北京新航標(biāo)教育

新航標(biāo)學(xué)校簡介 中小學(xué)1對1個性化輔導(dǎo)權(quán)威機(jī)構(gòu)！教育部“十一五”重點(diǎn)項(xiàng)目     新航標(biāo)是一家以中小學(xué)課外輔導(dǎo)為主的個性化教育機(jī)構(gòu)，是一家采用國內(nèi)外教育專家研究的應(yīng)試教學(xué)模式并推行學(xué)校與課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聯(lián)合教學(xué)的專業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 新航標(biāo)教育致力于中小學(xué)的課外輔導(dǎo)，擁有寵大的教學(xué)體系和雄厚的師資力量，包括韓國、臺灣地區(qū)教育專家，中高考命題研究人員，師范大學(xué)教育心理學(xué)博士、教授，重點(diǎn)一線教師。     近年來，中國政府對教育，尤其是對基礎(chǔ)教育的重視和投入加大，引起了大量的海內(nèi)外學(xué)者、專家的興趣，他們開始關(guān)注并研究中國基礎(chǔ)教育、應(yīng)試教育，并將中國基礎(chǔ)教育作為一個品牌推廣于全世界。 新航標(biāo)教育采用的“系統(tǒng)學(xué)習(xí)法”等教學(xué)模式正是新航標(biāo)眾多海內(nèi)外教育專家共同研究取得的成果。 簡單的說，“系統(tǒng)學(xué)習(xí)法”超出了目前市場上純粹的一對一家教、培訓(xùn)班的概念，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)是多方面因素決定的。不僅需要知識系統(tǒng)化，同時注重學(xué)習(xí)方法系統(tǒng)化、時間管理系統(tǒng)化、情緒管理系統(tǒng)化等。“系統(tǒng)學(xué)習(xí)法”推出并應(yīng)用之后， 引起家長和學(xué)員極大的反響，這是對中國應(yīng)試教育一次深刻的觸動與總結(jié)。     新航標(biāo)人也將繼續(xù)秉承“心鑄新航標(biāo) 愛筑學(xué)子夢”的辦學(xué)理念，以較大的熱誠、較專業(yè)的輔導(dǎo)服務(wù)社會，服務(wù)所有面臨教育困境的家長，以及所有面臨學(xué)習(xí)阻礙的孩子，為中國中小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展再添一份動力。 新航標(biāo)核心優(yōu)勢 中小學(xué)1對1個性化輔導(dǎo)權(quán)威機(jī)構(gòu)！教育部“十一五”重點(diǎn)項(xiàng)目，是一家以中小學(xué)課外輔導(dǎo)為主的個性化教育機(jī)構(gòu)，采用國內(nèi)外教育專家研究的應(yīng)試教學(xué)模式并推行學(xué)校與課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聯(lián)合教學(xué)。 新航標(biāo)社會榮譽(yù) 2007年度公眾信賴的十大培訓(xùn)品牌 2007年度較受家長信賴家教機(jī)構(gòu) 2009年度較受家長信賴課外機(jī)構(gòu) 建國60周年較具影響力課外輔導(dǎo) 2008年湖南較有價值培訓(xùn)機(jī)構(gòu) “十一五”個性化教育重點(diǎn)項(xiàng)目 影響中國十大教育品牌較強(qiáng)師資獎 中國十佳考試培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu) 長沙較具品牌影響力的教育機(jī)構(gòu) 錦旗 錦旗 錦旗 新航標(biāo)學(xué)校優(yōu)勢 教學(xué)質(zhì)量是新航標(biāo)生存、發(fā)展的保證。新航標(biāo)教育研發(fā)了一套嚴(yán)格的教師考評標(biāo)準(zhǔn)，每一位教師都經(jīng)過嚴(yán)格篩選；每一門課程都要求教師認(rèn)真研究，以全員、全程、全面性理念為指導(dǎo)，將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估體系分成教學(xué)管理系統(tǒng)、教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)、教學(xué)與評估系統(tǒng)，從學(xué)員開始上課到結(jié)束浮動啊，教學(xué)情況的檢查工作貫穿始終，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，保證穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量。 新航標(biāo)教育的老師多年擔(dān)任各年級、初高中畢業(yè)班教學(xué)工作，部分教師長期研究中考、高考命題和閱卷任務(wù)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、諳熟中高考之道，能夠在較短的時間內(nèi)引領(lǐng)學(xué)生掌握知識重點(diǎn)，快速提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平，使學(xué)生在考試中獲得較好的發(fā)揮。 