二級(jí)建造師相應(yīng)專業(yè)考試”，報(bào)考人員須提供資格證書等有關(guān)材料方能報(bào)考。

招生對象：開設(shè)學(xué)校東北師范大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級(jí)專門人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本方法，受到數(shù)學(xué)模型、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，在數(shù)學(xué)理論和應(yīng)用兩方面都受到良好的教育，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，初步具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實(shí)際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力和較強(qiáng)的更新知識(shí)的能力。學(xué)制2.5年-5年主干課程數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、實(shí)變函數(shù)、泛函分析、復(fù)變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)值分析、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建摸、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)。畢業(yè)與學(xué)位完成本科教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，修滿學(xué)分，正式畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證。就業(yè)方向數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)型專業(yè)，就業(yè)面較寬，但就業(yè)前定位不準(zhǔn)確。學(xué)生從這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后，如果專業(yè)知識(shí)過硬可以勝任科研機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作和管理管理工作，或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究工作；畢業(yè)生也可以從事與計(jì)算相關(guān)的工作。

招生對象：開設(shè)學(xué)校東北師范大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)地理科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的地理科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)與基礎(chǔ)理論，掌握地理思維與實(shí)踐能力，掌握基礎(chǔ)教育改革理念與地理教育技能，具有良好的教師素養(yǎng)和從事地理教學(xué)、地理科學(xué)研究等基本能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能夠適應(yīng)現(xiàn)代地理教學(xué)發(fā)展需要，在中小學(xué)及中等專業(yè)學(xué)校從事地理教學(xué)、教學(xué)研究和其他教育工作，以及能夠在環(huán)境、旅游、土地等相關(guān)部門從事地理科研、管理、規(guī)劃與開發(fā)的高素質(zhì)地理人才。培養(yǎng)要求1、具有扎實(shí)的地理學(xué)和環(huán)境學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，掌握地理科學(xué)和環(huán)境科學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能和基本思想方法； 2、掌握教育法規(guī)，掌握并能夠初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論，具備良好的教師素養(yǎng)和從事地理教育和環(huán)境教育的基本能力； 3、了解地理科學(xué)新發(fā)展和地理教育新研究成果，了解相近專業(yè)學(xué)科的一般原理和知識(shí)，并獲得廣泛的人文科學(xué)的修養(yǎng)； 4、具備運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展地理教學(xué)和環(huán)境教育的基本能力； 5、掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，并有一定的科研能力。學(xué)制2.5年-5年主干課程地圖與遙感、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、中國地理、世界地理、地理信息系統(tǒng)、地理教學(xué)論、區(qū)域分析與規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展等。畢業(yè)與學(xué)位完成本科教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，修滿學(xué)分，正式畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證。就業(yè)方向教師——從事中學(xué)地理教學(xué)工作 1、中學(xué)教師（初中、高中地理教師；） 2、大學(xué)教師（城鄉(xiāng)規(guī)劃、旅游方向） 編輯——在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯工作 公務(wù)員——在地質(zhì)局、國土規(guī)劃局、環(huán)境保護(hù)局、水文水利廳（局）、氣象局、城鄉(xiāng)規(guī)劃研究院工作 工程測量人員——在大型建設(shè)集團(tuán)從事與建筑、土地測量等相關(guān)的工作

招生對象：開設(shè)學(xué)校東北師范大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)新世紀(jì)中等教育（主要是語文教育）需要的合格師資及其他高級(jí)專門人才。具體要求是能基本運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析、評(píng)價(jià)各種語言、文學(xué)現(xiàn)象；對本專業(yè)的各種知識(shí)有進(jìn)一步的拓寬和加深；了解學(xué)術(shù)界有關(guān)漢語言文學(xué)研究的新成就和新動(dòng)態(tài)，并具備初步的科研能力。培養(yǎng)要求該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語和中國文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。學(xué)制2.5年-5年主干課程文學(xué)概論、語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)史、中國當(dāng)代文學(xué)史、外國文學(xué)史、中國文學(xué)批評(píng)史、西方文論、秘書學(xué)、文書檔案管理、國學(xué)概論、新聞理論、新聞采訪與寫作。畢業(yè)與學(xué)位完成本科教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，修滿學(xué)分，正式畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證。就業(yè)方向漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)率高，就業(yè)待遇豐厚，學(xué)生畢業(yè)后可在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的工作。

