招生對象：針對人群：希望提高英語，取得更多職場發(fā)展空間的白領(lǐng)。在各大企業(yè)從事外貿(mào)、國際事務(wù)，或在工作環(huán)境中需要使用英語的職場人士。即將畢業(yè)，希望謀得外企熱門職位的大學(xué)生。授課內(nèi)容：商務(wù)口語：面試英語，商務(wù)會談，商務(wù)運(yùn)作常用英語等。 商務(wù)寫作：商務(wù)信函寫作，常用商務(wù)文書寫作等。 商務(wù)閱讀：精選西方經(jīng)濟(jì)，貿(mào)易，金融，商務(wù)，管理等英文原文。 商務(wù)聽力：掌握不同場合下的日常和商務(wù)聽力的表達(dá)結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，養(yǎng)成在特定場合使用得體語言回答或者提出各種問題的習(xí)慣。 劍橋商務(wù)英語各級考試應(yīng)試內(nèi)容與技巧。 選用教材：新編劍橋商務(wù)英語(第三版)系列教材

招生對象：針對人群：英語達(dá)到初中畢業(yè)或高一左右水平?？梢赃M(jìn)行簡單的日常交流，表達(dá)上傾向于簡單句。在口語中不能就某一話題進(jìn)行簡短評論。對于社會的熱點問題不能清晰且有邏輯地表達(dá)自己的看法。授課內(nèi)容：語音，音標(biāo)，日?？谡Z，及人物介紹，愛好，進(jìn)行邀請等。 描述事件，進(jìn)行面試以及簡單的英文討論等。 對特定話題發(fā)表自己的意見(心理，廣告，旅游線路等)，通過“辯論”提高英語表達(dá)能力與英語思維。 選用教材：《啟德綜合聽說串講學(xué)生用書》適用學(xué)員：有基本的語法基礎(chǔ)，高中英語水平的學(xué)員針對人群：英語達(dá)到高中畢業(yè)優(yōu)秀水平或大一水平的學(xué)員。有基本的語法體系，但不能掌握略有難度的語法點，無法理解閱讀中的長難句；在口語中不能就某一話題進(jìn)行簡短評論。英語綜合能力測試70分以上。英語達(dá)到初中畢業(yè)或高中初級水平的學(xué)員。對語法有初步了解，但語法體系不完整?？梢詫懗鲚^簡單但結(jié)構(gòu)正確的句子，但是對較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)不能很好地理解和應(yīng)用。授課內(nèi)容：五大基本句式結(jié)構(gòu) 必備時態(tài)及用法：一般現(xiàn)在時、般過去時、現(xiàn)在進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、過去進(jìn)行時、將來進(jìn)行時、過去完成時、將來完成時；被動語態(tài)、情態(tài)動詞；定語從句、名詞性從句、狀語從句；非謂語動詞、虛擬語氣、省略句、倒裝句 選用教材：《啟德綜合語法串講學(xué)生用書》適用學(xué)員：英語詞匯量在2500左右的學(xué)員針對人群：計劃出國留學(xué)，需要參加雅思或托?？荚?，但是詞匯量較弱，急需攻克詞匯關(guān)，詞匯量在2500左右的學(xué)員。授課內(nèi)容：詞匯拓展：根據(jù)考試中經(jīng)常出現(xiàn)的主題(如愛好，教育，科技等)，并結(jié)合詞根詞綴，詞源，聯(lián)想等多種詞匯記憶法，幫助學(xué)員高效提升詞匯量。 詞匯精講：針對核心詞匯的用法，進(jìn)行細(xì)致講解，易混詞辨析，通過篇章閱讀更好的幫助學(xué)員理解詞匯的含義，提升學(xué)員的詞匯應(yīng)用能力。 詞匯輔導(dǎo)：通過各種詞匯練習(xí)題，詞匯活動，有效的幫助學(xué)生加強(qiáng)對詞匯的記憶和應(yīng)用。 選用教材：《啟德綜合詞匯串講學(xué)生用書》

招生對象：海外生存口語課程針對人群：即將出國讀書，需要適應(yīng)國外生活和校園的學(xué)員。授課內(nèi)容：課程分為生活英語，學(xué)術(shù)英語兩大版塊 【生活英語】機(jī)場，城市交通，租房，餐飲，購物，看病，銀行，娛樂等主題。 【學(xué)術(shù)英語】注冊選課、小組討論、課題展示(presentation)、研究調(diào)研、資料搜素等主題。 選用教材：《啟德海外生存英語(大學(xué)版)學(xué)生用書》授課內(nèi)容：課程分為三大方面： 1)學(xué)習(xí)背景和學(xué)習(xí)計劃 2)家庭背景 3)移民傾向 具體問題： 1)面簽核心問題30個 2)綜合問題共50個，包括各種形式的問題方式，以及相應(yīng)的回答方案 個性化教學(xué)，VIP定制回答方案 選用教材： 學(xué)生簽證材料 留學(xué)簽證部提供的核心問題 經(jīng)典核心問題

