招生對(duì)象： 美國高中     美國讀高中不輕松 激烈競(jìng)爭(zhēng)始于開學(xué)天     美國記者愛德華?休姆斯,曾獲最高新聞獎(jiǎng)“普利策獎(jiǎng)”。他曾花了一學(xué)年時(shí)間,在加州一所公立高中惠特尼高中“蹲點(diǎn)”。他在這所學(xué)校聽課,和學(xué)生聊天,采訪學(xué)生和老師們,還在這個(gè)學(xué)校教一門論文寫作課,甚至也親自參加考試。     一年的體驗(yàn),讓他寫成一本書 School of Dreams,全書近400頁,只有3大章,他在長達(dá)188頁的章用了這樣的長標(biāo)題:“4是有魔力的數(shù)字:4小時(shí)睡眠,4杯拿鐵,4.0”。這本書描述了惠特尼高中的學(xué)生群像:為了得到最高的平均成績4.0,他們一天只睡4個(gè)小時(shí),灌下4大罐拿鐵咖啡,為的就是能夠熬過一整夜。     這所惠特尼高中座落在洛杉磯的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)社區(qū)里,是一個(gè)公立學(xué)校,但名聲大的不得了,在美國公立高中里算是梯隊(duì)的。這所學(xué)校提倡父母和學(xué)校配合給孩子施加壓力和動(dòng)力,學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)異,追求成功孜孜不倦。很多人讀完這本書,覺得這些學(xué)生們犧牲了睡眠以及很多的東西來換取進(jìn)入好大學(xué)的機(jī)會(huì),得失難以衡量。但作者還是覺得這樣的學(xué)校里學(xué)生收益良多,利大于弊,是對(duì)現(xiàn)有美國教育的一次糾正。     8月17日,16歲華裔女孩田田將在上海音樂廳開鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)。先后師從鋼琴家韋福根、秦川,以及紐約茱莉亞音樂學(xué)院鋼琴系主任卡普林斯基(Vedakaplinsky),小小年紀(jì)的她,已是第三次在上海開獨(dú)奏音樂會(huì)。     如今琴童很多,能開獨(dú)奏音樂會(huì)的并不多。本以為田田將在音樂的道路上就此發(fā)展下去,她卻說,“我要去考綜合性大學(xué),主修應(yīng)用數(shù)學(xué)和音樂雙專業(yè)?！?    鋼琴,僅是這個(gè)女孩眾多特長之一。除此之外,田田是紐約威郡青年交響樂團(tuán)小提琴首席、校數(shù)學(xué)隊(duì)隊(duì)長,獲得全美英語(課程)教師作文大獎(jiǎng)、倫斯勒大學(xué)數(shù)學(xué)和科技獎(jiǎng)、大紐約地區(qū)英文拼字比賽名……     與田田和她的母親聊足整整4個(gè)小時(shí)后,記者發(fā)現(xiàn),田田的故事不只說給琴童聽。當(dāng)留學(xué)日益低齡化,當(dāng)許多人把低齡留學(xué)稱為“逃離”,田田在美國的求學(xué)和成 長經(jīng)歷,真實(shí)展現(xiàn)了美國中學(xué)教育和中學(xué)生活的另一面:學(xué)生瘋狂學(xué)習(xí),每天甚至只睡4個(gè)小時(shí);他們課外活動(dòng)豐富,特長“傍身”;家長們關(guān)注教育,90%的家 庭不惜重金聘請(qǐng)家教……為了考名牌大學(xué),為了培養(yǎng)孩子,美國家庭拼了。     1、分層教學(xué),從進(jìn)校那一刻開始     不只中國高中生讀書辛苦,美國的高中生也很辛苦。他們一年要背超過112磅(約104斤重)的課本;要熬夜,泡圖書館寫論文;努力學(xué)習(xí),在分班考試中表現(xiàn)突出,進(jìn)入“提高班”。     紐約近郊的斯卡斯代爾小鎮(zhèn)風(fēng)景如畫,這里除了有小野洋子與約翰?列儂的故居、一年一度的斯卡斯代爾汽車公益秀,還有一座知名的公立中學(xué)斯卡斯代爾中學(xué)(ScarsdaleSchool)。每年,哈佛、耶魯?shù)瘸４禾倜诵５恼猩賯儠?huì)如期而至,到校招生。     2008年,12歲的田田考入音樂名校紐約茱莉亞音樂學(xué)院預(yù)科部,這是為優(yōu)秀琴童設(shè)立的周末學(xué)校,不少孩子自此遠(yuǎn)離了全日制學(xué)校,一心為考音樂學(xué)院而努 力。不過,田田的父母卻決定在周一到周五,把她送入斯卡斯代爾中學(xué)。這個(gè)決定讓她得以在數(shù)年后目睹美國中學(xué)生活的瘋狂、壓力和快樂,也讓她錘煉成既全面發(fā) 展又有突出專長的人才。     2、競(jìng)爭(zhēng),始于開學(xué)天     2010年,田田進(jìn)入斯卡斯代 爾中學(xué)高中部。進(jìn)校天,分班考試!原來,學(xué)校將對(duì)數(shù)學(xué)、科學(xué)、第二外語(課程)等科目實(shí)行分層教學(xué),光數(shù)學(xué)就有五個(gè)等級(jí)的班,自幼成績突出的田田每個(gè) 科目都考上了最高等級(jí)。盡管如此,這種分班考試是她始料未及的,倒是她的母親左貞覺得似曾相識(shí)。     “我們總認(rèn)為美國教育很輕松。老實(shí)說,美國的小學(xué)教育幾乎是讓孩子在玩樂中度過的,但到了中學(xué),壓力一下子變大。從分班舉措看,誰能否認(rèn),競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)早在孩子上高中前就開始了?！?    和許多美國高中類似,斯卡斯代爾中學(xué)要求學(xué)生必修數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)(包括生物、化學(xué)、物理)、歷史等。盡管下午3點(diǎn)就放學(xué),但學(xué)生要花大量時(shí)間完成作 業(yè)。有一次,田田花了整整3天完成一份17頁紙的小論文。起因是歷史老師在課上播放了關(guān)于“奴隸制”的三部電影,并據(jù)此布置論文:“這三部電影是如何反映 美國奴隸制這段歷史的?”     中學(xué)生寫論文要達(dá)到什么水準(zhǔn)?曾有學(xué)生洋洋灑灑地就某一事件寫了很多認(rèn)識(shí),結(jié)果被老師痛批?！皼]有自己的觀點(diǎn),僅僅是材料的堆砌!”     田田的書包總是很重,因?yàn)槌肆唛T學(xué)科的教科書,還有其他必讀書和選讀書。比如,英文老師會(huì)讓大家精讀小說,如果你選了托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,慘了,600多頁。有人曾測(cè)算,美國高中生一年要背112磅的課本,約104斤重。     有時(shí)老師甚至不上課,讓學(xué)生泡在圖書館查資料、寫論文?！按鸢笡]有正確或錯(cuò)誤,只是你得有insights(見地),并且自成邏輯!”田田重復(fù)著老師的口頭禪,美國教育從小強(qiáng)調(diào)批判思維,學(xué)生壓力巨大。     當(dāng)然,這并不意味著他們不需要“死記硬背”?！氨M管老師說記時(shí)間段就可以,但到了考試時(shí),七八十道選擇題,答案都很接近……”見識(shí)了SAT2歷史科目中大量的選擇題,美國學(xué)生明白,必須乖乖“背歷史”。     除了必修課,美國的中學(xué)生還須應(yīng)對(duì)大量的選修課。相較國內(nèi)課堂,美國的中學(xué)給學(xué)生提供選課自由度更大。比如二外,就會(huì)開設(shè)法語、西班牙語、拉丁語等多個(gè)語種,供學(xué)生選擇。     有人就在3年里學(xué)了三種不同的語言,目的是為了每學(xué)期都得到好成績語言入門時(shí)總是簡單的。     雖然不是所有人愿意吃苦,但這不妨礙少部分人會(huì)連續(xù)三年選擇艱深的拉丁語。事實(shí)上,當(dāng)大學(xué)招生官拿到成績單時(shí),不僅看“分?jǐn)?shù)”,也看“科目”,看學(xué)生是否選擇了所在學(xué)校最難的課程,是否愿意挑戰(zhàn)自己,并獲得好成績。     3、拼教育,美國家庭不輸給中國家庭     到了大學(xué)申請(qǐng)季,競(jìng)爭(zhēng)變得隱蔽,但更為駭人。老師會(huì)提醒學(xué)生,不要互相交流申請(qǐng)學(xué)校的信息;有的家長在超市遇見會(huì)裝作不認(rèn)識(shí),誰都不想告訴對(duì)方,我的孩子報(bào)了什么學(xué)校,以免引來“同伴競(jìng)爭(zhēng)”。     今年,田田11年級(jí),進(jìn)入學(xué)校的“榮譽(yù)協(xié)會(huì)”,這是美國中學(xué)里的一個(gè)特殊組織,只有入學(xué)兩年各科平均成績達(dá)到全A的學(xué)生才能參加。協(xié)會(huì)有項(xiàng)明文義務(wù),即會(huì)員自動(dòng)成為“學(xué)生導(dǎo)師”,為同學(xué)義務(wù)指導(dǎo)作業(yè)。在美國教育中,“服務(wù)他人”的意識(shí)一再被看得很重。     當(dāng)然,協(xié)會(huì)不只有義務(wù),也有“權(quán)利”。在許多學(xué)校,榮譽(yù)協(xié)會(huì)成員即是“名校候選人”。每當(dāng)名校招生官到校時(shí),會(huì)讓校方打印一張平均成績排名在學(xué)校前20%-30%的學(xué)生名單,而這往往就是榮譽(yù)協(xié)會(huì)名單。據(jù)此,在美國家長圈里,“榮譽(yù)協(xié)會(huì)”是絕對(duì)值得一提的談資。     數(shù)據(jù)顯示,由于申請(qǐng)人數(shù)增加,常春藤盟校的錄取率已經(jīng)連續(xù)多年走低。今年,哈佛收到34302份申請(qǐng),錄取2032名,錄取率為5.9%;普林斯頓收到26664份申請(qǐng),錄取率7.9%,皆是兩校歷年最低水平。     “許多人說,在美國考大學(xué)很容易,的確,全美有3000多所大學(xué),幾乎可以做到‘全民上大學(xué)’。但,如果不是名校畢業(yè),就業(yè)依然困難?！弊筘懹腥齻€(gè)女 兒,田田是老二,大女兒前年被常春藤盟校賓夕法尼亞大學(xué)錄取,老三還在讀初中。這位新移民敏感地察覺到:為了孩子的前途,美國家庭拼教育的勁頭絲毫不輸給 中國家庭。     在田田的高中,幾乎90%的家長都給孩子請(qǐng)了家教。周末,孩子們流連在各大家教培訓(xùn)班。而家教價(jià)格不菲,一節(jié)課,一小時(shí),得好幾百美金。     與中國的學(xué)生需要應(yīng)付期中、期末考試不同,美國的考試次數(shù)更頻繁,并且每次考試成績,都與“前途”相關(guān)。     比如,AP課程會(huì)在高中高年級(jí)時(shí)陸續(xù)開出,由于課程難度相當(dāng)于大學(xué)一年級(jí)課程,通常是“有條件入讀”:大部分高中要求學(xué)生前兩年的平均成績達(dá)到A,甚至 A ,才有資格選擇AP課程。而這意味著,在前兩年的學(xué)習(xí)中,一次考試失誤,就可能讓平均成績從A滑到C,從而與AP課程無緣……     在這種環(huán)環(huán)相扣的評(píng)估體系下,孩子們對(duì)每項(xiàng)作業(yè)、每次考試都格外看重?！霸S多美國家長從小就帶著孩子去運(yùn)動(dòng),讓他們參加大大小小的比賽。多年后我才知道,他們是通過運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和吃苦精神?！弊筘懻f。     也有人承受不住壓力,去看心理醫(yī)生。在美國學(xué)生中,這很流行,一旦醫(yī)生認(rèn)為孩子有注意力障礙,他們的考試時(shí)間可以翻倍……學(xué)校關(guān)于公平原則的考量,也讓不少學(xué)生通過“表演生病”騙取更多的考試時(shí)間,為了更好的學(xué)業(yè)表現(xiàn)……     4、求“亮點(diǎn)”,瘋狂投入課外活動(dòng)     美國的中學(xué)早晨8點(diǎn)上課,下午3點(diǎn)放學(xué)。乍看起來學(xué)生學(xué)業(yè)挺輕松,但現(xiàn)實(shí)是,很多學(xué)生每天凌晨一二點(diǎn)睡下,一天只睡四五個(gè)小時(shí)。除了完成作業(yè),他們把大量時(shí)間投入課外活動(dòng),尋找自己“與眾不同的亮點(diǎn)”。     田田的生活很忙碌,除了周末要去茱莉亞音樂學(xué)院學(xué)習(xí),每天練琴外,她的課余時(shí)間被各種活動(dòng)填滿:辦校報(bào),采訪、寫稿;參加網(wǎng)球訓(xùn)練,每周1小時(shí);和同學(xué)創(chuàng)建社團(tuán),去社區(qū)為植樹籌款;此外,還有她最喜歡的校數(shù)學(xué)隊(duì)訓(xùn)練,在男生居多的數(shù)學(xué)尖子中,她是難得的女隊(duì)長。     每周放學(xué)后,田田都有一兩次集中訓(xùn)練,做各種怪題難題,還要外出參加大大小小的比賽。田田帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)曾奪得當(dāng)?shù)?00多所中學(xué)參與的數(shù)學(xué)比賽名。     此類校園俱樂部在美國中學(xué)里非常流行,主流的俱樂部有辯論隊(duì)、奧林匹克科學(xué)社團(tuán),校報(bào),數(shù)學(xué)隊(duì)等。它們往往采取積點(diǎn)制,俱樂部成員要通過比賽次數(shù)和比賽 表現(xiàn)積攢“積分”。通常,校際間比賽比較頻繁,但只有攢到相當(dāng)積分的會(huì)員,才有資格代表團(tuán)隊(duì)參加州際甚至更高級(jí)別的比賽;如果積分一直不足,意味著淘汰。     有時(shí)候,參加俱樂部或社團(tuán)的壓力甚至超過學(xué)業(yè)。田田的好朋友參加辯論隊(duì),幾乎每周都要比賽,需要投入大量時(shí)間準(zhǔn)備材料、反復(fù)修改辯詞。有的同學(xué)參加奧林匹克科學(xué)社團(tuán),比如開展“基因”研究,這比課堂學(xué)業(yè)還要艱深百倍。     這些課外活動(dòng)都在下課后,時(shí)間至少兩小時(shí),進(jìn)入決賽后花費(fèi)的時(shí)間更多。學(xué)生們回家最早是吃晚飯時(shí)間,有時(shí)是七八點(diǎn),然后再投入作業(yè)?！巴砩?2點(diǎn)睡覺算早的,凌晨一二點(diǎn)睡覺是常態(tài)?！?    田田的周圍,幾乎所有人都過著這樣的忙碌生活,而這種氛圍,又促使著每個(gè)人追求各自的興趣這是美國中學(xué)的文化,當(dāng)然,也夾雜著美式“高考(課程)(微博)指揮棒”效應(yīng)。     數(shù)據(jù)顯示,今年申請(qǐng)哈佛大學(xué)的學(xué)生中,SAT閱讀、數(shù)學(xué)和寫作成績超過700分的申請(qǐng)人分別為14000人、17000人和15000人,另有3800人從所在高中以名的優(yōu)異成績畢業(yè)……當(dāng)同學(xué)們?cè)诔煽兩想y分勝負(fù)時(shí),課外活動(dòng)成為競(jìng)爭(zhēng)的又一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。     一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)是,在美國大學(xué)申請(qǐng)表上一直有“特長”欄,學(xué)生不僅需要列出特長,表格下有“得獎(jiǎng)地區(qū):州、全國、世界”的等級(jí)提示。如果不是成績斐然,不算特長,特長必須“與眾不同”。特長欄空白的學(xué)生,基本不可能被名校錄取。     “很多美國孩子從小就參加各種活動(dòng),其實(shí)是為了發(fā)現(xiàn)自己的擅長點(diǎn),這樣一來,他們興趣愛好很多。但必須承認(rèn),要找到自己真正的專長,并不容易。”左貞說。     田田的數(shù)學(xué)老師在聽完她彈奏時(shí),曾感慨,“看著你的兩只手快速地鍵盤上飛舞,就好像看你在解數(shù)學(xué)不等式,左右開攻!”數(shù)學(xué)、音樂是田田的興趣所在,也是 她的“擅長點(diǎn)”,她無疑是少數(shù)的“成功學(xué)生”?？稍谶@種教育生態(tài)下,也有人堅(jiān)持不了,幾近崩潰,“有的同學(xué)會(huì)跑到老師辦公室大哭,但其實(shí)他們的成績也不算 很差……”     有人說,正是美國教育的這種特點(diǎn),讓學(xué)生發(fā)展了許多興趣,并且在選擇專業(yè)時(shí)會(huì)考慮“融會(huì)貫通”。也有人看到,美國學(xué)生對(duì)此感覺壓力巨大,嗑藥、騙心理醫(yī)生的伎倆愈演愈烈。     陽光之下必有陰影,對(duì)一心送孩子出國的中國家長而言,有必要了解的是,真實(shí)的美國留學(xué),不只是在中介交30萬元保證金那么簡單。就算能進(jìn)哈佛、耶魯,赴美留學(xué)根本不是“逃離學(xué)習(xí)苦?！钡某雎贰?    在美國學(xué)習(xí),沒有捷徑,無法突擊“優(yōu)秀”,這是個(gè)常識(shí)。 美國本科     美國大學(xué)本科留學(xué)申請(qǐng)流程     每個(gè)人都想開闊自己的視野，去更多的地方，并且學(xué)更多的東西，了解更多地方的民族文化，所以出國留學(xué)成為很多人的夢(mèng)想。美國是人們向往的地方，所以美國大學(xué)本科留學(xué)申請(qǐng)流程也成為很多想去美國留學(xué)的高中生關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。到底美國大學(xué)本科留學(xué)申請(qǐng)流程有哪些呢?     一、參加標(biāo)準(zhǔn)化考試     美國大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)的標(biāo)準(zhǔn)化考試包括兩部分，一是TOEFL，二是SAT考試。     TOEFL是美國留學(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的必備考試成績，規(guī)定了申請(qǐng)者的最低TOEFL錄取分?jǐn)?shù)線。TOEFL成績與獎(jiǎng)學(xué)金的成功率是相關(guān)的。一般來說，如果我國考生的TOEFL成績能達(dá)到550分，即新托的80分則很有可能被美國名校錄取;如果能考到600分左右，即新托的100分，則申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)就更大了。     國外許多政府部門，私人或機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，執(zhí)照證明機(jī)構(gòu)等也是依據(jù)TOEFL成績來評(píng)審接受人的英文程度。     SAT是美國的一種考試。美國大學(xué)在招生時(shí)會(huì)要求申請(qǐng)人出具SAT考試成績。也可以說是美國大學(xué)招生時(shí)所使用的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考試。考試時(shí)間為三個(gè)小時(shí)以上，題型主要為選擇題。參加SAT考試的人基本上是高中生。SAT考試又稱為SAT I，與被稱為SAT 2的學(xué)科(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等科目)考試區(qū)別開來，大多數(shù)著名的大學(xué)也要求申請(qǐng)學(xué)生提供SAT 2的成績。     您可以這樣來看待SAT：一個(gè)非常差的SAT成績會(huì)極大降低您的美國大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)成功率，而一個(gè)非常好的SAT成績則會(huì)大大提高您的機(jī)會(huì)，而在這兩個(gè)極端中間，您的SAT成績的重要性則要看您申請(qǐng)的大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)性有多大以及您的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有多強(qiáng)。至少，您會(huì)希望您的SAT成績足夠好到不至于讓您的其他申請(qǐng)條件貶值。     二、準(zhǔn)備申請(qǐng)材料     美國大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)材料包括     申請(qǐng)人學(xué)歷(含所獲學(xué)位)證明;     申請(qǐng)人完成服務(wù)期年限證明;     申請(qǐng)人屬六類人員的眷屬所提交的省、自治區(qū)、直轄市一級(jí)僑務(wù)部門的證明;     申請(qǐng)人提交的未完成大學(xué)和大學(xué)以上學(xué)業(yè)的退學(xué)證明和償還培養(yǎng)費(fèi)證明;     申請(qǐng)人提交的未完成服務(wù)期年限的非直系眷屬所提交的償還培養(yǎng)費(fèi)證明;     申請(qǐng)人所在單位同意其自費(fèi)出國留學(xué)的證明。     審核部門在短期內(nèi)提出審核意見，并通知被批準(zhǔn)者填寫“大學(xué)和大學(xué)以上學(xué)歷人員自費(fèi)出國留學(xué)申請(qǐng)表”，并為其出具證明，被批準(zhǔn)后，方可到公安機(jī)關(guān)辦理出國手續(xù)。     其他人員申請(qǐng)辦理自費(fèi)出國留學(xué)一般可不必提出留學(xué)申請(qǐng)，但應(yīng)提交相關(guān)的證明材料，如經(jīng)濟(jì)擔(dān)保和入學(xué)通知書等。     三、申請(qǐng)留學(xué)，不要放棄高考     美國大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)去美國留學(xué)讀本科一定不要放棄高考，千萬不要為了留學(xué)考試、申請(qǐng)而放棄高考。高考成績對(duì)申請(qǐng)美國本科并沒有至關(guān)的重要性，但在簽證官眼里，高考往往意味著一個(gè)高中生完整的高中時(shí)代的結(jié)束，美國人喜歡善使善終，參加高考對(duì)美國簽證回有一些正面幫助。高中階段是一個(gè)人一生的黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)任務(wù)非常重的時(shí)期，所以如果你有將來申請(qǐng)美國讀本科的打算，那么一定要做好詳細(xì)的計(jì)劃，具體來說：     1)準(zhǔn)備期(從高一開學(xué)到高二暑假)：這一階段主要是準(zhǔn)備和參加各類標(biāo)準(zhǔn)化考試時(shí)期，在高二結(jié)束時(shí)把TOEFL和SAT都要考完，最晚也要在高三上半學(xué)期時(shí)考完。     2)申請(qǐng)期(高三的上半學(xué)期)：準(zhǔn)備并提交所有的申請(qǐng)材料。     3)等待期(高三下半學(xué)期開始)：在等待offer的同時(shí)，保持和美國學(xué)校的。     4)簽證期：拿到offer后就要準(zhǔn)備簽證，但是簽證時(shí)間一般在高考之后，而且現(xiàn)在即使你拿到了offer，在簽證時(shí)，簽證官也一般要看你的高考成績。 美國研究生     美國公共衛(wèi)生專業(yè)全面解析     美國公共衛(wèi)生專業(yè)全面解析     如今人們?cè)絹碓疥P(guān)注健康的問題，美國公共衛(wèi)生專業(yè)的地位也因此變得越來越重要。