每個學(xué)生都有自己各自不同的特點(diǎn)，新航標(biāo)一對一輔導(dǎo)就是根據(jù)每個學(xué)生的差異性、獨(dú)特性而推出的科學(xué)的輔導(dǎo)方法，量身定做學(xué)習(xí)計劃，針對性地幫助孩子及時消化、查缺補(bǔ)漏、鞏固知識，正確認(rèn)識考試中重點(diǎn)、難點(diǎn)、主要考點(diǎn)，既能使學(xué)生熟練掌握課本里的知識考點(diǎn)，同時還能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，真正做到因材施教、個性化教學(xué)。 新航標(biāo)教育為學(xué)生提供完善的硬件和軟件條件。從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理，及必要時心理師的有效參與，新航標(biāo)教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。與此同時，班主任還與學(xué)科教師及家長保持了密切溝通，隨時跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。與學(xué)校的班級教育相比，新航標(biāo)教育的班主任和教師大多成為學(xué)生的朋友和學(xué)習(xí)伙伴。 新航標(biāo)教育自2006年成立以來，以優(yōu)秀的服務(wù)和質(zhì)量、卓越的品牌影響力，迅速在全國成為中小學(xué)課外輔導(dǎo)領(lǐng)域的領(lǐng)航者。多次榮獲“較受家長歡迎的家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”“全國優(yōu)秀家教機(jī)構(gòu)”等榮譽(yù)。良好的口碑，使新航標(biāo)教育成為同行業(yè)中客戶推薦的典范，深受學(xué)生和家長的一致好評，并得到了社會和媒體的普遍認(rèn)同。 新航標(biāo)教師團(tuán)隊 湯老師輔導(dǎo)科目：英語 輔導(dǎo)年級：初中 教學(xué)特點(diǎn)：由簡入深，主張夯實(shí)基礎(chǔ)，在拔高。 李老師輔導(dǎo)科目：化學(xué) 輔導(dǎo)年級：高中 教學(xué)特點(diǎn)：靈活的教學(xué)方法，對教材和考綱的獨(dú)特理解，練就啟發(fā)式的教學(xué)特點(diǎn) 付老師輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué) 輔導(dǎo)年級：高中 教學(xué)特點(diǎn)：1、鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心 2、培養(yǎng)學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣，能主動學(xué)習(xí)等 馬老師輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué) 輔導(dǎo)年級：中小學(xué) 教學(xué)特點(diǎn)：上課思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，善于與孩子溝通， 根據(jù)孩子的不同特色因材施教  徐老師輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué) 輔導(dǎo)年級：高中 教學(xué)特點(diǎn)：善于把握學(xué)生性格特點(diǎn)，調(diào)動學(xué)生的積極性，根 據(jù)學(xué)生層次，因材施教。 曾老師輔導(dǎo)科目：語文 輔導(dǎo)年級：小、初、高 教學(xué)特點(diǎn)：1、鼓勵學(xué)生具備積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。 2、善于抓重點(diǎn)，考點(diǎn)，難點(diǎn)。等 鄧?yán)蠋熭o導(dǎo)科目：語文 輔導(dǎo)年級：小學(xué)二 三 五 六 教學(xué)特點(diǎn)：1、能根據(jù)學(xué)生薄弱的地方,制訂針對性的教學(xué)方案2、采用章篇的方式授課等 周老師輔導(dǎo)科目：英語 輔導(dǎo)年級：初三 教學(xué)特點(diǎn)：教學(xué)形式多樣，能針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的輔 導(dǎo) 湯老師輔導(dǎo)科目：語文輔導(dǎo)年級：六年級 教學(xué)特點(diǎn)：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在好的氛圍中，讓孩子 有興趣學(xué)習(xí)。 廖老師輔導(dǎo)科目：語文 輔導(dǎo)年級：初一 教學(xué)特點(diǎn)：細(xì)心，能與學(xué)生很好互動。 新航標(biāo)課程優(yōu)勢 當(dāng)您次來到新航標(biāo)教育中心，您和您的孩子將受到我們服務(wù)人員和教育顧問的熱情接待。在這里，我們專業(yè)的教育顧問會向您了解孩子的基本情況、以往的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)的積極主動性、采用的學(xué)習(xí)方法等等。