招生對象：班型：VIP1對1，白金班(6人班)針對人群：高中英語成績優(yōu)秀的學(xué)員；基本具備大學(xué)英語四級水平；參加過啟德教育雅思預(yù)備段學(xué)習(xí)的學(xué)員；詞匯量在4500個左右；《啟德教育雅思入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)測試》5.5/6分以下學(xué)員；授課內(nèi)容：主要關(guān)注雅思聽說讀寫考試的體系，應(yīng)試的基本技能訓(xùn)練 聽力：聽力基本考試框架的全面學(xué)習(xí)，第*和第二部分的解析及強(qiáng)化訓(xùn)練。 閱讀：閱讀原理的學(xué)習(xí)和掌握，基礎(chǔ)技法和題型的訓(xùn)練 口語：考試整體應(yīng)對策略，描述過程的亮點營造和思路搭建， 寫作：雅思寫作原理，題型分類解析，6類圖表寫作方式 選用教材：啟德教育雅思強(qiáng)化課程學(xué)生用書 課時安排： 聽：20小時; 說：20小時; 讀：20小時; 寫：20小時。

招生對象：雅思突破課程  雅思突破課程班型：VIP1對1，白金班(6人班)針對人群：具備大學(xué)英語四級以上水平；曾經(jīng)參加過雅思考試；基本了解雅思考試題型，及基本解題技巧；詞匯量在5500個左右；《啟德教育雅思入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)測試》6/6.5分以上學(xué)員；授課內(nèi)容：熟悉雅思考試的基本框架和方法的基礎(chǔ)上，針對難題的解題方法以及較高級語言應(yīng)對考試的方式。 聽力：關(guān)注得分的難點，集中突破Part3，4的得分技能。 口語：對于第1第二部分的高分指導(dǎo)及練習(xí)，第三部分的拓展訓(xùn)練 閱讀：難題及較新題型精講，各題型技能的高密度訓(xùn)練 寫作：較新題型的解構(gòu)及應(yīng)對方式，高分段落的形成及相關(guān)技能鍛造，思路延展。 選用教材：啟德教育雅思突破課程學(xué)生用書 課時安排： 聽：20小時; 說：20小時; 讀：20小時; 寫：20小時。

招生對象：雅思詞匯風(fēng)暴課程班型：VIP1對1，白金班(6人班)針對人群：欲參加雅思考試，但詞匯基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)員；詞匯量尚可，但對雅思詞匯的具體運(yùn)用方法了解有限的學(xué)員；啟德在讀雅思預(yù)備、強(qiáng)化、突破段，存在詞匯障礙的學(xué)員；創(chuàng)新授課模式： 每周10小時課程滾動開課，每周課程相對獨(dú)立又相互，四周連續(xù)強(qiáng)化詞匯 知識，隨到隨學(xué)，根據(jù)個人情況靈活調(diào)整學(xué)時。 全方位詞匯學(xué)習(xí)方法： 一方面講解單詞記憶方法，幫助學(xué)員在短期內(nèi)將詞匯量提高，同時精講雅思考 試中出現(xiàn)的高頻詞匯及用法，兼顧詞匯深度和廣度，掃清學(xué)員在雅思考試中存 在的聽、說、讀、寫中的重大詞匯障礙。 選用教材啟德教育雅思詞匯內(nèi)部教材

招生對象：雅思?？贾v評課程針對人群：即將參加雅思考試，想在臨考前進(jìn)一步提升雅思分?jǐn)?shù)的學(xué)員。備考時間有限，想迅速熟悉雅思考試，了解考試考點，取得理想分?jǐn)?shù)的學(xué)員。授課內(nèi)容：?？挤治?考點串講+機(jī)經(jīng)點撥： 幫助學(xué)員迅速找到自己的薄弱點，梳理雅思?？伎键c，了解雅思較新考試動態(tài)，全面應(yīng)對雅思考試。 閱讀：了解?？嘉恼碌男形慕Y(jié)構(gòu)，把握較新考試趨勢，總結(jié)近期考試規(guī)律及實戰(zhàn)注意事項，提升考試能力。 聽力：提高聽音辯詞能力，準(zhǔn)確把握聽力原文大意，機(jī)經(jīng)詞匯串講，難題錯題突出講解，聽力考試階段性分析及預(yù)測。 口語：熟悉雅思高頻真題，每季新題，系統(tǒng)掌握出題趨勢及考點，高分詞匯與答題技巧精講并針對學(xué)員情況，進(jìn)行實用高分技巧訓(xùn)練。 寫作：分析學(xué)生作文中的問題，提出相對應(yīng)的提高方法，考前應(yīng)急策略和答題方法，以及實戰(zhàn)技巧。

招生對象：班型：VIP1對1針對人群：英語基礎(chǔ)相對薄弱，需要針對考試進(jìn)行全方位提升的學(xué)員；沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主性差，需要老師督促及全程跟蹤的學(xué)員；需要在短期內(nèi)提分，可以脫產(chǎn)進(jìn)行全天學(xué)習(xí)的學(xué)員；需要在考前進(jìn)行集中培訓(xùn)，全面應(yīng)對雅思考試的學(xué)員。授課內(nèi)容：全方位服務(wù)：4位授課教師，1位全科督導(dǎo)老師，1位課程顧問多對一，量身定制，全天候督導(dǎo)和答疑 全程跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)過程：督導(dǎo)老師每天對學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)情況評估，填寫學(xué)員當(dāng)日學(xué)習(xí)報告課程前中后，共贈送3次全真?？技霸敿?xì)講解，出具權(quán)威?？紙蟾?