無論國內(nèi)外，公共衛(wèi)生都是一個(gè)具有極大發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)之后能夠獲得比較廣闊的就業(yè)空間，主要是在公共衛(wèi)生部門，包括政府有關(guān)部門、疾病控制中心、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、檢疫機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、部門和國際衛(wèi)生組織等擔(dān)當(dāng)專家或管理層。下面就給大家介紹一下美國公共衛(wèi)生碩士MPH專業(yè)和申請(qǐng)的相關(guān)信息。     1、專業(yè)解讀     In 2004.05, there were 6,656 graduates from the schools of public health, a 43.6%increase from 1994-95 (4,636 graduates) 以上是美國一個(gè)名為Association of Schools of Public Health(美國公共衛(wèi)生學(xué)院學(xué)會(huì))所發(fā)布的一個(gè)官方數(shù)據(jù), 從94年-05年的十年期間, 公共衛(wèi)生專業(yè)的申請(qǐng)人數(shù)增長了43.6%, 充分地顯示了公衛(wèi)專業(yè)逐漸受到了重視。     追溯起公共衛(wèi)生(public health)的發(fā)展, 其實(shí)可以說它是在逆境中“誕生”的, 隨著H5N1, SARS等等疾病的爆發(fā)以及蔓延所帶給人類的威脅, 使得人們更關(guān)注健康的問題, 從而促使了公共衛(wèi)生的地位逐漸變得超然了. 近幾年逐漸被很多人覺得是不錯(cuò)的專業(yè), 因此申請(qǐng)者的人數(shù)也在攀升了. 公衛(wèi)的職能, 就像是預(yù)防醫(yī)學(xué), 從疾病爆發(fā)前的研究, 到流行病的屬性極其傳播, 再到疾病的控制與管理, 從疾病的根本原因到上層的管理政策, 分析, 預(yù)防疾病的爆發(fā). 在美國, 有些專門的公衛(wèi)學(xué)院, 公衛(wèi)學(xué)院的前身很多都是從醫(yī)學(xué)院里面發(fā)展開來的, 時(shí)至今日, 仍然有不少的public health是設(shè)立在醫(yī)學(xué)院里面的. 另外美國認(rèn)證了以下學(xué)校是有Council on Education of Public Health (CEPH),大約有42所學(xué)校是正式的會(huì)員, 6所學(xué)校是準(zhǔn)會(huì)員。     2、院系和學(xué)位設(shè)置：     美國的公共衛(wèi)生學(xué)院, MPH(Master of Public Health), MS(Master of Science)，MHS(Master of Health Science)以及PHD這幾種學(xué)位所占的分額比較重, 也就是在公衛(wèi)學(xué)院里面比較常見的學(xué)位, 當(dāng)中也有的學(xué)校會(huì)設(shè)置有DrPH, 如 UCLA, UC Berkeley 還有Columbia 等, 有這個(gè)學(xué)位的學(xué)校大都是很牛的學(xué)校. 還有就是BS, 如 U at Buffalo, Oregon State U, 但數(shù)量又少一點(diǎn)了. 另外還有JD以及MD, 都是在公衛(wèi)學(xué)院里面的交叉科目的產(chǎn)物, 因此數(shù)量也達(dá)到了珍稀的級(jí)別, 很少見有該學(xué)位的學(xué)校。     其實(shí)，在美國能見度最高的公衛(wèi)學(xué)位就是MPH, Dr.PH, PhD,除了上述所列之外，還有一些管理學(xué)位，比如Master of Health Administration(MHA),Master of Medical Management(MMM)等。     因?yàn)楣l(wèi)的專業(yè)分支較廣，所以錄取的學(xué)生背景比較廣，除了傳統(tǒng)的預(yù)防臨床等背景，管理律師或者數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)以及生物科技等背景都可以在公衛(wèi)的分支中找到適合申請(qǐng)的方向。     3、申請(qǐng)相關(guān)信息：     PHD的申請(qǐng)要求比MS/MPH高, 在TOEFL成績的要求上沒有很大的分別, 的要求在于GRE以及GPA上。對(duì)于申請(qǐng)PHD的背景要求也會(huì)相對(duì)嚴(yán)苛很多, 如果申請(qǐng)PHD則需要有MPH學(xué)位則要求有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn), 以及公衛(wèi)碩士學(xué)位。     專業(yè)背景     由于公共衛(wèi)生的大部分專業(yè)與醫(yī)學(xué)緊密相關(guān)，因此對(duì)于國際學(xué)生來說，如果具有一定醫(yī)學(xué)背景，將大大增加被錄取的幾率。如沒有醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)位，申請(qǐng)者可以積極參與國內(nèi)的公共衛(wèi)生項(xiàng)目，如疾病的宣傳教育課題等，這樣可在一定程度上彌補(bǔ)背景的不足。     申請(qǐng)難度     一般選擇公共衛(wèi)生專業(yè)的學(xué)生，除了公衛(wèi)本專業(yè)﹑臨床﹑藥學(xué)﹑護(hù)理﹑基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、生物、化學(xué)等專業(yè)學(xué)生可以選擇申請(qǐng)外，事實(shí)上對(duì)于統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)等專業(yè)方面的申請(qǐng)者來說也是很好的選擇。特別是生物統(tǒng)計(jì)和流行病學(xué)方向，需要用到統(tǒng)計(jì)學(xué)原理和軟件去研究疾病，所以申請(qǐng)者不一定需要醫(yī)學(xué)背景，但往往學(xué)校會(huì)要求在本科或研究生階段有一定的高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)課程。而這兩個(gè)方向往往又是中國學(xué)生特別偏愛的方向，從而加大了競(jìng)爭(zhēng)的激烈性。     4、關(guān)于就業(yè)：     MPH屬于一種職業(yè)學(xué)位，本身不強(qiáng)調(diào)科研能力的培養(yǎng)，而更注重訓(xùn)練學(xué)生的管理和實(shí)踐能力，培養(yǎng)分析和解決實(shí)際公共衛(wèi)生問題的方法。通過MPH教育培養(yǎng)的畢業(yè)生，通常會(huì)從事醫(yī)療、健康、衛(wèi)生領(lǐng)域的管理和領(lǐng)導(dǎo)工作，具體崗位涵蓋國家機(jī)關(guān)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生組織、制藥公司、保險(xiǎn)公司等行業(yè)。美國國家疾病防治與控制中心(CDC)的歷任主管，大多都是MPH學(xué)位的獲得者。     美國公共衛(wèi)生學(xué)校協(xié)會(huì)(ASPH)就曾做過統(tǒng)計(jì): 美國公共衛(wèi)生專業(yè)畢業(yè)生的總體就業(yè)率為89%，在這部分成功就業(yè)的學(xué)生里面，就業(yè)領(lǐng)域也不盡相同。比較多人集中的行業(yè)包括：23%到了醫(yī)院或相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，15%是為政府部門工作，15%在高等院校當(dāng)中任教，其他如私人企業(yè)、非營利組織也是選擇之一。而在薪酬水平上面，公共衛(wèi)生畢業(yè)生處于中等的位置。畢業(yè)后的年，年薪中位數(shù)從最低的4萬美金年薪到7萬美金年薪不定。不同的專業(yè)側(cè)重點(diǎn)、工作時(shí)間年限都會(huì)影響著薪酬水平。     就業(yè)領(lǐng)域     醫(yī)院：公共衛(wèi)生畢業(yè)生可以到一些大型綜合醫(yī)院的預(yù)防保健科、病案統(tǒng)計(jì)科和信息統(tǒng)計(jì)科工作，也可以到醫(yī)院的科研部門、教育部門等等擔(dān)當(dāng)研究員或管理層。從事的具體工作包括醫(yī)療項(xiàng)目開發(fā)、管理和監(jiān)督的工作等等。     醫(yī)療保險(xiǎn)公司：會(huì)統(tǒng)計(jì)和人群疾病預(yù)防的人才可以在醫(yī)療保險(xiǎn)公司里面工作。尤其是在做醫(yī)療保險(xiǎn)的評(píng)估核準(zhǔn)的時(shí)候，有比較大的人才需求量。     科研機(jī)構(gòu)：到一些與公共衛(wèi)生相關(guān)的科研單位、事業(yè)單位工作，例如疾病防治中心CDC、醫(yī)療監(jiān)督所、科研單位等。根據(jù)具體專業(yè)方向的不同，可從事行業(yè)也略有不同。如果是毒理、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生方向，可以去醫(yī)藥、食品安全相關(guān)的生物技術(shù)公司;如果是學(xué)統(tǒng)計(jì)與流行病、慢性病、婦幼衛(wèi)生，則可以到科研單位和醫(yī)療單位。     公務(wù)員：可以擔(dān)任國家公務(wù)員或地方級(jí)公務(wù)員。具體而言，衛(wèi)生部、人口計(jì)生委和藥監(jiān)局是公共衛(wèi)生學(xué)生可以考慮的三個(gè)選擇。     醫(yī)療出版社：在相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的出版社、雜志社當(dāng)中，從事醫(yī)學(xué)出版物的編輯工作，起到宣傳醫(yī)療知識(shí)、提高居民健康意思的作用。     所以說，公共衛(wèi)生專業(yè)(MPH)就業(yè)前景是十分樂觀的，不管是畢業(yè)回國就業(yè)還是在美國就業(yè)都可以找到不錯(cuò)的工作。

