方新教育

方新教育簡(jiǎn)介 方新教育以“方法新穎，快樂(lè)助學(xué)”為辦學(xué)使命，融合優(yōu)秀教師資源和先進(jìn)的技術(shù)信息，力創(chuàng)本土教育卓越品牌，自成立以來(lái)，憑借環(huán)境，專(zhuān)業(yè)師資，先進(jìn)的教輔系統(tǒng)，獨(dú)特高效的育人方法和管理模式享譽(yù)業(yè)界，以全面推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育為前提，綜合培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)各種基礎(chǔ)教育考試，考核的能力，去傳統(tǒng)教育的糟糠，取其精華地獨(dú)創(chuàng)“1對(duì)1”個(gè)性化及“全日制”輔導(dǎo)模式。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合智力與非智力因素，學(xué)科漏洞，家庭教育等去全方位分析，精準(zhǔn)定位，找出影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高的多種因素，找到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的快速通道，有針對(duì)性地為每個(gè)學(xué)生量身定制個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)方案，一對(duì)一授課，答疑，陪讀彌補(bǔ)了傳統(tǒng)大班授課優(yōu)等生吃不飽，差生消化不了的現(xiàn)象，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的心理調(diào)節(jié)和心理輔導(dǎo)，降低學(xué)生心理壓力和焦慮水平，使學(xué)生能夠安心，有效地去復(fù)習(xí)。方新教育現(xiàn)涵蓋學(xué)前教育，小學(xué)，初中，高中，藝考生等各科文化課輔導(dǎo)內(nèi)容，同時(shí)開(kāi)設(shè)少兒美術(shù)，少兒書(shū)法，少兒舞蹈，少兒英語(yǔ)，成人舞蹈等藝術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容，幫助眾多學(xué)生實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)能力的全面提升！方新教育以“方法新穎，快樂(lè)助學(xué)”為辦學(xué)使命，融合優(yōu)秀教師資源和先進(jìn)的技術(shù)信息，力創(chuàng)本土教育卓越品牌，自成立以來(lái)，憑借環(huán)境，專(zhuān)業(yè)師資，先進(jìn)的教輔系統(tǒng)，獨(dú)特高效的育人方法和管理模式享譽(yù)業(yè)界，以全面推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育為前提，綜合培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)各種基礎(chǔ)教育考試，考核的能力，去傳統(tǒng)教育的糟糠，取其精華地獨(dú)創(chuàng)“1對(duì)1”個(gè)性化及“全日制”輔導(dǎo)模式，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合智力與非智力因素，學(xué)科漏洞，家庭教育等去全方位分析，精準(zhǔn)定位，找出影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高的多種因素，找到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的快速通道，有針對(duì)性地為每個(gè)學(xué)生量身定制個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)方案，一對(duì)一授課，答疑，陪讀彌補(bǔ)了傳統(tǒng)大班授課優(yōu)等生吃不飽，差生消化不了的現(xiàn)象，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的心理調(diào)節(jié)和心理輔導(dǎo)，降低學(xué)生心理壓力和焦慮水平，使學(xué)生能夠安心，有效地去復(fù)習(xí)。學(xué)校優(yōu)勢(shì)： 1、辦學(xué)正規(guī)化 A、方新教育是北京本土專(zhuān)業(yè)的教育機(jī)構(gòu)，目前輔導(dǎo)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，但是基本上分為三大類(lèi)型。第1、上市公司。第二、連鎖加盟。第三、本土機(jī)構(gòu)，羊毛出在羊身上，無(wú)論是上市公司還是連鎖加盟，他們都把大量資金投放在媒體和廣告宣傳上了，所以他們要盈利就要降低師資的成本了，師資就大打折扣，但是我們方新教育不一樣，我們把打廣告的錢(qián)全部放在教學(xué)上面，我們做的是口碑，我們不用做宣傳，所以我們大部分家長(zhǎng)都來(lái)自轉(zhuǎn)介紹，因?yàn)橹挥休o導(dǎo)效果好，才會(huì)把親戚朋友推薦過(guò)來(lái)。 B、凡是上市公司或加盟連鎖機(jī)構(gòu)實(shí)質(zhì)上都是一種集資的性質(zhì)，那么整體公司運(yùn)營(yíng)的導(dǎo)向就偏重于利潤(rùn)，而公司利潤(rùn)將直接決定了他們股票的價(jià)格，所以家長(zhǎng)交的費(fèi)用很多不是放在教研產(chǎn)品的研發(fā)上，不是放在優(yōu)秀師資的培養(yǎng)上，不是放在教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化上，而是放在了穩(wěn)定股票價(jià)格和擴(kuò)大公司運(yùn)營(yíng)上。2、教研同步化： 全部來(lái)自市屬市重點(diǎn)以上的國(guó)辦校教師，很多都是各校學(xué)科帶頭人，甚至有的老師經(jīng)常參加中高考命題閱卷，所以他們對(duì)于考試的考點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考試方向拿捏的比較準(zhǔn)確，會(huì)節(jié)省學(xué)生很多時(shí)間，讓學(xué)生少走很多彎路。3、計(jì)劃： A、學(xué)歷要求：方新教育學(xué)管師全部本科以上畢業(yè)，從事十年以上教學(xué)工作，對(duì)各年級(jí)段主課能夠給與專(zhuān)業(yè)上的指導(dǎo)。 B、工作性質(zhì)：是學(xué)生的學(xué)習(xí)管理者，跟蹤學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的管理工作，是學(xué)生的導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，是家長(zhǎng)的顧問(wèn)，為家庭教育提供，是教師的教練，協(xié)助教師進(jìn)行個(gè)性化教育深層次的發(fā)展，是學(xué)生學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)師，規(guī)劃學(xué)生某階段學(xué)習(xí)課程，是學(xué)生的心理輔導(dǎo)老師，幫助學(xué)生梳理和溝通各個(gè)階段心理上出現(xiàn)的問(wèn)題使學(xué)生更健康快樂(lè)的成長(zhǎng)； C、后期跟蹤。及時(shí)關(guān)注學(xué)生在校期間的月考、期中、期末考試時(shí)間，及時(shí)索要試卷，了解分?jǐn)?shù)，隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，會(huì)要求授課教師每月出一套測(cè)試卷，對(duì)學(xué)生的測(cè)試要求題目精化，會(huì)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況進(jìn)行出題，會(huì)將測(cè)試結(jié)果及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，會(huì)要求教師對(duì)學(xué)生測(cè)試情況進(jìn)行評(píng)析，根據(jù)測(cè)試情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺。