招生對(duì)象：     【GMAT EVOLUTIONARY | GMAT發(fā)展課程】    智贏GMAT發(fā)展課程，全稱(chēng)：Graduate Management Admission Test Evolutionary Course in SmartWinVip 經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試@智贏國(guó)際發(fā)展課程。是智贏行業(yè)資深人士研發(fā)的GAMT備考系統(tǒng)性課程，其致力于分析、定位、提供解決方案的高端技能培訓(xùn)，旨在幫助學(xué)員在有限時(shí)間內(nèi)達(dá)成理想的GMAT考分提高與相應(yīng)的經(jīng)營(yíng)企業(yè)管理思維訓(xùn)練。    目標(biāo)人群/ Target population    3~6個(gè)月內(nèi)參加GAMT全球機(jī)考的考生；    目標(biāo)攻讀MBA或以GMAT考分助力求職中高端工商管理人群。    參加智贏國(guó)際GMAT發(fā)展課程的學(xué)員，須：進(jìn)行ELTOP GMAT測(cè)試系統(tǒng)分析，經(jīng)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)及學(xué)習(xí)計(jì)劃分析，進(jìn)行針對(duì)性課程設(shè)置于方法指導(dǎo)后系統(tǒng)實(shí)施個(gè)性化教學(xué)。    課程介紹/ Course introduction    智贏GMAT發(fā)展課程，提供給中短期有GMAT參考須有的學(xué)員進(jìn)行商思維基礎(chǔ)、強(qiáng)化、提高、沖刺備考的整合課程。課程根據(jù)GMAT(12年6月改版new)考試研發(fā)教學(xué)，結(jié)合英語(yǔ)基礎(chǔ)能力、定量分析、效能語(yǔ)法、思維邏輯、處理數(shù)據(jù)與問(wèn)題的綜合能力，將應(yīng)試與商科思維的準(zhǔn)備融合，開(kāi)展全面深入的技能訓(xùn)練。    短期內(nèi)幫助學(xué)員了解GMAT題型思路、語(yǔ)言邏輯、問(wèn)題分析等高級(jí)技能的了解、熟悉與特訓(xùn)。課程主線劃分為AWA的駁論寫(xiě)作套路、IR綜合邏輯分析的題型方法、QDS數(shù)據(jù)填充題型方法、QPS量化問(wèn)題解答、VRC語(yǔ)言閱讀理解題材方法、VRC語(yǔ)言邏輯推理題型技法、VSC語(yǔ)言語(yǔ)法改錯(cuò)題型技法各考試部分。對(duì)各科目知識(shí)點(diǎn)全面講解，盲區(qū)解除，思維歸納，技巧適用。同時(shí)，課程重點(diǎn)在建立習(xí)慣與強(qiáng)化訓(xùn)練考生的理解耐性、語(yǔ)言分析精神注意力、文法、數(shù)學(xué)、推理、速讀、駁論、猜測(cè)、時(shí)間感、壓力中的解決問(wèn)題能力等。詞匯范圍在高階用詞量8000以上。    智贏GMAT發(fā)展課程的培訓(xùn)教師都是海外考試教學(xué)培訓(xùn)以及業(yè)內(nèi)教學(xué)研發(fā)專(zhuān)家，具備高度職業(yè)責(zé)任心，強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)能力，熟練的解析訓(xùn)練技法。    學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師（SA）輔助核心課程授課，幫助學(xué)習(xí)進(jìn)度控制，為學(xué)員答疑解惑，輔助學(xué)員掌握必要的應(yīng)試策略。    學(xué)習(xí)回顧：全程跟蹤每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，逐階段課進(jìn)行知識(shí)掌握回顧，幫助學(xué)員扎實(shí)知識(shí)，緊跟進(jìn)度。    階段監(jiān)控：根據(jù)期分階段目標(biāo)評(píng)估學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，準(zhǔn)確分析學(xué)員的知識(shí)點(diǎn)與技能掌握情況。    授課教師與學(xué)習(xí)顧問(wèn)定期檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，綜合學(xué)習(xí)回顧及階段回顧所反映的情況并結(jié)合學(xué)員課堂表現(xiàn)，分析學(xué)員具體遇到的問(wèn)題；    根據(jù)實(shí)際學(xué)員學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的偏差，授課老師、學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)結(jié)合智贏海外考試研發(fā)團(tuán)隊(duì)三方協(xié)商重新調(diào)整教學(xué)方案。

招生對(duì)象：     【GMAT EVOLUTIONARY | GMAT發(fā)展課程】    智贏GMAT發(fā)展課程，全稱(chēng)：Graduate Management Admission Test Evolutionary Course in SmartWinVip 經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試@智贏國(guó)際發(fā)展課程。是智贏行業(yè)資深人士研發(fā)的GAMT備考系統(tǒng)性課程，其致力于分析、定位、提供解決方案的高端技能培訓(xùn)，旨在幫助學(xué)員在有限時(shí)間內(nèi)達(dá)成理想的GMAT考分提高與相應(yīng)的經(jīng)營(yíng)企業(yè)管理思維訓(xùn)練。    目標(biāo)人群/ Target population    3~6個(gè)月內(nèi)參加GAMT全球機(jī)考的考生；    目標(biāo)攻讀MBA或以GMAT考分助力求職中高端工商管理人群。    參加智贏國(guó)際GMAT發(fā)展課程的學(xué)員，須：進(jìn)行ELTOP GMAT測(cè)試系統(tǒng)分析，經(jīng)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)及學(xué)習(xí)計(jì)劃分析，進(jìn)行針對(duì)性課程設(shè)置于方法指導(dǎo)后系統(tǒng)實(shí)施個(gè)性化教學(xué)。    課程介紹/ Course introduction    智贏GMAT發(fā)展課程，提供給中短期有GMAT參考須有的學(xué)員進(jìn)行商思維基礎(chǔ)、強(qiáng)化、提高、沖刺備考的整合課程。課程根據(jù)GMAT(12年6月改版new)考試研發(fā)教學(xué)，結(jié)合英語(yǔ)基礎(chǔ)能力、定量分析、效能語(yǔ)法、思維邏輯、處理數(shù)據(jù)與問(wèn)題的綜合能力，將應(yīng)試與商科思維的準(zhǔn)備融合，開(kāi)展全面深入的技能訓(xùn)練。    短期內(nèi)幫助學(xué)員了解GMAT題型思路、語(yǔ)言邏輯、問(wèn)題分析等高級(jí)技能的了解、熟悉與特訓(xùn)。課程主線劃分為AWA的駁論寫(xiě)作套路、IR綜合邏輯分析的題型方法、QDS數(shù)據(jù)填充題型方法、QPS量化問(wèn)題解答、VRC語(yǔ)言閱讀理解題材方法、VRC語(yǔ)言邏輯推理題型技法、VSC語(yǔ)言語(yǔ)法改錯(cuò)題型技法各考試部分。對(duì)各科目知識(shí)點(diǎn)全面講解，盲區(qū)解除，思維歸納，技巧適用。同時(shí)，課程重點(diǎn)在建立習(xí)慣與強(qiáng)化訓(xùn)練考生的理解耐性、語(yǔ)言分析精神注意力、文法、數(shù)學(xué)、推理、速讀、駁論、猜測(cè)、時(shí)間感、壓力中的解決問(wèn)題能力等。詞匯范圍在高階用詞量8000以上。    智贏GMAT發(fā)展課程的培訓(xùn)教師都是海外考試教學(xué)培訓(xùn)以及業(yè)內(nèi)教學(xué)研發(fā)專(zhuān)家，具備高度職業(yè)責(zé)任心，強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)能力，熟練的解析訓(xùn)練技法。    學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師（SA）輔助核心課程授課，幫助學(xué)習(xí)進(jìn)度控制，為學(xué)員答疑解惑，輔助學(xué)員掌握必要的應(yīng)試策略。    學(xué)習(xí)回顧：全程跟蹤每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，逐階段課進(jìn)行知識(shí)掌握回顧，幫助學(xué)員扎實(shí)知識(shí)，緊跟進(jìn)度。    階段監(jiān)控：根據(jù)期分階段目標(biāo)評(píng)估學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，準(zhǔn)確分析學(xué)員的知識(shí)點(diǎn)與技能掌握情況。    授課教師與學(xué)習(xí)顧問(wèn)定期檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，綜合學(xué)習(xí)回顧及階段回顧所反映的情況并結(jié)合學(xué)員課堂表現(xiàn)，分析學(xué)員具體遇到的問(wèn)題；    根據(jù)實(shí)際學(xué)員學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的偏差，授課老師、學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)結(jié)合智贏海外考試研發(fā)團(tuán)隊(duì)三方協(xié)商重新調(diào)整教學(xué)方案。

招生對(duì)象：智贏 PTE 學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試課程/ PTE intensive course作為培生PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試授權(quán)機(jī)構(gòu)，智贏國(guó)際英語(yǔ)研發(fā)團(tuán)隊(duì)從2010年起就開(kāi)始了PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試課程的研發(fā)。經(jīng)過(guò)2年多的集中研發(fā)，目前智贏已經(jīng)擁有一整套有效根據(jù)考試特點(diǎn)，全面梳理體型結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化考試答題技巧的，針對(duì)不同考試分?jǐn)?shù)目標(biāo)要求的系列考試強(qiáng)化課程，有效幫助學(xué)員在短期內(nèi)（1個(gè)月左右時(shí)間）提升8-12分。 PTE 學(xué)術(shù)英語(yǔ)沖刺課程/ PTE intensive course根據(jù)國(guó)內(nèi)PTE考生英語(yǔ)能力的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的有針對(duì)性地PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)強(qiáng)化課程，課程主要幫助學(xué)員梳理PTE考試命題類(lèi)型，教授必要的答題技巧和思路。同時(shí)有針對(duì)性地給到學(xué)員針對(duì)性地，幫助學(xué)員短時(shí)間內(nèi)了解考試題型，保證考試過(guò)程有一個(gè)理想地發(fā)揮。   PTE 學(xué)術(shù)英語(yǔ)提升課程/ PTE intensive course根據(jù)PTE學(xué)術(shù)考試的特點(diǎn)，全面梳理PTE考試各類(lèi)命題的特點(diǎn)和答題技巧。結(jié)合考核目標(biāo)穩(wěn)步幫助學(xué)員提升類(lèi)各項(xiàng)英語(yǔ)基礎(chǔ)能力。通過(guò)1個(gè)月左右時(shí)間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員逐步適應(yīng)熟悉PTE考試，從而保證在考試中取得理想成績(jī)。   PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)強(qiáng)化課程/ PTE intensive course智贏PTE強(qiáng)化課程是提供給短期內(nèi)有PTE考試需求的學(xué)生的考前沖刺課程。