招生對象：開設(shè)學(xué)校長春理工大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計(jì)方法，受到通信工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)測和工程應(yīng)用的基本能力。培養(yǎng)要求畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1．掌握通信領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識(shí)； 2．掌握光波、無線、多媒體等通信技術(shù)； 3．掌握通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的分析與設(shè)計(jì)方法； 4．具有設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)測、應(yīng)用通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的基本能力； 5．了解通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)建設(shè)的基本方針、政策和法規(guī)； 6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。學(xué)制2.5主干課程電路理論與應(yīng)用的系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理等。畢業(yè)與學(xué)位工學(xué)就業(yè)方向就業(yè)去向：適合郵電部所屬各郵電管理局及公司從事科研、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)營及管理工作，也可到軍隊(duì)、鐵路、電力等部門從事相應(yīng)的工作。

招生對象：開設(shè)學(xué)校長春理工大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)具備城市和現(xiàn)代工業(yè)環(huán)境保護(hù)方面的水、氣、聲、固體廢物污染防治、環(huán)境規(guī)劃、資源保護(hù)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠在環(huán)保部門、工礦企業(yè)、科研單位、火力發(fā)電廠等從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理和研究開發(fā)工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。培養(yǎng)要求畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1、掌握普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測與評(píng)價(jià)、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)； 2、掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設(shè)計(jì)方法； 3、具有污染物監(jiān)測和分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力； 4、了解環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)； 5、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。學(xué)制2.5年主干課程畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、水污染控制工程、大氣污染控制工程、工程制圖、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境生物化學(xué)、環(huán)境土壤學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、固廢處理與處置、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論、大學(xué)物理、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、物理性污染控制、專業(yè)英語等。畢業(yè)與學(xué)位工學(xué)就業(yè)方向畢業(yè)后能夠在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)境保護(hù)各部門、環(huán)境工程設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、相關(guān)科研單位、火力發(fā)電廠等，從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理、教育、研究開發(fā)、電廠化學(xué)等方面工作。

招生對象：開設(shè)學(xué)校長春理工大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受從事研究與應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有研究和開發(fā)計(jì)算機(jī)硬軟件的基本能力。培養(yǎng)要求1、具備扎實(shí)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)； 2、具有較強(qiáng)的思維能力、算法設(shè)計(jì)與分析能力； 3、系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和操作技能； 4、了解學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)、典型技術(shù)、核心概念和基本工作流程； 5、有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的認(rèn)知、分析、設(shè)計(jì)、編程和應(yīng)用能力； 6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法、能夠獨(dú)立獲取相關(guān)的知識(shí)和信息，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)； 7、熟練掌握一門外語，能夠熟讀該專業(yè)外文書刊。學(xué)制2.5年主干課程公共課程：數(shù)學(xué)（高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)值分析）、政治（馬克思主義思想概論、毛概與中國特色社會(huì)主義思想、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要）、大學(xué)英語、體育。 專業(yè)基礎(chǔ)課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、微機(jī)原理、匯編語言、操作系統(tǒng)原理、編譯原理、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蠓椒?、C語言/c++語言等。 專業(yè)方向課程：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫原理、Java語言、圖形學(xué)、人工智能、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全、人機(jī)交互、無線互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、軟件開發(fā)方法、高性能技術(shù)、系統(tǒng)仿真和虛擬現(xiàn)實(shí)等。畢業(yè)與學(xué)位工學(xué)就業(yè)方向1、網(wǎng)絡(luò)工程方向就業(yè)前景良好，學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、維護(hù)、教育培訓(xùn)等工作。 2、軟件工程方向 就業(yè)前景十分廣闊，學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機(jī)關(guān)以及各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。 3、通信方向?qū)W生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財(cái)政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機(jī)構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學(xué)和工程技術(shù)工作。 4、網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向?qū)捒趶綄I(yè)，主干學(xué)科為信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程。學(xué)生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊(duì)、電信、電力、金融、鐵路等部門的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域進(jìn)行管理和服務(wù)的高級(jí)專業(yè)工程技術(shù)人才。并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計(jì)算機(jī)軟件和其他相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。