招生對(duì)象： 英國高中     英國中學(xué)留學(xué)，優(yōu)勢(shì)剖析     英國教育素來以高質(zhì)量、高水平聞名于世，所以去英國留學(xué)的學(xué)生可以在很大程度上提高自己各方面的能力。那么高中學(xué)生去英國留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)呢？     1、教學(xué)質(zhì)量突出，尤以私立中學(xué)為佳 英國教育以其高教育質(zhì)量聞名，高中教育中以私立寄宿高中尤為突出。英國私立寄宿制高中一直保持極高升學(xué)率，英國正規(guī)的寄宿中學(xué)基本都有95%以上的大學(xué)升學(xué)率，多數(shù)畢業(yè)生進(jìn)入英國排名前20的大學(xué)，其中一半學(xué)生進(jìn)入排名前10的大學(xué)，包括牛津與劍橋大學(xué)。     2、更早提高英語能力     學(xué)習(xí)語言，較為關(guān)鍵的兩個(gè)因素是語言氛圍和自身學(xué)習(xí)能力。從語言氛圍來說，國外的教學(xué)環(huán)境下，課堂上的一切聽、說、讀、寫，討論、作業(yè)與測(cè)試等等都是英語完成，下課之后的衣、食、住、行，包括住宿家庭的交流和出門購物辦事的交流等等。強(qiáng)大的語言氛圍，迫使學(xué)生課堂內(nèi)外都程度地激發(fā)自己的學(xué)習(xí)能力，并且每一個(gè)環(huán)節(jié)上都能提高留學(xué)生的英語水平。這種語言教學(xué)，不是國內(nèi)的應(yīng)試語言教育，完成國外中學(xué)教育的留學(xué)生，在英語基礎(chǔ)能力和使用能力上，可以達(dá)到并超越國內(nèi)英語本科畢業(yè)生。     其次，年紀(jì)越小，模仿學(xué)習(xí)語言的能力也越強(qiáng)。在語言氛圍很好的環(huán)境下學(xué)習(xí)語言，可以幫助學(xué)生盡快準(zhǔn)確熟練地掌握英語綜合使用能力。盡早掌握英語能力，對(duì)將來的學(xué)習(xí)工作生活發(fā)展，都大有裨益。     3、進(jìn)入世界大學(xué)和專業(yè)機(jī)會(huì)多     區(qū)別于國內(nèi)大學(xué)的資源和選拔制度，在國外讀完高中的學(xué)生，成績合格者(很多國家沒有中國的高考制度)，可以和本地學(xué)生一起直接申請(qǐng)大學(xué)，根據(jù)自己的大學(xué)入學(xué)成績，自由選擇任何適合的大學(xué)和專業(yè)。     國外很多學(xué)校的選拔生源制度比較公正和公平。只要學(xué)生在中學(xué)階段選擇課程合理，平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度足夠努力，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，在取得良好成績的同時(shí)就完全有機(jī)會(huì)申請(qǐng)進(jìn)入世界名校。很多國家和地區(qū)往往更加重視高中階段的平時(shí)成績，完全或者部分根據(jù)學(xué)生的平時(shí)成績和表現(xiàn)(平時(shí)的作業(yè)、測(cè)試、論文，課堂上的交流和表現(xiàn)，出勤率等等)，來決定該生能否取得良好的大學(xué)入學(xué)成績。而國內(nèi)的高中畢業(yè)生，如果要想進(jìn)入國外世界大學(xué)深造的話，可能會(huì)被安排再讀一年大學(xué)預(yù)科課程，成績合格之后才能進(jìn)入國外大學(xué)就讀。     學(xué)校選拔上如此，有些專業(yè)選擇上也是如此。比如醫(yī)學(xué)、法律、牙醫(yī)等專業(yè)，往往國外大學(xué)不怎么接受中國高中畢業(yè)生的申請(qǐng)，或者是設(shè)置了一些較難達(dá)到的條件來限制入學(xué)等等。中國學(xué)生如果去國外就讀高中，畢業(yè)后則可以根據(jù)成績和本地孩子同樣競(jìng)爭(zhēng)這些專業(yè)，不受限制。     4、自由的專業(yè)選擇     英國高中沒有必修課，學(xué)生可以選擇自己感興趣的并且有把握獲得好成績的課程，這不僅大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，由此充分發(fā)揮學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識(shí)自身情況，而且對(duì)于英國高中學(xué)生今后報(bào)考大學(xué)時(shí)選擇專業(yè)也做好了早期的鋪墊，更是為今后的擇業(yè)奠定基礎(chǔ)。     5、選課內(nèi)容豐富多彩     Alevel課程內(nèi)容：生物學(xué)、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語文學(xué)、政府與政治、歷史學(xué)、商業(yè)研究、數(shù)學(xué)、現(xiàn)代語言學(xué)、哲學(xué)、物理學(xué)和心理學(xué)等。英國很多高中會(huì)提供很多的課外活動(dòng)：游泳、爬山、野營、體育賽事、音樂、藝術(shù)設(shè)計(jì)等選修課程，促進(jìn)學(xué)生各個(gè)方面興趣能力的提升。     6、培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力     幾年的英國留學(xué)生活下來，學(xué)生不僅可以熟練地掌握好英語，也能更快成長。在無憂無慮的學(xué)習(xí)成長階段，他們和各國留學(xué)生及海外本土孩子一起學(xué)習(xí)生活，同學(xué)之間的相處很少帶有成人的“世俗”或者“功利”的眼光，能發(fā)展較為健康純潔的友誼，融入國外的生長生活環(huán)境。在青少年時(shí)代結(jié)識(shí)的朋友，對(duì)將來的學(xué)習(xí)生活工作發(fā)展，都有很大的幫助。在接觸了不少留學(xué)的中學(xué)生之后，我們很明顯地能感覺到他們身上的變化，他們比以前更加懂禮貌，尊重別人的意見和感受。無論男女學(xué)生，無論以前是否主動(dòng)或者靦腆，都變得敢于表達(dá)并善于表達(dá)自己的意見。在國外自主學(xué)習(xí)、自理生活、充分提倡個(gè)性發(fā)展的環(huán)境下，留學(xué)生更容易自強(qiáng)不息。 英國本科     英國留學(xué)步驟全程跟蹤     【導(dǎo)讀】：英國留學(xué)申請(qǐng)流程沒有我們想的那么簡單，相反，這是一個(gè)很繁瑣的過程，不光對(duì)我們的各種考試成績有要求，對(duì)申請(qǐng)者的耐心也是一個(gè)較大的考驗(yàn)，細(xì)細(xì)想來，整個(gè)流程在很早就開始了，下面隨艾唯留學(xué)專家去了解一下吧。     英國留學(xué)申請(qǐng)流程沒有我們想的那么簡單，相反，這是一個(gè)很繁瑣的過程，不光對(duì)我們的各種考試成績有要求，對(duì)申請(qǐng)者的耐心也是一個(gè)較大的考驗(yàn)，細(xì)細(xì)想來，整個(gè)流程在很早就開始了，下面隨艾唯留學(xué)專家去了解一下吧。     步：出國留學(xué)     出國留學(xué)舊稱出國留洋，一般是指一個(gè)人去母國以外的國家接受各類教育，時(shí)間可以為短期或長期(從幾個(gè)星期到幾年)。這些人被稱為“留學(xué)生”。     第二步：了解最新出國留學(xué)資訊     計(jì)劃出國或者才萌發(fā)留學(xué)想法的同學(xué)們，這個(gè)階段可以去艾唯留學(xué)官網(wǎng)，先了解一些關(guān)于熱門留學(xué)目的國家的留學(xué)政策、教育概況及其相關(guān)資訊新聞，通過對(duì)出國留學(xué)相關(guān)事宜的普及找到適合自己的留學(xué)方案和途徑。     第三步：選擇留學(xué)目的地(比如英國留學(xué))     出國留學(xué)，首先弄清楚自己要留學(xué)的目的地，每年選擇去到英國留學(xué)的中國學(xué)子有很多，20世紀(jì)以來，中國赴英公派和自費(fèi)留學(xué)生數(shù)量快速增長，英國已成為中國學(xué)生的第二大留學(xué)目的地。     第四步：中英教育對(duì)比，選擇留學(xué)階段     不同的國情，不同的教育目的，不同的信條，以及因此產(chǎn)生的不同教育方法，致使準(zhǔn)備申請(qǐng)赴英國留學(xué)的中國學(xué)子們需要提前了解英國教育體系，對(duì)比中英兩國教育，準(zhǔn)確地判定自己目前的教育水平處于英國教育體系的哪一個(gè)位置，根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)恼n程和安排合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。     16歲-18歲是高中讀A level     大學(xué)教育。一般從18歲開始，讀本科需要3年-4年(醫(yī)科為5年)。     碩士通常為1年-2年。     博士為3年-5年。     第五步：英國留學(xué)準(zhǔn)備     出國留學(xué)，無論對(duì)誰來說，都是人生中的一件大事，它也許是今后人生軌跡中的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，前期的準(zhǔn)備、研究、實(shí)行都是非常關(guān)鍵的。不管去到哪個(gè)國家留學(xué)，費(fèi)用和學(xué)習(xí)生活方面的能力必不可少。     第六步：選擇留學(xué)專業(yè)     找到一個(gè)最適合自己的留學(xué)目的地和心之所向的國家后，其實(shí)，選擇一個(gè)自己感興趣的專業(yè)比申請(qǐng)一個(gè)排名較高的院校更重要!     專業(yè)選擇是一項(xiàng)技術(shù)活，干不好，輕則畢業(yè)后難找工作，重則耽誤一輩子，所以，同學(xué)們都得慎重清楚，自己適合讀什么專業(yè)，哪些專業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)所需，哪些專業(yè)就業(yè)前景棒棒噠!     第七步：選擇留學(xué)院校     選定自己感興趣和適合的專業(yè)后，同學(xué)們還得選擇幾所自己將要申請(qǐng)的英國院校，可以根據(jù)專業(yè)排名、大學(xué)綜合排名，也可以根據(jù)地理位置、校園環(huán)境等其他因素選擇。建議正在進(jìn)行出國留學(xué)準(zhǔn)備的學(xué)生和家長，留學(xué)院校要選合適的、和個(gè)人能力、留學(xué)期望、未來發(fā)展等目標(biāo)都相匹配的學(xué)校。     第八步：準(zhǔn)備申請(qǐng)材料     計(jì)劃申請(qǐng)英國留學(xué)的同學(xué)，可以根據(jù)自己院校和專業(yè)的需求先準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，所謂的申請(qǐng)材料，其實(shí)就是我們申請(qǐng)英國院校時(shí)，必須遞交給學(xué)校的材料，包括成績單、PS、推薦信、語言成績、畢業(yè)證書等。     第九步：準(zhǔn)備語言成績     雖然不少英國大學(xué)接受學(xué)生在沒有語言成績的情況下遞交申請(qǐng)，但是也有不少英國大學(xué)明確規(guī)定學(xué)生申請(qǐng)時(shí)必須有滿足學(xué)校申請(qǐng)條件的語言成績，因此，提前準(zhǔn)備語言考試必不可少。     由于英國Home Office再一次修改了關(guān)于英國簽證所承認(rèn)的語言考試種類的名單，所以同學(xué)們參加英國簽證認(rèn)可的語言考試成績。     第十步：修改申請(qǐng)文書     英國留學(xué)申請(qǐng)材料中的申請(qǐng)文書部分包括個(gè)人陳述(PS)、推薦信、簡歷，從這兩年的申請(qǐng)情況來看，英國留學(xué)申請(qǐng)人能否得到一個(gè)大學(xué)offer，全要依靠申請(qǐng)文字材料。     第十一步：選擇申請(qǐng)方式     出國留學(xué)，目前流行的方式有DIY，找中介。     第十二步：獲取留學(xué)方案     通過選擇自己想去的留學(xué)國家、計(jì)劃出國時(shí)間、目前就讀年級(jí)。     第十三步：遞交申請(qǐng)     本科學(xué)生需要通過UCAS (Universities and Colleges Admissions Service 大學(xué)和學(xué)院招生服務(wù)中心)遞交申請(qǐng)，申請(qǐng)碩士學(xué)位課程的學(xué)生，可直接通過所選大學(xué)的在線申請(qǐng)系統(tǒng)或相應(yīng)國際招生辦公室進(jìn)行申請(qǐng)。     第十四步：等待學(xué)校offer     遞交申請(qǐng)之后，就是等待錄取的階段了，在這個(gè)階段，其實(shí)可以做的事情有很多，一方面是分散自己焦慮緊張的心情，另一方面為下一步出去可以做不少的準(zhǔn)備，例如繼續(xù)學(xué)習(xí)留學(xué)目的地國家的語言、研究當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、規(guī)劃自己過去之后的生活等等。     第十五步：拿到offer，選offer     選offer，顧名思義就是申請(qǐng)人收到了幾所英國大學(xué)的offer后，選擇去哪所院校就讀。同學(xué)們確定選擇該學(xué)校offer，那么，必須在 offer有效期內(nèi)給學(xué)校相應(yīng)的回復(fù)。通常英國大學(xué)會(huì)向申請(qǐng)人發(fā)兩種offer，一是有條件offer，二是無條件offer。大學(xué)的錄取通知書上都會(huì)明確告知接受offer的步驟。     第十六步：拿到offer，換CAS     CAS是申請(qǐng)赴英留學(xué)簽證的必要材料之一，學(xué)生將Acceptance Form連同預(yù)付金交費(fèi)憑證一起交上，學(xué)校幫你換取CAS Statement。這樣學(xué)生的學(xué)位就可以確認(rèn)，并且開始申請(qǐng)學(xué)生簽證了。     第十七步：辦理英國留學(xué)簽證     中國公民前來英國學(xué)習(xí)需要預(yù)先獲取簽證。因?yàn)橛?015年又針對(duì)中國留學(xué)生新增了一系列簽證新政策，其中，赴英超過6個(gè)月的申請(qǐng)人簽證申請(qǐng)流程變更，在中國實(shí)施生物信息卡政策，直接影響學(xué)生何時(shí)申請(qǐng)簽證，所以9月入學(xué)的各位童鞋，只能提前一個(gè)月申請(qǐng)獲得有效期30天的簽證，抵英10天內(nèi)從郵局領(lǐng)取他們的生物信息卡。     第十八步：申請(qǐng)學(xué)校住宿或校外租房     英國留學(xué)，在外租房和申請(qǐng)學(xué)校宿舍都可以，申請(qǐng)學(xué)校宿舍，同學(xué)們拿到錄取通知書后時(shí)間要學(xué)校的辦公室開始申請(qǐng)宿舍，極特殊的情況下，學(xué)校才會(huì)在年安排學(xué)生住寄宿家庭。在外租房兩種形式：獨(dú)租和合租。     第十九步：行前準(zhǔn)備，學(xué)校接機(jī)     已拿到CAS和簽證的同學(xué)，行前準(zhǔn)備其實(shí)帶上自己和一些必須的東西就好啦，順便檢查簽證內(nèi)容和護(hù)照、申請(qǐng)大學(xué)宿舍、體檢、買機(jī)票、接機(jī)服務(wù)、行李準(zhǔn)備、換匯、出入境等。     英國有六大主要的機(jī)場(chǎng)，英國大學(xué)一般會(huì)在倫敦希思羅國際機(jī)場(chǎng)與附近機(jī)場(chǎng)安排接機(jī)服務(wù)，同學(xué)們行前都有接機(jī)服務(wù)，到達(dá)英國后，按照事先約定的時(shí)間和地點(diǎn)尋找接機(jī)人員和車輛。     第二十步：預(yù)定機(jī)票，打包行李     準(zhǔn)留學(xué)生出國前一定要買好機(jī)票，且提前1-2個(gè)月訂好機(jī)票，在購買機(jī)票時(shí)，一定要核對(duì)目的地地址和機(jī)場(chǎng)代碼。攜帶哪些行李及物品，在很大程度上，取決于自己個(gè)人的選擇和需要。     第二十一步：入境英國，開啟留學(xué)     安頓好以后，先不要急著去外面溜達(dá)，下一步應(yīng)該是帶上護(hù)照、錄取通知書以及詳細(xì)住址等材料，就近去當(dāng)?shù)劂y行開戶，將所攜帶的部分現(xiàn)金存入卡中，以免造成不必要的麻煩。 英國研究生     深度解析高端院校法學(xué)專業(yè)     提到英國法律，我們仿佛聞到了中世紀(jì)行會(huì)那濃厚的歷史氣息。國內(nèi)有很多學(xué)生對(duì)去英國攻讀法學(xué)學(xué)位心存向往。眾所周知，英國屬于英美法系，英美法系又稱普通法法系或者海洋法系。是指以英國普通法為基礎(chǔ)發(fā)展起來的法律的總稱。英美法系的主要特點(diǎn)是注重法典的延續(xù)性，以判例法（簡單解釋判例法就是以前怎么判，現(xiàn)在還是怎么判）為主要形式。那像我們國內(nèi)的很多學(xué)生去了英國可以學(xué)習(xí)哪些專業(yè)呢？哪些院校呢？     一、學(xué)校的推薦：     1，University of Oxford （牛津大學(xué)）     牛津大學(xué)(University of Oxford，簡稱：Oxon.)是一所位于英國牛津市的公立大學(xué)，建校于1167年，為英語世界中最古老的大學(xué)。     牛津大學(xué)享有世界聲譽(yù)，它在英國社會(huì)和高等教育系統(tǒng)中具有極其重要的地位，有著世界性的影響，英國和世界很多的青年學(xué)子們都以進(jìn)牛津大學(xué)深造作為理想。牛津大學(xué)也是世界上現(xiàn)存第二古老的高等教育機(jī)構(gòu)。因各種因素而獲評(píng)為是世上及最著名的學(xué)府之一。     專業(yè)：MSc Law & Finance（法律與財(cái)務(wù)）     2，London School of Economics and Political Science （倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院）     倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院（簡稱倫敦政經(jīng)學(xué)院）一直以來與牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、倫敦帝國學(xué)院和倫敦大學(xué)學(xué)院一起并稱為“英國G5大學(xué)集團(tuán)”，它也是英國金三角名校和羅素大學(xué)集團(tuán)的成員。倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院是英國錄取難度最高的大學(xué)之一，在英國國內(nèi)聲譽(yù)跟劍橋牛津差不多。     專業(yè)：LLM Executive Master's in Law (LLM)（行政碩士法律碩士（LLM））     MSc Law and Accounting（法律及會(huì)計(jì)）     MSc Law, Anthropology and Society（法律，人類學(xué)和社會(huì)）     MSc Master of Laws （法律碩士）     3，Durham University（杜倫大學(xué)）     杜倫大學(xué)是英格蘭繼牛津、劍橋之后第三老的大學(xué)，創(chuàng)建于1832年，作為全英格蘭享有盛譽(yù)的著名大學(xué)，杜倫大學(xué)的各學(xué)術(shù)系負(fù)責(zé)開展學(xué)術(shù)與研究活動(dòng)，這些系與住宿學(xué)院各成一體。該大學(xué)原來一直在杜倫市(Durham)和紐卡斯?fàn)柺?Newcastle)發(fā)展，杜倫是一座風(fēng)光秀麗的大學(xué)城，以其歷史久遠(yuǎn)的大教堂、古城堡聞名于世。     專業(yè)：LLM Master of Laws（法律碩士）     4,University College London（倫敦大學(xué)學(xué)院）     倫敦大學(xué)學(xué)院 — University College London（簡稱UCL）是英格蘭繼牛津、劍橋后第三所成立的大學(xué)，也是所允許學(xué)生來自任何種族、宗教和階層的大學(xué)，還是所提供女性受高等教育平等權(quán)利的英國大學(xué)，歷史上個(gè)學(xué)生會(huì)和大學(xué)劇院也誕生于此。倫敦大學(xué)學(xué)院鄰近大英博物館和大英圖書館，坐落于倫敦市中心，也因此使其成為了最昂貴的大學(xué)。     專業(yè)：LLM Law（法律）     MA Legal and Political Theory（法律和政治理論）

招生對(duì)象： 澳大利亞中學(xué)     澳大利亞中學(xué)課程設(shè)置特點(diǎn)     越來越多的家長較早的把孩子送出去留學(xué),讓孩子更早的體驗(yàn)到國外的教育環(huán)境和盡早的去鍛煉孩子的語言能力.那么為各位學(xué)生以及學(xué)生家長總結(jié)一下澳洲中學(xué)課程的特點(diǎn),以便家長們更好的了解澳大利亞的教學(xué)模式以及教學(xué)方法.     澳大利亞中學(xué)是由6年組成，初中為4年(7-10年級(jí))，高中為2年(11-12年級(jí))。在高中兩年期間，學(xué)生一般需要就讀6-8門學(xué)術(shù)課程。那么，選擇澳大利亞的中學(xué)課程有哪些特點(diǎn)呢     課程可選范圍廣     規(guī)模較大的高中可開設(shè)50-60門課供學(xué)生選擇，規(guī)模較小的高中也至少能開設(shè)30門課。     必修課少     只有英語課是必修課，其他科目都可視為選修課。由于澳大利亞選課制度的靈活性，偏科嚴(yán)重的中學(xué)生在未來同樣具備考取大學(xué)的可能性，且在學(xué)習(xí)中能以自己的興趣為引導(dǎo)，整個(gè)過程自然會(huì)比較愉快、用心，也更有望在將來學(xué)有所專、學(xué)有所成。     選修課多     除英語課外的其他課程都是選修課。選課一般要考慮3點(diǎn)，是學(xué)生的興趣，第二是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，第三是要結(jié)合學(xué)生以后大學(xué)想就讀的專業(yè)。比如，如果學(xué)生想申請(qǐng)大學(xué)的金融專業(yè)，高中階段必須讀過數(shù)學(xué)課;如果想申請(qǐng)醫(yī)學(xué)專業(yè)，高中階段必須讀過化學(xué)和生物課;如果想申請(qǐng)翻譯專業(yè)，對(duì)于高中階段的選修課則沒有任何前提限制。配合學(xué)生未來的升學(xué)志愿和就業(yè)需求，在高中階段就有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相應(yīng)的基礎(chǔ)課程，能使學(xué)生在升入大學(xué)接受進(jìn)一步教育時(shí)能得心應(yīng)手。     學(xué)習(xí)環(huán)境比較寬松     澳洲的課堂和中國的應(yīng)試教育比起來,會(huì)相對(duì)寬松很多,會(huì)比較重視學(xué)生的創(chuàng)新思維,和動(dòng)手能力,并不是一味的去學(xué)習(xí)文化知識(shí).很適合孩子的全面發(fā)展     最終考試成績分為兩大部分     國內(nèi)的中學(xué)都是以期中期末考試定位孩子的成績的,但是澳洲是分為兩個(gè)部分,一部分是孩子平日的平時(shí)成績,包括一些出勤情況,交作業(yè)的按時(shí)情況,和一些團(tuán)隊(duì)合作的部分,另外的一部分才是學(xué)期末的考試成績,這樣就不會(huì)有國內(nèi)一考定終身的感覺,給了學(xué)生很大的發(fā)展空間. 澳洲本科     選擇澳洲院校容易走入的誤區(qū)     留澳學(xué)生在選擇具體的院校時(shí)，往往存在著很多的困惑。很多人都不知道自己的優(yōu)劣勢(shì)在哪里，所以，不清楚究竟什么樣的院校最適合自己。于是，在選擇的過程中，他們盲目跟風(fēng)或抱著先選了再說的草率心理，陷入了各種不同的誤區(qū)中。