課程根據(jù)PTE考試注重英語(yǔ)綜合能力的特點(diǎn)，將應(yīng)試與能力提升融合在一起，旨在幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)充分了解和熟悉PTE考試的形式。課程結(jié)合學(xué)員現(xiàn)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，根據(jù)PTE考試20種不同題型各自特點(diǎn)和對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)具體分項(xiàng)技能與輔助語(yǔ)言能力的內(nèi)在考查逐一進(jìn)行梳理，并且結(jié)合官方權(quán)威備考資料進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。以使考生在短時(shí)間內(nèi)具備參加考試的能力。

招生對(duì)象：智贏 PTE 學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試課程/ PTE intensive course作為培生PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試授權(quán)機(jī)構(gòu)，智贏國(guó)際英語(yǔ)研發(fā)團(tuán)隊(duì)從2010年起就開(kāi)始了PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試課程的研發(fā)。經(jīng)過(guò)2年多的集中研發(fā)，目前智贏已經(jīng)擁有一整套有效根據(jù)考試特點(diǎn)，全面梳理體型結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化考試答題技巧的，針對(duì)不同考試分?jǐn)?shù)目標(biāo)要求的系列考試強(qiáng)化課程，有效幫助學(xué)員在短期內(nèi)（1個(gè)月左右時(shí)間）提升8-12分。 PTE 學(xué)術(shù)英語(yǔ)沖刺課程/ PTE intensive course根據(jù)國(guó)內(nèi)PTE考生英語(yǔ)能力的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的有針對(duì)性地PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)強(qiáng)化課程，課程主要幫助學(xué)員梳理PTE考試命題類(lèi)型，教授必要的答題技巧和思路。同時(shí)有針對(duì)性地給到學(xué)員針對(duì)性地，幫助學(xué)員短時(shí)間內(nèi)了解考試題型，保證考試過(guò)程有一個(gè)理想地發(fā)揮。   PTE 學(xué)術(shù)英語(yǔ)提升課程/ PTE intensive course根據(jù)PTE學(xué)術(shù)考試的特點(diǎn)，全面梳理PTE考試各類(lèi)命題的特點(diǎn)和答題技巧。結(jié)合考核目標(biāo)穩(wěn)步幫助學(xué)員提升類(lèi)各項(xiàng)英語(yǔ)基礎(chǔ)能力。通過(guò)1個(gè)月左右時(shí)間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員逐步適應(yīng)熟悉PTE考試，從而保證在考試中取得理想成績(jī)。   PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)強(qiáng)化課程/ PTE intensive course智贏PTE強(qiáng)化課程是提供給短期內(nèi)有PTE考試需求的學(xué)生的考前沖刺課程。課程根據(jù)PTE考試注重英語(yǔ)綜合能力的特點(diǎn)，將應(yīng)試與能力提升融合在一起，旨在幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)充分了解和熟悉PTE考試的形式。課程結(jié)合學(xué)員現(xiàn)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，根據(jù)PTE考試20種不同題型各自特點(diǎn)和對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)具體分項(xiàng)技能與輔助語(yǔ)言能力的內(nèi)在考查逐一進(jìn)行梳理，并且結(jié)合官方權(quán)威備考資料進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。以使考生在短時(shí)間內(nèi)具備參加考試的能力。

招生對(duì)象：智贏 PTE 學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試課程/ PTE intensive course作為培生PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試授權(quán)機(jī)構(gòu)，智贏國(guó)際英語(yǔ)研發(fā)團(tuán)隊(duì)從2010年起就開(kāi)始了PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試課程的研發(fā)。經(jīng)過(guò)2年多的集中研發(fā)，目前智贏已經(jīng)擁有一整套有效根據(jù)考試特點(diǎn)，全面梳理體型結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化考試答題技巧的，針對(duì)不同考試分?jǐn)?shù)目標(biāo)要求的系列考試強(qiáng)化課程，有效幫助學(xué)員在短期內(nèi)（1個(gè)月左右時(shí)間）提升8-12分。 PTE 學(xué)術(shù)英語(yǔ)沖刺課程/ PTE intensive course根據(jù)國(guó)內(nèi)PTE考生英語(yǔ)能力的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的有針對(duì)性地PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)強(qiáng)化課程，課程主要幫助學(xué)員梳理PTE考試命題類(lèi)型，教授必要的答題技巧和思路。同時(shí)有針對(duì)性地給到學(xué)員針對(duì)性地，幫助學(xué)員短時(shí)間內(nèi)了解考試題型，保證考試過(guò)程有一個(gè)理想地發(fā)揮。   PTE 學(xué)術(shù)英語(yǔ)提升課程/ PTE intensive course根據(jù)PTE學(xué)術(shù)考試的特點(diǎn)，全面梳理PTE考試各類(lèi)命題的特點(diǎn)和答題技巧。結(jié)合考核目標(biāo)穩(wěn)步幫助學(xué)員提升類(lèi)各項(xiàng)英語(yǔ)基礎(chǔ)能力。通過(guò)1個(gè)月左右時(shí)間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員逐步適應(yīng)熟悉PTE考試，從而保證在考試中取得理想成績(jī)。   PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)強(qiáng)化課程/ PTE intensive course智贏PTE強(qiáng)化課程是提供給短期內(nèi)有PTE考試需求的學(xué)生的考前沖刺課程。課程根據(jù)PTE考試注重英語(yǔ)綜合能力的特點(diǎn)，將應(yīng)試與能力提升融合在一起，旨在幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)充分了解和熟悉PTE考試的形式。課程結(jié)合學(xué)員現(xiàn)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，根據(jù)PTE考試20種不同題型各自特點(diǎn)和對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)具體分項(xiàng)技能與輔助語(yǔ)言能力的內(nèi)在考查逐一進(jìn)行梳理，并且結(jié)合官方權(quán)威備考資料進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。以使考生在短時(shí)間內(nèi)具備參加考試的能力。

招生對(duì)象：智贏 PTE 學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試課程/ PTE intensive course作為培生PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試授權(quán)機(jī)構(gòu)，智贏國(guó)際英語(yǔ)研發(fā)團(tuán)隊(duì)從2010年起就開(kāi)始了PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試課程的研發(fā)。經(jīng)過(guò)2年多的集中研發(fā)，目前智贏已經(jīng)擁有一整套有效根據(jù)考試特點(diǎn)，全面梳理體型結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化考試答題技巧的，針對(duì)不同考試分?jǐn)?shù)目標(biāo)要求的系列考試強(qiáng)化課程，有效幫助學(xué)員在短期內(nèi)（1個(gè)月左右時(shí)間）提升8-12分。 PTE 學(xué)術(shù)英語(yǔ)沖刺課程/ PTE intensive course根據(jù)國(guó)內(nèi)PTE考生英語(yǔ)能力的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的有針對(duì)性地PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)強(qiáng)化課程，課程主要幫助學(xué)員梳理PTE考試命題類(lèi)型，教授必要的答題技巧和思路。同時(shí)有針對(duì)性地給到學(xué)員針對(duì)性地，幫助學(xué)員短時(shí)間內(nèi)了解考試題型，保證考試過(guò)程有一個(gè)理想地發(fā)揮。   PTE 學(xué)術(shù)英語(yǔ)提升課程/ PTE intensive course根據(jù)PTE學(xué)術(shù)考試的特點(diǎn)，全面梳理PTE考試各類(lèi)命題的特點(diǎn)和答題技巧。結(jié)合考核目標(biāo)穩(wěn)步幫助學(xué)員提升類(lèi)各項(xiàng)英語(yǔ)基礎(chǔ)能力。通過(guò)1個(gè)月左右時(shí)間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員逐步適應(yīng)熟悉PTE考試，從而保證在考試中取得理想成績(jī)。   PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)強(qiáng)化課程/ PTE intensive course智贏PTE強(qiáng)化課程是提供給短期內(nèi)有PTE考試需求的學(xué)生的考前沖刺課程。課程根據(jù)PTE考試注重英語(yǔ)綜合能力的特點(diǎn)，將應(yīng)試與能力提升融合在一起，旨在幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)充分了解和熟悉PTE考試的形式。課程結(jié)合學(xué)員現(xiàn)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，根據(jù)PTE考試20種不同題型各自特點(diǎn)和對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)具體分項(xiàng)技能與輔助語(yǔ)言能力的內(nèi)在考查逐一進(jìn)行梳理，并且結(jié)合官方權(quán)威備考資料進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。以使考生在短時(shí)間內(nèi)具備參加考試的能力。

招生對(duì)象：     一．VIP定制課程/ VIP customized courses    智贏IEL課程，三大體系科學(xué)有機(jī)的構(gòu)成了一個(gè)教學(xué)體系。核心課程（又稱(chēng)為VIP定制課程）扎實(shí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；教學(xué)支持課程作為日常學(xué)習(xí)支持，糾正學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)，按階段設(shè)定、調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)；英語(yǔ)拓展課程幫助學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化考試技巧、英語(yǔ)語(yǔ)感、熟悉海外生活環(huán)境，從而科學(xué)地保證學(xué)員取得較佳學(xué)習(xí)效果。     Ⅰ核心課程    是綜合分析了眾多中國(guó)考生的實(shí)際情況，依據(jù)海外考試評(píng)估體系設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)化模塊式課程。由必修課程、補(bǔ)充課程兩類(lèi)課程組成，旨在幫助學(xué)生扎實(shí)、鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)。學(xué)員可以根據(jù)自身語(yǔ)言基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)條件，從中定制相應(yīng)模塊組合成一套適應(yīng)自己的核心課程。    Ⅱ必修課程    基于中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，根據(jù)科目不同劃定一個(gè)學(xué)習(xí)單元（例如雅思是0.5分、托福是10-20分，sat為150-200分），每個(gè)單元都對(duì)應(yīng)了明確的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)要求，便于準(zhǔn)確定位學(xué)生英語(yǔ)能力。學(xué)生可以根據(jù)自身實(shí)際英語(yǔ)基礎(chǔ)，在老師指導(dǎo)下選擇起始階段，分階段確認(rèn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)行教學(xué)、評(píng)估。    Ⅲ補(bǔ)充課程    充分地考慮到了個(gè)體學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。針對(duì)部分學(xué)生各單項(xiàng)的發(fā)展不均衡，以及某些學(xué)生有單科分?jǐn)?shù)要求的特點(diǎn)，準(zhǔn)確設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，彌補(bǔ)重點(diǎn)學(xué)科中的薄弱環(huán)節(jié)，確保在有效的時(shí)間內(nèi)，學(xué)員能收獲較大的成功    二、教學(xué)支持課程/ Teaching support courses    又稱(chēng)為輔導(dǎo)課程。在總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，智贏的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)充分認(rèn)識(shí)到課后實(shí)踐的強(qiáng)化在學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性。將課后課程回顧、課后練習(xí)、階段測(cè)評(píng)、作業(yè)評(píng)講、真題?？?，以及模考講解等內(nèi)容融入日常教學(xué)之中，作為核心課程的重要補(bǔ)充，并且進(jìn)行全面質(zhì)量管理，既確保了學(xué)生課后的實(shí)踐的效率，又能在時(shí)間解決學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。    課程回顧：每次授課結(jié)束后，助教老師會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度對(duì)于課堂授課的重點(diǎn)進(jìn)行概括總結(jié)，著重梳理學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的難點(diǎn)。     課后練習(xí)：作為學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，所有學(xué)員的課后作業(yè)實(shí)踐練習(xí)可以在專(zhuān)門(mén)的教室內(nèi)完成。并且有值班教師負(fù)責(zé)解答學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。     階段測(cè)評(píng)：在每個(gè)階段學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生會(huì)參加一次階段測(cè)評(píng)，并由專(zhuān)門(mén)的老師對(duì)于測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析，幫助學(xué)生總結(jié)前一個(gè)階段學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題。     作文講評(píng)：與傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)不同，學(xué)員的課后作文，會(huì)由老師認(rèn)證地進(jìn)行批改，并且在課堂上進(jìn)行講解，總結(jié)分析其中存在的問(wèn)題，使學(xué)生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力迅速提高。     口語(yǔ)測(cè)評(píng)：定期由專(zhuān)業(yè)外籍教師會(huì)對(duì)學(xué)員口語(yǔ)進(jìn)行模擬測(cè)試，并對(duì)其中存在的相關(guān)問(wèn)題與學(xué)員進(jìn)行溝通，幫助學(xué)員分析、總結(jié)口語(yǔ)表達(dá)中存在的問(wèn)題。強(qiáng)化口語(yǔ)練習(xí)的效果。     ?？季v：在考試之前，學(xué)生都會(huì)參加一次全真試題的模擬考試，并且由專(zhuān)門(mén)的老師對(duì)于考試的結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)估、分析。     考題預(yù)測(cè)：考題預(yù)測(cè)是根據(jù)歷次考試出現(xiàn)題目的情況，結(jié)合考試發(fā)展的趨勢(shì)，針對(duì)某次考試進(jìn)行考題預(yù)測(cè)，幫助學(xué)生更有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。     三、英語(yǔ)拓展課程/ English Curriculum    在有效強(qiáng)化教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，拓展課程進(jìn)一步有針對(duì)性地強(qiáng)化了學(xué)員的課后英語(yǔ)練習(xí)。通過(guò)基礎(chǔ)語(yǔ)法、詞匯運(yùn)用、海外文化、外教口語(yǔ)、英美文化等系列課程的開(kāi)設(shè)，為學(xué)員提供了大量的英語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)，強(qiáng)化學(xué)員口語(yǔ)練習(xí)。一對(duì)多的課堂，營(yíng)造了沉浸式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)員之間的溝通交流。通過(guò)提升對(duì)于英美文化的理解，幫助學(xué)員更好地了解雅思、新托福等海外考試命題思路，也為今后的留學(xué)生活奠定必要基礎(chǔ)。    基礎(chǔ)能力：是針對(duì)海外考試語(yǔ)言基礎(chǔ)級(jí)別的學(xué)員提供的入門(mén)（T級(jí)別）、初級(jí)（B級(jí)別）課程，目的在于補(bǔ)充強(qiáng)化英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言功能等基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)，訓(xùn)練聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的語(yǔ)言基本技能。    以20個(gè)常見(jiàn)話題為主線，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)交際能力；同時(shí)兼顧讀、寫(xiě)的基本功及語(yǔ)法體系的構(gòu)建，在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的前提下，培養(yǎng)學(xué)員英語(yǔ)邏輯思維的能力和英語(yǔ)語(yǔ)感。     詞匯應(yīng)用：詞匯是海外考試的基本要素。詞匯學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于如何把已知或未知的雜亂詞匯按照話題和功用，放在常見(jiàn)的搭配中進(jìn)行學(xué)習(xí)。該課程就是提供這種有效學(xué)習(xí)海外考試高頻詞匯的途徑。課程涵蓋了基本構(gòu)詞法，詞類(lèi)，和題材詞匯。其中詞匯包括：自然界，人類(lèi)，日常生活，職業(yè)，休閑娛樂(lè)，科技，社會(huì)焦點(diǎn)，旅游業(yè)。通過(guò)大量輔助練習(xí)和課堂講解，提升詞匯使用的精準(zhǔn)度和系統(tǒng)性。     海外文化：是由學(xué)術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)中多年在海外工作、學(xué)習(xí)的資深教師共同開(kāi)發(fā)的系列課程。旨在幫助學(xué)生了解西方文化傳統(tǒng)，體會(huì)出國(guó)類(lèi)考試考試命題背景和熟悉考官思維邏輯的特色課程。課程以深入淺出的方式給學(xué)員帶來(lái)一種不同以往的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使學(xué)生能在了解西方文化傳統(tǒng)，領(lǐng)略歐美民俗風(fēng)情的同時(shí)，對(duì)于考試各場(chǎng)景的實(shí)際背景和考官的思維方式有一定的了解，同時(shí)奠定赴海外留學(xué)生活的基礎(chǔ)。     外教口語(yǔ)：是在近年來(lái)雅思、新托福口語(yǔ)考試呈現(xiàn)出多元化和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不斷細(xì)化的趨勢(shì)下，由智贏學(xué)術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)總結(jié)中國(guó)考生較常見(jiàn)的問(wèn)題，選取各類(lèi)考試高頻場(chǎng)景和話題而設(shè)置的專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)操練課程。通過(guò)較大化高頻話題的練習(xí)，不斷糾正口語(yǔ)中的發(fā)音、詞匯、語(yǔ)法等細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，確保學(xué)員能在考試中能有更好的發(fā)揮。同時(shí)幫助學(xué)員不斷提升口語(yǔ)溝通能力，為留學(xué)生活做好必要的口語(yǔ)準(zhǔn)備。    寫(xiě)作精講：面對(duì)中國(guó)考生成績(jī)較弱的項(xiàng)目——寫(xiě)作，智贏學(xué)術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)摒棄了傳統(tǒng)教學(xué)機(jī)構(gòu)的寫(xiě)作教學(xué)模式，研發(fā)了一套具有高度針對(duì)性的精講課程。由針對(duì)一個(gè)話題的頭腦風(fēng)暴開(kāi)始，從文章框架、構(gòu)架入手，通過(guò)對(duì)句型結(jié)構(gòu)、句子承啟、短語(yǔ)、詞匯使用、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的逐一分析，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)作文高分的愿望。