然后進(jìn)行分析，對怎樣提高孩子學(xué)業(yè)成績提供專業(yè)、科學(xué)的建議。使學(xué)生在過程中就感到豁然開朗，增強(qiáng)信心，受益匪淺。 在的基礎(chǔ)上，我們的教育顧問會帶領(lǐng)您的孩子進(jìn)行更為專業(yè)的學(xué)業(yè)分析測評，進(jìn)行學(xué)科“把脈”。經(jīng)過測評，我們將告知的孩子目前的強(qiáng)項(xiàng)、弱項(xiàng)、繼續(xù)提高的障礙和適合的學(xué)習(xí)發(fā)展方向。在滿足考綱要求的同時，充分考慮學(xué)生的不同特點(diǎn)，為后續(xù)的個性化教學(xué)服務(wù)，打下科學(xué)的基礎(chǔ)。  新標(biāo)教育教育顧問根據(jù)測評結(jié)果，在與家長和學(xué)生面對面溝通的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年職業(yè)素養(yǎng)為學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的課程設(shè)置。從選定學(xué)科，課時安排，到個性化的教學(xué)建議，無不精心設(shè)計。 教務(wù)班主任全程跟蹤每位學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，定期與家長、學(xué)生、老師三方溝通，聽取意見和建議，滿足學(xué)生及家長的后續(xù)要求，并立即反映在教學(xué)的改進(jìn)上，使學(xué)生的成績達(dá)到或超越既定目標(biāo)。 給學(xué)生選派教師后，每位任課教師都會在授課前向我們的教育顧問和班主任充分了解學(xué)生的基本情況。在學(xué)科帶頭人的幫助下，根據(jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的不同特點(diǎn)，精心備課，確定具體的教學(xué)日程及每節(jié)課的講授重點(diǎn)，搭配適當(dāng)?shù)木毩?xí)題，為后續(xù)課程做好準(zhǔn)備。  課程確定后，我們的教育顧問將會把學(xué)生的相關(guān)信息交給教務(wù)部，由教育顧問、學(xué)科帶頭人、班主任共同為學(xué)生選派較適合的教師。我們的教師團(tuán)隊具有的教學(xué)水準(zhǔn)，同時每位教師又各具專長。有的擅長為學(xué)生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，有的擅長教授煩難的知識點(diǎn)，有的在培養(yǎng)拔高方面獨(dú)具心得。不論您的孩子情況如何，新標(biāo)教育教育中心總能從充沛的師資隊伍中，為您挑選到較適合的老師，取得較滿意的教學(xué)效果。 權(quán)威機(jī)構(gòu)的研究表明，現(xiàn)代學(xué)生先天性的智力水平大致相近。所謂的優(yōu)秀生，在多項(xiàng)測評中的成績與其他學(xué)生沒有顯著差別。而較終造成不同成績的原因，相當(dāng)大的一部分在于學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。厭學(xué)、心理負(fù)擔(dān)、早戀、缺乏學(xué)習(xí)成就感等等各種心理因素導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績的差異。新標(biāo)教育教育中心在教學(xué)過程中深深的體會到.學(xué)生除了教育環(huán)境等外在因素外,影響成績提高的另一主要因素是心理問題.良好的心理如同學(xué)習(xí)的催化劑,使學(xué)習(xí)事半功倍。 初次上課前，學(xué)生在班主任陪同下與任課老師見面，正式開始授課。課后任課教師根據(jù)學(xué)生的具體情況，對既定的教學(xué)方案進(jìn)行科學(xué)的調(diào)整，力求通過講授，使學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，摒棄弊端，在完成授課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，盡量多地為學(xué)生傳授應(yīng)試技巧和學(xué)習(xí)方法，有力地推動學(xué)生突破后期高難度的學(xué)習(xí)瓶頸。既定內(nèi)容的完成和更高難度知識的掌握，將使學(xué)生的整體學(xué)習(xí)能力和思維水平顯著提高，足以應(yīng)對“偏、難、多變”的考試，使學(xué)生感到學(xué)有所值。   我們將幫助學(xué)生達(dá)到以下三個目標(biāo)：充分掌握考試要求的知識點(diǎn)，融會貫通，笑傲考場。學(xué)習(xí)方法的徹底革命。找到適合自身特點(diǎn)的個性化學(xué)習(xí)方法，從而解決各種問題。 樹立勇于進(jìn)取，積極向上的人生觀。學(xué)習(xí)的過程是艱苦的，未來靠自己爭取。全心全意為孩子服務(wù)理念，較真誠的服務(wù)，較有效的方法，讓每位學(xué)生 走進(jìn)理想的學(xué)校! 新航標(biāo)教學(xué)環(huán)境