為了幫助留學(xué)生擺脫這個(gè)現(xiàn)狀，現(xiàn)在，為大家具體介紹幾種較為典型的誤區(qū)。     一、眼中只有名校     對(duì)于院校選擇，中國人常?！爸贿x多的，不選對(duì)的?！痹谒麄兊男闹?，報(bào)的人多，就說明學(xué)校好，孩子讀了就會(huì)有發(fā)展，有前途，因此，他們常常把目光都聚焦在澳洲的名校上，這是選擇澳大利亞大學(xué)的誤區(qū)。     許多學(xué)生和家長在考慮申請(qǐng)澳大利亞大學(xué)的時(shí)候，知道澳大利亞赫赫有名的“八校聯(lián)盟”，對(duì)于其他學(xué)校卻不放在心上，結(jié)果等到被“八校聯(lián)盟”拒之門外才幡然悔悟，卻連補(bǔ)救的機(jī)會(huì)都沒有了。     澳洲八大五星名校     其實(shí)，到澳大利亞大學(xué)求學(xué)不僅要看學(xué)校的綜合實(shí)力，還要看大學(xué)的教學(xué)情況。雖然有的學(xué)校剛成立不久，但是卻能夠擁有現(xiàn)代化的教學(xué)氛圍。所以，就讀本科的學(xué)生和家長在選擇院校時(shí)更要注意澳大利亞大學(xué)所獨(dú)有的專業(yè)特長性、學(xué)校的環(huán)境和師資力量以及專業(yè)。有許多大學(xué)雖然在綜合實(shí)力上“默默無聞”，但是論專業(yè)水平，卻可能非常突出。即使是名不見經(jīng)傳的學(xué)校，也可以為學(xué)生鋪就一條暢通的大道。     二、就讀私立院校     很多留學(xué)心切的學(xué)生和家長很容易劍走偏鋒，選擇就讀私立院校。因?yàn)榫妥x私立院校的風(fēng)險(xiǎn)要比公立院校多的多，一些家長認(rèn)為私立院校入學(xué)門檻低，教學(xué)質(zhì)量如果有保障，也可以作為孩子的選擇。殊不知，一些私立學(xué)校不僅學(xué)校規(guī)模小，而且專業(yè)范圍也極為狹窄，不能輕易選擇。     墨爾本市曼特克里斯私立中學(xué)校園一角     三、對(duì)學(xué)校知之甚少     在選擇院校的時(shí)候，如果你對(duì)學(xué)校不夠了解，那么，造成的失誤將會(huì)更加嚴(yán)重。學(xué)生的成績和在校表現(xiàn)都很優(yōu)秀，語言也過關(guān)，結(jié)果還是未能如愿以償?shù)倪M(jìn)入理想的大學(xué)，往往還由于對(duì)申請(qǐng)學(xué)校了解的不夠全面，漏掉了一些重要的申請(qǐng)信息，結(jié)果造成了失誤。     四、準(zhǔn)備工作不充分     很多留學(xué)生在做準(zhǔn)備的時(shí)候不認(rèn)真，結(jié)果赴澳之后造成了很多不必要的麻煩。所以，在申請(qǐng)學(xué)校之前，留學(xué)生應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備工作，不僅要仔細(xì)閱讀申請(qǐng)學(xué)校的各種介紹，還要明確其專業(yè)課程和招生要求。對(duì)各種問題了解的越詳細(xì)，就越能避免存有疏忽。     五、誤解對(duì)語言的要求     學(xué)生和家長在選擇澳大利亞院校時(shí)對(duì)語言要求方面的認(rèn)識(shí)也存在一定的誤區(qū)。將雅思或托福成績看成是申請(qǐng)到大學(xué)的唯一條件。其實(shí)，雅思等成績只是學(xué)生在語言能力方面的一個(gè)證明，不能代表其他的能力。申報(bào)澳大利亞名校大多的雅思等英語成績的要求。但是，這些大學(xué)對(duì)專業(yè)成績要求也很嚴(yán)格。好的語言成績固然能使學(xué)生在獲得名校的OFFER上有些優(yōu)勢(shì)，但更要加強(qiáng)自己的專業(yè)成績與相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。     如果學(xué)生的雅思和托福成績不好，也不要因此而對(duì)理想學(xué)校止步不前。完全可以通過其他辦法選擇申請(qǐng)學(xué)校，參加其他英語考試或是申請(qǐng)預(yù)科。     六、認(rèn)為讀預(yù)科是邁向名校的橋梁     有些家長和學(xué)生把在澳大利亞讀預(yù)科，當(dāng)作了邁向名校的橋梁，認(rèn)為如果取得優(yōu)異的成績，能有更多的機(jī)會(huì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入名校。事實(shí)也不盡然。澳大利亞的院校錄取標(biāo)準(zhǔn)不只看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而是會(huì)通過各方面的表現(xiàn)來考察申請(qǐng)者，如參加課外實(shí)踐或社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)等。     在選擇澳大利亞院校的時(shí)候，難免會(huì)遇到誤區(qū)，要挑選一個(gè)適合自己的學(xué)校，就要充分了解澳洲各個(gè)學(xué)校的情況，靈活處理問題，盡力避免誤區(qū)。 澳洲研究生     持續(xù)走熱的澳洲就業(yè)專業(yè)     很多學(xué)生和家長在的時(shí)候最關(guān)心的問題之一是當(dāng)下什么專業(yè)才是最熱門的,今天就由艾唯留學(xué)為大家專門介紹下當(dāng)下熱門的部分專業(yè):     1.商科專業(yè)一直是留學(xué)生申請(qǐng)時(shí)的首選,而商科中的會(huì)計(jì)專業(yè)一直在最新緊缺職業(yè)名單里，更受到了廣大的留學(xué)生的喜愛。澳大利亞的CPA注冊(cè)會(huì)計(jì)師體系是被全世界認(rèn)可會(huì)計(jì)師體系之一，申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)的學(xué)生數(shù)量比較大。而且最重要的是澳大利亞各大學(xué)針對(duì)沒有會(huì)計(jì)專業(yè)背景的本科畢業(yè)生，都設(shè)有相應(yīng)的研究生課程。     2.澳洲的工程類專業(yè)也在移民清單上,不僅如此,澳洲的工程專業(yè)涉及的范圍比較廣,比如汽車、航空、環(huán)境、機(jī)械、冶金、材料、礦業(yè)、石油等，畢業(yè)生的就業(yè)范圍也相當(dāng)寬廣，收入也有保障。     3.IT專業(yè)作為最受中國留學(xué)生歡迎的熱門專業(yè)之一，IT課程越來越多地成為同學(xué)們留學(xué)澳大利亞的首選。近幾年隨著IT行業(yè)技術(shù)型人才的緊缺,IT專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后起薪一般都是在4-5萬澳幣左右。同樣,IT的許多專業(yè)分支也在澳大利亞移民緊缺職業(yè)之列。     4.社會(huì)工作:澳大利亞是一個(gè)多元文化的國家，生活富裕，福利待遇優(yōu)厚,重視國民生活質(zhì)量與健康。社會(huì)工作者幫助弱勢(shì)群體，工作目的為了改善他們的生活品質(zhì)，因此也具有強(qiáng)烈的社會(huì)公益性質(zhì),同時(shí)也受到了當(dāng)?shù)厝说臒崤鹾妥鹬亍?    5.隨著各國對(duì)教育的重視程度,教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一個(gè)熱門專業(yè)。無論是回國就業(yè)還是留在澳洲當(dāng)?shù)?薪資的起點(diǎn)是非常高的。而且對(duì)于澳洲本國的學(xué)生來講,申請(qǐng)教育的人數(shù)并不是很多,所以教育專業(yè)同樣也是移民清單上的專業(yè)之一,很多有移民傾向的學(xué)生對(duì)于教育專業(yè)的選擇數(shù)量是持上升的趨勢(shì)。     6. 護(hù)理專業(yè),職位缺口大     澳洲地廣人稀，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的需求極大，每年都是技術(shù)移民列表上的“?？汀?。在澳洲從事護(hù)理，不僅收入高（本科畢業(yè)生畢業(yè)年平均年薪為40,000澳元左右）而且社會(huì)地位也越來越高，受人尊敬。澳洲的護(hù)士資格獲得世界范圍的認(rèn)可，在當(dāng)?shù)孬@得一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，可選擇到美國、加拿大和歐洲等地工作，獲得更高的報(bào)酬。     7. 精算專業(yè)，身價(jià)、地位、淘汰率最高     澳洲是最先建立大學(xué)精算教育課程與精算學(xué)會(huì)資格考試基礎(chǔ)課程互免制度的國家，精算專業(yè)在當(dāng)?shù)睾秃Ｍ饩碛袠O高的聲望。精算師被稱為“金領(lǐng)中的金領(lǐng)”，是身價(jià)最高，地位最高、淘汰率最高的職業(yè)之一。中國本土的精算師年薪大概為30至40萬，海歸派一般在百萬元之上有的會(huì)更高，是國際上炙手可熱的緊缺人才。     8．物流專業(yè)，回國發(fā)展有優(yōu)勢(shì)     澳洲因其特殊的地理位置，物流產(chǎn)業(yè)已發(fā)展的相當(dāng)成熟，據(jù)統(tǒng)計(jì)，澳洲的物流產(chǎn)業(yè)規(guī)模占GDP的9%，當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)前景十分光明。我國的物流產(chǎn)業(yè)還是個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，專業(yè)人才缺口達(dá)60萬， 回國發(fā)展還是具有相當(dāng)大優(yōu)勢(shì)的。     9．旅游酒店管理，潛力專業(yè)     澳洲的旅游行業(yè)世界聞名，旅游酒店管理專業(yè)也是近些年來熱門專業(yè)之一，豐富的實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)和高質(zhì)量的教學(xué)水平吸引了許多中國留學(xué)生赴澳攻讀。中國作為世界四大旅游目的國之一，旅游業(yè)快速發(fā)展，將來勢(shì)必對(duì)旅游酒店管理人才有更大的需求和更高的標(biāo)準(zhǔn)。

招生對(duì)象： 加拿大高中     了解加拿大高中     現(xiàn)在去加拿大留學(xué)的學(xué)生低齡化的趨勢(shì)愈加明顯，越來越多的學(xué)生希望自己能在加拿大完成自己的學(xué)業(yè)，但是有許多學(xué)生和家長對(duì)加拿大中學(xué)不了解，艾唯留學(xué)為大家介紹一下加拿大高中考試制度。     在加拿大高中的期末考試僅占總成績的30-50%，其余的50-70%由平時(shí)的每一次作業(yè)，每一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，每一項(xiàng)Project（課題）和Presentation（演示）以及課堂上的參與意識(shí)、出勤等因素綜合評(píng)定而成?？傊?，一門課要想得到好成績，就要付出持之以恒的努力，就要積極地參與。     在加拿大上大學(xué)也沒有類似中國的“高考”，以安省為例，學(xué)生是以高中最后一年6門課的平均分去申請(qǐng)。但如果一個(gè)學(xué)生歷年來經(jīng)常參加學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，或做志愿者，或有一些工作經(jīng)驗(yàn)，即使平均分低一些，大學(xué)也愿意優(yōu)先錄取這樣的學(xué)生，因?yàn)榧幽么蟮拇髮W(xué)也不愿意培養(yǎng)那些只會(huì)讀書的“書蟲”。這里的人們認(rèn)為，人的能力可以從各個(gè)方面表現(xiàn)出來，而只會(huì)讀書的人并不一定能夠適應(yīng)社會(huì)的需要。 加拿大本科     選擇澳洲院校容易走入的誤區(qū)     留澳學(xué)生在選擇具體的院校時(shí)，往往存在著很多的困惑。很多人都不知道自己的優(yōu)劣勢(shì)在哪里，所以，不清楚究竟什么樣的院校最適合自己。于是，在選擇的過程中，他們盲目跟風(fēng)或抱著先選了再說的草率心理，陷入了各種不同的誤區(qū)中。為了幫助留學(xué)生擺脫這個(gè)現(xiàn)狀，現(xiàn)在，為大家具體介紹幾種較為典型的誤區(qū)。     一、眼中只有名校     對(duì)于院校選擇，中國人常?！爸贿x多的，不選對(duì)的?！痹谒麄兊男闹?，報(bào)的人多，就說明學(xué)校好，孩子讀了就會(huì)有發(fā)展，有前途，因此，他們常常把目光都聚焦在澳洲的名校上，這是選擇澳大利亞大學(xué)的誤區(qū)。     許多學(xué)生和家長在考慮申請(qǐng)澳大利亞大學(xué)的時(shí)候，知道澳大利亞赫赫有名的“八校聯(lián)盟”，對(duì)于其他學(xué)校卻不放在心上，結(jié)果等到被“八校聯(lián)盟”拒之門外才幡然悔悟，卻連補(bǔ)救的機(jī)會(huì)都沒有了。     澳洲八大五星名校     其實(shí)，到澳大利亞大學(xué)求學(xué)不僅要看學(xué)校的綜合實(shí)力，還要看大學(xué)的教學(xué)情況。雖然有的學(xué)校剛成立不久，但是卻能夠擁有現(xiàn)代化的教學(xué)氛圍。所以，就讀本科的學(xué)生和家長在選擇院校時(shí)更要注意澳大利亞大學(xué)所獨(dú)有的專業(yè)特長性、學(xué)校的環(huán)境和師資力量以及專業(yè)。有許多大學(xué)雖然在綜合實(shí)力上“默默無聞”，但是論專業(yè)水平，卻可能非常突出。即使是名不見經(jīng)傳的學(xué)校，也可以為學(xué)生鋪就一條暢通的大道。     二、就讀私立院校     很多留學(xué)心切的學(xué)生和家長很容易劍走偏鋒，選擇就讀私立院校。因?yàn)榫妥x私立院校的風(fēng)險(xiǎn)要比公立院校多的多，一些家長認(rèn)為私立院校入學(xué)門檻低，教學(xué)質(zhì)量如果有保障，也可以作為孩子的選擇。殊不知，一些私立學(xué)校不僅學(xué)校規(guī)模小，而且專業(yè)范圍也極為狹窄，不能輕易選擇。     墨爾本市曼特克里斯私立中學(xué)校園一角     三、對(duì)學(xué)校知之甚少     在選擇院校的時(shí)候，如果你對(duì)學(xué)校不夠了解，那么，造成的失誤將會(huì)更加嚴(yán)重。學(xué)生的成績和在校表現(xiàn)都很優(yōu)秀，語言也過關(guān)，結(jié)果還是未能如愿以償?shù)倪M(jìn)入理想的大學(xué)，往往還由于對(duì)申請(qǐng)學(xué)校了解的不夠全面，漏掉了一些重要的申請(qǐng)信息，結(jié)果造成了失誤。     四、準(zhǔn)備工作不充分     很多留學(xué)生在做準(zhǔn)備的時(shí)候不認(rèn)真，結(jié)果赴澳之后造成了很多不必要的麻煩。所以，在申請(qǐng)學(xué)校之前，留學(xué)生應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備工作，不僅要仔細(xì)閱讀申請(qǐng)學(xué)校的各種介紹，還要明確其專業(yè)課程和招生要求。對(duì)各種問題了解的越詳細(xì)，就越能避免存有疏忽。     五、誤解對(duì)語言的要求     學(xué)生和家長在選擇澳大利亞院校時(shí)對(duì)語言要求方面的認(rèn)識(shí)也存在一定的誤區(qū)。將雅思或托福成績看成是申請(qǐng)到大學(xué)的唯一條件。其實(shí)，雅思等成績只是學(xué)生在語言能力方面的一個(gè)證明，不能代表其他的能力。申報(bào)澳大利亞名校大多的雅思等英語成績的要求。但是，這些大學(xué)對(duì)專業(yè)成績要求也很嚴(yán)格。好的語言成績固然能使學(xué)生在獲得名校的OFFER上有些優(yōu)勢(shì)，但更要加強(qiáng)自己的專業(yè)成績與相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。     如果學(xué)生的雅思和托福成績不好，也不要因此而對(duì)理想學(xué)校止步不前。完全可以通過其他辦法選擇申請(qǐng)學(xué)校，參加其他英語考試或是申請(qǐng)預(yù)科。     六、認(rèn)為讀預(yù)科是邁向名校的橋梁     有些家長和學(xué)生把在澳大利亞讀預(yù)科，當(dāng)作了邁向名校的橋梁，認(rèn)為如果取得優(yōu)異的成績，能有更多的機(jī)會(huì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入名校。事實(shí)也不盡然。澳大利亞的院校錄取標(biāo)準(zhǔn)不只看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而是會(huì)通過各方面的表現(xiàn)來考察申請(qǐng)者，如參加課外實(shí)踐或社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)等。     在選擇澳大利亞院校的時(shí)候，難免會(huì)遇到誤區(qū)，要挑選一個(gè)適合自己的學(xué)校，就要充分了解澳洲各個(gè)學(xué)校的情況，靈活處理問題，盡力避免誤區(qū)。 加拿大研究生     提高加拿大碩士申請(qǐng)率的四大方法詳解     加拿大的大學(xué)對(duì)學(xué)生硬件要求非常高，且錄取缺少靈活性，入學(xué)條件較統(tǒng)一，無論學(xué)生申請(qǐng)哪種專業(yè)，學(xué)校除綜合考察學(xué)生的全面情況外，還非?？粗厣暾?qǐng)者的畢業(yè)院校和專業(yè)實(shí)力和聲譽(yù)。對(duì)于有意申請(qǐng)加拿大碩士研究生學(xué)位的中國學(xué)子來說，該如何準(zhǔn)備？如何提高成功申請(qǐng)率？     提高加拿大碩士申請(qǐng)率方法一：申請(qǐng)者要有名校畢業(yè)背景     名校畢業(yè)背景是申請(qǐng)的敲門磚，加拿大高校熟悉中國各大學(xué)的情況，更加看重申請(qǐng)者的畢業(yè)院校、專業(yè)的實(shí)力與聲譽(yù)，并會(huì)綜合考慮學(xué)生的全面情況，包括英語水平、大學(xué)成績、工作和實(shí)習(xí)經(jīng)歷。以多倫多大學(xué)為例，多倫多大學(xué)的金融專業(yè)錄取要求十分嚴(yán)苛，IBT要達(dá)到95分以上、GPA(平均分?jǐn)?shù))也要在3.5分以上，而且錄取條件必須是中國知名大學(xué)，如GPA(平均分?jǐn)?shù))3.0的清華大學(xué)的學(xué)生，在申請(qǐng)上比GPA(平均分?jǐn)?shù))3.3、3.4的非211的學(xué)校學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)。     提高加拿大碩士申請(qǐng)率方法二：申請(qǐng)者研究和交流能力至關(guān)重要     加拿大大學(xué)重視學(xué)生的研究和交流能力，并將其視為研究生錄取前提條件之一。申請(qǐng)人要認(rèn)真梳理自己的宏觀研究和交流能力，同時(shí)利用申請(qǐng)前后的時(shí)間差，參與在?；蚩缧５目蒲谢顒?dòng)項(xiàng)目，積累研究經(jīng)驗(yàn)并取得優(yōu)異成果。申請(qǐng)者個(gè)人成果和能力必須較系統(tǒng)地在“個(gè)人陳述”和“推薦信”中表達(dá)出來，因?yàn)榇祟惒牧夏茏C明申請(qǐng)者的專業(yè)水平和能力，對(duì)于能否獲得錄取至關(guān)重要。此外，申請(qǐng)人還需明確研究方向，這需要結(jié)合申請(qǐng)者自己的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、研究能力以及對(duì)所申請(qǐng)的加拿大大學(xué)的專業(yè)認(rèn)識(shí)、甚至包括對(duì)未來導(dǎo)師專業(yè)取向的研究。如果本身的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢(shì)與未來的導(dǎo)師的研究方向不一致，那極有可能被拒。     提高加拿大碩士申請(qǐng)率方法三：理工科院校學(xué)生錄取機(jī)會(huì)多     在選擇碩士課程的問題上，申請(qǐng)者也要提前做好比照，在國內(nèi)大學(xué)所修的專業(yè)課程設(shè)置，必須等同于加拿大大學(xué)本科同專業(yè)或相似專業(yè)的課程設(shè)置，否則很可能被拒。加拿大大學(xué)不鼓勵(lì)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，申請(qǐng)者要慎重選擇專業(yè)。目前，我國部分大學(xué)的理工科專業(yè)的課程設(shè)置與加拿大大學(xué)同專業(yè)的課程設(shè)置接近，因此理工專業(yè)的申請(qǐng)者也更容易被加拿大大學(xué)研究生院接受。     提高加拿大碩士申請(qǐng)率方法四：GRE或GMAT提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力     雖然很多加拿大理工科碩士項(xiàng)目不要求GRE成績，但如果申請(qǐng)人具備良好的GRE或GMAT成績，則可以提升競(jìng)爭(zhēng)力，在競(jìng)爭(zhēng)獎(jiǎng)學(xué)金上也能擁有一定優(yōu)勢(shì)。一般來說，加拿大大學(xué)要求申請(qǐng)者的IELTS的成績?cè)?.5分-7.0分，聽說讀寫各部分都不得低于6.0分，而GRE在1200分以上。對(duì)管理學(xué)研究生的申請(qǐng)者來說，GMAT成績不能低于600分。如果要申請(qǐng)加拿大的大學(xué)或?qū)I(yè)，申請(qǐng)者的考試成績會(huì)被細(xì)化研究，綜合考慮是否錄取。