招生對(duì)象：     一．VIP定制課程/ VIP customized courses    智贏IEL課程，三大體系科學(xué)有機(jī)的構(gòu)成了一個(gè)教學(xué)體系。核心課程（又稱(chēng)為VIP定制課程）扎實(shí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；教學(xué)支持課程作為日常學(xué)習(xí)支持，糾正學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)，按階段設(shè)定、調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)；英語(yǔ)拓展課程幫助學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化考試技巧、英語(yǔ)語(yǔ)感、熟悉海外生活環(huán)境，從而科學(xué)地保證學(xué)員取得較佳學(xué)習(xí)效果。     Ⅰ核心課程    是綜合分析了眾多中國(guó)考生的實(shí)際情況，依據(jù)海外考試評(píng)估體系設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)化模塊式課程。由必修課程、補(bǔ)充課程兩類(lèi)課程組成，旨在幫助學(xué)生扎實(shí)、鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)。學(xué)員可以根據(jù)自身語(yǔ)言基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)條件，從中定制相應(yīng)模塊組合成一套適應(yīng)自己的核心課程。    Ⅱ必修課程    基于中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，根據(jù)科目不同劃定一個(gè)學(xué)習(xí)單元（例如雅思是0.5分、托福是10-20分，sat為150-200分），每個(gè)單元都對(duì)應(yīng)了明確的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)要求，便于準(zhǔn)確定位學(xué)生英語(yǔ)能力。學(xué)生可以根據(jù)自身實(shí)際英語(yǔ)基礎(chǔ)，在老師指導(dǎo)下選擇起始階段，分階段確認(rèn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)行教學(xué)、評(píng)估。    Ⅲ補(bǔ)充課程    充分地考慮到了個(gè)體學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。針對(duì)部分學(xué)生各單項(xiàng)的發(fā)展不均衡，以及某些學(xué)生有單科分?jǐn)?shù)要求的特點(diǎn)，準(zhǔn)確設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，彌補(bǔ)重點(diǎn)學(xué)科中的薄弱環(huán)節(jié)，確保在有效的時(shí)間內(nèi)，學(xué)員能收獲較大的成功    二、教學(xué)支持課程/ Teaching support courses    又稱(chēng)為輔導(dǎo)課程。在總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，智贏的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)充分認(rèn)識(shí)到課后實(shí)踐的強(qiáng)化在學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性。將課后課程回顧、課后練習(xí)、階段測(cè)評(píng)、作業(yè)評(píng)講、真題模考，以及?？贾v解等內(nèi)容融入日常教學(xué)之中，作為核心課程的重要補(bǔ)充，并且進(jìn)行全面質(zhì)量管理，既確保了學(xué)生課后的實(shí)踐的效率，又能在時(shí)間解決學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。    課程回顧：每次授課結(jié)束后，助教老師會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度對(duì)于課堂授課的重點(diǎn)進(jìn)行概括總結(jié)，著重梳理學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的難點(diǎn)。     課后練習(xí)：作為學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，所有學(xué)員的課后作業(yè)實(shí)踐練習(xí)可以在專(zhuān)門(mén)的教室內(nèi)完成。并且有值班教師負(fù)責(zé)解答學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。     階段測(cè)評(píng)：在每個(gè)階段學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生會(huì)參加一次階段測(cè)評(píng)，并由專(zhuān)門(mén)的老師對(duì)于測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析，幫助學(xué)生總結(jié)前一個(gè)階段學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題。     作文講評(píng)：與傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)不同，學(xué)員的課后作文，會(huì)由老師認(rèn)證地進(jìn)行批改，并且在課堂上進(jìn)行講解，總結(jié)分析其中存在的問(wèn)題，使學(xué)生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力迅速提高。     口語(yǔ)測(cè)評(píng)：定期由專(zhuān)業(yè)外籍教師會(huì)對(duì)學(xué)員口語(yǔ)進(jìn)行模擬測(cè)試，并對(duì)其中存在的相關(guān)問(wèn)題與學(xué)員進(jìn)行溝通，幫助學(xué)員分析、總結(jié)口語(yǔ)表達(dá)中存在的問(wèn)題。強(qiáng)化口語(yǔ)練習(xí)的效果。     ?？季v：在考試之前，學(xué)生都會(huì)參加一次全真試題的模擬考試，并且由專(zhuān)門(mén)的老師對(duì)于考試的結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)估、分析。     考題預(yù)測(cè)：考題預(yù)測(cè)是根據(jù)歷次考試出現(xiàn)題目的情況，結(jié)合考試發(fā)展的趨勢(shì)，針對(duì)某次考試進(jìn)行考題預(yù)測(cè)，幫助學(xué)生更有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。     三、英語(yǔ)拓展課程/ English Curriculum    在有效強(qiáng)化教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，拓展課程進(jìn)一步有針對(duì)性地強(qiáng)化了學(xué)員的課后英語(yǔ)練習(xí)。通過(guò)基礎(chǔ)語(yǔ)法、詞匯運(yùn)用、海外文化、外教口語(yǔ)、英美文化等系列課程的開(kāi)設(shè)，為學(xué)員提供了大量的英語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)，強(qiáng)化學(xué)員口語(yǔ)練習(xí)。一對(duì)多的課堂，營(yíng)造了沉浸式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)員之間的溝通交流。通過(guò)提升對(duì)于英美文化的理解，幫助學(xué)員更好地了解雅思、新托福等海外考試命題思路，也為今后的留學(xué)生活奠定必要基礎(chǔ)。    基礎(chǔ)能力：是針對(duì)海外考試語(yǔ)言基礎(chǔ)級(jí)別的學(xué)員提供的入門(mén)（T級(jí)別）、初級(jí)（B級(jí)別）課程，目的在于補(bǔ)充強(qiáng)化英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言功能等基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)，訓(xùn)練聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的語(yǔ)言基本技能。    以20個(gè)常見(jiàn)話題為主線，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)交際能力；同時(shí)兼顧讀、寫(xiě)的基本功及語(yǔ)法體系的構(gòu)建，在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的前提下，培養(yǎng)學(xué)員英語(yǔ)邏輯思維的能力和英語(yǔ)語(yǔ)感。     詞匯應(yīng)用：詞匯是海外考試的基本要素。詞匯學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于如何把已知或未知的雜亂詞匯按照話題和功用，放在常見(jiàn)的搭配中進(jìn)行學(xué)習(xí)。該課程就是提供這種有效學(xué)習(xí)海外考試高頻詞匯的途徑。課程涵蓋了基本構(gòu)詞法，詞類(lèi)，和題材詞匯。其中詞匯包括：自然界，人類(lèi)，日常生活，職業(yè)，休閑娛樂(lè)，科技，社會(huì)焦點(diǎn)，旅游業(yè)。通過(guò)大量輔助練習(xí)和課堂講解，提升詞匯使用的精準(zhǔn)度和系統(tǒng)性。     海外文化：是由學(xué)術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)中多年在海外工作、學(xué)習(xí)的資深教師共同開(kāi)發(fā)的系列課程。旨在幫助學(xué)生了解西方文化傳統(tǒng)，體會(huì)出國(guó)類(lèi)考試考試命題背景和熟悉考官思維邏輯的特色課程。課程以深入淺出的方式給學(xué)員帶來(lái)一種不同以往的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使學(xué)生能在了解西方文化傳統(tǒng)，領(lǐng)略歐美民俗風(fēng)情的同時(shí)，對(duì)于考試各場(chǎng)景的實(shí)際背景和考官的思維方式有一定的了解，同時(shí)奠定赴海外留學(xué)生活的基礎(chǔ)。     外教口語(yǔ)：是在近年來(lái)雅思、新托?？谡Z(yǔ)考試呈現(xiàn)出多元化和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不斷細(xì)化的趨勢(shì)下，由智贏學(xué)術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)總結(jié)中國(guó)考生較常見(jiàn)的問(wèn)題，選取各類(lèi)考試高頻場(chǎng)景和話題而設(shè)置的專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)操練課程。通過(guò)較大化高頻話題的練習(xí)，不斷糾正口語(yǔ)中的發(fā)音、詞匯、語(yǔ)法等細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，確保學(xué)員能在考試中能有更好的發(fā)揮。同時(shí)幫助學(xué)員不斷提升口語(yǔ)溝通能力，為留學(xué)生活做好必要的口語(yǔ)準(zhǔn)備。    寫(xiě)作精講：面對(duì)中國(guó)考生成績(jī)較弱的項(xiàng)目——寫(xiě)作，智贏學(xué)術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)摒棄了傳統(tǒng)教學(xué)機(jī)構(gòu)的寫(xiě)作教學(xué)模式，研發(fā)了一套具有高度針對(duì)性的精講課程。由針對(duì)一個(gè)話題的頭腦風(fēng)暴開(kāi)始，從文章框架、構(gòu)架入手，通過(guò)對(duì)句型結(jié)構(gòu)、句子承啟、短語(yǔ)、詞匯使用、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的逐一分析，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)作文高分的愿望。