招生對(duì)象：     你要的新西蘭留學(xué)知識(shí)在這里！內(nèi)附院校專業(yè)熱門匯總     新西蘭，地處南半球，溫帶海洋性氣候，四季溫差不大，植物生長茂盛，是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的國家；農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)高度發(fā)達(dá)，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的畜牧業(yè)更是新西蘭經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)；作為大洋洲最美麗的國家之一，總計(jì)約有30%的國土為保護(hù)區(qū)。官方語言為英語、毛利語；惠靈頓—新西蘭首都，是世界上處于最南端的首都；奧克蘭—新西蘭大城市，全國工業(yè)、商業(yè)和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心。     看完這些，那今天就隨艾唯留學(xué)來場(chǎng)美麗的新西蘭留學(xué)之旅吧~     新西蘭留學(xué)熱門專業(yè)匯總     農(nóng)業(yè)類專業(yè)     新西蘭的農(nóng)業(yè)學(xué)科門類齊全，如農(nóng)業(yè)技術(shù)、園藝科學(xué)、景觀建筑設(shè)計(jì)、葡萄酒栽培和釀造、土地和物業(yè)管理等等等。推薦院校：林肯大學(xué)、懷卡托大學(xué)、梅西大學(xué)等；     工程類專業(yè)     新西蘭的工程類專業(yè)分支很多，其中電子工程、通信工程、微電子技術(shù)等工程技術(shù)類專業(yè)一直是新西蘭短缺移民類專業(yè)。推薦院校：坎特伯雷大學(xué)、奧克蘭理工大學(xué)、奧克蘭大學(xué)、懷卡托大學(xué)等；     建筑專業(yè)     在新西蘭，建筑類專業(yè)是比較熱門的專業(yè)之一，市場(chǎng)需求量比較大，就業(yè)也比較容易。一些有經(jīng)驗(yàn)的建筑設(shè)計(jì)、施工管理人員、其年薪可以達(dá)到十萬紐幣以上或者更多，但入學(xué)要求相對(duì)較高；推薦院校：奧克蘭大學(xué)、坎特伯雷大學(xué)、維多利亞大學(xué)、惠靈頓理工學(xué)院等；     教育類專業(yè)     教育作為新西蘭長期緊缺的職業(yè)，也是政府重點(diǎn)扶持的行業(yè)。開設(shè)教育專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)校很多，保證了極高的畢業(yè)率和就業(yè)率，而且移民也有的充分的保障。推薦院校：奧克蘭大學(xué)、梅西大學(xué)、Unitec理工學(xué)院等；     會(huì)計(jì)專業(yè)     會(huì)計(jì)專業(yè)為新西蘭移民專業(yè)，學(xué)生注冊(cè)會(huì)計(jì)師后即可申請(qǐng)移民；并且會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍很廣，包括國企、外企、私企財(cái)會(huì)部門、金融機(jī)構(gòu)等。推薦院校：奧克蘭理工大學(xué)、梅西大學(xué)、懷卡托大學(xué)等；     護(hù)理專業(yè)     護(hù)士屬于新西蘭的緊缺職業(yè)，且長期位于新西蘭移民緊缺行業(yè)清單中；新西蘭人口老齡化嚴(yán)重，護(hù)理專業(yè)已經(jīng)成為新西蘭最受重視的職業(yè)之一，一直被看作是對(duì)人類社會(huì)非常有貢獻(xiàn)、回報(bào)又很高的職業(yè)，從事護(hù)理專業(yè)的人十分受尊敬。西方國家的護(hù)理人員需使用各種高新的醫(yī)療設(shè)備，配合醫(yī)生對(duì)病人做出全面的診斷和看護(hù)。推薦院校：梅西大學(xué)、Unitec、Ucol、Wintec等理工學(xué)院；     酒店與旅游管理專業(yè)     作為資源豐富的旅游國家，在新西蘭學(xué)習(xí)酒店與管理專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后很好找工作，當(dāng)?shù)氐木频暌约奥眯猩绲葯C(jī)構(gòu)也會(huì)為學(xué)生提供諸多的工作，另外在新西蘭具有該專業(yè)的學(xué)生也很多，有更大的選擇面，學(xué)生可以根據(jù)自身的情況申請(qǐng)留學(xué)目的地。推薦院校：奧克蘭理工大學(xué)、懷卡托大學(xué)、基督城理工學(xué)院、惠靈頓理工學(xué)院等；     傳媒專業(yè)     新西蘭傳媒業(yè)的發(fā)展也是飛速的，新西蘭八所國立大學(xué)大多設(shè)有傳媒專業(yè)，還有一些私立大學(xué)也都設(shè)有傳媒專業(yè)，這就給留學(xué)生提供了一個(gè)很好的選擇空間，傳媒專業(yè)的就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生可選擇在新聞媒體、傳媒公司、文化公司、電臺(tái)及電視臺(tái)等行業(yè)工作。推薦院校：奧克蘭理工大學(xué)、維多利亞大學(xué)、壞卡托大學(xué)等。     新西蘭留學(xué)優(yōu)勢(shì)     新西蘭是全球公認(rèn)的世界最安全的國家之一，安全保障的社會(huì)體系是有滴！同時(shí)英語是新西蘭的日常用語和官方語言，為留學(xué)提供了非常有利的語言環(huán)境~     優(yōu)勢(shì)如下     （1）相比較于美國，英國，澳洲等國家留學(xué)，新西蘭的留學(xué)花費(fèi)是最低的！?。〈髮W(xué)的一年花費(fèi)大概為人民幣12萬-18萬元；     （2）根據(jù)新西蘭出臺(tái)的政策，國際學(xué)生每周可以打工至少20小時(shí)，學(xué)生可以通過打工補(bǔ)貼生活費(fèi)的同時(shí)，也可以更好地了解當(dāng)?shù)匚幕?    （3）根據(jù)最新政策，在新西蘭留學(xué)的學(xué)生畢業(yè)后可以獲得兩次為期一年的開放式工作簽證的機(jī)會(huì)。任何專業(yè)的畢業(yè)生只要在畢業(yè)后找到工作，都有機(jī)會(huì)獲得移民批準(zhǔn)。     （4） 新西蘭留學(xué)不強(qiáng)制要求標(biāo)準(zhǔn)化英文考試成績，所以留學(xué)生可以先去新西蘭讀語言再讀專業(yè)課，因此不會(huì)受到英文成績的限制。     新西蘭推薦院校概況     林肯大學(xué)     新西蘭林肯大學(xué)是新西蘭最古老的高等學(xué)府之一，南半球最早從事農(nóng)業(yè)教學(xué)和研究的高等教育機(jī)構(gòu)；學(xué)校以商科、農(nóng)業(yè)及園藝為主，有學(xué)士、碩士及博士學(xué)位。學(xué)校主要重心是研究為主，并且有許多研究的計(jì)劃正在進(jìn)行，并提供新西蘭全國農(nóng)業(yè)的新技術(shù)與品種改良。     早期的林肯大學(xué)在農(nóng)、林業(yè)的研究上有極高的聲譽(yù)。在保持領(lǐng)先專業(yè)的基礎(chǔ)上，又增設(shè)了適應(yīng)社會(huì)需求的熱門專業(yè)，像商業(yè)、旅游業(yè)等。開設(shè)的專業(yè)有經(jīng)濟(jì)管理、 農(nóng)業(yè)科學(xué)、 酒店管理、 旅游、 計(jì)算機(jī)應(yīng)用、 應(yīng)用科學(xué)、 社會(huì)科學(xué)、 機(jī)械工程、自然資源工程等方面。     懷卡托大學(xué)     懷卡托的主校園位于新西蘭的內(nèi)陸城市哈密爾頓，是新西蘭政府資助的8所公立大學(xué)之一，以法律、管理、計(jì)算機(jī)、自然科學(xué)和教育見長，被譽(yù)為“南半球的哈佛 ”，其中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理也是該校的黃金專業(yè)。懷卡托大學(xué)毛利學(xué)生的比例是新西蘭大學(xué)校園最高的，并且為他們提供了對(duì)應(yīng)的課程。     梅西大學(xué)     梅西大學(xué)，是新西蘭的教育和研究學(xué)府，也是新西蘭唯一的全國性大學(xué)，下設(shè)有商學(xué)院、科學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院以及人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院。梅西大學(xué)在商學(xué)、獸醫(yī)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、工程、航空和藝術(shù)等學(xué)術(shù)研究方面極為出色，以綜合學(xué)術(shù)研究水平位居亞太地區(qū)百強(qiáng)名校之列。梅西大學(xué)擁有全新西蘭的商學(xué)院，亞洲太平洋地區(qū)金融學(xué)排名，市場(chǎng)營銷專業(yè)列澳大利亞新西蘭。     奧克蘭理工大學(xué)     位于新西蘭奧克蘭市，新西蘭八所公立大學(xué)之一；學(xué)校分為3個(gè)校區(qū)：中心校區(qū)位于奧克蘭市中心的威爾萊斯利路，北岸校區(qū)位于奧克蘭市北部海濱的阿克蘭格，以及位于奧克蘭南部馬努卡的南部校區(qū)。奧克蘭理工大學(xué)現(xiàn)有商業(yè)、法律、藝術(shù)、保健、工程、傳媒、酒店管理、語言文化，以及科技科學(xué)等諸多系別或?qū)W院。奧克蘭理工大學(xué)師資力量雄厚，講師和教授多來自世界各地，此外還會(huì)經(jīng)常邀請(qǐng)世界其他著名大學(xué)的教授，學(xué)者以及行業(yè)領(lǐng)袖前來客座教學(xué)、演講。其工程類、建筑、教育、會(huì)計(jì)、傳媒等專業(yè)很有前景。     新西蘭坎特伯雷大學(xué)     位于新西蘭的坎特伯雷省的郊外，去市中心極為方便，去參加包括到哈特山上滑雪等一系列文化娛樂活動(dòng)也相當(dāng)容易，基督城是去南阿爾卑斯山，庫克山和皇后鎮(zhèn)的必經(jīng)之地。學(xué)院是公共服務(wù)方面的高等教育中心，設(shè)有工學(xué)院、文學(xué)院、理學(xué)院、商學(xué)院，尤其是在師范、護(hù)理、健康、社保等專業(yè)具有優(yōu)勢(shì)。學(xué)校為本科生和研究生提供近千個(gè)學(xué)術(shù)和專業(yè)研究項(xiàng)目，幫助學(xué)生培養(yǎng)研究和探索能力。     惠靈頓維多利亞大學(xué)     惠靈頓維多利亞大學(xué)有著多種學(xué)位專業(yè)可供選修，包括優(yōu)等學(xué)位、碩士學(xué)位和博士學(xué)位。維多利亞大學(xué)向?qū)W生提供限度的選課靈活性，可供選修的學(xué)位有建筑、設(shè)計(jì)，法律、實(shí)用藝術(shù)（包括教育和音樂）、科學(xué)和技術(shù)等專業(yè)。聯(lián)合學(xué)位為學(xué)生從事兩個(gè)以上專業(yè)的高水平學(xué)習(xí)提供了機(jī)會(huì)，學(xué)校也鼓勵(lì)交流學(xué)生和留學(xué)生申請(qǐng)攻讀這些學(xué)位?；蒽`頓維多利亞大學(xué)由六個(gè)學(xué)院組成，分布在惠靈頓地區(qū)的4個(gè)校區(qū)，分別是建筑學(xué)院、教育學(xué)院、人文社會(huì)學(xué)院、商業(yè)與管理學(xué)院、法學(xué)院及科學(xué)院。工商管理學(xué)院靠近繁華的首都市中心，地理位置得天獨(dú)厚；法學(xué)院在亞太地區(qū)享有盛名，被視為新西蘭乃至全大洋洲的法學(xué)院之一。     奧塔哥大學(xué)     位于新西蘭南島奧塔哥省首府達(dá)尼丁市，環(huán)境安全，舒適，不擁擠，離市中心的服務(wù)和購物中心也不遠(yuǎn)，是理想的學(xué)習(xí)和開展各種戶外活動(dòng)的好地方。奧塔哥大學(xué)還在基督城和惠靈頓設(shè)有醫(yī)學(xué)和健康科學(xué)習(xí)院。是新西蘭唯一能夠提供消費(fèi)者與應(yīng)用科學(xué)、牙醫(yī)學(xué)、人類營養(yǎng)學(xué)、藥學(xué)、體育、理療及測(cè)量學(xué)等專業(yè)的綜合性大學(xué)。該校有商學(xué)、健康科學(xué)、人文科學(xué)、理學(xué)四所學(xué)院，該大學(xué)研究課題寬泛，學(xué)術(shù)強(qiáng)項(xiàng)包括生物科學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、歷史和藝術(shù)史等，其中奧塔哥大學(xué)醫(yī)學(xué)院有很強(qiáng)的科研能力，在海內(nèi)外頗負(fù)盛名。     Tips     新西蘭好移民的專業(yè)：旅游酒店管理、獸醫(yī)、動(dòng)物營養(yǎng)學(xué)、園藝學(xué)等     新西蘭長期短缺的行業(yè)：護(hù)理、汽車修理等專業(yè)